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王朝闻设计美学思想探究
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作者 王熠萌 吴卫 段江华 《当代美术家》 2024年第3期77-89,共13页
探讨新中国文艺理论和美学开拓者和奠基人王朝闻的设计美学思想,对当代设计美学具有较高的理论指导价值。通过对大量相关文献的研究和分析,本文简要回顾了王朝闻的艺术生平,梳理和分析王朝闻在设计美学方面的主要理论观点和贡献,总结其... 探讨新中国文艺理论和美学开拓者和奠基人王朝闻的设计美学思想,对当代设计美学具有较高的理论指导价值。通过对大量相关文献的研究和分析,本文简要回顾了王朝闻的艺术生平,梳理和分析王朝闻在设计美学方面的主要理论观点和贡献,总结其设计美学思想为以下三个方面:“形式、功能、内容交融”“造型、风格、风貌塑造”“创新、审美、欣赏体验”。王朝闻的设计美学思想融合实用性与审美性,重视生活体验和传统文化,反对模仿西方设计,对中国设计美学的开拓与发展产生了重要影响。 展开更多
关键词 王朝闻 设计美学 文艺理论 美学思想 艺术教育
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延安时期艺术教育与思政教育融合的历史条件、路向及贡献
2
作者 肖菊梅 陈泓睿 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2024年第2期89-94,共6页
延安时期的艺术教育与思想政治教育有机融合,有其特殊的时代背景与历史条件:特殊的战时环境、人民立场的科学指导以及辩证唯物主义的广泛传播。为提升受教育者的思想水平和政治觉悟,延安时期的艺术教育在管理体制架构、课程内容与教学... 延安时期的艺术教育与思想政治教育有机融合,有其特殊的时代背景与历史条件:特殊的战时环境、人民立场的科学指导以及辩证唯物主义的广泛传播。为提升受教育者的思想水平和政治觉悟,延安时期的艺术教育在管理体制架构、课程内容与教学形式与艺术教育教员队伍三个方面,始终遵循与思想政治教育并行的办学路径。这一时期艺术教育的主要历史贡献包括:培养大批革命文艺人才、传播无产阶级革命思想、推动新民主主义革命取得胜利。研究和总结艺术教育与思想政治教育融合的条件、路径与贡献,有助于深化对艺术教育与思想政治教育融合的认识与理解,也有利于实现新时代中国特色社会主义艺术教育事业的新发展、新辉煌。 展开更多
关键词 延安时期 文艺 艺术教育 思想政治
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人文教育与大学人才培养 被引量:4
3
作者 王卫平 张秀英 《锦州医学院学报(社会科学版)》 2004年第1期1-5,共5页
重新认识人文文化和人文教育 ,提升它在高等教育中的地位 ,并努力促成它与科学教育的融合 ,是新世纪全球性的教育话题。这个既古老又年轻的教育理念 ,是大学教育改革和提高人才质量的必然要求 ,也是现代大学的追求。在人文教育与人才培... 重新认识人文文化和人文教育 ,提升它在高等教育中的地位 ,并努力促成它与科学教育的融合 ,是新世纪全球性的教育话题。这个既古老又年轻的教育理念 ,是大学教育改革和提高人才质量的必然要求 ,也是现代大学的追求。在人文教育与人才培养过程中 ,在人文教育与科学教育的交融过程中 ,文学艺术教育具有特殊的意义 。 展开更多
关键词 人文教育 大学 人才培养 科学教育 文学艺术教育 教育改革 教育理念
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幼儿民间艺术教育研究 被引量:2
4
作者 邢有琼 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2001年第4期92-94,共3页
本文阐述了开展幼儿民间文学、民间音乐、民间美术等民间艺术教育研究的目的、教学实验方法步骤和实验结果,并运用统计学原理对实验班与对照班幼儿进行了效果测评比较、差异显著性检验及其结果分析与探讨,得出在3-6岁幼儿中开展系统科... 本文阐述了开展幼儿民间文学、民间音乐、民间美术等民间艺术教育研究的目的、教学实验方法步骤和实验结果,并运用统计学原理对实验班与对照班幼儿进行了效果测评比较、差异显著性检验及其结果分析与探讨,得出在3-6岁幼儿中开展系统科学的民间艺术教育对于促进幼儿身心发展、增强幼儿艺术素质具有显著效果。 展开更多
关键词 幼儿教育 民间艺术教育 民间文学 民间音乐 民间美术 教学研究
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鲁艺艺术教育问题的反思 被引量:1
5
作者 谢兴伟 《科教文汇》 2014年第32期117-119,共3页
鲁艺的艺术教育在发展过程中出现了"关门提高"的倾向,这种带有教条主义色彩的错误倾向导致了理论与实际脱节,学与用分离。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话,指明中国新文艺应"面向工农兵"的新方向,解决了过去许多年... 鲁艺的艺术教育在发展过程中出现了"关门提高"的倾向,这种带有教条主义色彩的错误倾向导致了理论与实际脱节,学与用分离。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话,指明中国新文艺应"面向工农兵"的新方向,解决了过去许多年来中国新文艺运动史上所未曾解决的原则问题,也直接指导了鲁艺的艺术教育和艺术活动的根本改造。文艺座谈会后,鲁艺对艺术教育中出现的问题进行了彻底的反思,积极调整了教育方针,重新进入了正确发展的轨道。 展开更多
关键词 延安文艺座谈会 鲁艺 艺术教育 普及与提高
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新四军“华中鲁艺”在烽火岁月中的美术教育
6
作者 王鑫 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2023年第4期8-13,I0009,共7页
“华中鲁艺”是中国共产党领导的新四军在抗日战争的烽火岁月中成立的一个艺术教育机构,目的是培养抗战文艺干部和文艺工作者,地点设立在“皖南事变”后我党重建的新四军军部--江苏盐城。华中鲁艺的美术教育为华中地区的抗战宣传及人才... “华中鲁艺”是中国共产党领导的新四军在抗日战争的烽火岁月中成立的一个艺术教育机构,目的是培养抗战文艺干部和文艺工作者,地点设立在“皖南事变”后我党重建的新四军军部--江苏盐城。华中鲁艺的美术教育为华中地区的抗战宣传及人才培养做出了一定的贡献,也对新中国美术的发展产生了一定的影响。 展开更多
关键词 新四军 华中鲁艺 革命文艺 美术教育
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柏拉图《理想国》《法律篇》的文艺教育观 被引量:2
7
作者 荀利波 丁利伟 《教育文化论坛》 2018年第1期16-19,24,共5页
文艺教育问题是从《理想国》到《法律篇》柏拉图一直在延续着的一个话题,其中谈论较多的是以"模仿"为基本前提开展的文艺教育讨论。在柏拉图看来,要实现和谐、培育优秀的城邦统治者就要让他们接受好的文艺教育,讲好故事,不能... 文艺教育问题是从《理想国》到《法律篇》柏拉图一直在延续着的一个话题,其中谈论较多的是以"模仿"为基本前提开展的文艺教育讨论。在柏拉图看来,要实现和谐、培育优秀的城邦统治者就要让他们接受好的文艺教育,讲好故事,不能讲丑恶的假故事,内容要杜绝哀挽和悲伤,从内容到形式都要健康、反映积极的生活。这些内容也构成了柏拉图文艺教育观的核心,并具体体现为他对文艺教育评判的标准和实现文艺教育目的的基本看法,对我们反思文艺创作及其作品应当承担的的社会责任有重要的鉴借价值。 展开更多
关键词 柏拉图 《理想国》 《法律篇》 文艺教育
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当代俄罗斯文化安全战略中的文艺教育政策论析 被引量:2
8
作者 徐彦宾 《贵州大学学报(社会科学版)》 2019年第6期132-139,共8页
普京执政以来,面对民族精神低落、文艺人才培养质量下滑、民族文艺经典价值失落和国际影响力下降等文化安全危机,将强化文艺教育作为维护国家文化安全的重要战略之一,以"新俄罗斯思想"为核心,以弘扬爱国精神、强化文化认同和... 普京执政以来,面对民族精神低落、文艺人才培养质量下滑、民族文艺经典价值失落和国际影响力下降等文化安全危机,将强化文艺教育作为维护国家文化安全的重要战略之一,以"新俄罗斯思想"为核心,以弘扬爱国精神、强化文化认同和提升公民素养为目标任务,以强化多层次文艺人才培养机制为主要内容,制定和实施了一系列具有政治性、延续性、民族性和国际性特点的文艺教育政策,体现出鲜明的文化安全战略意识和国家主义特征,对我国相关领域的政策制定实施具有参考意义。 展开更多
关键词 俄罗斯 文化安全 文艺教育 新俄罗斯思想
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除文盲、作新民:平教会文艺教育构想与实践
9
作者 王平 胡景敏 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2022年第2期60-69,共10页
1926-1936年,中华平民教育促进总会以定县为“华北实验区”,以“除文盲、作新民”为总目标,以文艺教育为各类教育之首,推行了为期十年的平民教育实验。一则以文艺作为介绍传播知识的工具,二则研究并创造为大多数民众所需要的平民文艺,... 1926-1936年,中华平民教育促进总会以定县为“华北实验区”,以“除文盲、作新民”为总目标,以文艺教育为各类教育之首,推行了为期十年的平民教育实验。一则以文艺作为介绍传播知识的工具,二则研究并创造为大多数民众所需要的平民文艺,力图创制一个可供全国效仿的新民教育方案。平教会文艺教育实验取得显著成效,一是践行了接受美学,找到了农民文艺教育的“不二法门”;二是注入了现代性生机,农民精神面貌为之一新;三是接续了“五四”传统,文艺大众化从口号走向现实。平教会文艺教育实验是一件史无前例的创举,其兼顾“农民需要”和“农民能接受”的文艺教育原则,至今仍有深度介入乡村振兴历史的可能。平教会文艺教育实验的局限在于回避了政治,它本质上是改良的而非革新的,它的教育目标和农民接受文艺的预期目标发生了错位。 展开更多
关键词 平教会 定县 文艺教育 新民 文艺大众化
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打通专业界限 培养复合型大众文艺管理人才——关于高职开设管理型艺术专业的构想 被引量:1
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作者 胡建华 《广东农工商职业技术学院学报》 2003年第4期39-44,共6页
为适应中国建设小康社会的需要,满足社会民众对于文化艺术产品的享受和对文化艺术活动参与的愿望,让艺术走出殿堂,走到基层,走向民间,走进社区,高职院校应该承担起培养一大批懂管理的文艺通才的任务,这既是社会对高校改革的要求,也是高... 为适应中国建设小康社会的需要,满足社会民众对于文化艺术产品的享受和对文化艺术活动参与的愿望,让艺术走出殿堂,走到基层,走向民间,走进社区,高职院校应该承担起培养一大批懂管理的文艺通才的任务,这既是社会对高校改革的要求,也是高校改革自身的要求。打通音乐、美术两专业界限,建立“双学科”、“密结构”、“圆锥型”的教学模式,是培养这类人才的可行途径。 展开更多
关键词 界限 社会民众 承担 要求 中国建设 参与 构想 大众文艺 自身 民间
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时代、生活与环境的流变:城南文学地景艺术行动
11
作者 周得豪 《公共艺术》 2018年第2期12-19,共8页
"城南文学地景艺术行动"是由一个主概念分成的两个艺术行动计划,分别获得2016年"艺术浸润空间计划"与"文化创意产业计划"补助,以台北城南文学为本,发展出特定场域的绘本故事、社区壁画创作、装置行动与V... "城南文学地景艺术行动"是由一个主概念分成的两个艺术行动计划,分别获得2016年"艺术浸润空间计划"与"文化创意产业计划"补助,以台北城南文学为本,发展出特定场域的绘本故事、社区壁画创作、装置行动与VR数位整合。计划中有三个层次概念:绘画再现文学故事、行动装置×环境阅读、翻转阅读×情感教育。希望以艺术性的方式,重新思考关于阅读的失落与地方历史的遗忘,在此时此刻的境况中,能够做出什么样的改变与策略。自2016年10月计划结束后,艺术行动尚未结束。我们从累积的成果中持续延伸,转入校园艺术教育的实践,策划中小学全年级的跨领域主题课程,期能促成以"纪州庵文学森林"为核心的"区域性-艺术教育学习中心"。 展开更多
关键词 城南 文学 艺术浸润空间 艺术教育
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延安鲁艺对新中国成立后文艺教育的影响
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作者 庞海音 《美育学刊》 2016年第5期74-78,共5页
延安鲁艺这所诞生在解放区的艺术院校,它对新中国成立后的文艺教育的影响是很深远的,既有其积极的一面也有其局限性,对之进行整理有助于我们总结对新中国文艺教育可资借鉴的宝贵历史经验和教训。
关键词 延安鲁艺 文艺教育 反思
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在文学艺术教育中对中小学生 实施审美鉴赏力的培养
13
作者 杨金凤 《陕西教育学院学报》 2005年第3期117-120,共4页
培养中小学生审美鉴赏能力,是培养其审美素质的核心;中小学生审美鉴赏能力的提高,有助于其全面发展和人格健全;要重视在文学艺术教育中培养学生的审美鉴赏能力。
关键词 素质教育 文学艺术教育 审美鉴赏能力
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抗战前后江津实验区文艺教育重心的转移
14
作者 刘庆丰 邓群刚 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2019年第3期21-29,共9页
"启民智,作新民"是四川平教会江津实验区文艺教育的总目标。在战前阶段,文艺教育的重心紧紧环绕在救治"愚"疾左右。随着抗战爆发及其形势的加剧,培养团体意识和民族精神成为文艺教育践行的重中之重,文艺教育增添了... "启民智,作新民"是四川平教会江津实验区文艺教育的总目标。在战前阶段,文艺教育的重心紧紧环绕在救治"愚"疾左右。随着抗战爆发及其形势的加剧,培养团体意识和民族精神成为文艺教育践行的重中之重,文艺教育增添了许多新的内容。届时,文艺教育的重心由战前的救治"愚"疾遂转移到抗日图存上来。 展开更多
关键词 江津实验区 文艺教育 公演
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文学艺术教育的人格修养功能
15
作者 梅水燕 《武汉化工学院学报》 2006年第6期60-62,共3页
文学艺术教育在人格修养方面具有内涵的丰富性,层次的兼容性,方式的独特性。因此,文学艺术教育对人格修养方面起着可贵的辅助作用,它是思想道德课所代替不了的人格修养课程。
关键词 文学艺术教育 人格修养 内涵 层次 方式
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中国共产党文艺育德思想的百年逻辑演进及经验启示
16
作者 许晓峰 梁倩 《运城学院学报》 2021年第5期71-76,共6页
中国共产党的文艺育德思想源于革命战争时期党组织、动员群众的客观需求,是党坚持“思想政治教育是一切工作生命线”理念的生动实践与方法创新。百年来中国共产党文艺育德思想始终熔铸于党的革命、建设、改革伟大历程之中,历经“文艺从... 中国共产党的文艺育德思想源于革命战争时期党组织、动员群众的客观需求,是党坚持“思想政治教育是一切工作生命线”理念的生动实践与方法创新。百年来中国共产党文艺育德思想始终熔铸于党的革命、建设、改革伟大历程之中,历经“文艺从属于政治”“文艺离不开政治”“文艺的作用不可替代”的演进,确立了文艺“为人民服务、为社会主义服务”的理论方略,建构了科学的文艺育德实践理路,彰显了中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质。总结中国共产党文艺育德思想百年演进的历史经验,深入把握文艺育德思想人民性的价值导向、科学化的发展理念、中国化的发展道路,对于全面推进新时代中国共产党文艺育德实践、在全面建设社会主义现代化国家新征程中践行德育目标有着重要的理论与实践意义。 展开更多
关键词 中国共产党 文艺育德 逻辑演进 经验
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凝神聚气 共绘蓝图——“繁荣军事文艺打造强军文化”研讨会文稿摘编 被引量:3
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作者 董斌 肖冬松 +1 位作者 唐栋 王晓岭 《解放军艺术学院学报》 2016年第1期12-45,共34页
研讨会通过大会交流、小组讨论等形式,围绕"繁荣军事文艺打造强军文化",就一些重大理论问题和现实问题进行了深入讨论。代表们直面问题,深入思考,相互切磋,形成共识,提出了许多具有建设性的意见和建议,体现出很高的思想境界... 研讨会通过大会交流、小组讨论等形式,围绕"繁荣军事文艺打造强军文化",就一些重大理论问题和现实问题进行了深入讨论。代表们直面问题,深入思考,相互切磋,形成共识,提出了许多具有建设性的意见和建议,体现出很高的思想境界和理论水平。代表们一致认为,军事文艺创作必须为实现中国梦强军梦提供精神动力,必须助力党在新形势下强军目标的实现,必须满足部队文化建设需要和官兵文化需求;部队艺术教育必须"向部队靠拢,向实战聚焦",必须加快转型和改革,为部队输送能够担当强军文艺建设重任的文艺人才。 展开更多
关键词 军事文艺创作 军事文艺人才 军队文艺队伍 军队艺术教育
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深入贯彻落实习近平文艺思想 积极推动高等艺术教育高质量发展——在习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话发表五周年之际的思考 被引量:2
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作者 刘立云 《音乐探索》 2020年第1期3-8,共6页
习近平文艺思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高等艺术院校要加强党的领导,加强内涵建设,创作以人民为中心、无愧于时代的文艺作品,坚持深入群众、深入基层开展艺术展演,在高等教育中深入贯彻落实习近平文艺思想... 习近平文艺思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高等艺术院校要加强党的领导,加强内涵建设,创作以人民为中心、无愧于时代的文艺作品,坚持深入群众、深入基层开展艺术展演,在高等教育中深入贯彻落实习近平文艺思想,以确保高等艺术教育坚持正确办学方向,推动高等艺术教育高质量发展。 展开更多
关键词 习近平文艺思想 高等艺术教育 文艺工作座谈会
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五四时期的文艺思潮与现代美术教育模式 被引量:2
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作者 罗小丹 《宜宾学院学报》 2006年第5期106-110,共5页
辛亥革命以后,中国现代美术教育在五四新文化运动、“西学东渐”、现代美术思潮、新式教育的影响下诞生和发展。其教学模式具有教育思想的开放性与国际性、教学模式的多样性、教学方法的现代性与实践性、教材的系统性等特点。
关键词 五四时期 文艺思潮 现代美术教育 模式
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中国共产党文艺育德在西藏的实践及经验 被引量:1
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作者 刘云卿 刘晓哲 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第2期226-232,共7页
文艺育德是指运用文艺载体、借助文艺形式进行思想政治教育,对建设社会主义意识形态、提升全民族文化自信、培育社会主义合格建设者和可靠接班人发挥着重要作用。自1951年西藏和平解放以来,在文艺育德思想的指导下,中国共产党将西藏文... 文艺育德是指运用文艺载体、借助文艺形式进行思想政治教育,对建设社会主义意识形态、提升全民族文化自信、培育社会主义合格建设者和可靠接班人发挥着重要作用。自1951年西藏和平解放以来,在文艺育德思想的指导下,中国共产党将西藏文艺事业的发展与西藏思想政治教育的现实需要相结合,根据西藏不同历史时期的阶段性特征开展文艺育德实践,70年来,西藏的文艺育德实践经历了孕育奠基期、曲折探索期、全面繁荣期和创新发展期四个阶段,积累了许多宝贵经验:始终坚持党性与人民性相统一、坚持继承性与发展性相统一、坚持民族性与开放性相统一。 展开更多
关键词 中国共产党 文艺育德 实践历程 经验总结 西藏
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