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新型网络技术在设计专业教学中的应用研究
1
作者 雷贵帅 《丝网印刷》 2024年第5期117-119,共3页
网络教学软件、学习APP和VR全景等新型网络技术的不断涌现和应用,正在引发设计专业教学空间架构及教与学活动形式的变化。文章通过案例分析和实践,探讨了在这一环境下设计专业的发展进步及应用成果的展示。
关键词 新型网络技术 设计专业 应用
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设计素描概念初探 被引量:3
2
作者 王亚英 郝雪鹏 《北京农学院学报》 2009年第1期62-64,共3页
园林美术是城市环境设计专业的专业基础。然而园林美术基础在园林设计中的应用研究一直处于摸索阶段,没有完整的体系。长期以来传统素描一直占主导地位,通过设计素描的引入,改变了思维模式,老套的模式力做到求新,求变。
关键词 素描 设计素描 设计专业
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创意人才培养视域下设计学类专业“多元混合式”教学模式探究 被引量:1
3
作者 王鑫 《艺术与设计(理论版)》 2023年第5期133-136,共4页
创意产业与信息技术的迅猛发展,对设计学类专业学生提出了更高的要求。文章瞄准市场对设计人才的需求定位,着眼创新型高素质应用型人才的培养目标,提出教学模块“通识教育+个性培养”双融合、教学手段“线上网络+线下实体”双组合、教... 创意产业与信息技术的迅猛发展,对设计学类专业学生提出了更高的要求。文章瞄准市场对设计人才的需求定位,着眼创新型高素质应用型人才的培养目标,提出教学模块“通识教育+个性培养”双融合、教学手段“线上网络+线下实体”双组合、教学方法“项目驱动+竞赛主导”双结合、教学场域“课内指导+课外拓展”双覆盖、教学评价“学校主导+企业参与”双主体,构建设计学类专业“多元混合式”教学模式,解决学生实践能力与市场需求脱节、创新能力与信息时代需求贴合度不高、自主学习及主动探索动力不足三大主要问题。以长沙师范学院工艺美术专业为改革示范点,取得了良好的教学改革效果。 展开更多
关键词 创意人才 多元混合式 教学模式 设计学类专业 工艺美术
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立体构成对设计思维的启示 被引量:1
4
作者 史琦 《湖北广播电视大学学报》 2010年第8期75-76,共2页
市场呼唤富有创造力的设计人才。立体构成是设计专业的基础课程,在学生的设计思维培养中具有重要地位。因此,立体构成课程也是培养高素质设计人才的基础。本文探讨了立体构成对设计思维的启示。
关键词 立体构成 设计思维 设计专业 启示
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艺术设计专业本科生毕业论文写作存在的问题及解决对策 被引量:1
5
作者 徐泳霞 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2008年第2期60-63,共4页
艺术设计专业本科生毕业论文写作中存在着选题陈旧、没有新观点,论证材料多在网上下载且运用不合理、论证不严密等问题。这些问题不解决直接影响学生毕业论文的质量,而这些问题又不是一朝一夕所能解决的。重视基础理论教育,提高学生的... 艺术设计专业本科生毕业论文写作中存在着选题陈旧、没有新观点,论证材料多在网上下载且运用不合理、论证不严密等问题。这些问题不解决直接影响学生毕业论文的质量,而这些问题又不是一朝一夕所能解决的。重视基础理论教育,提高学生的理论水平,发挥教师的主导作用,将毕业论文与毕业设计作品紧密联系等方法,能够解决这些问题。 展开更多
关键词 艺术设计专业 毕业论文 问题 对策
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关于设计专业基础素描教学的探讨
6
作者 闫冬佳 《山西农业大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第5期101-102,共2页
从设计专业的要求和特点出发,对我国高校设计专业基础素描教学的历史和现状进行了分析,阐述了教学实践中存在的问题,提出教学改革的途径。
关键词 设计专业 基础素描 教学
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美术院校电脑设计类专业的现状及改革
7
作者 何力 《艺术与设计(理论版)》 2010年第12X期135-136,共2页
随着电脑的快速发展,商业设计也步入了快速发展的轨道。尽管美术院校也开设了相关的课程,但在师资、教材、课程上没有做好充分的准备,无法有效的培养商业设计人才,导致学生找不到工作,用人单位招不到合适的人。因此,美术院校有必要针对... 随着电脑的快速发展,商业设计也步入了快速发展的轨道。尽管美术院校也开设了相关的课程,但在师资、教材、课程上没有做好充分的准备,无法有效的培养商业设计人才,导致学生找不到工作,用人单位招不到合适的人。因此,美术院校有必要针对商业设计的相关专业进行教育改革。 展开更多
关键词 设计专业 电脑设计 商业设计 美术院校 教育改革
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中高职贯通设计类专业基础课程教学改革探索
8
作者 张爱勤 翟有恒 《设计》 2019年第5期109-111,共3页
为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了"一个理念、两大平台、四个体系"的课程教学改革总思路,建构中... 为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了"一个理念、两大平台、四个体系"的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。 展开更多
关键词 中高职贯通 设计类专业 专业基础课程改革
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高职院校设计专业ESP英语教学需求调查分析报告
9
作者 陈琴 《陕西职业技术学院学报》 2011年第2期16-18,4,共4页
顺德职业技术学院设计学院作为本次调查对象,通过问卷和访谈的形式来了解艺术设计专业的ESP教学需求现状,提出了高职英语教学应给学生更实用的职场英语,并试图探索ESP设计专业英语课程教学模式。
关键词 设计专业 英语需求 课程教学模式
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对改革高等体育教育专业课程设置思考 被引量:18
10
作者 刘平清 《哈尔滨体育学院学报》 2003年第1期71-73,共3页
采用文献资料、调查访谈等研究方法,对目前我国高等体育教育专业的课程设置及教学现状进行了分析,提出高等体育教育专业必须把握新一轮基础教育课程改革的全新理念,立足社会需求,明确培养目标;必须优化课程设置,加大教学改革力度,加强... 采用文献资料、调查访谈等研究方法,对目前我国高等体育教育专业的课程设置及教学现状进行了分析,提出高等体育教育专业必须把握新一轮基础教育课程改革的全新理念,立足社会需求,明确培养目标;必须优化课程设置,加大教学改革力度,加强师资队伍建设,才能为培养适应新世纪教育发展需要的新型体育教师做出应有的贡献。 展开更多
关键词 体育教育专业 课程设置 教学 改革对策
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基于OBE理念的应用型本科设计学类专业人才培养体系研究 被引量:4
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作者 王鑫 《湖南包装》 2023年第4期181-184,共4页
构建基于OBE理念的应用型本科设计学类专业人才培养体系,提出从推进三全育人、贯彻认证理念、突出学生中心、实施反向设计、落实持续改进5个层面更新“产出导向”培养理念;从教学设计、教学模块、教学内容、教学手段、教学组织、教学评... 构建基于OBE理念的应用型本科设计学类专业人才培养体系,提出从推进三全育人、贯彻认证理念、突出学生中心、实施反向设计、落实持续改进5个层面更新“产出导向”培养理念;从教学设计、教学模块、教学内容、教学手段、教学组织、教学评价6大模块构建“一核六双”培养模式;从协同育人、个性化育人、全方位育人3个维度创新“多维度育人”培养机制。搭建比较完整的应用型本科设计人才培养体系,解决培养什么人、如何培养人和谁来培养3个关键问题。 展开更多
关键词 OBE理念 设计学类专业 产出导向 一核六双 多维度育人
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改进高职院校艺术设计专业实践教学研究 被引量:5
12
作者 王艳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2011年第6期148-149,共2页
现代设计艺术学科具有较强的科学性、实践性与实用性特征。高职院校艺术设计专业应从扩大教育外延、改革教学内容、建设实践基地、实行工作室制模式等方面,建构适合高职特点,体现时代特征的艺术设计专业实践教学新模式。
关键词 高职院校 艺术设计专业 实践教学
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地方院校设计学类专业学位论文写作质量提升研究
13
作者 李妍 梁若雪 《湖南包装》 2024年第3期202-205,共4页
设计学类专业学位论文能够综合体现设计学类学生的学术规范、学术素养、知识创新、解决实际问题的能力,提升地方院校设计学类专业学位论文写作质量具有重要意义。研究对地方学院设计学类专业学位论文质量进行分析,从导师层面、文本层面... 设计学类专业学位论文能够综合体现设计学类学生的学术规范、学术素养、知识创新、解决实际问题的能力,提升地方院校设计学类专业学位论文写作质量具有重要意义。研究对地方学院设计学类专业学位论文质量进行分析,从导师层面、文本层面对设计学类专业学位论文质量问题进行多维度剖析。基于研究结果,从导师队伍建设、学生自主性提升、建立本科导师制等角度,提出地方院校设计学类专业学位论文写作质量提升的对策与建议,以期助力地方学院设计学类专业论文质量提升与发展。 展开更多
关键词 设计学类专业 本科学位论文 论文质量 地方院校
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关于设计艺术专业教学改革的思考 被引量:3
14
作者 陆亚男 魏越 《重庆电力高等专科学校学报》 2013年第4期30-32,共3页
针对当前设计艺术专业教学上存在的问题,探讨了设计艺术专业教学改革的思路,教学改革对设计艺术专业教师的要求,以及构建开放性教学模式和实践模式的对策。
关键词 设计艺术专业 教学改革 思路 实践模式 思考
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提高机械类专业课程设计教学效果的实施模式探索 被引量:2
15
作者 张鹏 李望春 王琪 《价值工程》 2014年第26期243-244,共2页
机械类专业课程设计是学生进行的一次全面的综合性设计训练。提高该教学环节的教学质量,对于学生巩固和掌握所学知识,培养其实践能力,为后面的毕业设计等任务开展具有重要的意义。为此,通过探索一系列新的实施模式,特别是通过改变当前... 机械类专业课程设计是学生进行的一次全面的综合性设计训练。提高该教学环节的教学质量,对于学生巩固和掌握所学知识,培养其实践能力,为后面的毕业设计等任务开展具有重要的意义。为此,通过探索一系列新的实施模式,特别是通过改变当前的答辩机制,纠正了目前课程设计中存在的一些弊端,提高了教学质量,对推动人才培养具有借鉴意义。 展开更多
关键词 专业课程设计 弊端 探索 实践
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试论水电主体工程设计中水土保持工程的界定和评价 被引量:2
16
作者 张振师 《水力发电》 北大核心 2006年第7期15-16,38,共3页
为尽可能减少水电工程施工活动产生水土流失对生态环境带来影响,要从工程设计入手,从源头上预防工程水土流失的发生。对主体工程具有水土保持功能的工程的界定和评价,可以体现“预防为主,防治结合”的基本理念。建议在界定时采用可或缺... 为尽可能减少水电工程施工活动产生水土流失对生态环境带来影响,要从工程设计入手,从源头上预防工程水土流失的发生。对主体工程具有水土保持功能的工程的界定和评价,可以体现“预防为主,防治结合”的基本理念。建议在界定时采用可或缺性、非安全性、功能性原则。水电工程主体工程设计中具有水土保持功能的工程主要有开挖形成的非岩石边坡的防护工程、地表截排水工程和绿化工程等。 展开更多
关键词 主体工程设计 水土保持功能 工程界定 工程评价 水电项目
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电大开放教育广告专业“广告提案”教学环节缺失的对策思考 被引量:2
17
作者 张鸿梅 《广州广播电视大学学报》 2009年第3期38-41,共4页
目前电大开放教育广告专业的教学设计中,"广告提案"教学环节严重缺失。而另一方面,用人单位对毕业生提案能力的需求日益迫切。提案作为独立课程或实践教学环节纳入教学计划成为必要。本文从"广告提案"课程设置的必... 目前电大开放教育广告专业的教学设计中,"广告提案"教学环节严重缺失。而另一方面,用人单位对毕业生提案能力的需求日益迫切。提案作为独立课程或实践教学环节纳入教学计划成为必要。本文从"广告提案"课程设置的必要性谈起,试图探讨提案课程设置的方法及其利弊,对完善广告学专业教育提出思考。 展开更多
关键词 广告提案 广告专业课程设置 实践教学环节
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关于高校设计艺术专业课程结构改革的若干思考
18
作者 张宏 《设计》 2016年第19期46-47,共2页
该文对当前高校设计艺术专业课程结构进行梳理,指出其中存在重必修轻选修、重分科轻综合、重学科轻经验、重显性轻隐性等问题,并通过探究,进一步提出进行相应的改革措施通过调整课时分布来加深学习力度,培养教师的综合课程讲授能力,增... 该文对当前高校设计艺术专业课程结构进行梳理,指出其中存在重必修轻选修、重分科轻综合、重学科轻经验、重显性轻隐性等问题,并通过探究,进一步提出进行相应的改革措施通过调整课时分布来加深学习力度,培养教师的综合课程讲授能力,增加活动性教学内容,锻炼学生的实践能力,最终开发出学生的隐性潜能。 展开更多
关键词 设计艺术专业课程结构 改革 思考
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课程改革与英语专业学生听说能力的提高
19
作者 宋庆生 《泸州职业技术学院学报》 2006年第3期8-13,共6页
英语专业学生的听说能力既是语言交际的需要,也是职业技能的需要。但是,我院英语专业学生的听说能力却急需提高。文章根据课程设计理论、外语学习心理,二语习得理论以及其它相关的语言理论,结合我院的具体情况,提出我们需要在课程目标... 英语专业学生的听说能力既是语言交际的需要,也是职业技能的需要。但是,我院英语专业学生的听说能力却急需提高。文章根据课程设计理论、外语学习心理,二语习得理论以及其它相关的语言理论,结合我院的具体情况,提出我们需要在课程目标、课程设置、教学评价、教学模式等多方面进行改革,提高学生的听说能力。 展开更多
关键词 听说能力 英语专业 课程设计 教学模式 教学评价
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论职业教育专业设置的综合化趋势 被引量:25
20
作者 郭扬 《职业技术教育》 北大核心 2001年第3期30-33,共4页
改革传统的单一工种的培训方法,将培训目标建立在"大专业工种"的基础上,实行专业设置综合化,这既是现代社会职业分工综合化趋势的客观要求,也是人的自身发展的需要,它将有助于打破分工过细的旧观念,培养适应高技术和现代化管... 改革传统的单一工种的培训方法,将培训目标建立在"大专业工种"的基础上,实行专业设置综合化,这既是现代社会职业分工综合化趋势的客观要求,也是人的自身发展的需要,它将有助于打破分工过细的旧观念,培养适应高技术和现代化管理条件下的新型技术工人,有效地提高现代企业的劳动生产率. 展开更多
关键词 职业教育 专业设置 综合化
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