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四维一体协同培养化学教育硕士教学能力的实践
1
作者
刘春萍
刘冰
+4 位作者
蒙延峰
刘希光
张江
王梯延
肖丽春
《淮北师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2018年第3期87-91,共5页
化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对化学教育硕士培养过程进行优化改革,并在具体教学中实施,取得...
化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对化学教育硕士培养过程进行优化改革,并在具体教学中实施,取得一定成效.
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关键词
化学教育硕士
四维一体
教学能力
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职称材料
题名
四维一体协同培养化学教育硕士教学能力的实践
1
作者
刘春萍
刘冰
蒙延峰
刘希光
张江
王梯延
肖丽春
机构
鲁东大学化学与材料科学学院
烟台二中
烟台一中
出处
《淮北师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2018年第3期87-91,共5页
基金
山东省研究生教育创新计划项目(SDYY16106)
文摘
化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对化学教育硕士培养过程进行优化改革,并在具体教学中实施,取得一定成效.
关键词
化学教育硕士
四维一体
教学能力
Keywords
master
of
science
in
chemistry
education
four-in-one
strategy
teaching
ability
分类号
G812 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
四维一体协同培养化学教育硕士教学能力的实践
刘春萍
刘冰
蒙延峰
刘希光
张江
王梯延
肖丽春
《淮北师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2018
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