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电子商务实验教学研究 被引量：31
1
作者 胡玫艳 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第10期1223-1226,1245,共5页
主要研究基于Web的“电子商务”网络辅助课程体系架构和教学实践方案;研究如何帮助学生更好地利用网络学习专业知识;研究怎样将交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等现代“学与教”教育理念融入到学生的专业知识学习过程中。
关键词 电子商务 课程建设 远程教育
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对网络教学的分析和探讨 被引量：25
2
作者 李航 《电子科技大学学报（社科版）》 2002年第2期9-13,共5页
随着知识经济的发展 ,网络已经日渐走入人们的生活并且开始显示其重要性。同时 ,社会对教育模式、教育手段都提出了新的要求。网络教学作为一种新型的教育方式 ,在我国迅速发展起来 ,并且成为远程教育的重要形式之一。本文就网络教学的... 随着知识经济的发展 ,网络已经日渐走入人们的生活并且开始显示其重要性。同时 ,社会对教育模式、教育手段都提出了新的要求。网络教学作为一种新型的教育方式 ,在我国迅速发展起来 ,并且成为远程教育的重要形式之一。本文就网络教学的学习理论、特点、定位以及现阶段我国网络教学与发达国家网络教学的差距进行了分析和探讨 ,并对我国网络教学今后的发展方向和需要解决的问题 ,提出了个人的见解。 展开更多
关键词 网络教学 远程教育 教育技术 多媒体
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基于虚拟仪器的虚拟实验 被引量：17
3
作者 张晓英 祖大鹏 《高师理科学刊》 2002年第4期30-32,共3页
介绍了虚拟仪器及其在实验教学中的运用 。
关键词 虚拟仪器 虚拟实验 远程教育 实验教学 网络教学 实验方法 高校
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英国开放大学:世界远程教育的里程碑 被引量：18
4
作者 王晖 《教育与现代化》 CSSCI 2010年第1期92-96,共5页
英国开放大学是世界上最成功的远程教育大学,也是英国现代教育改革最成功的一个典型,其办学之路、办学模式、办学特色引起了全球的普遍关注。开放大学的产生和发展是高等教育的一场革命,它将对我国现代远程教育改革有所启示。
关键词 英国开放大学 远程教育 启示
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在我国开展数字化学习的思考 被引量：10
5
作者 王淼 《现代远距离教育》 北大核心 2002年第2期3-5,共3页
本文首先介绍了数字化学习的概念 。
关键词 数字化学习 远程教育 可行性 网络教育
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现代远程教育的特点及其在继续医学教育中的作用 被引量：13
6
作者 薛海东 《解放军医院管理杂志》 2005年第1期79-81,共3页
随着信息技术、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展,以网上交互式学习为主要特征的现代远程教育在中国得到了巨大发展,已成为我国大众高等教育的重要组成部分。本文分析了现代远程教育所具有的开放性、交互性、自主性和教育性等基本... 随着信息技术、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展,以网上交互式学习为主要特征的现代远程教育在中国得到了巨大发展,已成为我国大众高等教育的重要组成部分。本文分析了现代远程教育所具有的开放性、交互性、自主性和教育性等基本特点,并着重阐述了现代远程教育方式在实施继续医学教育中的积极作用,为继续医学教育的管理者提供参考。 展开更多
关键词 现代远程教育 交互式学习 大众高等教育 教育性 多媒体技术 自主性 网上 继续医学教育 巨大 作用
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网络教育资源建设问题研究 被引量：9
7
作者 廖挺 胡春梅 +1 位作者 沈颖 李文杰 《中南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第S1期58-61,共4页
　探讨了网络教育中资源建设的有关问题,在分析了网络教育资源建设现状的基础上,从观念上对网络教育资源建设的发展进行了积极的思考和探索.
关键词 网络教育 远程教育 教育资源
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远程教育中和谐人机情感交互模型的研究 被引量：10
8
作者 马希荣 王志良 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2005年第9期182-183,194,共3页
如何在远程教学和远程学习中实现以人文关怀为特征的和谐情感交互,以提高学习者的学习效率,已成为现代远程教育中值得深入研究的重要课题。本文描述了在软件Agent技术基础上,研究具有个性情感的和谐人机交互系统的思想方法、体系模型和... 如何在远程教学和远程学习中实现以人文关怀为特征的和谐情感交互,以提高学习者的学习效率,已成为现代远程教育中值得深入研究的重要课题。本文描述了在软件Agent技术基础上,研究具有个性情感的和谐人机交互系统的思想方法、体系模型和技术手段。 展开更多
关键词 远程教育 人工心理 情感计算 多AGENT系统 和谐人机环境
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“信号与系统”课程网络教学辅导的体会 被引量：11
9
作者 陶丹 陈后金 胡健 《电气电子教学学报》 2011年第4期81-82,90,共3页
如何做好网络教学辅导工作是每个从事网络教育的教育工作者必须思考的一个问题。笔者在本校网络课程教学实践的基础上,对"信号与系统"课程网络教学辅导环节中的教学资源、教学活动、教学手段、教学引导以及师生交互、教学考... 如何做好网络教学辅导工作是每个从事网络教育的教育工作者必须思考的一个问题。笔者在本校网络课程教学实践的基础上,对"信号与系统"课程网络教学辅导环节中的教学资源、教学活动、教学手段、教学引导以及师生交互、教学考核、支持服务诸多要素进行分类和总结。 展开更多
关键词 远程教育 网络教学 信号与系统
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Flash MX在互动性网络实验教学课件开发中的应用 被引量：8
10
作者 冯缨 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第3期77-81,共5页
以Internet为基础的远程教育迅速发展并深入到教育的各个领域,而远程实验是整个远程教育中的一个重要组成部分,它结合了虚拟仿真技术、计算机技术、网络技术等多个方面,解决了目前远程网络教学中缺乏实验教学环节的问题。“多媒体教学... 以Internet为基础的远程教育迅速发展并深入到教育的各个领域,而远程实验是整个远程教育中的一个重要组成部分,它结合了虚拟仿真技术、计算机技术、网络技术等多个方面,解决了目前远程网络教学中缺乏实验教学环节的问题。“多媒体教学设备使用指南”网络实验课件,利用F lash MX对脚本语言ActionScript的支持,以及在动画制作、互动性等方面的优点,对多媒体教学设备的具体操作进行了解释和演示,并构造了一个提供用户进行多媒体教学设备模拟操作的虚拟实验环境。 展开更多
关键词 远程教育 多媒体网络课件 Flash MX 动画制作
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E-Learning中自主学习型网络课程的设计 被引量：6
11
作者 杨劲 《重庆工商大学学报（自然科学版）》 2004年第4期417-420,共4页
通过对自主学习型网络课程的特点和应用对象的分析,提出了自主学习型网络课程的设计具有科学性、交互性、协作性、网络性、资源性和评估性的基本原则。在此基础上,总结了自主学习型网络课程的组成结构,提出了自主型网络课程的设计过程... 通过对自主学习型网络课程的特点和应用对象的分析,提出了自主学习型网络课程的设计具有科学性、交互性、协作性、网络性、资源性和评估性的基本原则。在此基础上,总结了自主学习型网络课程的组成结构,提出了自主型网络课程的设计过程包括确定课程的目标、分析学习者特征、课程结构设计和课程评价与修改4个主要的部分。并通过一个自主学习型网络课程的设计参考模型,分析了设计过程中各部分的实际内容和应用方法。 展开更多
关键词 E-LEARNING 自主学习型 网络课程 构建理论 科学性 资源性
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国内移动学习发展研究 被引量：10
12
作者 黄德群 《韶关学院学报》 2014年第2期25-32,共8页
从移动学习的起源、发展现状、研究热点和发展趋势等层面系统梳理了移动学习在我国的发展轨迹,并简要分析了移动学习的发展对我国未来教育改革的影响.
关键词 移动学习 移动技术 移动教育 开放教育 远程教育
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远程护理教育网络课程教学的特点与授课技巧 被引量：9
13
作者 宋丽华 刘一兵 +2 位作者 苏京怀 侯丽 黄庆红 《护理管理杂志》 2004年第2期46-47,共2页
远程网络教学作为一种崭新的教育模式为实现高等教育的大众化、现代化、终身化提供了良好的学习途径。通过远程护理教育网络课程教学过程摸索其特点 ,掌握其授课技巧。并充分开发高质量的网上教学资源 ,采用丰富多彩的建构型多媒体网络... 远程网络教学作为一种崭新的教育模式为实现高等教育的大众化、现代化、终身化提供了良好的学习途径。通过远程护理教育网络课程教学过程摸索其特点 ,掌握其授课技巧。并充分开发高质量的网上教学资源 ,采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学 ,将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学员 ,达到了吸引学生的学习兴趣 ,加强学习效果 。 展开更多
关键词 远程教育 网络课程 护理教育 授课技巧
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江西广播电视大学教育现状调查研究报告 被引量：7
14
作者 江西电大教育现状调研课题组 沈建华 +1 位作者 刘石玉 施志毅 《江西广播电视大学学报》 2006年第2期1-10,共10页
本报告主要采用问卷调查、实地调研、文献研究、召开各类座谈会、工作会议以及课题组集中研讨等方式,对江西省广播电视大学远程教育的现状和毕业生情况作了全面的调查和分析研究。调查较完整地揭示了江西电大2000年1月至2005年6月这一... 本报告主要采用问卷调查、实地调研、文献研究、召开各类座谈会、工作会议以及课题组集中研讨等方式,对江西省广播电视大学远程教育的现状和毕业生情况作了全面的调查和分析研究。调查较完整地揭示了江西电大2000年1月至2005年6月这一段时期的办学规模、办学类型、层次、规格、专业设置、经费投入、省级电大以下的机构设置、管理体制等各方面的基本情况和数据,也反映了电大教育二十七年来取得的成绩和经验,以及电大改革发展中面临的主要问题和困难,探讨了电大今后的定位、目标和发展思路。报告认为,经过二十七年的发展,电大主动适应经济和社会发展大面积培养各类应用型人才,已成为高等教育体系不可或缺的重要组成部分、成人教育的中坚力量和现代远程教育的主力军。电大为转化人力资源、提高国民教育素质,为促进高教大众化,优化高教结构、构建学习型社会、建设终身教育体系,作出了突出贡献。多年来,电大已形成了从中央电大、省级电大到地市县电大多级办学的教育系统,建立了多类型、多形式、多层次办学的灵活体制和模式,形成了以多媒体应用为特点的三网合一、三级平台互动的网络化数字化教学环境。电大教育积累了二十几年的办学经验,体系独特、特色鲜明、管理规范、效益突出,已成为不可多得的国家教育资源。但也应看到,电大发展过程中也存在着很多困难和问题,如宏观办学环境方面,定位不清、办学政策依据不足、办学的自主权没有落实、远程教育法律地位不明确、经营投入无保证,面临各类教育畸型竞争的非正常的外部办学环境的压力等等。在电大内部,则存在系统方面的危机,如系统弱化、分化、失控等,地方教育资源整合的背景下,电大面临严峻的考验。另外,电大内部在教育观念、管理方式、核心� 展开更多
关键词 江西电大 远程教育 教育现状 调研
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英国教育信息化的特点论析 被引量：6
15
作者 王瑞香 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第12期73-76,共4页
从本质上说,教育信息化就是运用信息技术改革和发展教育,促进教育现代化。英国高度重视信息资源建设,充分利用信息与通信技术发展远程教育,以教育信息化推动教学和管理模式的变革,使教育发生了很大的变化,使英国在全球教育中占据了十分... 从本质上说,教育信息化就是运用信息技术改革和发展教育,促进教育现代化。英国高度重视信息资源建设,充分利用信息与通信技术发展远程教育,以教育信息化推动教学和管理模式的变革,使教育发生了很大的变化,使英国在全球教育中占据了十分有利的竞争位置。深入考察英国教育信息化的特点,对于整合教育资源,提高教育质量,以及培养学生信息与通信技术能力都有极其重要的意义。 展开更多
关键词 教育信息化 信息资源 远程教育 教学和管理 模式变革
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基于WEB的虚拟电工电子实验室研究 被引量：8
16
作者 李晋宏 程楠楠 +1 位作者 陈锋 王文广 《北华大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第6期573-576,共4页
以B／S网络模型为基础，以LabVIEW为主要开发工具，研究了一种基于WEB的虚拟电工电子实验室系统．本系统方便实用，能在任何使用浏览器的计算机中通过网络访问，适合于远程教育中使用．
关键词 远程教育 虚拟实验室 LABVIEW
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浅议远程教育教学资源的建设与应用 被引量：5
17
作者 王曼文 丁益民 《河南广播电视大学学报》 2004年第3期6-7,共2页
教学资源的建设和应用是学生自主学习的前提。文章就开放教育教学资源的建设和应用情况进行调查与研究,并对教学资源的建设和应用提出了一些看法和建议。
关键词 远程开放教育 教学资源建设 广播电视大学 培训工作
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“信号与系统”网络课程教学的改革与探索 被引量：8
18
作者 陈后金 胡健 +2 位作者 陶丹 薛健 周航 《电气电子教学学报》 2013年第3期40-41,46,共3页
"信号与系统"网络课程是网络教育电子信息类专业本科生必修的主干基础课程。本文结合国内外远程教育的成果和多年的网络教学实践经验,介绍了在"信号与系统"网络课程教学实施的诸多环节和要素上所进行的改革与探索... "信号与系统"网络课程是网络教育电子信息类专业本科生必修的主干基础课程。本文结合国内外远程教育的成果和多年的网络教学实践经验,介绍了在"信号与系统"网络课程教学实施的诸多环节和要素上所进行的改革与探索以及取得的成效。本课程已恭获网络教育国家级精品课程称号。 展开更多
关键词 信号与系统 网络教学 远程教学
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基于XML的分布式试题库系统的设计与实现 被引量：4
19
作者 何昭青 《吉首大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第1期52-55,共4页
使用Internet高度分布式计算环境全新计算平台.NETFramework及XML语言构建并实现一个分布式试题库系统.该系统有效地实现了分布式、异构题库资源的共享.
关键词 XML 远程教育 分布式数据库 可扩展标示语言 .NET软件框架
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论我国远程教育制度创新 被引量：8
20
作者 周礼良 《湖南广播电视大学学报》 2009年第2期1-7,共7页
远程教育制度创新已成为时下我国远程教育发展的关键。本文从远程教育制度创新的涵义与现实意义入手,在全面分析我国远程教育制度供给与建设现状的基础上,对远程教育制度创新的基本内容、重点目标、价值取向、路径选择等方面从宏观上予... 远程教育制度创新已成为时下我国远程教育发展的关键。本文从远程教育制度创新的涵义与现实意义入手,在全面分析我国远程教育制度供给与建设现状的基础上,对远程教育制度创新的基本内容、重点目标、价值取向、路径选择等方面从宏观上予以论述,初步构建了远程教育制度创新的语意模型。 展开更多
关键词 中国 远程教育 制度创新 语意模型
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