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高校教师教学行为选择的制度逻辑与作用机制——基于教学管理制度类型的分析 被引量:12
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作者 郭丽君 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期53-61,共9页
高校通过建构规范监督型、利益与荣誉引导型、能力提升与支持型等三种类型的教学管理制度,为教师教学提供了组织规约情境。基于其身份规定性的价值偏好和个体的利益诉求,大学教师在教学实践中通过处理与学生、教师自身和学校的关系,在... 高校通过建构规范监督型、利益与荣誉引导型、能力提升与支持型等三种类型的教学管理制度,为教师教学提供了组织规约情境。基于其身份规定性的价值偏好和个体的利益诉求,大学教师在教学实践中通过处理与学生、教师自身和学校的关系,在三种类型的教学管理制度构建的场域结构和教师主体的价值与意志的互动中采取相应的教学行为,一方面迎合制度的刚性约束要求,另一方面又与制度的目标导向保持一定的距离和张力。高校教学管理只有充分尊重教师在教学上的价值追求和理性选择,在教学质量整体视域中为教师教学发展提供配套的制度支持保障,形成制度与教师行为的良性互动,才能真正使教师的教学在追求卓越的过程中走得更远。 展开更多
关键词 高校教学管理 大学教师 教学行为 教学管理制度
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教师发展视角下高校科研绩效评价的异化及反思 被引量:6
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作者 张强 周楠 《上海教育评估研究》 2019年第5期45-48,69,共5页
科研绩效评价促进了我国科研的“井喷式”发展,但是这种激励竞争机制也桎梏着教师个体的全面发展。基于教师发展视角,分析了科研绩效评价对教师发展所产生的异化作用:一是单一“职业人”身份,漠视人的主体性;二是注重可量化结果,忽视科... 科研绩效评价促进了我国科研的“井喷式”发展,但是这种激励竞争机制也桎梏着教师个体的全面发展。基于教师发展视角,分析了科研绩效评价对教师发展所产生的异化作用:一是单一“职业人”身份,漠视人的主体性;二是注重可量化结果,忽视科研自身规律;三是侧重结果性评价,缺乏形成性评价;四是学术认知异化,为了科研而科研。为了更好地让科研绩效评价方式服务于高校教师管理,提出应尊重教师发展与科研活动规律;确立增能性的考评观念,将评价重心放在教师发展上;建立教学与科研相互协调、有机结合的评价体系。 展开更多
关键词 绩效评价 教师发展 高校管理 高校教师
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心理契约构建与高校教师管理 被引量:5
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作者 徐发秀 雷关华 《天水师范学院学报》 2006年第3期24-27,共4页
随着教育改革的深入和高等教育的国际化,高校教师的流动性越来越大。许多高校在管理过程中比较重视经济契约对教师的激励作用,却忽视了心理契约对人们行为的重要影响。建立心理契约机制,加强对高校教师的管理,成为高校教师管理的必然。... 随着教育改革的深入和高等教育的国际化,高校教师的流动性越来越大。许多高校在管理过程中比较重视经济契约对教师的激励作用,却忽视了心理契约对人们行为的重要影响。建立心理契约机制,加强对高校教师的管理,成为高校教师管理的必然。心理契约从另外一种视角给高校教师管理提供了一些思路,以期促进高校教师管理的改革。 展开更多
关键词 心理契约 高校教师管理 高等教育管理
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事业编制改革背景下高校教师组织归属感探析 被引量:5
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作者 严建雯 叶胜超 《宁波大学学报(教育科学版)》 2018年第3期32-36,共5页
我国高校人事制度正在经历深刻的转变,淡化、取消高校教师事业编制的趋势非常明显,在此背景下,笔者从心理学视角关注在此过程中高校教师的组织归属感问题。通过分析高校教师组织归属感的形成过程及其影响,笔者认为,教师的心理状态,尤其... 我国高校人事制度正在经历深刻的转变,淡化、取消高校教师事业编制的趋势非常明显,在此背景下,笔者从心理学视角关注在此过程中高校教师的组织归属感问题。通过分析高校教师组织归属感的形成过程及其影响,笔者认为,教师的心理状态,尤其是组织归属感的转变,是高校事业编制改革必须考虑的因素,事关重大。 展开更多
关键词 事业编制 高校教师 组织归属感
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一种基于Web的高校教师知识管理系统框架 被引量:2
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作者 陈勋俊 李宏明 《台州学院学报》 2008年第6期16-19,共4页
在分析知识管理和知识管理系统含义的基础上,结合Web技术的特点,我们提出了一种基于Web的高校教师知识管理系统框架,并介绍了该框架中各个组成部分和采用的关键技术。
关键词 知识管理 知识管理系统 WEB技术 高校教师知识
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高校教师绩效管理的优化研究 被引量:4
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作者 徐艺 《巢湖学院学报》 2018年第4期68-71,共4页
伴随着高等教育的快速发展,高校之间的竞争也日趋激烈。教师作为高校发展的核心力量,在实现高校的战略目标和可持续性发展上发挥着重要的作用。现行的高校绩效管理制度存在着考核方式不合理、激励效果不明显等一系列问题,文章试图通过... 伴随着高等教育的快速发展,高校之间的竞争也日趋激烈。教师作为高校发展的核心力量,在实现高校的战略目标和可持续性发展上发挥着重要的作用。现行的高校绩效管理制度存在着考核方式不合理、激励效果不明显等一系列问题,文章试图通过多角度的指标设置来优化教师绩效管理体系。 展开更多
关键词 绩效管理 高校教师 优化
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“体制内的打工人”:绩效管理情境中地方高校教师身份建构的案例研究
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作者 蔡连玉 胡易简 伍纯 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期100-112,共13页
教师作为高校高质量发展的核心资源,其身份建构是影响教师队伍建设的关键因素,绩效管理是当前我国地方高校教师身份构建的基础性制度情境。当前高校在绩效管理中愈发注重短期量化效率,绩效市场化引发了教师对“我是谁”及肩负职责的重... 教师作为高校高质量发展的核心资源,其身份建构是影响教师队伍建设的关键因素,绩效管理是当前我国地方高校教师身份构建的基础性制度情境。当前高校在绩效管理中愈发注重短期量化效率,绩效市场化引发了教师对“我是谁”及肩负职责的重新审视和身份建构的困境。研究选取G校为案例,收集教师身份建构相关访谈数据进行分析。研究发现,绩效管理情境中教师身份建构是利益与信念博弈的过程,教师身份构建与绩效管理间存在互动。教师文化身份危机、主体地位遮蔽和专业身份泛化等问题导致其成为“体制内的打工人”,而原因是绩效制度的工具理性对价值理性倾轧、学术共同体理性与约束力式微,以及教师内部动机激发与外部行为诱导不平衡。基于此,建议从优化绩效管理制度、推进绩效评价改革、注重保健因素保障、改善学术生态环境四个方面促进案例高校教师在绩效管理情境中合理的身份建构。 展开更多
关键词 “体制内的打工人” 绩效管理 地方高校教师 身份建构 案例研究
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时间理论概略——兼谈大学教师的时间管理 被引量:4
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作者 常崇宜 《成都大学学报(社会科学版)》 2010年第1期5-10,共6页
本文对新兴的时间学说作了简略概述,介绍了古今中外哲学家、科学家、神学家的时间观,包括时间的概念、性质、分类等。并针对我国白领阶层(主要指大学教师及公务人员)如何管理、应用时间,做到事业前进与生活幸福的平衡,作了论述。
关键词 时间学 时间管理 大学教师 时间应用
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SSH通用高校教师档案管理系统的设计 被引量:4
9
作者 冯严 霍庆生 +1 位作者 潘岩 吕舜 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2012年第3期327-333,共7页
为提高部分高校人事档案管理效率,完善人事档案管理系统功能,增强其可移植性,以某高校教师档案管理工作为研究背景,提出基于SSH(Struts+Spring+Hibernate)架构、用Java技术实现功能完备的、基于B/S模式的通用型高校教师管理系统。该系... 为提高部分高校人事档案管理效率,完善人事档案管理系统功能,增强其可移植性,以某高校教师档案管理工作为研究背景,提出基于SSH(Struts+Spring+Hibernate)架构、用Java技术实现功能完备的、基于B/S模式的通用型高校教师管理系统。该系统已用于该校教师人事档案管理工作,实现了高效、安全的档案管理,为各级机关及时、准确的信息传递和查询工作提供帮助与强有力的技术支持。 展开更多
关键词 管理系统 JAVA技术 数据库 高校教师档案
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论“能本管理”理论在高校教师管理中的运用 被引量:3
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作者 崔艳 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2011年第3期165-169,共5页
在当今的高等院校教师管理中,传统的论资排辈和亦步亦趋模式已遭到摒弃。而建立在"能力人"假设基础上的"能本管理"理论在高等院校教师的管理中已初露端倪。文章首先厘清了"能本管理"理论的基本内容;指出... 在当今的高等院校教师管理中,传统的论资排辈和亦步亦趋模式已遭到摒弃。而建立在"能力人"假设基础上的"能本管理"理论在高等院校教师的管理中已初露端倪。文章首先厘清了"能本管理"理论的基本内容;指出了当今在高校教师管理中存在的问题;并尝试把"能本管理"理论运用于高校教师管理之中,以推动我国高校教师管理水平进一步提高。 展开更多
关键词 能本管理 高校教师 管理
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构建高校教师柔性化激励与约束机制刍议 被引量:3
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作者 王菡 《北京林业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第S1期40-43,共4页
随着高校竞争的日趋激烈,如何有效发挥高校对教师的激励与约束作用,充分调动教师工作积极性已经成为各高校提高核心竞争力的主要手段之一。但是目前高校对教师的激烈约束机制大多还具有管理制度化、考核数量化、目标多元化等特点,使得... 随着高校竞争的日趋激烈,如何有效发挥高校对教师的激励与约束作用,充分调动教师工作积极性已经成为各高校提高核心竞争力的主要手段之一。但是目前高校对教师的激烈约束机制大多还具有管理制度化、考核数量化、目标多元化等特点,使得激励与约束机制偏硬轻软,缺乏柔性化,因此有必要建立一套立体式柔性化的教师激励与约束机制。 展开更多
关键词 激励与约束机制 柔性化 高校教师管理
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基于知识管理视角的高校教师专业发展策略研究 被引量:3
12
作者 陈宝琪 《高教学刊》 2017年第8期154-155,157,共3页
作为知识的传播者,高校教师的专业发展显得尤为重要。教师专业化能够影响教师的职业规划,同时也会影响教师教育的发展方向。因此,高校的人力资源管理将教师专业发展纳入了其管理范畴。但是,目前高校教师的专业发展还存在许多不足,需要... 作为知识的传播者,高校教师的专业发展显得尤为重要。教师专业化能够影响教师的职业规划,同时也会影响教师教育的发展方向。因此,高校的人力资源管理将教师专业发展纳入了其管理范畴。但是,目前高校教师的专业发展还存在许多不足,需要引入知识管理的方法来对高校教师进行管理。文章对高校教师专业发展存在的问题进行分析,并提出基于知识管理视角的高校教师专业发展策略。 展开更多
关键词 知识管理视角 高校教师 专业发展 策略
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高校教师绩效管理研究综述 被引量:2
13
作者 杜金玲 谭鑫 《技术与创新管理》 2010年第6期737-739,共3页
多年来学者们对高校教师绩效管理进行了大量理论及实践研究。为理清高校教师绩效管理的研究发展过程,在对相关文献分析研究基础上,分别就高校教师绩效评价、绩效评价向绩效管理转变及高校教师绩效管理应用研究进行概括和评述。
关键词 绩效管理 绩效评价 高校教师
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泰勒科学管理视角下的高校师资管理与薪酬激励 被引量:2
14
作者 冷辉 黄长喜 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期109-112,共4页
泰勒科学管理理论倡导用科学管理代替经验管理,强调人是核心要素,提倡要关心人、尊重人、发展人。同时提出劳资双方利益的一致性和协调合作的重要性,主张管理者与被管理者密切协作、共同发展。从泰勒的科学管理视角出发,革新高校师资管... 泰勒科学管理理论倡导用科学管理代替经验管理,强调人是核心要素,提倡要关心人、尊重人、发展人。同时提出劳资双方利益的一致性和协调合作的重要性,主张管理者与被管理者密切协作、共同发展。从泰勒的科学管理视角出发,革新高校师资管理与薪酬激励机制,必将给高校人事制度带来一系列深层次、全方位的嬗变,从而用"以人为本"的理念与创新机制全面促进高校各项事业的和谐发展。 展开更多
关键词 泰勒科学管理 高校师资管理 薪酬激励
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云时代高校教师知识管理平台的研究与实践 被引量:2
15
作者 张亚珍 代君 李健 《电脑知识与技术》 2013年第6期3752-3755,共4页
该文以知识管理流程为依据,针对当前教师的知识管理需求和知识管理工具不能满足教师需要的矛盾,结合云计算技术的理论与实践,运用百会维基的框架,对百会的服务和工具进行深入的分析,构建云时代的教师知识管理平台,并加以实践。
关键词 云计算 知识管理 百会 高校教师
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基于管理心理学视角下的高校青年教师思想政治建设 被引量:2
16
作者 郑川 苏夏 于红艳 《成都师范学院学报》 2013年第12期27-29,共3页
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,其思想政治和道德素质水平将对学生产生深远的影响,加强和改进青年教师的思想政治工作在当下已经成为一种必然。本文从管理心理学的角度出发,以目标管理的心理契合为立足点,探索当前在高校青年教... 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,其思想政治和道德素质水平将对学生产生深远的影响,加强和改进青年教师的思想政治工作在当下已经成为一种必然。本文从管理心理学的角度出发,以目标管理的心理契合为立足点,探索当前在高校青年教师思想政治建设中存在的问题,提出切实可行的改进措施和途径。 展开更多
关键词 管理心理学 高校青年教师 思想政治
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绩效管理在高校教师工作过程评价中的应用 被引量:2
17
作者 马强 《价值工程》 2016年第21期29-32,共4页
随着高等教育规模的扩大,传统的教师管理体制越来越不能适应高等院校发展的需要,思考探讨新的管理方法,显得十分必要。绩效管理是对绩效的各要素与各个环节进行系统管理的一个体系。高校教师工作过程评价具有发展的功能,其目的是通过反... 随着高等教育规模的扩大,传统的教师管理体制越来越不能适应高等院校发展的需要,思考探讨新的管理方法,显得十分必要。绩效管理是对绩效的各要素与各个环节进行系统管理的一个体系。高校教师工作过程评价具有发展的功能,其目的是通过反馈和指导,帮助教师提高教学科研水平,促进教师的专业发展。因此,对高校教师工作过程评价运用绩效管理是提高教师素质的重要途径。 展开更多
关键词 绩效管理 高校教师 工作过程 评价
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论高校教师的柔性管理 被引量:1
18
作者 刘拴女 《重庆教育学院学报》 2011年第1期108-110,共3页
近年来,伴随着"以人为本"理念的不断发展,柔性管理思想也开始逐渐渗透到教育领域。从高校教师队伍的特殊性入手,分析了高校教师管理过程中融入柔性管理的必要性,提出了一些更好地将柔性管理理念融入高校教师管理中的建议与思考。
关键词 柔性管理 高校 教师管理
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创新管理机制:高校医学教师专业化发展的有效路径——兼析新型院系合作教学管理模式 被引量:1
19
作者 罗平 陆红梅 《教育教学论坛》 2017年第45期12-13,共2页
职业道德的双重性、学术性、师范性是高校医学教师专业化的三个特性。大学医学教育、入职培训、职后系统的"双职业"培训是高校医学教师专业化发展的基本路径。创新与完善管理机制是促进高校医学教师专业化发展的核心环节。
关键词 创新 管理机制 高校医学教师 专业化 路径
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知识管理角度下电大教师职业倦怠消解机制探讨 被引量:1
20
作者 胡洁茹 《科技信息》 2011年第35期82-83,共2页
电大教师因其复杂的工作特性、多重的角色冲突以及一些个人因素的影响,易引发职业倦怠。知识管理中对于知识的获取、存储、分享、应用与创新可以从多方面消解电大教师的职业倦怠状况。
关键词 知识管理 职业倦怠 电大教师
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