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《董解元西厢记》的语言时代补证 被引量:1
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作者 张海媚 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2018年第1期65-71,共7页
关于《董解元西厢记》语言的时代,一直争议颇多,如"金代说""非金代说"等。已有成果多是从历史文化、典章制度等角度来考察的,然而从词汇角度来看,《董解元西厢记》以用宋金新词为主,金以后的语言成分微乎其微,相对... 关于《董解元西厢记》语言的时代,一直争议颇多,如"金代说""非金代说"等。已有成果多是从历史文化、典章制度等角度来考察的,然而从词汇角度来看,《董解元西厢记》以用宋金新词为主,金以后的语言成分微乎其微,相对来说,后人改动的比例较小,基本上可将其看作金代的语料。 展开更多
关键词 董解元西厢记 刘知远诸宫调 语言时代 判定词
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《簡帖和尚》的語言年代問題再探討——以文獻異文爲中心
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作者 許峻瑋 《汉语史研究集刊》 2022年第1期145-159,共15页
漢語史研究應當首先注意語料的可靠性和語言年代問題。本文將《清平山堂話本》中的《簡帖和尚》與明末馮夢龍改編的《簡帖僧巧騙皇甫妻》互相對照,擇取數例能够體現字詞時代性的文獻異文,以探討《簡帖和尚》作爲漢語史語料的語言年代問... 漢語史研究應當首先注意語料的可靠性和語言年代問題。本文將《清平山堂話本》中的《簡帖和尚》與明末馮夢龍改編的《簡帖僧巧騙皇甫妻》互相對照,擇取數例能够體現字詞時代性的文獻異文,以探討《簡帖和尚》作爲漢語史語料的語言年代問題。從“的的(得得)”“着”“懑”等例來看,可以説《簡帖和尚》反映了比較典型的宋代語言面貌,謹慎地將其作爲宋人話本使用是没有問题的。而馮夢龍《簡帖僧巧騙皇甫妻》出現了很多元明以後才有的詞彙語法現象,在漢語史研究中只能作爲明代的話本材料來使用。 展开更多
关键词 話本 《簡帖和尚》 《簡帖僧巧騙皇甫妻》 文獻異文 語言年代
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听力正常家庭和聋人家庭中聋童心理理论的发展 被引量:14
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作者 郝坚 苏彦捷 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第1期45-51,共7页
聋童能否正确理解他人心理状态直接影响其正常的社会交往。已有研究表明,听力正常家庭中的聋童心理理论水平低于正常儿童,但随其语言发展和年龄增长而逐步提升。聋人家庭中的聋童心理理论处于正常水平,并随年龄增长而成熟。尽管存在心... 聋童能否正确理解他人心理状态直接影响其正常的社会交往。已有研究表明,听力正常家庭中的聋童心理理论水平低于正常儿童,但随其语言发展和年龄增长而逐步提升。聋人家庭中的聋童心理理论处于正常水平,并随年龄增长而成熟。尽管存在心理表征能力发展的迟滞,听力正常家庭中的聋童能在一定程度上理解图片对于现实的错误表征。研究结果提示正常的社交情境可能与聋童的心理理论发展有关。 展开更多
关键词 聋童 心理理论 语言 年龄 图片表征 听力正常家庭 聋人家庭 特殊教育
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语前聋儿童人工耳蜗植入术后康复效果评估的研究 被引量:13
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作者 李莹 邢燕 +1 位作者 李晓璐 丁燕 《中华临床医师杂志(电子版)》 CAS 2014年第6期31-34,共4页
目的评估语前聋儿人工耳蜗(CI)植入后听觉、言语和学习能力康复效果及其影响因素。方法采用《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》,《希-内学习能力测验中国聋人常模修订版》以及《Griffith精神发育量表》,在语前聋患儿CI植入后... 目的评估语前聋儿人工耳蜗(CI)植入后听觉、言语和学习能力康复效果及其影响因素。方法采用《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》,《希-内学习能力测验中国聋人常模修订版》以及《Griffith精神发育量表》,在语前聋患儿CI植入后6个月、12个月分别评估其听觉、言语及学习能力。结果术后6个月,低龄儿组言语最大识别得分、平均综合语言月龄均低于大龄儿(P<0.05)。术后12个月时,两组患儿除平均综合语言月龄外,各评估结果均无统计学差异(P>0.05)。结论人工耳蜗的康复效果和植入年龄关系密切:植入年龄小者听觉康复较快,植入年龄稍大者言语康复较快。但学习能力不受年龄影响。 展开更多
关键词 耳蜗植入物 言语最大识别得分 平均综合语言月龄 学习能力商
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性别和年龄对毕苏语语言使用及转用的影响 被引量:2
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作者 季红丽 《红河学院学报》 2015年第3期74-78,共5页
该篇从社会语言学的角度出发,立足于田野调查资料,首先阐述了毕苏语的语言使用模式,然后验证了性别和年龄对毕苏语的使用及转用的影响,最后针对其分析结果提出建议,以期对毕苏语及中国少数民族语言的保护提供相关参考信息。
关键词 毕苏语 语言使用及转用 性别 年龄 语言保护
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Social Differences and English Varieties
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作者 Yang Jie (Yan’an Normal School,Yan’an 716000) 《延安教育学院学报》 2001年第1期53-55,共3页
Social varieties has long been taken into consideration,as people in different social group have different social manner and speech behavior.This paper focuses on several aspects,such as sex,age,social class, etc.whic... Social varieties has long been taken into consideration,as people in different social group have different social manner and speech behavior.This paper focuses on several aspects,such as sex,age,social class, etc.which account for language varieties in English.The purpose is to have a good understanding of learning English as second language. 展开更多
关键词 社会差异 英语 语言类型 性别 年龄 社会地位 英语学习
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Age in Relation to Second Language Learning
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作者 柳丽 《科技信息》 2012年第6期212-212,共1页
In the research field of the second language learning, age has been the focus for the linguists. This paper first reviews the researchon age by linguists, then analyzes age differences in different learning situations... In the research field of the second language learning, age has been the focus for the linguists. This paper first reviews the researchon age by linguists, then analyzes age differences in different learning situations, and discusses the preferable age in second language learning inChina. 展开更多
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 阅读知识
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