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《平法识图与钢筋计算》课程动画与视频课件的开发研究 被引量：2
1
作者 尧国皇 徐伟伟 朱冬飞 《城市建筑》 2022年第2期161-164,共4页
为提高《平法识图与钢筋计算》课程的教学效果,本研究开发了基于国家建筑标准设计图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》中钢筋构造的动画和视频课件。课件的研发以标准设计图集中的制图规则和钢筋标准构造详图... 为提高《平法识图与钢筋计算》课程的教学效果,本研究开发了基于国家建筑标准设计图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》中钢筋构造的动画和视频课件。课件的研发以标准设计图集中的制图规则和钢筋标准构造详图为基础,用三维动画的形式演示了钢筋的排布、连接、锚固构造和典型钢筋混凝土构件的受力过程,用工地视频录像的方式展示了典型混凝土构件的钢筋绑扎过程。这些课件的研发和应用形象生动地展示了混凝土构件中钢筋构造的细节,激发了学生对本课程的学习兴趣,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 高职教育 钢筋平法识图 动画课件 激发兴趣 教学方法
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关于《电力拖动》课堂教学改革的再探索 被引量：2
2
作者 于清先 《现代制造技术与装备》 2019年第6期212-213,共2页
在中职校电气运行与控制专业中,《电力拖动控制线路与技能训练》课程是比较重要的技能基础专业课,为激发学生学习兴趣,进一步提高教学质量,结合实际教学实践经验,在教学方法和教学手段等方面进行了探索。
关键词 电力拖动 教学实践 兴趣激发
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浅谈创设问题情境的有效策略
3
作者 王敏如 《江西教育学院学报》 2006年第3期76-78,共3页
教师对教学调控的根本目的是为了更有利于学生主动、生动地学习。创设问题情境,就是教师出于教学目的的需要,依据一定的教学内容,创造出某种认知情景和情感气氛,用以激发学生的学习动机,进行生动活泼的教学的一种手段。
关键词 初中 科学教学 情境设计 激发兴趣 发展思维
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论课堂提问的艺术
4
作者 朱荣连 《职教与经济研究》 2012年第2期52-55,共4页
课堂提问是课堂教学的的常用方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，也是传授知识的有效途径。巧妙的提问能激活学生创新思维，激发学生学习积极性，是开启学生智慧之门的“金钥匙”。但要达到预定的目的，提问就必须讲究艺术和技巧。教师... 课堂提问是课堂教学的的常用方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，也是传授知识的有效途径。巧妙的提问能激活学生创新思维，激发学生学习积极性，是开启学生智慧之门的“金钥匙”。但要达到预定的目的，提问就必须讲究艺术和技巧。教师应按照教学的要求，根据教学内容的特点，针对不同层次的教学对象，设计不同思路的问题。使课堂提问具有适度性、目的性、启发性、针对性、连续性。 展开更多
关键词 提问 艺术 兴趣 启发 适度
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现代汉语教学中趣味性语料的选用与意义 被引量：5
5
作者 张昀 《合肥学院学报（综合版）》 2020年第3期130-133,共4页
趣味性语料是指有内涵、有意思,能够让学生提高学习兴趣的语言材料。趣味性语料的选用需要遵循理论性与实践性、针对性与知识性、时代性与生活性相结合的原则。在现代汉语教学中,适当地运用一些趣味性语料,可以充分调动课堂教学的活跃性... 趣味性语料是指有内涵、有意思,能够让学生提高学习兴趣的语言材料。趣味性语料的选用需要遵循理论性与实践性、针对性与知识性、时代性与生活性相结合的原则。在现代汉语教学中,适当地运用一些趣味性语料,可以充分调动课堂教学的活跃性,激发学生产生学习的兴趣和动力,从而可以更好地提高教学效果。 展开更多
关键词 现代汉语 趣味性 语料
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八级英语写作中如何写好激发句
6
作者 么孝颖 《唐山师范学院学报》 2005年第1期103-105,共3页
八级英语写作教学中一般较注重立论句的写作技巧,但对激发读者阅读兴趣的激发句重视不够,缺乏对激发句写作技巧的研究和把握。激发句的写作应遵循二宝的原则,可采用开场白、叙述事件、提出问题等形式。
关键词 八级英语 激发句 引言段
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