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儿童早期语言天赋:来自国际研究前沿的证据 被引量:13
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作者 官群 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期32-40,共9页
语言是人类特有的一种高级神经活动,是儿童阅读、学习、智力及社会适应能力等多方面发展的重要工具。孩子出生就有语言天赋源于先天论的理论假说。最近美国纽约大学脑神经科学家的研究为此理论假设提供了实证依据。对单卵和双卵双胞胎... 语言是人类特有的一种高级神经活动,是儿童阅读、学习、智力及社会适应能力等多方面发展的重要工具。孩子出生就有语言天赋源于先天论的理论假说。最近美国纽约大学脑神经科学家的研究为此理论假设提供了实证依据。对单卵和双卵双胞胎的研究也发现,人类的语言获得是受基因决定的。正是语言基因决定了语言中枢的神经元数量以及神经联结的复杂程度和可塑性。这从生物遗传学角度说明,在某种程度上语言可被视为人类独有的天赋。当然后天环境和学习对幼童语言天赋集中爆发的作用也不可忽视。已有研究还揭示了跨语言的幼儿更容易区分人类几乎所有的语音。这是婴幼儿语言天赋爆发的第一"引爆点"。随着词汇量的快速增长,幼童开始语言创造。科学开发幼童语言天赋的主要策略包括从关键内容入手、多开展指认—命名或交谈等活动、尊重儿童语言习得的规律、善用母婴语言、让儿童从错误中学习、正视多语学习等。 展开更多
关键词 语言天赋 语言发展 儿童早期教育
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教育、科技、人才协同发展背景下的语言人才培养
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作者 周建设 董苏 薛嗣媛 《外国语文》 北大核心 2024年第4期33-44,共12页
大语言模型的出现对当代语言人才培养提出了挑战性要求,教育部提出了一系列关于教育、科技、人才的战略要求。必然地,探索语言人才培养已成为我国语言文字工作者的时代使命。本文顺应语言科技发展趋势,适应语言人才培养需求,结合教育数... 大语言模型的出现对当代语言人才培养提出了挑战性要求,教育部提出了一系列关于教育、科技、人才的战略要求。必然地,探索语言人才培养已成为我国语言文字工作者的时代使命。本文顺应语言科技发展趋势,适应语言人才培养需求,结合教育数字化转型,全面了解国内外语言人才培养的研究基础和实践成果,分析语言人才培养政策,科学设计数智时代语言智能人才培养规格,完善语言智能培养方案,创新语言智能培养模式,实施语言智能培养战略。 展开更多
关键词 语言人才培养 语言智能 语言智能教育 大语言模型 数智时代
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基于Python语言的计算机专业招聘信息的爬取及分析
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作者 王彩玲 许欣黎 《现代信息科技》 2024年第16期88-92,97,共6页
文章对计算机专业的招聘信息进行了研究,通过使用Python爬虫定向抓取拉勾网中的各种招聘资料和信息数据,结合职业要求、学历要求等相关基础条件,合理分析某一具体职业的具体状况,并将所得的分析数据结果进行可视化展示。报告了计算机相... 文章对计算机专业的招聘信息进行了研究,通过使用Python爬虫定向抓取拉勾网中的各种招聘资料和信息数据,结合职业要求、学历要求等相关基础条件,合理分析某一具体职业的具体状况,并将所得的分析数据结果进行可视化展示。报告了计算机相关专业就业现状,帮助计算机专业学生对未来的就业岗位和对应岗位所需要的专业知识有一个基本的认知,帮助他们有针对性地提高自身的专业能力和综合素养,以培养既懂技术又具备工作能力的复合型计算机人才。 展开更多
关键词 PYTHON语言 网络爬虫 可视化 招聘信息处理 人才培养
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外语教师语言测评素养水平现状调查与分析——以应用型本科高校为例
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作者 孙二平 《宿州学院学报》 2024年第4期75-79,共5页
通过问卷和访谈对应用型本科高校外语教师语言测评素养理论、技能、能力等方面进行调查,结果发现:外语教师语言测评素养水平整体较低,教师职前缺乏测评专业课程的学习,教师在职期间缺乏测评培训和相关指导,更缺乏测评研究的经历;从教师... 通过问卷和访谈对应用型本科高校外语教师语言测评素养理论、技能、能力等方面进行调查,结果发现:外语教师语言测评素养水平整体较低,教师职前缺乏测评专业课程的学习,教师在职期间缺乏测评培训和相关指导,更缺乏测评研究的经历;从教师专业发展而言,教师缺乏职后自主学习的主动性和积极性;在培训需求方面,外语教师对参加测评培训的需求意愿强烈。另外,外语教师的语言测评素养水平和参与测评培训、测评研究和测试命题关系显著。结合现状进行讨论分析,提出外语教师语言测评素养水平提升的一些建议。 展开更多
关键词 语言测评素养 教学质量 人才培养 教师专业发展
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基于学生视角的日语教师在线教学能力提升研究 被引量:1
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作者 叶晶晶 《创新创业理论研究与实践》 2023年第1期11-15,共5页
在互联网信息时代,日语教育信息化不断深入,同时新版日语专业教学指南对日语人才培养提出了新思路。在线教学也日益凸显出优势和重要性,如何提升日语教师在线能力,成为外语学界的一个重要课题。该文以上海第二工业大学日语专业本科生为... 在互联网信息时代,日语教育信息化不断深入,同时新版日语专业教学指南对日语人才培养提出了新思路。在线教学也日益凸显出优势和重要性,如何提升日语教师在线能力,成为外语学界的一个重要课题。该文以上海第二工业大学日语专业本科生为调查对象,通过问卷调查的方式,尝试从学生视角探讨日语教师在线教学所需进一步提升能力的途径,为新形势下提升日语教师在线教学能力提供了参考。 展开更多
关键词 日语 在线教学 教师素养 学生视角 互联网 人才培养
原文传递
跨境电商趋势下外语专业人才培养模式探究
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作者 金兰 《江汉石油职工大学学报》 2023年第6期65-67,共3页
面对跨境电商这种新兴的国际贸易形式,为社会培养更多德才兼备的复合型应用型人才,能正确处理和灵活应对跨境商务活动中的各种突发事件,高职院校必须有针对性地调整教学模式,科学整合商务技能和语言交际技能,强化课堂教学质量;积极创设... 面对跨境电商这种新兴的国际贸易形式,为社会培养更多德才兼备的复合型应用型人才,能正确处理和灵活应对跨境商务活动中的各种突发事件,高职院校必须有针对性地调整教学模式,科学整合商务技能和语言交际技能,强化课堂教学质量;积极创设商务外语交际情景课堂,促进学生学以致用;加强校企合作,强化商务实践技能培养。 展开更多
关键词 跨境电商 外语专业 人才培养
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人工智能翻译广泛应用的大背景下对高校外语翻译人才培养的思考
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作者 潘雷 《现代英语》 2023年第16期64-67,共4页
文章首先通过两条新闻展示人工智能翻译在当下的迅猛发展,指出在未来人工智能翻译将会有大范围的应用。文章还探析了人工智能翻译和人工翻译各自的优势和劣势,在此基础上展望未来的外语翻译工作中人工翻译和人工智能翻译将会如何分工,... 文章首先通过两条新闻展示人工智能翻译在当下的迅猛发展,指出在未来人工智能翻译将会有大范围的应用。文章还探析了人工智能翻译和人工翻译各自的优势和劣势,在此基础上展望未来的外语翻译工作中人工翻译和人工智能翻译将会如何分工,有哪些现在由人类完成的外语翻译工作将在未来可能被人工智能翻译取代。这些改变将会影响外语毕业生的就业和工作,必须就现行的教育培养方针进行改革,以适应未来社会对外语翻译人才的需要。 展开更多
关键词 人工智能翻译 高等教育 外语 人才培养
原文传递
新文科建设背景下高校外语教育赋能“一带一路”倡议的研究 被引量:1
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作者 李忠辉 张雷生 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2024年第1期118-124,共7页
“一带一路”建设为高校外语教育服务国家战略、构建中国学术理论体系、实现新文科的飞跃提供了契机。高校外语教育可依据“一带一路”倡议,有针对性地制定人才培养目标。通过深入开展新文科建设,提高外语类专业的办学层次。依托外语优... “一带一路”建设为高校外语教育服务国家战略、构建中国学术理论体系、实现新文科的飞跃提供了契机。高校外语教育可依据“一带一路”倡议,有针对性地制定人才培养目标。通过深入开展新文科建设,提高外语类专业的办学层次。依托外语优势设立国际研究生院,加强与理工科专业的融合,持续扩大外语专业办学规模,提高育人水平,重点培养拔尖人才,赋能“一带一路”倡议。同时,在建设“一带一路”的海量语言服务实践中推演创新理论,实现学科内发展,推动自身从语言文学研究走向学科融合研究,实现学术理论体系新突破。 展开更多
关键词 高校 外语教育 人才培养“ 一带一路”倡议 新文科发展
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国际中文教育专业人才分层分类培养的内涵意蕴、现实困境与优化路径 被引量:3
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作者 宁芳 《教育科学》 北大核心 2023年第6期73-78,共6页
国际中文教育专业人才分层分类培养能够更充分、更精准地对接行业发展需求,支撑国际中文教育学科高质量发展。以行业需求为指引,关注学生的个性化与差异化、拓展学科内容的深度与广度、提升培养模式的灵活性具有重要意义。当前,国际中... 国际中文教育专业人才分层分类培养能够更充分、更精准地对接行业发展需求,支撑国际中文教育学科高质量发展。以行业需求为指引,关注学生的个性化与差异化、拓展学科内容的深度与广度、提升培养模式的灵活性具有重要意义。当前,国际中文教育专业人才培养仍面临着理论基础与实践应用相脱节、专业人才培养模式较为单一、专业人才培养目标不够明确、研究生导师队伍建设不完善、海外实习实践平台不够健全的现实困境。破解这一困境可以从整合理论与实践课程设置、构建多元的人才培养模式、联通培养目标与行业需求、完善研究生导师队伍建设以及拓展研究生海外实践平台五方面入手。 展开更多
关键词 国际中文教育 专业人才 分层分类 人才培养
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以语言服务为导向的翻译技术教材编写研究:问题及建议
10
作者 郭静 张杰 王盛夏 《外国语言文学》 2024年第2期86-95,126,135,136,共13页
本文以语言服务行业需求为导向,研究国内29本翻译技术教材,考察它们培养语言服务人才的现状。研究发现,这些教材在编写范围、方式和内容上分别存在疏漏口译和视听翻译技术、忽视学生自主学习和技术协作能力、匮乏技术操守和技术风险等... 本文以语言服务行业需求为导向,研究国内29本翻译技术教材,考察它们培养语言服务人才的现状。研究发现,这些教材在编写范围、方式和内容上分别存在疏漏口译和视听翻译技术、忽视学生自主学习和技术协作能力、匮乏技术操守和技术风险等问题。对此,本文提出一些解决建议,包括建立电子资源库以扩大编写范围,联合已有资源以改进编写方式,和更新行业规范、增加风险意识以弥补编写内容,以期促进国内此类教材编写的多元发展。 展开更多
关键词 教材编写 翻译技术 语言服务 行业需求 人才培养
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外语院校国际传播人才培养的理念创新与实现路径
11
作者 高晓瑜 王和平 《外语教学》 北大核心 2024年第4期67-72,共6页
面对高速迭代的媒介技术和纷繁复杂的国际格局,如何创新国际传播人才培养模式、提升国际传播人才培养质量,是外语院校亟待思考和回应的时代命题。当前国际传播人才培养普遍存在家国情怀与国际视野无法兼顾、外语技能与传播专业融合培养... 面对高速迭代的媒介技术和纷繁复杂的国际格局,如何创新国际传播人才培养模式、提升国际传播人才培养质量,是外语院校亟待思考和回应的时代命题。当前国际传播人才培养普遍存在家国情怀与国际视野无法兼顾、外语技能与传播专业融合培养机制不健全、理论学习与实践教学相脱节等现实困境。基于此,本文尝试探索外语院校“一体、两翼、三融”的国际传播人才培养新模式,致力于培养因应时代发展和国家战略需求的国际传播人才,为服务国际传播能力建设战略贡献外语院校的应有之力。 展开更多
关键词 外语院校 国际传播 人才培养模式 实现路径
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汉教英雄会:教学技能交流的盛会与人才培养的重要机制
12
作者 梁霞 《国际中文教育(中英文)》 2023年第3期97-102,共6页
本文从点评教师的角度出发,描述了汉教英雄会的发展概貌,归纳了2022年汉教英雄会学生展示的若干特点以及存在的问题,探讨了汉教英雄会对改善国际中文教育和研究生培养工作的启示。汉教英雄会是一场教学交流的盛会,它不仅为有志于从事国... 本文从点评教师的角度出发,描述了汉教英雄会的发展概貌,归纳了2022年汉教英雄会学生展示的若干特点以及存在的问题,探讨了汉教英雄会对改善国际中文教育和研究生培养工作的启示。汉教英雄会是一场教学交流的盛会,它不仅为有志于从事国际中文教育的研究生和青年教师提供了一个教学交流和展示专业水平的平台,为非专业人士提供了了解国际中文教育的窗口,也为研究生导师和教学管理部门提供了一个反思和改进教学的契机。希望汉教英雄会能够带动和促进各高校重视中文教育人才培养的实训化以及知识与能力的实战化。 展开更多
关键词 汉教英雄会 国际中文教育 人才培养
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高等院校对外汉语专业人才培养模式创新 被引量:1
13
作者 李娅菲 《山西财经大学学报》 北大核心 2023年第S01期241-243,共3页
随着我国综合实力的增强和经济全球化的推进,汉语在国际上具有一定的影响力,对外汉语专业也逐渐向专业化和广泛化转变。高等院校作为人才培养的主要阵地,提高对外汉语专业教学质量和效果,是保证人才培养的关键。对外汉语专业在大部分高... 随着我国综合实力的增强和经济全球化的推进,汉语在国际上具有一定的影响力,对外汉语专业也逐渐向专业化和广泛化转变。高等院校作为人才培养的主要阵地,提高对外汉语专业教学质量和效果,是保证人才培养的关键。对外汉语专业在大部分高等院校中为新增专业,在教学培养目标、课程设置等方面存在问题,本文就高等院校对外汉语专业人才培养存在的问题,研究并提出相应的人才培养模式创新发展策略。 展开更多
关键词 高等院校 对外汉语专业 人才培养模式 创新发展策略
原文传递
旅游发展视阈下应用型小语种人才开发策略研究
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作者 金洪哲 《佳木斯职业学院学报》 2017年第1期253-,258,共2页
我国旅游业在小语种从业人员方面存在人才需求量少、季节性人才需求特点显著、复合型人才需求高和人才需求的集中度高等特点。为加快我国旅游业空间布局的国际化进程,提升我国旅游业整体服务水平和质量,我们要强化人才开发的监管、积极... 我国旅游业在小语种从业人员方面存在人才需求量少、季节性人才需求特点显著、复合型人才需求高和人才需求的集中度高等特点。为加快我国旅游业空间布局的国际化进程,提升我国旅游业整体服务水平和质量,我们要强化人才开发的监管、积极调整人才培养结构并努力扩展人才流通的渠道。 展开更多
关键词 旅游发展 应用型小语种 人才开发
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差异化外语学科基层学术组织的建设——以财经大学为例 被引量:1
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作者 罗列 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第4期78-82,共5页
大学基层学术组织的建设关系着大学的人才培养、师资建设、学科发展和学术创新等各个方面。因发展环境与条件的特殊性,以往财经大学外语学科的基层学术组织多以教研室为单位组建,旨在推进程序性的教学工作,这已不适应新形势下高水平财... 大学基层学术组织的建设关系着大学的人才培养、师资建设、学科发展和学术创新等各个方面。因发展环境与条件的特殊性,以往财经大学外语学科的基层学术组织多以教研室为单位组建,旨在推进程序性的教学工作,这已不适应新形势下高水平财经大学对人才培养和学术研究的新要求。为此,财经大学的外语学科应根据学校整体发展目标和学科建设规划,放弃以行政权力为主导的模式,在教研室之外设置相对独立、以学术权力为主导的研究机构,注重教学与科研协调发展,大力开展应用研究和纯理论研究,开拓富有特色的学术研究领域,建构师资建设的多元化发展平台,以激发外语学科基层学术组织的创新力,推进外语学科的发展。 展开更多
关键词 财经大学 大学基层学术组织 外语学科 行政权力主导模式 学术权力主导模式 人才培养 师资队伍建设
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