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语用含糊的标记等级和元语用意识 被引量：65
1
作者 侯国金 《外国语》 CSSCI 北大核心 2005年第1期41-47,共7页
本文从标记理论的角度,借用关联论以及顺应论,对语用含糊进行了新的诠释。文章用话语的标记性(即标记等级)来区分和解释原意和随意言谈的各语类,认为a)语用含糊是话语作为言语行为的整体性含糊;b)标记等级与语用目的的大小和元语用意识... 本文从标记理论的角度,借用关联论以及顺应论,对语用含糊进行了新的诠释。文章用话语的标记性(即标记等级)来区分和解释原意和随意言谈的各语类,认为a)语用含糊是话语作为言语行为的整体性含糊;b)标记等级与语用目的的大小和元语用意识的高低成正比;c)原意和随意言谈可以互相转化。 展开更多
关键词 语用含糊 元语用意识 标记理论 语类 关联论 顺应论 语用目的 话语 文章 标记性
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标记性与母语迁移 被引量：51
2
作者 许菊 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2004年第2期47-52,共6页
语言学和认知学范畴的标记性被视为母语迁移的两个制约因素。语言学的标记理论假设目的语与母语特征之间的标记性关系可用来预测二语困难和母语迁移的区域 ,认知学的标记理论则断言学习者对母语特征的可迁移性的判断基于他们对母语特征... 语言学和认知学范畴的标记性被视为母语迁移的两个制约因素。语言学的标记理论假设目的语与母语特征之间的标记性关系可用来预测二语困难和母语迁移的区域 ,认知学的标记理论则断言学习者对母语特征的可迁移性的判断基于他们对母语特征的典型性 (即标记性 )的心理直觉 ,而不是标记性本身。标记迁移理论对母语作用的再认识、汉语和目的语差异研究、二语教学等方面均有启示作用。 展开更多
关键词 标记性 典型性 母语迁移 二语习得 认知学 母语习惯迁移论
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双关的认知语用解释与翻译 被引量：35
3
作者 侯国金 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第2期119-124,134,共7页
双关是十分重要和巧妙的修辞格,许多幽默都来源于双关。而双关又是很难翻译甚至不可译的。从认知语用学角度剖析双关的标记性质,针对双关翻译的种种难题,笔者提出了7条“双关翻译要诀”,举例说明了双关的难译性和可译性。
关键词 双关 幽默 标记 域/心理空间 要诀
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工夫红茶主要内含成分与品质的相关性分析 被引量：40
4
作者 陈昌辉 杜晓 齐桂年 《食品科技》 CAS 北大核心 2011年第9期83-87,共5页
通过对11种工夫红茶的水浸出物、茶多酚、咖啡碱、氨基酸、茶黄素、茶红素和茶褐素的含量的测定,并作了感官审评,比较了这些对品质影响较大的内含成分含量与品质之间的相关关系。结果表明,工夫红茶的水浸出物含量与工夫红茶香气得分呈... 通过对11种工夫红茶的水浸出物、茶多酚、咖啡碱、氨基酸、茶黄素、茶红素和茶褐素的含量的测定,并作了感官审评,比较了这些对品质影响较大的内含成分含量与品质之间的相关关系。结果表明,工夫红茶的水浸出物含量与工夫红茶香气得分呈极显著正相关,与汤色呈极显著正相关,与总得分呈极显著正相关;茶褐素含量与茶汤色得分呈极显著负相关,与滋味呈显著性负相关,与茶汤总得分呈显著性负相关;茶红素与茶黄素的比值和茶汤汤色得分呈二次曲线关系;氨基酸的含量与茶汤滋味品质有极显著正相关关系,与香气得分呈显著性正相关。 展开更多
关键词 工夫红茶 品质 内含成分 感官审评 显著
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第二语言习得难度的预测及教学策略 被引量：23
5
作者 朱永平 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期46-55,共10页
在对成年人的第二语言教学上,准确地预测习得者的难点具有非常重要的意义。知道了学生的难点,有助于合理地分配课堂时间,从而最大限度地增进学生的习得量。本文的目的便是运用现代语言学理论,通过对比学生的第一和第二语言,论证建立第... 在对成年人的第二语言教学上,准确地预测习得者的难点具有非常重要的意义。知道了学生的难点,有助于合理地分配课堂时间,从而最大限度地增进学生的习得量。本文的目的便是运用现代语言学理论,通过对比学生的第一和第二语言,论证建立第二语言习得难度预测模式的可行性。在调查了美国学生习得汉语声母的问题以后,本文发现学生在掌握汉语声母的过程中存在一个难度等级。这个等级不一定是来自第一语言和第二语言的不同,而是来自某个形式在第一和第二语言中的语言特征的不同。一旦第二语言习得者的难点被预测到,设计适宜的教学法就会有助于学生克服难点,尽快掌握所学语言。 展开更多
关键词 第二语言教学 教学方法 学习难度 预测方法 标记理论
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语言标记性的诠释与扩展 被引量：25
6
作者 王立非 《外国语言文学》 2002年第4期1-5,10,共6页
标记的概念始创于布拉格学派的结构主义语言学 ,本文追踪标记理论发展的各阶段 ,对语言标记性进行理论诠释 ,并讨论标记性在语言学各相关领域的扩展。
关键词 标记 语言学 不对称关系 词法 音位
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语用标记价值假说与语用标记等效翻译假说 被引量：28
7
作者 侯国金 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第2期15-23,共9页
一方面 ,本文尝试性地发展经典标记论成为“语用标记价值假说” ;另一方面 ,把经典等效翻译论发展为“语用标记等效翻译假说”。文章首先把标记论引入语用层面 ,然后以关联为取向 ,分析了直接 /间接标记价值、礼貌 /不礼貌标记价值、合... 一方面 ,本文尝试性地发展经典标记论成为“语用标记价值假说” ;另一方面 ,把经典等效翻译论发展为“语用标记等效翻译假说”。文章首先把标记论引入语用层面 ,然后以关联为取向 ,分析了直接 /间接标记价值、礼貌 /不礼貌标记价值、合作 /不合作标记价值的特征 ,提出相应的标记模式。最后 。 展开更多
关键词 标记 关联 间接 礼貌 合作 等效翻译
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标记理论的介绍与应用 被引量：20
8
作者 付琨 《汉语学习》 北大核心 2005年第3期35-41,共7页
本文对上世纪90年代以来标记理论在汉语学界的介绍与应用情况进行了全面综述。首先回顾了该理论在国内的传播介绍情况,包括发展过程、划分标准和形成原因的介绍。然后分别从反义词、形容词、肯定和否定范畴、语法结构、语用范畴以及句... 本文对上世纪90年代以来标记理论在汉语学界的介绍与应用情况进行了全面综述。首先回顾了该理论在国内的传播介绍情况,包括发展过程、划分标准和形成原因的介绍。然后分别从反义词、形容词、肯定和否定范畴、语法结构、语用范畴以及句法、语义和语用的关系等六个方面考察了国内学者对汉语中的标记现象所做的研究和解释。 展开更多
关键词 标记 不对称 认知原则
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语气副词出现在短语中初探 被引量：9
9
作者 杨德峰 《汉语学习》 北大核心 2005年第4期19-24,共6页
一般认为语气副词只能出现在动态的句子中,不能出现在短语中,本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的93个语气副词在语料库中的使用情况进行统计后发现,有的语气副词修饰谓词性成分形成的结构不仅可以作主语、宾语、补语,而且可以作... 一般认为语气副词只能出现在动态的句子中,不能出现在短语中,本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的93个语气副词在语料库中的使用情况进行统计后发现,有的语气副词修饰谓词性成分形成的结构不仅可以作主语、宾语、补语,而且可以作定语,文章认为语气副词有不少可以出现在短语中,它们修饰谓词性成分形成的结构的句法功能存在着范畴化现象。 展开更多
关键词 语气副词 汉语语料库 范畴化 有标记 无标记 短语
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标记理论与英语词汇教学 被引量：25
10
作者 习晓明 《外语教学》 北大核心 2005年第4期47-49,共3页
本文在回顾标记理论产生的背景及其概念、标准的基础上,从词的形态构成及语义等方面分析了该理论在词汇教学中的运用及其认知理据。
关键词 标记性 运用 词汇教学 认知理据
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论英汉性别标记言语的象似性 被引量：23
11
作者 肖建安 肖志钦 《外语教学》 北大核心 2003年第3期37-39,共3页
语言的象似性是形态学、句法学、类型学和认知语言学研究的重要内容之一。本文运用认知语言学理论 ,探讨性别言语的象似性规律 ,从而揭示构成性别标记言语的社会性根源。
关键词 性别言语 标记 象似性 认知
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语言经济原则对英语进行体表将来结构的诠释 被引量：18
12
作者 宋德生 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第2期10-13,共4页
本文讨论在语言经济原则作用下产生的,存在于英语动词范畴内已语法化的语言偏离现象--进行体表将来结构.进行体表将来是人类创造性思维的语言外显形式.延续性动词表将来意义的进行体与其表常规意义的进行体在结构上没有区别,将来意义通... 本文讨论在语言经济原则作用下产生的,存在于英语动词范畴内已语法化的语言偏离现象--进行体表将来结构.进行体表将来是人类创造性思维的语言外显形式.延续性动词表将来意义的进行体与其表常规意义的进行体在结构上没有区别,将来意义通常要借助附加时间状语表示,因此,时间状语就成了将来意义的识别标志.这里发生的是语义偏离.终止性动词的语义排斥延续性,但亦可用于进行体,这暗示着特殊意义的存在,因此,其非常规结构本身就构成了识别标志,这里发生的是结构偏离.进行体表将来意义的结构与be going to+不定式可互换,前者是后者在经济原则驱动下,通过概念整合形成的简缩形式,即经济形式.在标记理论框架内分析,这种特异结构又是常规意义进行体的标记形式,是为经济原则的具体应用. 展开更多
关键词 进行体 将来意义 经济原则 语言偏离 标记
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译者标记性研究:自我翻译者 被引量：20
13
作者 杨仕章 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期77-82,共6页
从标记理论来看,在"译者"这个概念范畴中,自我翻译者(自译者)是一个有标记项。文学自译虽然包含许多创造性成分,但仍然属于翻译的范畴。自译者有着不同的翻译动机、翻译策略和方法,以自译者为参照,可反思普通译者的权限问题。
关键词 自我翻译者 自译 译者 标记性
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语言的标记性及其对语言迁移的影响 被引量：13
14
作者 胡国安 《外国语言文学》 2002年第4期6-10,共5页
语言普遍性对语言习得影响的研究主要是根据标记理论展开的。该理论认为 ,有些语言规则是无标记的或标记性较弱 ,而另外一些则是有标记的或标记性较强。标记程度不同的语言形式或规则在语言习得中的作用不一样 ,对语言迁移也产生不同的... 语言普遍性对语言习得影响的研究主要是根据标记理论展开的。该理论认为 ,有些语言规则是无标记的或标记性较弱 ,而另外一些则是有标记的或标记性较强。标记程度不同的语言形式或规则在语言习得中的作用不一样 ,对语言迁移也产生不同的影响。 展开更多
关键词 语言习得 标记性 语言普遍性 语言迁移
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标记性与二语习得 被引量：16
15
作者 王鲁男 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第6期82-88,共7页
标记性与语言共相和语言迁移有密切关系,而后两者又是影响二语习得的重要因素,因此了解标记性问题将有助于我们对二语习得的研究,标记性同时又是一个很复杂的问题,它对二语习得的作用要受到诸多其它因素的制约。本文拟对标记性在二语习... 标记性与语言共相和语言迁移有密切关系,而后两者又是影响二语习得的重要因素,因此了解标记性问题将有助于我们对二语习得的研究,标记性同时又是一个很复杂的问题,它对二语习得的作用要受到诸多其它因素的制约。本文拟对标记性在二语习得中的作用做一个多视角的分析,希望能有助于这一领域里的研究和探索。 展开更多
关键词 标记性 语言共相 语言迁侈 二语习得
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隐喻迁移的心理限制因素 被引量：13
16
作者 沈黎 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第3期13-16,共4页
本文从心理语言学的角度探讨隐喻迁移的三个限制因素，即标记性特殊语言、原型模式判断及心理分类。研究表明，这三个因素不仅起互动的作用，还和交际动机等因素起互动的作用，足够的动机能促使人逾越标记性特殊语言等心理限制因素，而... 本文从心理语言学的角度探讨隐喻迁移的三个限制因素，即标记性特殊语言、原型模式判断及心理分类。研究表明，这三个因素不仅起互动的作用，还和交际动机等因素起互动的作用，足够的动机能促使人逾越标记性特殊语言等心理限制因素，而采用迁移的手段。这一发现对现有的迁移限制理论提出了质疑，并为拓宽迁移限制理论的覆盖面提供了依据。 展开更多
关键词 隐喻 第二语言习得 迁移 限制因素 标记性特殊语言 原型模式判断 心理分类
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英汉联合短语的共性研究 被引量：13
17
作者 邓云华 储泽祥 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第2期25-29,共5页
通过对以英语和汉语为主的语言中联合短语特点的细致研究,作者发现跨语言间联合短语中普遍存在着几个重要共性特征,这些共性特征可以在他人相关研究结果的基础上进一步证明语言共性特征存在于语言的各个层面.这一研究作为跨语言间的共... 通过对以英语和汉语为主的语言中联合短语特点的细致研究,作者发现跨语言间联合短语中普遍存在着几个重要共性特征,这些共性特征可以在他人相关研究结果的基础上进一步证明语言共性特征存在于语言的各个层面.这一研究作为跨语言间的共性研究的一个方面,具有比较显著的理论和实践意义. 展开更多
关键词 联合短语 共性研究 理据 标记性 象似性
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二语习得汉法中介语元音系统建构次序的实验研究 被引量：14
18
作者 李晶 石锋 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期110-114,156,共6页
中介语元音系统是一个相对独立的语音体系,它的建构次序存在其特有的内在规律。本文通过实验研究中国初学者习得法语一级元音时的发音离散率情况,初步揭示出这种规律性,即:母语与目标语间相似元音的建构要早于新元音;当同为相似元音或... 中介语元音系统是一个相对独立的语音体系,它的建构次序存在其特有的内在规律。本文通过实验研究中国初学者习得法语一级元音时的发音离散率情况,初步揭示出这种规律性,即:母语与目标语间相似元音的建构要早于新元音;当同为相似元音或新元音时,标记性弱的音的建构次序早于标记性强的音。进而讨论了影响中介语音系统建构的显规则和隐规则以及二者之间的关系。 展开更多
关键词 中介语 建构次序 离散率 标记性 元音格局
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全称量化和部分量化的类型学研究 被引量：14
19
作者 李思旭 《外国语》 CSSCI 北大核心 2010年第4期16-31,共16页
本文首先描写了全称量化的手段和全量成分的句法位置分布,建立汉语定、状、补三个全称量化的句法位置,重点对汉语补语位置的量化动词、量化词缀的量化对象的不同,以及国外语言动词前缀的量化作用作了类型学的考察。然后把部分量分为有... 本文首先描写了全称量化的手段和全量成分的句法位置分布,建立汉语定、状、补三个全称量化的句法位置,重点对汉语补语位置的量化动词、量化词缀的量化对象的不同,以及国外语言动词前缀的量化作用作了类型学的考察。然后把部分量分为有定性部分量和无定性部分量两种,并对"有定性的部分量"的编码方式作了跨语言的考察。其次在量化和句子情状之间建立联系,探讨了量化动结式中所暗含的由部分量化到全称量化的动态语义。最后探讨了词语量值大小对其句法行为的影响,尝试把量化与语序相结合,在句法(前置/后置)、语义(量值大/量值小)、语用(定指/不定指)三者之间建立关联标记模式,进而探讨句法、语义、语用三个平面是如何互动的。 展开更多
关键词 全称量化 部分量化 类型学 关联标记
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汉语韵尾辅音演变的音系理据 被引量：10
20
作者 张吉生 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2007年第4期291-297,共7页
现代汉语方言的韵尾辅音不尽相同。文章认为现代汉语各方言不同的韵尾辅音多数是中古汉语韵尾辅音由于历时磨损而引起的非口腔化的结果。文章运用当代音系学的成分理论和标记性理论,通过阐述汉语韵尾辅音的有标记性和无标记性值,揭示了... 现代汉语方言的韵尾辅音不尽相同。文章认为现代汉语各方言不同的韵尾辅音多数是中古汉语韵尾辅音由于历时磨损而引起的非口腔化的结果。文章运用当代音系学的成分理论和标记性理论,通过阐述汉语韵尾辅音的有标记性和无标记性值,揭示了汉语韵尾辅音历时演变的音系理据及其音系变化规则。 展开更多
关键词 韵尾辅音 非口腔化 标记性
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