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材料科学与工程专业增强工程化教学的研究探索 被引量：10
1
作者 丁浩 杜高翔 +1 位作者 邓雁希 李金红 《中国地质教育》 2008年第4期135-137,共3页
高等学校材料科学与工程专业强化工程化主题对全面把握专业内涵、培养社会需求人才以及专业自身发展都具有积极意义。本文介绍了材料科学与工程专业增强工程化教学的研究和实践,并提出了进一步做好这项工作的建议。
关键词 材料科学与工程专业 工程化教学 人才培养
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材料科学与工程专业生产实习教学改革与实践 被引量：5
2
作者 张春梅 程小伟 《教育教学论坛》 2018年第24期118-119,共2页
本文分析了材料专业生产实习中存在的问题和现状,提出对实习模式和教学手段实行改革,激发学生热情,提高实习质量。充分发挥指导老师的桥梁作用,凭借良好的校企合作关系,促进学生就业。
关键词 材料科学与工程 生产实习 促进就业
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面向卓越工程师培养的材料专业实践教学改革 被引量：4
3
作者 杨正龙 袁伟忠 邱军 《广州化工》 CAS 2019年第6期119-120,125,共3页
结合我校材料科学与工程的专业特点,论述了实践教学在卓越工程师培养方案中的必要性,并提出实践教学平台和内容改革的措施,从而提高研究性、探索性实践教学的占比及利用校外实习基地建设,加强产学研合作和对外合作与交流等。经过多届本... 结合我校材料科学与工程的专业特点,论述了实践教学在卓越工程师培养方案中的必要性,并提出实践教学平台和内容改革的措施,从而提高研究性、探索性实践教学的占比及利用校外实习基地建设,加强产学研合作和对外合作与交流等。经过多届本科生专业实践教学改革与实践,证明这种实践教学改革对卓越工程师的培养和学生创新能力的提高有较大的促进作用。 展开更多
关键词 材料科学与工程专业 实践教学 教学改革 人才培养 创新能力
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加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科培养计划的分析 被引量：3
4
作者 曹玲飞 吴晓东 黄光杰 《高等建筑教育》 2016年第4期36-40,共5页
分析了加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科生的培养计划,通过对其材料工程系的课程设置、学业方向、部分课程大纲和教学情况比较分析发现,该校在课程设置上偏向于传统金属材料,但同时也开拓了新的研究方向和课程方向;在专... 分析了加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科生的培养计划,通过对其材料工程系的课程设置、学业方向、部分课程大纲和教学情况比较分析发现,该校在课程设置上偏向于传统金属材料,但同时也开拓了新的研究方向和课程方向;在专业基础课的设置方面,注重讲授基础知识及其在材料研发中的应用。该校按照材料大类的思路对本科生进行培养,对中国材料科学与工程专业本科生的培养及课程体系的优化具有很好的借鉴作用。 展开更多
关键词 材料科学与工程专业 培养计划 培养目标 加拿大不列颠哥伦比亚大学
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无机非金属材料和金属材料方向交叉人才培养的探索与实践 被引量：2
5
作者 王鑫 刘梦竹 +1 位作者 王永鹏 路大勇 《吉林化工学院学报》 CAS 2018年第12期25-28,共4页
以吉林化工学院材料科学与工程专业无机非金属材料与金属材料两个方向的交叉人才培养为例,基于材料科学与工程本科专业课程体系,阐述与剖析了无机非金属材料与金属材料两个方向交叉人才培养的必要性、探索与实践、存在的问题和解决途径。
关键词 材料科学与工程专业 无机非金属材料 金属材料 交叉人才培养
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材料科学与工程专业实验课程体系改革探究 被引量：2
6
作者 郝一男 陈鹏 红岭 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2016年第5期396-399,共4页
实验教学是高校素质教育中最有效的教学形式.通过分析内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院材料科学与工程专业实验课程的设置及实验内容,在充分利用学院实验条件的基础上,串联现有实验课内容,形成了一门能环环相扣,创新性较强的实验课... 实验教学是高校素质教育中最有效的教学形式.通过分析内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院材料科学与工程专业实验课程的设置及实验内容,在充分利用学院实验条件的基础上,串联现有实验课内容,形成了一门能环环相扣,创新性较强的实验课,能够有机地衔接各实验内容,加深学生对本专业的认识. 展开更多
关键词 材料科学与工程专业 实验课程 体系
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材料专业“卓越工程师培养计划”的教学实践 被引量：1
7
作者 杨正龙 袁伟忠 邱军 《广州化工》 CAS 2019年第7期177-179,共3页
结合同济大学材料科学与工程专业特点,论述了本专业"卓越工程师教育培养计划"的政策措施、培养模式、师资队伍、校企合作和国际化等教学实践,说明了卓越人才培养为主线,进一步加强国际教育、实践教育的传统功能,促进教育的改... 结合同济大学材料科学与工程专业特点,论述了本专业"卓越工程师教育培养计划"的政策措施、培养模式、师资队伍、校企合作和国际化等教学实践,说明了卓越人才培养为主线,进一步加强国际教育、实践教育的传统功能,促进教育的改革,推动整体提升人才培养的质量,提高本专业的人才培养水平等相关措施和机制改革,确保了"优秀工程师教育培训计划"的顺利开展。 展开更多
关键词 材料科学与工程专业 卓越工程师教育培养计划 人才培养 教学改革 教学实践
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应用型高校如何谋划建设材料科学与工程专业——以蚌埠学院为例 被引量：1
8
作者 胡文娜 刘伟 《广东化工》 CAS 2018年第4期184-185,共2页
加强应用型高校的专业建设,是提高人才培养质量,办出特色专业,凝练学科专业群的重要举措。本文从注重专业内涵、加强师资队伍、重视课程及教材、加大实践教学环节的力度、优化人才培养方案和强化教学质量监控体系等方面,探讨了蚌埠学院... 加强应用型高校的专业建设,是提高人才培养质量,办出特色专业,凝练学科专业群的重要举措。本文从注重专业内涵、加强师资队伍、重视课程及教材、加大实践教学环节的力度、优化人才培养方案和强化教学质量监控体系等方面,探讨了蚌埠学院材料科学与工程专业的谋划建设,从而更好地为蚌埠打造硅基新材料产业示范基地服务。 展开更多
关键词 应用型高校 材料科学与工程 专业建设
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材料科学与工程专业材料化学基础实验的改革与探索
9
作者 范长岭 李玉平 +3 位作者 陈石林 何月德 尹斌 韩绍昌 《教育教学论坛》 2018年第42期127-128,共2页
实践教学的质量直接关系着高等教育的水平。围绕我校《材料科学与工程》专业的材料化学基础实验,我们进行了一些有益的改革和探索,系统分析了改革的必要性、内容、特点及效果。这些改革紧密结合材料专业的特点,激发了学生的学习热情和... 实践教学的质量直接关系着高等教育的水平。围绕我校《材料科学与工程》专业的材料化学基础实验,我们进行了一些有益的改革和探索,系统分析了改革的必要性、内容、特点及效果。这些改革紧密结合材料专业的特点,激发了学生的学习热情和积极性,最终取得了一定的成效。 展开更多
关键词 材料科学与工程专业 材料化学基础实验 改革 探索
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材料科学与工程专业课程体系的改革
10
作者 王顺花 杨妹娟 《科教文汇》 2012年第36期68-68,共1页
针对近几年市场经济发展对材料学科人才的需求情况,对传统的材料科学与工程专业的课程体系与教学内容进行了一系列改革。
关键词 材料科学与工程专业 课程体系 培养模式
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