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母亲积极教养与青少年亲社会行为:共情的中介作用与OXTR基因的调节作用 被引量：13
1
作者 张文新 李曦 +1 位作者 陈光辉 曹衍淼 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第9期976-991,共16页
诸多研究显示母亲积极教养能够促进青少年亲社会行为的发展,但是迄今对其内在作用机制尚不清楚。本研究基于“基因-环境-内表型-行为”模型,采用问卷法和DNA分型技术,对1082名青少年(初测年龄为12.32±0.48岁,50.3%女生)及其母亲进... 诸多研究显示母亲积极教养能够促进青少年亲社会行为的发展,但是迄今对其内在作用机制尚不清楚。本研究基于“基因-环境-内表型-行为”模型,采用问卷法和DNA分型技术,对1082名青少年(初测年龄为12.32±0.48岁,50.3%女生)及其母亲进行为期2年的追踪研究,考察共情在母亲积极教养与青少年亲社会行为间的中介作用,以及OXTR基因rs53576多态性对该中介机制的调节作用。结果发现:(1)青少年认知共情(观点采择)在母亲积极教养和亲社会行为之间起中介作用,而情绪共情(移情关心)的中介作用不显著;(2)OXTR基因对积极教养与亲社会行为间直接路径的调节作用不显著;(3)OXTR基因能够调节“母亲积极教养-认知共情-亲社会行为”中介机制的前半路径,并且显现出一种超显性的基因效应。在携带GG和AA基因型的青少年中,母亲积极教养显著正向预测认知共情,进而增加了其亲社会行为,而在携带AG杂合子基因型的青少年中,这一中介效应则不显著。研究结果有助于从催产素受体基因多态性、共情能力和家庭教养等方面阐明青少年亲社会行为的发生机制及个体差异。 展开更多
关键词 亲社会行为 母亲积极教养 OXTR基因 认知共情 情绪共情
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结构性积极养育计划应用于社区产后访视中对产后抑郁的影响 被引量：15
2
作者 刘敬华 赵立群 +1 位作者 彭敏 张淼 《中国医药导报》 CAS 2014年第12期134-136,140,共4页
目的研究并探讨结构性产妇积极养育计划应用于社区产后访视中对产后抑郁的影响。方法选取5家社康服务中心于2010年1月1日～2012年12月31日期间收治的产后抑郁患者1053例，由经过正规培训的社区医护人员对其进行管理，并于产后第1周进行... 目的研究并探讨结构性产妇积极养育计划应用于社区产后访视中对产后抑郁的影响。方法选取5家社康服务中心于2010年1月1日～2012年12月31日期间收治的产后抑郁患者1053例，由经过正规培训的社区医护人员对其进行管理，并于产后第1周进行访视。将患者分为两组，对照组（500例）实施常规护理干预，治疗组（553例）在常规护理的基础上应用结构性积极养育计划。采用Zung焦虑-抑郁量表对产妇的抑郁程度进行全面调查，并于护理干预实施6周后，采用爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）对两组患者的抑郁程度进行对比分析。结果结果显示，1053例患者的产后抑郁（轻、中、重度）发生率分别为61．82％、24．22％、13．96％。对两组患者实施6周护理干预后，比较其EPDS得分情况，治疗组EPDS得分明显低于对照组[（5．38±2.31）分比（7．35±2．69）分]，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论目前，结构性积极养育计划在国内尚未有相关的报道，将结构性积极养育计划引人产后访视，形成一种更新的、更全面的产后访视的方法和模式。通过TripleP模式的干预，可以有效地降低产后抑郁程度。 展开更多
关键词 I结构性产妇积极养育计划 产后抑郁 产后访视
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儿童早期的母亲生活压力对其5岁行为问题的预测效应:链式中介分析 被引量：8
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作者 郝叶芳 王争艳 +3 位作者 董书阳 刘斯漫 武萌 卢珊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期85-95,共11页
通过对107名幼儿及其母亲历时5年的5次追踪测量,考察了儿童早期(9～38个月)母亲生活压力对5岁时儿童行为问题的预测效应及其作用机制。结果发现,在儿童早期,母亲生活压力具有相对的稳定性,但引起母亲生活压力的主要生活事件排序有所变化... 通过对107名幼儿及其母亲历时5年的5次追踪测量,考察了儿童早期(9～38个月)母亲生活压力对5岁时儿童行为问题的预测效应及其作用机制。结果发现,在儿童早期,母亲生活压力具有相对的稳定性,但引起母亲生活压力的主要生活事件排序有所变化;儿童早期母亲生活压力对儿童行为问题的作用机制有两种方式:一方面表现为母亲生活压力对儿童5岁时的情绪症状和品行问题的直接效应;另一方面表现为通过减少母亲积极养育行为进一步影响儿童情绪症状和同伴问题的间接效应;此外,儿童早期母亲生活压力还通过积极养育和儿童努力控制的链式中介作用对儿童过度活跃和亲社会行为产生影响。结论:母亲生活压力对儿童行为问题具有预测效应,这种效应的机制包括母亲生活压力的直接效应以及通过积极养育、努力控制的间接效应。 展开更多
关键词 母亲生活压力 行为问题 积极养育 努力控制 学前儿童
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Randomized Control Trial of Video-Feedback Intervention to Promote Positive Parenting in Lima, Peru： A Pilot Study
4
作者 Magaly Nóblega Katherine Fourment +3 位作者 Juan Nunez del Prado Patricia Bárrig-Jó Gabriela Conde Francesco Marinelli 《Psychology Research》 2018年第5期214-223,共10页
关键词 随机化 控制 反馈 录像 抚育 预研 秘鲁 试用
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