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中医院校教育与师承教育相结合教学新模式的研究与实践 被引量：8
1
作者 岳冬辉 张文风 《中国中医药现代远程教育》 2021年第19期18-20,共3页
随着中医药快速发展与中医药人才紧缺的矛盾日趋明显,中医院校教育和师承教育的利弊随之浮现。通过对中医院校教育的现状分析、中医院校教育结合中医师承教育的优势、师承教育培养方法等三方面进行全面分析,探索中医药人才培养新模式,... 随着中医药快速发展与中医药人才紧缺的矛盾日趋明显,中医院校教育和师承教育的利弊随之浮现。通过对中医院校教育的现状分析、中医院校教育结合中医师承教育的优势、师承教育培养方法等三方面进行全面分析,探索中医药人才培养新模式,对加快实现中医药人才培养具有重要意义。 展开更多
关键词 院校教育 师承教育 医德素养 中医经典 教学模式
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红医精神融入医学院校人文精神培育环境的实践路径 被引量：4
2
作者 陈仪 王良滨 赵丽 《中国医学伦理学》 2022年第2期145-148,共4页
红医精神融入医学人文精神培育环境建设,是促进新时代医学人文精神培育的重要途径。通过挖掘红医精神教育资源,烘托育人文化环境氛围;融合红医精神文化历史,增强学生的党性观念;践行红医精神文化内涵,开展丰富的人文素质活动等实践路径... 红医精神融入医学人文精神培育环境建设,是促进新时代医学人文精神培育的重要途径。通过挖掘红医精神教育资源,烘托育人文化环境氛围;融合红医精神文化历史,增强学生的党性观念;践行红医精神文化内涵,开展丰富的人文素质活动等实践路径,培育医学生不忘初心、牢记使命,为医药卫生事业发展和人民身心健康奋斗终生的职业精神。 展开更多
关键词 红医精神 医学人文精神 医德素养 人文素质 人文环境 职业精神
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三维医德素养评价指标体系的构建 被引量：1
3
作者 陈慧玲 郭勖 高文远 《中国农村卫生事业管理》 2018年第7期877-880,共4页
目的:构建医学生医德素养三维评价指标体系(高校维、医学生本体维、实习医院维),满足价值多元化的价值判断趋势。方法:运用BS与Delphi法、分析法综合确定医学生医德素养三维评价指标体系(高校维、医学生本体维、实习医院维),运用AHP与De... 目的:构建医学生医德素养三维评价指标体系(高校维、医学生本体维、实习医院维),满足价值多元化的价值判断趋势。方法:运用BS与Delphi法、分析法综合确定医学生医德素养三维评价指标体系(高校维、医学生本体维、实习医院维),运用AHP与Delphi法确定指标权重。结果:提出医学生医德素养三维评价指标体系及权重。结论:构建的医学生医德素养三维指标体系符合信度与效度要求;三维模块相辅相承,综合评价医学生的医德素养。 展开更多
关键词 三维 医德素养 评价指标体系及权重
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