慈善组织公信力的影响因素分析 被引量：23

1

作者 石国亮 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2014年第5期95-100,共6页

通过对2707份全国性抽样调查问卷的分析,本研究呈现了慈善组织公信力评价的影响因素。通过因子分析进行变量处理和线性回归分析,本文证实了慈善认知、普遍信任、媒体认知、慈善事件等因素共同影响着人们对慈善组织公信力的评价。统计模... 通过对2707份全国性抽样调查问卷的分析,本研究呈现了慈善组织公信力评价的影响因素。通过因子分析进行变量处理和线性回归分析,本文证实了慈善认知、普遍信任、媒体认知、慈善事件等因素共同影响着人们对慈善组织公信力的评价。统计模型发现,在控制其他变量的情况下,慈善的个人效能感越强的人对慈善组织公信力的评价越高;普遍信任程度越高的人对慈善组织公信力评价越高;媒体认知越高的人,对慈善组织公信力的评价越高;此外,"郭美美事件"严重影响了人们对慈善组织公信力的评价。这些为加强慈善组织公信力的建设提供了理论依据。 展开更多

关键词 慈善组织 公信力 慈善认知 普遍信任 媒体认知 慈善事件

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世界视频化:基于Sora的媒介认知与实践转向 被引量：5

2

作者 王建磊 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2024年第2期152-160,共9页

作为人工智能技术的最新阶段与全息形态,Sora通过计算拟真与线性生成的技术机理、专业镜头与感官主义的内容表征、无限输出与随机变量的智能属性,正在生成一个AI视频世界。与前视频化阶段相比:Sora的超级劳动能力意味着其不再是绝对意... 作为人工智能技术的最新阶段与全息形态,Sora通过计算拟真与线性生成的技术机理、专业镜头与感官主义的内容表征、无限输出与随机变量的智能属性,正在生成一个AI视频世界。与前视频化阶段相比:Sora的超级劳动能力意味着其不再是绝对意义上的技术客体;Sora视频呈现的内容不再是真实世界的直接映射与依据;Sora建构的视频世界与以“真实”作为基底的人类社会既形成相互补充、干预的关系,也带来观念对抗和认知负荷,由此引发了主体、客体和本体3个层面的媒介认知的转向。为防止真实世界和人类自身被完全统摄入虚拟化进程之中,建立认知是第一步,更关键的是行动。人们需通过视觉实践消解认知困扰,利用虚拟经验再造现实世界和运用情感力量彰显人类的主体性,在生活世界中做一个富有情感和意志坚定的行动者,合理扩大人类不能被替代之缝隙。 展开更多

关键词 SORA 媒介认知 内容生成 虚拟视频 实践转向

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从《流浪地球2》中MOSS的媒介隐喻探析媒介认知构型的演进

3

作者 孟正皓 鲍远福 《北京文化创意》 2023年第6期38-43,共6页

当今社会,媒介深度参与到社会文化的底层建构中,人对于媒介的认知直接影响着社会发展的动向和对世界认知的图景。人以何种方式认知并处置其周围的媒介,媒介就会以何种方式影响并反馈至人的生活,媒介本身这种“能动性”的来源值得探析。... 当今社会,媒介深度参与到社会文化的底层建构中,人对于媒介的认知直接影响着社会发展的动向和对世界认知的图景。人以何种方式认知并处置其周围的媒介,媒介就会以何种方式影响并反馈至人的生活,媒介本身这种“能动性”的来源值得探析。《流浪地球2》电影中的人工智能MOSS形象体现出现代社会中技术物与符号物的两种常见媒介认知构型。这两种认知构型分别以硬件和软件的形式参与到MOSS的形象刻画中,并在软件和硬件的“碰撞”中催生出“涌现性的媒介”这一新的认知构型。涌现性解答了媒介的能动性来源,也让MOSS满足了观众对深度科幻性的审美想象。唯有将媒介视作具有自身可以涌现出能动性的物,才能在对媒介的深度认知中,理解人类自身已然被深度媒介化的生存境遇。 展开更多

关键词 流浪地球2 媒介认知 能动性 涌现性

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城市近郊失地农民媒介素养现状的调查研究——以苏州市近郊区域为例

4

作者 王靖 刘卫春 《柳州职业技术学院学报》 2012年第6期16-20,共5页

运用问卷调查法和深度访谈法,从媒介使用、媒介认知、媒介评价以及媒介参与等四个方面探讨了失地农民群体不容乐观的媒介素养现状,提出了提升失地农民媒介素养的基础途径。

关键词 失地农民 媒介素养 媒介使用 媒介认知 媒介参与

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基于TAM模型的大学生手机媒介素养研究

5

作者 范牡丹 《渭南师范学院学报》 2016年第16期92-96,F0003,共6页

自手机从"通讯工具"变身为"个人多媒体移动终端",手机的媒介传播力量不仅影响着媒介生态,更影响用户的媒介选择。研究以技术接受模型为理论基础,采用问卷调查的方式,了解大学生的手机媒介素养现状及大学生对于手机... 自手机从"通讯工具"变身为"个人多媒体移动终端",手机的媒介传播力量不仅影响着媒介生态,更影响用户的媒介选择。研究以技术接受模型为理论基础,采用问卷调查的方式,了解大学生的手机媒介素养现状及大学生对于手机移动设备的接受程度与大学生媒介素养之间的关系。结果发现:大学生手机媒介素养处于中等水平,有待进一步提高;不同学科及生源地的大学生对于手机移动设备自我感知有用性、感知易用性和使用态度及自身的媒介认知、媒介批判与媒介利用方面存在差异;大学生对于手机移动设备的自我感知有用性、感知易用性和使用态度影响其自身的媒介认知、媒介批判与媒介利用水平。 展开更多

关键词 TAM 手机媒介素养 媒介认知 媒介批判 大学生

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我国居民对慈善组织的认知——基于与政府、企业的比较分析 被引量：1

6

作者 石国亮 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期34-40,共7页

现代意义的慈善组织在我国的发展尚处于初期阶段,目前民众对慈善组织的认知还存在一定的偏差,学界也还缺少对慈善组织认知的相关研究。利用一项全国性抽样调查数据,通过对慈善组织与政府、企业的比较研究发现,我国居民对慈善组织和政府... 现代意义的慈善组织在我国的发展尚处于初期阶段,目前民众对慈善组织的认知还存在一定的偏差,学界也还缺少对慈善组织认知的相关研究。利用一项全国性抽样调查数据,通过对慈善组织与政府、企业的比较研究发现,我国居民对慈善组织和政府、企业的区别有着基本的认知,但仍有相当一部分居民并不能对其进行明确区分;对影响慈善组织认知的多元回归分析发现,普遍信任和媒体认知对人们的慈善组织认知有着显著的影响。 展开更多

关键词 慈善组织 政府 企业 普遍信任 媒体认知

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审视媒介素养教育的认识误区

7

作者 钟伟珍 《广西青年干部学院学报》 2006年第6期40-41,共2页

随着大众传媒的普及与盛行,越来越多的人开始意识到媒介素养是人们在现代社会所必须学习和具备的一种能力,媒介素养教育的必要性和重要性在许多国家被认可。我国的媒介素养教育在内涵、必要性、对象、方法等方面存在误区。消除认识上的... 随着大众传媒的普及与盛行,越来越多的人开始意识到媒介素养是人们在现代社会所必须学习和具备的一种能力,媒介素养教育的必要性和重要性在许多国家被认可。我国的媒介素养教育在内涵、必要性、对象、方法等方面存在误区。消除认识上的误区可以避免人们少走弯路或误入歧途,有利于促进媒介素养教育在我国的发展。 展开更多

关键词 媒介素养 媒介素养教育 认识 误区

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高校中青年干部媒介素养调查与思考 被引量：4

8

作者 王敬红 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第3期83-87,92,共6页

当前我国高校的管理者是否具备相应的媒介素养?在应对媒介进行危机公关过程中能力如何?成为信息时代高校实现和谐发展的一个具有重要现实意义的话题。通过对来自全国高校90名中青年干部媒介认知中媒介功能、角色认知及日常的媒介接触,... 当前我国高校的管理者是否具备相应的媒介素养?在应对媒介进行危机公关过程中能力如何?成为信息时代高校实现和谐发展的一个具有重要现实意义的话题。通过对来自全国高校90名中青年干部媒介认知中媒介功能、角色认知及日常的媒介接触,对记者角色的理解,对媒介和高校的关系的认识以及包括危机初现时的信息管理,危机中媒介选择、网络运用、媒介策略在内的危机中媒介策略的问卷调查,并在了解高校管理者的媒介素养现状的基础上,提出了完善高校危机管理策略、提升信息时代高校管理者的素质结构和领导能力的思考。 展开更多

关键词 高校 中青年干部 媒介素养 媒介认知 媒介策略

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福建山区高校本科生媒介素养实证调查

9

作者 金雷磊 《三明学院学报》 2012年第3期81-84,共4页

福建山区高校大学生在各个层面上都已经具备一定意义上的媒介素养,和沿海地区的高校大学生群体一样,都有接触各种媒介的好奇与兴趣,有通过接触媒介来获取知识与休闲娱乐的需求,也有通过媒介来获得外部世界变动信息的需求。同时,山区高... 福建山区高校大学生在各个层面上都已经具备一定意义上的媒介素养,和沿海地区的高校大学生群体一样,都有接触各种媒介的好奇与兴趣,有通过接触媒介来获取知识与休闲娱乐的需求,也有通过媒介来获得外部世界变动信息的需求。同时,山区高校大学生群体在媒介接触方面也存在一定失范。第一,学生在运用媒介时,存在一定不规范行为;第二,缺少对在校大学生进行媒介素养方面的教育与培训;第三,非新闻传播专业的学生媒介素养水平要比新闻传播专业的低。 展开更多

关键词 福建山区高校本科生 媒介类型 媒介素养 媒介认知

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问题性社交媒体使用与线上社交焦虑:社交媒体认知超载和特质正念的作用 被引量：3

10

作者 陈必忠 郑雪 孙晓军 《心理发展与教育》 北大核心 2023年第5期743-751,共9页

网络焦虑在互联网时代正逐渐蔓延,然而对适应不良的网络使用行为影响线上社交焦虑的作用机理,当前所知不多。采用问卷法对来自福建和广东两所高校的458名大一至研二的在读生分别施测社交媒体用户社交焦虑量表、问题性社交媒体使用量表... 网络焦虑在互联网时代正逐渐蔓延,然而对适应不良的网络使用行为影响线上社交焦虑的作用机理,当前所知不多。采用问卷法对来自福建和广东两所高校的458名大一至研二的在读生分别施测社交媒体用户社交焦虑量表、问题性社交媒体使用量表、社交媒体认知超载量表和正念注意觉知量表。结果发现:问题性社交媒体使用显著正向影响线上社交焦虑。社交媒体认知超载在问题性社交媒体使用和线上社交焦虑间起部分中介作用。社交媒体认知超载的中介作用受到了特质正念的调节,特质正念越高,社交媒体认知超载的中介作用越弱。 展开更多

关键词 线上社交焦虑 问题性社交媒体使用 社交媒体认知超载 特质正念

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类脑心智计算的科学技术和工程应用的研究与思考

11

作者 刘扬 刘睿佳 +3 位作者 周黎鸣 左宪禹 杨伟 周毅 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2023年第2期364-373,共10页

发展新一代的类脑智能,需要综合考虑形成自然智能的结构、功能和行为等研究,偏颇任一方向都是不全面的,难以完全触及智能的本质。文中基于神经系统的结构仿真、认知系统的功能模仿和自然智能的行为模拟,定义了类脑心智计算(BMC)的基本概... 发展新一代的类脑智能,需要综合考虑形成自然智能的结构、功能和行为等研究,偏颇任一方向都是不全面的,难以完全触及智能的本质。文中基于神经系统的结构仿真、认知系统的功能模仿和自然智能的行为模拟,定义了类脑心智计算(BMC)的基本概念,提出了BMC的假设、模型和框架,研究了BMC的前沿理论。在大脑机制、心智模式和行为控制上,分析了当前BMC研究的技术路线、核心算法和关键技术,综述了BMC的复杂系统和工程应用现状。结合智能科学、神经科学、认知科学、信息科学和计算数学等多学科的交叉融合特征,进一步讨论了BMC的科研范式和跨学科建设问题。BMC研究将有望在新一代类脑智能的科学理论、技术创新和工程系统上取得重大突破。 展开更多

关键词 类脑心智计算 类脑智能 跨媒体认知神经计算 跨模态神经认知计算 跨学科研究

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高分辨率遥感影像目标分类与识别研究进展 被引量：55

12

作者 刘扬 付征叶 郑逢斌 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2015年第9期1080-1091,共12页

高分辨率遥感影像的目标分类与识别,是对地观测系统进行图像分析理解,以及自动目标识别系统提取目标信息的重要手段。本文综述了当前国内外在可见光、红外、合成孔径雷达和合成孔径声纳等遥感影像的目标分类与识别的关键技术和最新研究... 高分辨率遥感影像的目标分类与识别,是对地观测系统进行图像分析理解,以及自动目标识别系统提取目标信息的重要手段。本文综述了当前国内外在可见光、红外、合成孔径雷达和合成孔径声纳等遥感影像的目标分类与识别的关键技术和最新研究进展。首先,讨论了高分辨率遥感影像的目标分类与识别问题的主要研究层次和内容;其次,深入分析了高分辨率遥感影像目标分类与识别,在滤波降噪、特征提取、目标检测、场景分类、目标分类和目标识别的关键技术及其所存在的问题;最后,结合并行计算、神经计算和认知计算等技术,讨论了目标分类与识别的可行性方案。具体包括:(1)高性能并行计算在高分辨率遥感图像处理的主流技术,并给出了基于Hadoop+Open MP+CUDA的高分辨率遥感影像混合并行处理架构;(2)深度学习对于提升目标分类和识别精度的应用前景,以及基于深度神经网络的多层次遥感影像目标识别方法;(3)认知计算在解决遥感影像大数据不确定性分析的模型与算法,并讨论了层次主题模型的多尺度遥感影像场景描述方案。此外,根据媒体神经认知计算的相关研究,探讨了遥感影像大数据的目标分类和识别的发展趋势和研究方向。 展开更多

关键词 目标分类与识别 媒体神经认知计算 并行计算 深度学习 主题模型

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家庭媒体中心的认知摩擦研究与解决方法的探讨 被引量：4

13

作者 张家祺 曹海乐 《设计》 2015年第13期112-113,共2页

随着家庭媒体中心的不断更新换代,功能和信息的叠加导致了界面的认知摩擦的产生。本文通过对虚拟化家庭媒体中心特征的分析和问卷调查,对产生家庭媒体中心认知摩擦的因素进行了定量的分析,结果显示了在体验家庭媒体中心的过程中产生认... 随着家庭媒体中心的不断更新换代,功能和信息的叠加导致了界面的认知摩擦的产生。本文通过对虚拟化家庭媒体中心特征的分析和问卷调查,对产生家庭媒体中心认知摩擦的因素进行了定量的分析,结果显示了在体验家庭媒体中心的过程中产生认知摩擦的三个方面—感观体验认知摩擦、交互体验认知摩擦、情感体验认知摩擦。最后,本文就如何避免认知摩擦的发生提出了可行性的方法策略。 展开更多

关键词 家庭媒体中心 认知摩擦 交互体验

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PowerPoint VBA技术在多媒体教学练习课件中的运用

14

作者 李永强 《江汉石油职工大学学报》 2011年第5期58-60,66,共4页

PowerPoint 2003是一个广泛应用于多媒体课件制作的软件。用PowerPoint VBA技术设计制作"认知练习"教学多媒体交互课件,不仅有助于增强教学效果,而且还有助于激发学生的学习积极性。

关键词 POWERPOINT VBA技术 多媒体课件 认知练习

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