高等学校大规模在线教学实践研究——以湖北为例 被引量：1

1

作者 胡白燕 马琳 许君 《湖北师范大学学报（自然科学版）》 2020年第3期108-113,共6页

以湖北省为例研究了高等学校大规模在线教学组织、策略与实践。教育部决定2020年春季学期延期开学,自此各大高校开展了“停课不停学”的线上教学活动,有基于慕课的在线教学、基于教学平台的直播教学和商务平台结合聊天工具的方法等。此... 以湖北省为例研究了高等学校大规模在线教学组织、策略与实践。教育部决定2020年春季学期延期开学,自此各大高校开展了“停课不停学”的线上教学活动,有基于慕课的在线教学、基于教学平台的直播教学和商务平台结合聊天工具的方法等。此次线上大规模在线教学对于传统教育平台是一次挑战,部分信息化素质较低的教师也不得不掌握工具,而学校教务处的督促工作在停课不停学的活动中起到决定性作用。 展开更多

关键词 在线教学 大规模教学 教学策略

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分众教学创新高职思政课教学模式

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作者 胡玲 何丽 闫娟 《淮北职业技术学院学报》 2023年第3期76-80,共5页

分众教学是以“问题”划分群体,对不同受众施以不同方式与内容的教学模式。针对高职学生生源多样性现状,坚持“问题”导向,将学生划分为若干小众群体,分别在“面向全体学生的基础思政内容体系”“面向同质群体的差异化思政内容体系”“... 分众教学是以“问题”划分群体,对不同受众施以不同方式与内容的教学模式。针对高职学生生源多样性现状,坚持“问题”导向,将学生划分为若干小众群体,分别在“面向全体学生的基础思政内容体系”“面向同质群体的差异化思政内容体系”“面向优质学生的特色引领思政内容体系”三个层级开展分众教学。在授课中注重师生互动,使用多元反馈,坚持因材施教,最大限度满足高职不同层次学生差异化需求,提升思政课教学效果。 展开更多

关键词 分众教学 高职 思政课 教学改革

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基于Hadoop的海量教学资源存储平台的设计与研究 被引量：5

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作者 柳俊 《电脑与电信》 2013年第7期27-29,32,共4页

随着教学资源的飞速增长,海量数据的存储已经成为高校研究的一个新难题。针对传统存储架构已突显管理数据资源效率不高和存储能力不足的问题。本文提出基于Hadoop的海量数据存储模型,并在此模型的基础上设计并实现了基于Hadoop的大规模... 随着教学资源的飞速增长,海量数据的存储已经成为高校研究的一个新难题。针对传统存储架构已突显管理数据资源效率不高和存储能力不足的问题。本文提出基于Hadoop的海量数据存储模型,并在此模型的基础上设计并实现了基于Hadoop的大规模分布式存储管理平台。事实证明,该平台能够有效完成海量数据的管理和分析任务,提高海量数据处理的效率。 展开更多

关键词 HADOOP 海量教学资源 分布式计算 MAPREDUCE

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分众教学模式在高校《思想道德修养与法律基础》课程中的运用研究 被引量：2

4

作者 刘亚楠 《办公自动化》 2022年第5期40-42,共3页

结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,以《思想道德修养与法律基础》这门课程为例,阐述分众教学模式在课程中的具体运用,提升分众教学实效,针对教学对象的需求变化实时调整分众教学方法和策略,大胆创新课内实践环节... 结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,以《思想道德修养与法律基础》这门课程为例,阐述分众教学模式在课程中的具体运用,提升分众教学实效,针对教学对象的需求变化实时调整分众教学方法和策略,大胆创新课内实践环节,拓展训练,社会实践调查等实践方式,强化学生主体,改变学生传统的思政课学习观念。本文主要从高校分众教学模式的发展入手,阐述分众教学模式在高校《思想道德修养与法律基础》课程中的具体实施,提出高校思政课实施分众教学模式的三个优化策略,使《思想道德修养与法律基础》这门课程真正达到培养学生内化新知,自觉践行的目的。在高校《思想道德修养与法律基础》课程中大力推进分众教学模式,确立“以学生为本”,以发展问题为基础、以分众教学为路径、以掌握技能为目标,尊重差异、善用差异,尊重学生的主体地位,在提升教学效率的同时确保学生自由、全面而均衡的发展。 展开更多

关键词 分众教学模式 思想道德修养与法律基础

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开展群众性教研活动 全面推进素质教育

5

作者 宋天莉 《淮北职业技术学院学报》 2003年第2期45-46,共2页

建立有效的教研工作管理机制,促进教师把教育教学工作置于教学研究之中,在实践中检验,在实践中提高,使得教研活动由个体走向整体,从而提高教学质量,推进素质教育。

关键词 群体教研 提高质量 素质教育

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重视反馈的逆向教学设计:以质谱课程的教学为例 被引量：8

6

作者 孔祥蕾 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2021年第20期26-29,共4页

基于逆向教学设计的特点及实践,分析了传统逆向教学设计的课堂实现中存在的关于预期评估与实际评估脱节的问题,阐述了教学反馈的重要性。从而提出了一种重视反馈的逆向教学设计方法。这种方法将评估预判和反馈策略充分结合到逆向教学设... 基于逆向教学设计的特点及实践,分析了传统逆向教学设计的课堂实现中存在的关于预期评估与实际评估脱节的问题,阐述了教学反馈的重要性。从而提出了一种重视反馈的逆向教学设计方法。这种方法将评估预判和反馈策略充分结合到逆向教学设计中,在评估和反馈之间进行了有效关联,很好地解决了以上问题。结合笔者在质谱课程中的实践经验,对相应的教学设计的过程进行了举例说明。 展开更多

关键词 逆向教学设计 教学反馈 教学评估 质谱教学

原文传递

基于核心素养下小学语文群文阅读教学方法分析 被引量：5

7

作者 许晓花 《天津教育》 2021年第17期170-171,共2页

随着时代的变化,社会发展需要的是综合素质强的人才,因此在当前语文教学过程中,学生核心素养培养成为教学的主要任务。教师应分析核心素养的概念,从语言建构、发散思维、鉴赏创新、文化传承等方面为学生提供指导,从而促进学生学业的发... 随着时代的变化,社会发展需要的是综合素质强的人才,因此在当前语文教学过程中,学生核心素养培养成为教学的主要任务。教师应分析核心素养的概念,从语言建构、发散思维、鉴赏创新、文化传承等方面为学生提供指导,从而促进学生学业的发展和阅读水平的提升。本文从学生的学习兴趣、阅读方式、交流共享等角度,分析了小学语文核心素养的培养对策。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 群文阅读教学

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情景教学在小学高年级语文群文阅读教学中的运用 被引量：4

8

作者 李玉洁 《天津教育》 2020年第33期90-91,共2页

小学是夯实学生语文基础的关键时期,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。本文主要简要介绍情景教学的内涵和意义,深入分析当前小学高年级语文群文阅读教学中存在的问题,并提出相应的应用策略,以提高应用效果。

关键词 情景教学 小学语文 群文阅读教学 应用价值

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基于高职数学教学情景因素的教学策略探索 被引量：4

9

作者 曹勃 《宁波职业技术学院学报》 2007年第2期103-106,共4页

在分析高职数学教学的各种情景因素基础上,提出了目标导向教学策略、大众化教学策略、现代化教学策略和算法化教学策略,以期提高高职数学教学的有效性。

关键词 教学策略 情景因素 目标导向 大众数学 现代化 应用化 算法化

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大数据时代中职计算机专业社团化教学模式探索 被引量：2

10

作者 陶欢 《科教导刊》 2018年第36期22-23,共2页

生活节奏的加快、科技需求的激进以及工作效率的提升,都离不开计算机技术的迅猛发展,大数据时代更是对计算机技术人才提出了更高的综合素质要求。中职计算机专业作为相关人才的大型培养基地,其担负的时代使命不可忽视,因此需为提高计算... 生活节奏的加快、科技需求的激进以及工作效率的提升,都离不开计算机技术的迅猛发展,大数据时代更是对计算机技术人才提出了更高的综合素质要求。中职计算机专业作为相关人才的大型培养基地,其担负的时代使命不可忽视,因此需为提高计算机人才教育效率和人才培养质量而不遗余力地寻求教学模式探索、改革和创新。本文就大数据时代背景下的中职计算机专业的社团化教学模式提出一些探索思路。 展开更多

关键词 大数据时代 中职计算机专业 社团化教学

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高师体育专业团体操教学现状及前景分析

11

作者 彭庆文 《怀化师专学报》 1997年第6期98-101,共4页

本文基于调查、初步实验的总结，对目前高校体育教育专业（普修）体操教学中的团体操教学现状、发展前景提出自己的看法，对加强团体操教学作了可行性探索．

关键词 团体操 高师体育专业 教学现状 高校体育教育专业 普修 体操教学 探索 前景分析 看法 发展前景

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新闻与传播类专业实践教学的探索 被引量：3

12

作者 郑坚 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2008年第2期144-145,共2页

新闻与传播学是兼具人文学科与社会学科特点的应用学科,应当特别注重学生实践能力的培养。

关键词 新闻与传播学 实践教学 人才培养

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“大众化教育”背景下提高“高等代数”课程教学质量的思考 被引量：1

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作者 肖启华 张建新 《高等理科教育》 2013年第2期84-89,共6页

高等代数是高等院校数学专业的一门重要基础课,是中学代数的继续提高和升华,具有概念多、内容抽象、逻辑严密等特点,常令初学者感到困难。而近年高校招生规模的扩大、生源质量的降低,要求一般高等院校从原有的精英教育转为向大部分学生... 高等代数是高等院校数学专业的一门重要基础课,是中学代数的继续提高和升华,具有概念多、内容抽象、逻辑严密等特点,常令初学者感到困难。而近年高校招生规模的扩大、生源质量的降低,要求一般高等院校从原有的精英教育转为向大部分学生提供大众化高等教育。本文结合高等代数课程的特点,从如何在课程教学中培养学生的数学能力、激发学生的学习兴趣两个方面提出了作者关于提高一般高等院校高等代数课程教学质量的思考。 展开更多

关键词 高等代数 大众化高等教育 数学能力 学习兴趣 教学手段

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我国新闻教育存在的问题及对策

14

作者 冯豪博 《邢台学院学报》 2005年第3期113-115,共3页

我国新闻教育发展迅猛的同时,暴露和存在着学校与媒体交流链条缺失、师资力量薄弱、学生知识向能力转化困难等问题。只有采取加强学校理论研究、控制办学规模、建立科学的教学理论等对策,才能适应新闻媒体对人才的需要,应对新闻媒体的... 我国新闻教育发展迅猛的同时,暴露和存在着学校与媒体交流链条缺失、师资力量薄弱、学生知识向能力转化困难等问题。只有采取加强学校理论研究、控制办学规模、建立科学的教学理论等对策,才能适应新闻媒体对人才的需要,应对新闻媒体的专业化挑战。 展开更多

关键词 新闻教育 问题 对策

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初中语文群文阅读教学策略实践研究

15

作者 姚丽群 《数码设计》 2019年第21期122-122,共1页

在初中阶段,学生对语文知识的学习难度逐渐增高,教师要想提高学生的语文水平,应当在课堂中组织学生进行语文阅读,让学生接触到更多优秀的作品,有利于学生提高学习积极性。受到传统教学理念的影响,给学生提供的阅读教材过于单一,使学生... 在初中阶段,学生对语文知识的学习难度逐渐增高,教师要想提高学生的语文水平,应当在课堂中组织学生进行语文阅读,让学生接触到更多优秀的作品,有利于学生提高学习积极性。受到传统教学理念的影响,给学生提供的阅读教材过于单一,使学生无法增加同类作品的对比,无法深刻的体会文章写作特点,因此,为了提高初中语文群文阅读教学的有效性则本文占课了深入研究,以找出具有针对性的策略。 展开更多

关键词 初中语文 群文阅读教学 课堂有效性

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