期刊文献+
共找到44篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
基于Web2.0的非正式科学交流过程及其特点 被引量:25
1
作者 徐佳宁 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期53-59,共7页
基于Web2.0的非正式科学交流是基于用户创造内容、互动、分享理念的新的科学交流方式,借助于Web2.0的应用元素blog、Wiki、RSS、Tag、Bookmark进行非正式科学交流具有在线动态、多向交互、成本低、效率高和自组织管理特性。本文分析了基... 基于Web2.0的非正式科学交流是基于用户创造内容、互动、分享理念的新的科学交流方式,借助于Web2.0的应用元素blog、Wiki、RSS、Tag、Bookmark进行非正式科学交流具有在线动态、多向交互、成本低、效率高和自组织管理特性。本文分析了基于Web2.0的非正式科学信息发布主体及其发布行为特征、发布内容及其正确性、信息的接收和互动方式,研究了基于Web2.0的非正式科学交流过程及其特点。 展开更多
关键词 非正式科学交流 信息交流过程 科学交流特点 信息聚合 互动 WEB2.0
下载PDF
实用英语户外情景教学的实验 被引量:5
2
作者 戴萍 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第2期130-132,共3页
本人作者结合课文内容,设计新颖的教学方法,打破传统的课堂教学模式,大胆地把学生带入户外,进行情景教学的实验研究。通过精心设计的五项任务驱动创设情景,充分发挥学生的主体和个体作用,培养学生的自信心,激发他们语言操练和强烈的交... 本人作者结合课文内容,设计新颖的教学方法,打破传统的课堂教学模式,大胆地把学生带入户外,进行情景教学的实验研究。通过精心设计的五项任务驱动创设情景,充分发挥学生的主体和个体作用,培养学生的自信心,激发他们语言操练和强烈的交际欲望。从而有效地提高语言教学质量和学生实际运用能力。 展开更多
关键词 情景教学 实验 互动
下载PDF
互动式英语教学的意义与方法 被引量:2
3
作者 李鸿雁 《中国科教创新导刊》 2010年第28期131-131,133,共2页
本文探讨了互动式英语教学,从学习效率、学习兴趣、教师业务水平方面分析了互动式英语教学的意义;从课堂讨论、即兴提问、网络学习等方面分析了互动式英语教学的方法。对于教师更新教学思路和学生改进学习方法具有借鉴意义。
关键词 互动式 英语教学 意义 方法
下载PDF
Research on Software Production Support Structure
4
作者 Jiangping WAN 《Journal of Software Engineering and Applications》 2009年第3期173-194,共22页
Firstly, it is found that process design is necessary for software process improvement after analyzing its complexity. Then, research methods and concepts framework are put forward, and the research content is also pr... Firstly, it is found that process design is necessary for software process improvement after analyzing its complexity. Then, research methods and concepts framework are put forward, and the research content is also provided. The find-ings of research, including propositions of complexity of software process, the work program of complexity of software process improvement, software enterprise model and software production support structure are clarified. Finally, the demonstration, including mindbugs (cognitive barriers) in software process and the knowledge integration support structure of quality software production, is illustrated with case study. It is concluded that the research is useful for both software production and knowledge economy in the future. 展开更多
关键词 COMPLEXITY Mindbugs SOFTWARE Process WORK Program of COMPLEXITY SOFTWARE ENTERPRISE Model inter-active Management Quality SOFTWARE Production KNOWLEDGE Integration
下载PDF
Vizrt在电视新闻类节目中的技术研发的探索与实践——Vizrt二次开发具体案例分析 被引量:1
5
作者 郭轶君 《中国传媒大学学报(自然科学版)》 2014年第4期52-59,23,共9页
Vizrt系统是一个比较开放的平台,具备优秀的设计制作功能,同时具有较为强大的二次开发扩展空间。本人通过近两年的经验积累,总结了一些对Vizrt进行二次开发进而提高制作效率、智能化操作流程、提升交互特性、解决系统故障、优化播控流... Vizrt系统是一个比较开放的平台,具备优秀的设计制作功能,同时具有较为强大的二次开发扩展空间。本人通过近两年的经验积累,总结了一些对Vizrt进行二次开发进而提高制作效率、智能化操作流程、提升交互特性、解决系统故障、优化播控流程、扩展软件功能等方面的基本方法。鉴于目前在行业内对Vizrt二次开发方面进行探讨的资料并不多见,本人把相关程序思路与应用效果展示给同行业内人士,希望可以抛砖引玉,与诸位同行交流进步。 展开更多
关键词 在线包装 切换逻辑 脚本 DataPool 二次开发 交互性 优化流程
下载PDF
生态幕墙初探——健康幕墙与幕墙通风
6
作者 龙文志 《中国建筑装饰装修》 2004年第1期28-31,共4页
本文通过揭示生态幕墙的发展、基本原则、设计要点和具体案例,对生态幕墙的设计、应用进行了探讨。
关键词 可持续发展 相互作用 有机系统 外围护结构
原文传递
华侨大学光与空间实验室的构建
7
作者 牟涛 李文超 《青岛理工大学学报》 CAS 2006年第2期59-63,共5页
光与空间是建筑设计中最重要的两个基本要素,光是空间的灵魂,空间是光的载体,光与空间能否有机结合往往决定了一个建筑作品的成败.光与空间实验室的建造是光与空间互动关系的体现,通过实验以期找到一种光与空间(实体材质)互动的设计方法... 光与空间是建筑设计中最重要的两个基本要素,光是空间的灵魂,空间是光的载体,光与空间能否有机结合往往决定了一个建筑作品的成败.光与空间实验室的建造是光与空间互动关系的体现,通过实验以期找到一种光与空间(实体材质)互动的设计方法,解决当前设计中存在的问题. 展开更多
关键词 空间 互动 实体
下载PDF
会展与酒店业互动发展研究 被引量:25
8
作者 马勇 陈静 《桂林旅游高等专科学校学报》 2004年第2期50-53,共4页
会展业作为一种新兴产业,与酒店业一样在第三产业中占重要地位,同时对我国国民经济的发展也具有极大的推动作用。研究其与酒店业互动发展具有现实意义。在分析两者关系的基础上提出了互动发展的四大支撑体系,进而对两者互动发展模式进... 会展业作为一种新兴产业,与酒店业一样在第三产业中占重要地位,同时对我国国民经济的发展也具有极大的推动作用。研究其与酒店业互动发展具有现实意义。在分析两者关系的基础上提出了互动发展的四大支撑体系,进而对两者互动发展模式进行初步探讨,并提出一系列促进我国会展与酒店业实现互动发展的对策和建议。 展开更多
关键词 会展业 酒店业 市场支撑体系 组织支撑体系 媒介支撑体系 网络信息化保障体系 旅游资源 中国
下载PDF
Matlab在“信号与系统”课程教学中的应用 被引量:26
9
作者 童峰 李霞 《电气电子教学学报》 2007年第1期82-84,共3页
针对“信号与系统”课程教学中存在的难点和问题,本文结合多媒体教学设备的应用,从激发学习兴趣、难点内容理解、数据采集工具箱辅助交互式教学、可视化教学等几个具体方面讨论了利用Matlab提供的工具箱及各类函数将Matlab软件引入该课... 针对“信号与系统”课程教学中存在的难点和问题,本文结合多媒体教学设备的应用,从激发学习兴趣、难点内容理解、数据采集工具箱辅助交互式教学、可视化教学等几个具体方面讨论了利用Matlab提供的工具箱及各类函数将Matlab软件引入该课程教学的思路和探索,并给出了具体的应用例子。力求通过Matlab在课程教学中的应用改善教学效果,提高学生对课程理论知识的学习效率,为课程教学方法和手段的改革探索新的思路。 展开更多
关键词 信号与系统 Matlabl交互式教学
下载PDF
大学学科课程研究性教学模式的构建 被引量:25
10
作者 沈云林 《现代大学教育》 2004年第5期14-18,共5页
大学学科课程研究性教学模式主要适用于专业核心课程的教学。它的核心理念是人本教学理念、权变中心理念、主体有序互动理念和发展性能力养成理念 ;主要方式是基本知识与经典理论交往式教学、课题研究汇报教学和课题研讨评点教学 ;目标... 大学学科课程研究性教学模式主要适用于专业核心课程的教学。它的核心理念是人本教学理念、权变中心理念、主体有序互动理念和发展性能力养成理念 ;主要方式是基本知识与经典理论交往式教学、课题研究汇报教学和课题研讨评点教学 ;目标指向是学生的发展性能力养成。 展开更多
关键词 大学 学科课程 研究性教学 权变中心 培养目标
下载PDF
高校“两课”互动式课堂教学的实践探索 被引量:11
11
作者 邓朝宏 彭前生 《江西科技师范学院学报》 2006年第5期122-125,共4页
本文通过互动式教学规律来探究“两课”教学,在教学中运用问题讨论式、小课题作业、合作辩论法、学生讲课式等教学法,充分发挥教师和学生之间的互动。通过互动教学提高了教师专业水平,促进了学生的全面发展。
关键词 “两课” 互动式教学 探索 高校
下载PDF
全要素工业能源效率与雾霾污染的交互影响——以长江经济带为例 被引量:11
12
作者 东童童 《城市问题》 CSSCI 北大核心 2017年第11期85-93,共9页
以长江经济带为研究对象,运用DEA-Malmquist指数法对该区域全要素工业能源效率进行了测度,并分析了区域雾霾污染现状。在此基础上,选取长江经济带11个省份的面板数据,运用空间联立方程对全要素工业能源效率与雾霾污染的交互作用进行了... 以长江经济带为研究对象,运用DEA-Malmquist指数法对该区域全要素工业能源效率进行了测度,并分析了区域雾霾污染现状。在此基础上,选取长江经济带11个省份的面板数据,运用空间联立方程对全要素工业能源效率与雾霾污染的交互作用进行了分析。结果显示:长江经济带全要素工业能源效率与雾霾污染之间存在显著的交互作用,全要素工业能源效率的提高能够有效降低雾霾污染水平,雾霾污染增加则会导致全要素工业能源效率降低;二者均存在显著的空间溢出效应,空间因素作用能够降低二者之间产生的负效应;整个长江经济带均表现出明显的雾霾污染问题,其中上游地区表现出"低效率"与"高污染"并存的发展现状。 展开更多
关键词 长江经济带 全要素工业能源效率 雾霾污染 空间交互影响
原文传递
通用型计算机生成兵力开发系统 被引量:11
13
作者 王江云 龚光红 +1 位作者 韩亮 王行仁 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第16期206-208,229,共4页
计算机生成兵力是分布交互仿真中的一个重要组成部分。文章研究的通用型计算机生成兵力系统为计算机生成兵力系统的设计、开发和应用提供了一种综合解决方案,以实现计算机生成兵力系统的统一建模管理和仿真运行管理以及对武器系统的综... 计算机生成兵力是分布交互仿真中的一个重要组成部分。文章研究的通用型计算机生成兵力系统为计算机生成兵力系统的设计、开发和应用提供了一种综合解决方案,以实现计算机生成兵力系统的统一建模管理和仿真运行管理以及对武器系统的综合评估。同时,提高计算机生成兵力系统的通用性、灵活性、可重用性和互操作性。 展开更多
关键词 计算机生成兵力 模型框架 体系结构 仿真组件 分布交互仿真
下载PDF
基于3S技术的森林防火规划制图过程研究 被引量:6
14
作者 毛丽君 《林业调查规划》 2018年第1期66-70,共5页
为优化森林防火规划制图过程,保证森林防火规划编制工作的高效持续开展,在总结传统规划制图过程不足的基础上,提出基于谷歌地球、奥维互动地图、ArcMap等3S技术软件的规划制图过程,实现高效、精准、常态化的数据采集及规划设计模式。基... 为优化森林防火规划制图过程,保证森林防火规划编制工作的高效持续开展,在总结传统规划制图过程不足的基础上,提出基于谷歌地球、奥维互动地图、ArcMap等3S技术软件的规划制图过程,实现高效、精准、常态化的数据采集及规划设计模式。基于3S技术的制图过程应遵循资料收集、底图准备、野外调查、外业数据导出及分析设计、数据统计、制图输出等步骤。为促进森林防火工程项目的有效开展和森林防火编制规划工作的可持续进行,应加强全国森林防火基础数据库的标准化建设并注重及时更新,综合利用国内各种遥感信息源。 展开更多
关键词 森林防火规划 制图过程 3S技术 谷歌地球 奥维互动地图 ARCMAP
下载PDF
主题公园与历史文化名城互动发展研究——以开封市清明上河园为例 被引量:4
15
作者 侯新冬 楼嘉军 《桂林旅游高等专科学校学报》 2006年第3期355-360,共6页
以开封市清明上河园为例探讨了我国的主题公园与历史文化名城互相依托、互相影响的发展关系。历史文化名城深厚的文化内涵、良好的客源市场基础和较为完善的交通、接待条件为主题公园的开发建设提供了基础。主题公园的建立与发展也推动... 以开封市清明上河园为例探讨了我国的主题公园与历史文化名城互相依托、互相影响的发展关系。历史文化名城深厚的文化内涵、良好的客源市场基础和较为完善的交通、接待条件为主题公园的开发建设提供了基础。主题公园的建立与发展也推动了历史文化名城旅游业和地方经济的发展,强化了城市的感知形象,同时对城市的文化遗产起到保护作用。在两者的互动发展过程中,要注意企业行为和政府宏观调控的动态和谐。 展开更多
关键词 历史文化名城 主题公园 开封 清明上河园 互动发展
下载PDF
护理临床思维练习系统结合复盘教学在新护士岗前培训中的应用
16
作者 廖朝晖 王晓松 +2 位作者 官春红 黄蕾 曾如意 《上海护理》 2024年第8期5-9,共5页
目的 探索护理临床思维交互体验练习系统结合复盘教学在新护士岗前培训中的应用效果。方法2022年8-10月,采用便利抽样法选取某三级甲等医院2022年度招聘的52名新护士作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组(n=26)和观察组(n=26)... 目的 探索护理临床思维交互体验练习系统结合复盘教学在新护士岗前培训中的应用效果。方法2022年8-10月,采用便利抽样法选取某三级甲等医院2022年度招聘的52名新护士作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组(n=26)和观察组(n=26)。对照组新护士接受传统岗前培训方式(理论授课+模拟人操作技能培训),观察组则在此基础上应用护理临床思维练习系统(vSim),并在每次练习后进行复盘。2个月的岗前培训结束后,比较两组护士的案例操作考核成绩及临床思维能力评估量表得分情况。结果 岗前培训结束时,两组新护士的案例操作考核成绩及临床思维能力总分均高于干预前(P<0.05),且观察组护士的考核成绩及能力总分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在新护士岗前培训中应用护理临床思维练习系统结合复盘教学的模式,能有效提高新护士临床操作技能及思维能力,可帮助护士更快适应角色转变,有助于提升新护士培训效果、促进临床护理质量提升。 展开更多
关键词 新护士 岗前培训 护理 教学 临床思维能力 交互式软件 复盘
下载PDF
网络欺骗在网络安全中作用的分析 被引量:4
17
作者 王起宏 李芝棠 《华中科技大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第5期29-32,共4页
论述了网络欺骗技术在网络安全领域的重要性,以及把网络欺骗与防火墙、IDS结合起来保护网络的基本思想.将网络攻击归纳为两种攻击模型,在此基础上,分别从对攻击的预防、检测和响应三个方面讨论了不同网络欺骗技术的作用.提出了网络欺骗... 论述了网络欺骗技术在网络安全领域的重要性,以及把网络欺骗与防火墙、IDS结合起来保护网络的基本思想.将网络攻击归纳为两种攻击模型,在此基础上,分别从对攻击的预防、检测和响应三个方面讨论了不同网络欺骗技术的作用.提出了网络欺骗效果的评价指标和攻击者系统接触时间的概念,并进行了试验和分析. 展开更多
关键词 网络安全 网络欺骗 攻击者系统接触时间
下载PDF
职业教育央地互动制度的模式类型、工具选择和政策取向
18
作者 陆宇正 王雨馨 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第28期36-43,51,共9页
在创新驱动战略视域下,职业教育央地互动制度成为我国职业教育政策体系中的重点话题。通过分析政策目标发现,职业教育央地互动制度有育人主导型、体系构建型、外部交流型、多元支撑型四种模式类型;在政策工具选择方面,不同地区的政策使... 在创新驱动战略视域下,职业教育央地互动制度成为我国职业教育政策体系中的重点话题。通过分析政策目标发现,职业教育央地互动制度有育人主导型、体系构建型、外部交流型、多元支撑型四种模式类型;在政策工具选择方面,不同地区的政策使用存在差异化倾向,这与地区特色、发展需求以及政策目标等因素有关;在政策取向上,职业教育央地互动制度在办学机制、师资队伍建设、产教融合、人才发展与待遇、职教体系完善与治理优化等方面呈现整体性的类型特征;在制度个性上,各地基于地缘优势与区域特征,制定符合区域经济发展规律的促进举措以实现创新驱动。为加强央地互动助力职业教育高质量发展,党和国家要在提升政策前瞻性、激活重点地区服务性、发挥区域创新协同优势上积极采取行动予以支持。 展开更多
关键词 职业教育 政府互动模式 政策分析 模式类型 央地互动制度
下载PDF
基于微课和微视频的翻转教学模式下构建交互式学习环境 被引量:3
19
作者 路君 《科教文汇》 2016年第23期99-100,共2页
如何将微课、微视频与翻转教学课堂有机融合在一起,搭建师生交互式学习环境平台是当前研究者关注的重要问题。本文讨论了微课和微视频支持下翻转教学资源、翻转课堂、交互式学习环境和搭建O2O翻转课堂学习平台等多途径进行顶层设计,推... 如何将微课、微视频与翻转教学课堂有机融合在一起,搭建师生交互式学习环境平台是当前研究者关注的重要问题。本文讨论了微课和微视频支持下翻转教学资源、翻转课堂、交互式学习环境和搭建O2O翻转课堂学习平台等多途径进行顶层设计,推进培养师生交互式学习环境。 展开更多
关键词 微课 微视频 翻转课堂 交互式学习
下载PDF
“高职”英语听力课教学模式改革探讨 被引量:3
20
作者 张振栋 《潍坊教育学院学报》 2004年第4期15-17,23,共4页
本文对外语系自有高职班学生以来所进行的英语听力课的教学改革活动进行了总结和提炼 ,试图找出经验和教训 ,进一步促进我系英语听力课的常规教学及其改革 ,使学生的交际能力得到进一步的提高和发展 ,使他们的英语综合运用能力达到或超... 本文对外语系自有高职班学生以来所进行的英语听力课的教学改革活动进行了总结和提炼 ,试图找出经验和教训 ,进一步促进我系英语听力课的常规教学及其改革 ,使学生的交际能力得到进一步的提高和发展 ,使他们的英语综合运用能力达到或超过大纲要求。 展开更多
关键词 教学模式改革 学生 英语听力课 常规教学 外语系 英语综合运用能力 高职 对外 大纲 交际能力
下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部