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如何贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》的远大目标
被引量：
78
1
作者
何克抗
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期11-22,共12页
本文在介绍《教育信息化2. 0行动计划》提出的伟大目标的基础上,认为要想贯彻落实这一目标,需从三个方面去努力:一是要在教育信息化2. 0时代有效培养青少年的核心素养;二是要在教育信息化2. 0时代大规模实施中国特色创客教育体系;三是...
本文在介绍《教育信息化2. 0行动计划》提出的伟大目标的基础上,认为要想贯彻落实这一目标,需从三个方面去努力:一是要在教育信息化2. 0时代有效培养青少年的核心素养;二是要在教育信息化2. 0时代大规模实施中国特色创客教育体系;三是要在教育信息化2. 0时代广泛倡导中国式翻转课堂。
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关键词
教育信息化
核心素养
创客与创客教育
翻转课堂
跨越式教学
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职称材料
跨越式教学培养高职学生信息素养初探
被引量：
1
2
作者
罗志娟
《延安职业技术学院学报》
2018年第2期54-56,共3页
将跨越式教学引入高职院校教学是一种新的尝试。笔者将其应用于高职计算机基础课堂教学中,对促进学生学习兴趣、培养学生信息素养有明显的积极作用。
关键词
跨越式教学
信息素养
计算机基础
高职学生
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职称材料
对小学语文跨越式教学模式的思考
3
作者
王腾
《数码设计》
2018年第19期48-48,共1页
跨越式教学是当成一种全新的教育理念。这种教学方法主要以培养学生的创新性思维为主,让学生们在课堂上能够充分发挥自主性,注重平等和谐的师生关系,让学生们能够在轻松的课堂氛围中真正的当上课堂的主人。结合着当前小学语文教学的实践...
跨越式教学是当成一种全新的教育理念。这种教学方法主要以培养学生的创新性思维为主,让学生们在课堂上能够充分发挥自主性,注重平等和谐的师生关系,让学生们能够在轻松的课堂氛围中真正的当上课堂的主人。结合着当前小学语文教学的实践,本文对如何在课堂上,有效地实施跨越式教学进行了探讨,总结出了能够让小学语文课堂,更加高效的有效方法,希望各位教师能够引以为鉴,共同努力,让学生能够在语文的课堂中收获更多,找到更多的乐趣。
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关键词
小学语文
跨越式教学
教育理念
教育方法
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职称材料
题名
如何贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》的远大目标
被引量：
78
1
作者
何克抗
机构
北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期11-22,共12页
文摘
本文在介绍《教育信息化2. 0行动计划》提出的伟大目标的基础上,认为要想贯彻落实这一目标,需从三个方面去努力:一是要在教育信息化2. 0时代有效培养青少年的核心素养;二是要在教育信息化2. 0时代大规模实施中国特色创客教育体系;三是要在教育信息化2. 0时代广泛倡导中国式翻转课堂。
关键词
教育信息化
核心素养
创客与创客教育
翻转课堂
跨越式教学
Keywords
educational
informationization
core
qualities
maker
and
maker
education
flipped
classroom
leapfrogging
teaching
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跨越式教学培养高职学生信息素养初探
被引量：
1
2
作者
罗志娟
机构
长沙航空职业技术学院
出处
《延安职业技术学院学报》
2018年第2期54-56,共3页
基金
2016年湖南省职业教育名师空间课堂入围建设项目(201645)教学成果
文摘
将跨越式教学引入高职院校教学是一种新的尝试。笔者将其应用于高职计算机基础课堂教学中,对促进学生学习兴趣、培养学生信息素养有明显的积极作用。
关键词
跨越式教学
信息素养
计算机基础
高职学生
Keywords
leapfrog
teaching
information
literacy
computer
base
higher
vocational
students
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对小学语文跨越式教学模式的思考
3
作者
王腾
机构
江西省上饶市信州区第六小学
出处
《数码设计》
2018年第19期48-48,共1页
文摘
跨越式教学是当成一种全新的教育理念。这种教学方法主要以培养学生的创新性思维为主,让学生们在课堂上能够充分发挥自主性,注重平等和谐的师生关系,让学生们能够在轻松的课堂氛围中真正的当上课堂的主人。结合着当前小学语文教学的实践,本文对如何在课堂上,有效地实施跨越式教学进行了探讨,总结出了能够让小学语文课堂,更加高效的有效方法,希望各位教师能够引以为鉴,共同努力,让学生能够在语文的课堂中收获更多,找到更多的乐趣。
关键词
小学语文
跨越式教学
教育理念
教育方法
Keywords
primary
school
Chinese
leapfrog
teaching
educational
philosophy
educational
methods
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》的远大目标
何克抗
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
78
下载PDF
职称材料
2
跨越式教学培养高职学生信息素养初探
罗志娟
《延安职业技术学院学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
对小学语文跨越式教学模式的思考
王腾
《数码设计》
2018
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职称材料
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