疫情下“基因工程”课程线上跨学科教学模式设计与实践 被引量：3

1

作者 刘增然 尉静茹 +2 位作者 张光一 张香美 王婷婷 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期667-675,共9页

"新冠"疫情暴发凸显基因工程技术对社会经济的重大影响,基因工程离我们的生活越来越近。"新冠"疫情下,为了让学生更好地完成"基因工程"课程的居家学习,我们采用了基础知识微课自学(Small Private Online ... "新冠"疫情暴发凸显基因工程技术对社会经济的重大影响,基因工程离我们的生活越来越近。"新冠"疫情下,为了让学生更好地完成"基因工程"课程的居家学习,我们采用了基础知识微课自学(Small Private Online Course,SPOC)+案例应用课堂剖析(Tencent Instant Messenger,QQ)+管理拓展课后互助(QQ群)+疑难问题实时解答(QQ群)的跨学科教学模式开展在线教学,通过问题引入、真实情景剖析、跨学科拓展完成了课程基本原理和主要方法的教学,使学生掌握了基因研究的基本方法、基因表达流程、基因技术应用及安全管理相关的知识。通过思考新型冠状病毒肆虐情境下如何防控,帮助学生明晰了学习目的,提高了跨学科学习的兴趣;通过新型冠状病毒核酸检测的真实情景问题和组织实施由目标设计过程、确定方法、学习课程知识,进而掌握不同学科知识应用技能的跨学科教学活动,提高了学生将基因操作技能与专业技能融合解决实际问题的能力。教学实践证明,基础自学+案例剖析+互助拓展+实时答疑的跨学科在线教学模式,可以顺利完成课程教学任务并获得与传统课堂教学等同的效果;分析案例识别问题→设计方案解析过程→确定方法归属学科→学习知识获得技能→建立方案实现目标的跨学科教学方法,既让学生获得了专业技能与基因操作技能协同解决实际问题的经验,又培养了学生的跨学科思维和整合能力。 展开更多

关键词 在线教学 病毒检测 跨学科拓展 整合能力

原文传递

使能技术集成对产品开发绩效的影响 被引量：2

2

作者 谭惠民 黄仲明 +2 位作者 田也壮 杨洋 张曙 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2011年第12期68-75,共8页

本文以项目管理、全面质量管理、正式会议和标准与规范为组织惯例的观测变量。以技术集成、组织集成、产品平台技术、标准化与模块化为使能技术集成的观测变量。将产品开发绩效定义为产品上市时间和产品的质量与可靠性。探讨机械装备产... 本文以项目管理、全面质量管理、正式会议和标准与规范为组织惯例的观测变量。以技术集成、组织集成、产品平台技术、标准化与模块化为使能技术集成的观测变量。将产品开发绩效定义为产品上市时间和产品的质量与可靠性。探讨机械装备产品开发过程中使能技术集成对组织惯例与产品开发绩效是否具有中介作用。本文引用国际制造业战略调查(InternationalManufacturing Strategy Survey,IMSS-Ⅳ)数据库的部分数据以结构方程式建立实证模型。结果表明,组织惯例之所以能够正面影响产品开发绩效是由于使能技术集成的中介效应所致。 展开更多

关键词 组织惯例 使能技术集成 产品开发 装备制造业 制造战略

原文传递

谈化工原理理论课教学中学生综合能力的培养 被引量：6

3

作者 胡福田 《广东化工》 CAS 2008年第2期87-89,共3页

高等学校学生综合能力培养是教学的一个重要任务。文章介绍了笔者在化工原理理论课程教学中,经过不断地探索和实践,改进了教学方法,提高了学生的综合能力,收到了良好的教学效果。

关键词 化工原理 理论教学 综合能力

下载PDF 职称材料

机会-资源一体化能力的衍生机理——基于亚泰集团的案例研究 被引量：6

4

作者 高洋 葛宝山 杜小民 《管理案例研究与评论》 CSSCI 2015年第4期352-366,共15页

机会-资源一体化能力是一个新概念,其提出的目的在于从机会和资源整合层面系统地探究企业创业行为的本质特征。同时,以能力视角作为研究的切入点更加符合机会-资源一体化的动态性本质,有助于揭示企业新价值创造的机理过程。为了实现上... 机会-资源一体化能力是一个新概念,其提出的目的在于从机会和资源整合层面系统地探究企业创业行为的本质特征。同时,以能力视角作为研究的切入点更加符合机会-资源一体化的动态性本质,有助于揭示企业新价值创造的机理过程。为了实现上述目的,本文首先在理论层面界定了机会-资源一体化的内涵及其度量体系;其次,系统梳理了动态能力的理论体系,同时将其与机会-资源一体化进行融合,从而明确机会-资源一体化能力的研究逻辑;最后,本文以案例分析作为主要研究方法,通过探索亚泰集团不同生命周期阶段的关键事件来总结机会与资源之间的一体化过程,进而从核心能力生成、核心能力驱动以及新的生命周期三个阶段揭示出机会-资源一体化能力的衍生路径,最终构建了机会-资源一体化能力的衍生机理模型。 展开更多

关键词 机会 资源 整合 一体化能力 衍生机理

下载PDF 职称材料

对我国高校体育教育专业人才综合能力培养的研究 被引量：2

5

作者 周鹏 丁洪福 《湖北体育科技》 2013年第2期163-165,共3页

运用文献资料和访谈等方法,分析了体育教育专业大学生能力构成要素与社会发展需求的相互关系,提出了针对性建议。

关键词 高校 体育教育专业 综合能力 培养

下载PDF 职称材料

基于CDIO-OBE工程教育模式的学生综合能力提升的探索——以“操作系统”课程为例

6

作者 徐向艺 赵郑营 《无线互联科技》 2021年第4期132-133,共2页

为了提高"操作系统"课程学生的综合能力,对学生实施多元化的课程教学训练,CDIO-OBE工程教育模式被提出并应用到课程改革中,为"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升做出了积极的引导。文章将CDIO-OBE工程教育模... 为了提高"操作系统"课程学生的综合能力,对学生实施多元化的课程教学训练,CDIO-OBE工程教育模式被提出并应用到课程改革中,为"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升做出了积极的引导。文章将CDIO-OBE工程教育模式作为切入点,对"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升进行了系统的探究,提出了有效培养学生综合能力的措施,仅供参考。 展开更多

关键词 CDIO-OBE工程教育模式 操作系统课程 综合能力

下载PDF 职称材料

军民融合中企业内生动力和融合能力问题研究 被引量：10

7

作者 张近乐 李正锋 《财经理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第5期133-137,共5页

根据新时期我国军民融合的新特点,为解决军民融合深度发展中的军民"二元结构"问题,应全面贯彻和遵循"五大发展理念"原则。从政府、军工企事业单位、民营企业的视角,着力解决"军转民"内生动力和"民参... 根据新时期我国军民融合的新特点,为解决军民融合深度发展中的军民"二元结构"问题,应全面贯彻和遵循"五大发展理念"原则。从政府、军工企事业单位、民营企业的视角,着力解决"军转民"内生动力和"民参军"融合能力的诸多难点,并从健全管理体制,加强顶层统筹规划;坚持需求牵引,提高资源优化配置效率;完善市场机制,加强公共服务平台建设;强化制度设计,建立完备的政策法规体系等方面加以完善和改进。 展开更多

关键词 军民融合 二元结构 内生动力 融合能力

下载PDF 职称材料

基于项目教学的钢筋混凝土技术课程改革研究 被引量：6

8

作者 朱芳芳 《辽宁高职学报》 2010年第9期72-75,共4页

以桥梁结构物钢筋混凝土技术课程为例,从职业岗位所需求的专业能力和职业能力出发,重构课程体系、设计学习情境和学习项目,采用理实一体化项目教学法组织教学环节。通过项目法教学的实施,收到了良好的教学效果,培养了高职学生的职业综... 以桥梁结构物钢筋混凝土技术课程为例,从职业岗位所需求的专业能力和职业能力出发,重构课程体系、设计学习情境和学习项目,采用理实一体化项目教学法组织教学环节。通过项目法教学的实施,收到了良好的教学效果,培养了高职学生的职业综合能力,全面提高了培养质量。 展开更多

关键词 钢筋混凝土课程 项目教学法 设计教学环节 培养 职业综合能力

下载PDF 职称材料

关于化学实验课程体系建设的思考

9

作者 冯如斌 边丽 孟晓彩 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2009年第4期70-71,共2页

分析了我校非化学专业化学实验课的现状与不足,指出化学实验教学应该把学生基本实验技能和综合实验能力的培养放在首位,并在此基础上构建了新的化学实验课程体系。新课程体系破除二级学科界限,注重基本实验技能和综合实践能力的培养。... 分析了我校非化学专业化学实验课的现状与不足,指出化学实验教学应该把学生基本实验技能和综合实验能力的培养放在首位,并在此基础上构建了新的化学实验课程体系。新课程体系破除二级学科界限,注重基本实验技能和综合实践能力的培养。灵活运用多种教学方法是提高实验教学水平的重要保证。 展开更多

关键词 化学实验 综合能力 教学方法

下载PDF 职称材料

TDBMC整合创新模式实证研究:多维度分层次整合与影响路径 被引量：3

10

作者 刘颜楷 尤建新 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第12期1-10,共10页

随着移动互联网、物联网和云计算等高科技的发展,以及知识经济、消费主义和众包模式的兴起,传统以技术研发为主导的创新模式已经难以适应互联网智能时代复杂多变的市场环境和快速迭代的消费需求。基于该背景,一种新型的TDBMC整合创新模... 随着移动互联网、物联网和云计算等高科技的发展,以及知识经济、消费主义和众包模式的兴起,传统以技术研发为主导的创新模式已经难以适应互联网智能时代复杂多变的市场环境和快速迭代的消费需求。基于该背景,一种新型的TDBMC整合创新模式被提出,以满足新兴科技企业的创新需求,但该模式尚未获得科学验证。基于维度观的TDBMC整合创新概念模型,围绕创新维度整合→整合创新能力→创新绩效的思路提出机理模型和相关假设,验证了企业实施TDBMC整合创新模式的主要路径,最后给出结论并提出未来研究方向。 展开更多

关键词 整合创新 创新维度整合 整合创新能力 创新绩效

下载PDF 职称材料

我国粮食安全综合保障能力建设——矛盾权衡及整合 被引量：3

11

作者 王元聪 周庆元 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2013年第6期36-44,共9页

粮食安全综合保障能力受多重因素影响与制约。根据粮食安全与社会再生产四环节所呈现的矛盾提出"生产—流通—消费、宏观—中观—微观、数量—结构—质量"全面发展的战略,"粮食安全—农民社会地位和收入水平、主产区—... 粮食安全综合保障能力受多重因素影响与制约。根据粮食安全与社会再生产四环节所呈现的矛盾提出"生产—流通—消费、宏观—中观—微观、数量—结构—质量"全面发展的战略,"粮食安全—农民社会地位和收入水平、主产区—主销区、国内供给—国外进口"协调发展的战略,坚持"现实—未来"并重的可持续发展战略,以求实现粮食安全综合保障能力全面协调可持续发展。 展开更多

关键词 粮食安全 综合保障能力 全面发展 协调发展 可持续发展

下载PDF 职称材料

基于灰色理论的舰艇综合通信能力评估

12

作者 宋剑 郭立军 陈黎 《舰船电子工程》 2012年第4期62-64,共3页

建立了舰艇综合通信能力评估指标体系,以层次分析法与灰色决策理论相结合的方法,综合舰艇综合通信能力的各构成因素,建立了评估模型,并通过该模型对舰艇综合通信能力进行了评估,检验了模型的有效性。

关键词 舰艇综合通信能力 灰色理论 评估

下载PDF 职称材料