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创新医学教育中“文献阅读与讨论”教学模式的探讨 被引量:3
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作者 赵颖 王俊 《生命的化学》 CAS CSCD 2020年第10期1894-1899,共6页
创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力。不同于传统的"填鸭式"教学,"文献阅读与讨论"教学模式从"以学生为本"的理念出发,最终促进"教学相长"。本文以"糖尿病酮症酸中毒"... 创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力。不同于传统的"填鸭式"教学,"文献阅读与讨论"教学模式从"以学生为本"的理念出发,最终促进"教学相长"。本文以"糖尿病酮症酸中毒"PBL课程为例,详细分享了嵌入性"文献阅读与讨论"这一教学模式的实施策略与经验,为其在医学教育中的推广提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 创新医学教育 问题导向式学习 文献阅读与讨论
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基于云班课的研究生医学分子生物学文献阅读与讨论教学模式的整合与评价 被引量:8
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作者 高芙蓉 史秀娟 +7 位作者 姜文霞 李姣 许洁 贾松 徐磊 李思光 徐国彤 吕立夏 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期204-210,共7页
研究生教育注重培养学生的科学研究和创新能力。文献阅读与讨论(literature reading and discussion,LRD)对研究生创新思维和批判性思维的培养发挥积极的作用。然而,在传统的分子生物学课堂上,如何有效地实施大规模的集体LRD是一个巨大... 研究生教育注重培养学生的科学研究和创新能力。文献阅读与讨论(literature reading and discussion,LRD)对研究生创新思维和批判性思维的培养发挥积极的作用。然而,在传统的分子生物学课堂上,如何有效地实施大规模的集体LRD是一个巨大的挑战。云班课是一款专门针对教学而设计的免费移动教学APP,具有强大的人机交互功能。在本研究中,基于云班课app的LRD被引入到研究生医学分子生物学课程中,并在云班课建立仅限于上课学生的私人在线讨论板(private online discussion board,PODB)。PODB建立了一种学生社区意识,是组织和促进大课堂讨论的有效方法。LRD中的小组学习有助于学生理解文献,并促进学生间的合作和讨论。总之,本研究表明,基于云班课的LRD有助于提高学生的学习效果。云班课中学生的学习风格与参与度、满意度和学习成绩之间的关系值仍需要进一步研究。 展开更多
关键词 云班课 文献阅读与讨论 私人在线讨论板
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数字信号处理课程教学方式的改革与研究 被引量:6
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作者 徐庆伟 郭振铎 刘洲峰 《中国教育技术装备》 2010年第6期27-27,共1页
数字信号处理课程是电气信息类专业重要的学科基础课。通过对文献阅读研讨课教学模式的特点进行剖析,结合自身的教学体会,提出进一步加强数字信号处理课程教学改革即引入文献阅读研讨课的必要性和可行性。经过课堂试验,取得显著效果。
关键词 电气信息类 文献阅读研讨课 教学改革
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