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对企业年金在中国养老保险体系中定位的再认识 被引量：9
1
作者 彭雪梅 《财经科学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期112-115,共4页
目前我国企业年金发展缓慢的原因主要在于基本养老保险从价值目标体系的确立到制度的安排及具体的操作都缺乏明确的指向 ,致使企业年金难以定位。有鉴于此 ,笔者分析了基本养老保险改革的基点 ,认为罗尔斯的社会正义理论对我国社会养老... 目前我国企业年金发展缓慢的原因主要在于基本养老保险从价值目标体系的确立到制度的安排及具体的操作都缺乏明确的指向 ,致使企业年金难以定位。有鉴于此 ,笔者分析了基本养老保险改革的基点 ,认为罗尔斯的社会正义理论对我国社会养老保障的建立具有指导意义 ;主张在现有基础上 ,将统帐结合中社会统筹部分与个人帐户部分分解 ,并发展成为普惠式国民年金与企业年金 ,这样企业年金从“小补充”将过渡到“大补充”。 展开更多
关键词 企业年金(Enterprise annuity) 养老保险(Endowment insurance) 小补充(Minor supplement) 大补充(major supplement)
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高校保险专业实践教学体系的构建战略 被引量：14
2
作者 展凯 《广东外语外贸大学学报》 2013年第3期109-112,共4页
目前,高校保险专业建设重理论轻实践,实践教学手段落后,教学师资缺乏,教学质量评价机制缺失,导致实践教学的效果不佳,高校培养出来的保险专业毕业生无法满足保险市场对实践型专业人才的需求,出现了供求不平衡的现象。本文在分析高校保... 目前,高校保险专业建设重理论轻实践,实践教学手段落后,教学师资缺乏,教学质量评价机制缺失,导致实践教学的效果不佳,高校培养出来的保险专业毕业生无法满足保险市场对实践型专业人才的需求,出现了供求不平衡的现象。本文在分析高校保险专业实践教学现状的基础上,提出了保险专业实践教学体系的构建战略,通过完善实践教学大纲,构建良好的实践教学环境,丰富实践教学手段,优化实践教学师资队伍,建立有效的实践教学质量评价机制等措施,来构建和完善保险专业实践教学体系。 展开更多
关键词 保险专业 实践教学体系 构建战略
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高校保险本科专业立体教育教学系统研究 被引量：11
3
作者 叶安照 《保险研究》 北大核心 2010年第6期101-106,共6页
中国保险业快速发展急需大量新增人才资源,但高校保险专业本科教育教学尚不能有效适应和满足行业对新增人才数量和质量需求,因而急需进行教育教学系统性创新。基于四维目标、四维手段、四维资源的保险专业立体教育教学系统,是值得探讨... 中国保险业快速发展急需大量新增人才资源,但高校保险专业本科教育教学尚不能有效适应和满足行业对新增人才数量和质量需求,因而急需进行教育教学系统性创新。基于四维目标、四维手段、四维资源的保险专业立体教育教学系统,是值得探讨和研究的一个选择。为此,论文对这一创新思维展开论述,并提出了实现该系统正常运行,提高人才培养质量,促进人才供求均衡的部分对策建议。 展开更多
关键词 保险专业 教育教学 立体教育系统
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新农保农户支付:问题、原因及其完善——基于广东珠海斗门、茂名茂南的调查 被引量：7
4
作者 张朝华 丁士军 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期89-95,共7页
对珠海斗门与茂名茂南的调查分析表明,新农保在推行过程中,面临着宣传力度不够;经济欠发达地区农户的参保意愿较低;规模较大的家庭负担较为沉重;户均耕地面积制约着农户参保意愿及其选择等九大焦点问题。基于此,建议加大对新农保的宣传... 对珠海斗门与茂名茂南的调查分析表明,新农保在推行过程中,面临着宣传力度不够;经济欠发达地区农户的参保意愿较低;规模较大的家庭负担较为沉重;户均耕地面积制约着农户参保意愿及其选择等九大焦点问题。基于此,建议加大对新农保的宣传力度与农村的教育投入,强化与扩大强农惠农举措,引导农户适度规模经营,根据当地的经济发展水平与农户经济状况,建立多层次的养老保险体系,充分发挥新农保与传统养老方式的合力。 展开更多
关键词 新农保 参保意愿 焦点问题 政策建议
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地勘单位向企业过渡必须解决de主要问题分析 被引量：3
5
作者 庞声琴 《中国地质矿产经济》 2003年第2期40-42,共3页
地勘单位向企业过渡是地质工作体制改革和深化地勘单位改革的根本方向 ,必须坚定不移地加以推进。文章分析了地勘单位向企业过渡必须解决的三个主要问题 ,即资本金、职工的养老、失业及医疗保险、产业及主业 ,以及解决这三大问题的途径。
关键词 地勘单位 企业 体制改革 对策
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从PICC医疗责任保险条款看我国医疗责任保险制度 被引量：4
6
作者 薛天婴 《临床误诊误治》 2006年第9期21-24,共4页
针对我国目前医疗责任保险的现状,以中国人民财产保险股份有限公司推出的医疗责任保险为例,通过分析该保险的优势与不足,预测我国医疗责任保险制度未来的走向。
关键词 保险机构 保险 重大医疗 国家卫生规划
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创新型人才培养目标与保险学专业课程体系建设 被引量：5
7
作者 刘树枫 杨馥 《保险职业学院学报》 2016年第5期83-87,共5页
当前高校保险人才培养必须适应新常态下的社会经济发展需要,注重学生创新能力和应用能力的培养。基于保险应用型创新人才培养的目标,探索保险学专业课程体系建设与改革,提出以"市场需求"为基本准则、以"能力本位"... 当前高校保险人才培养必须适应新常态下的社会经济发展需要,注重学生创新能力和应用能力的培养。基于保险应用型创新人才培养的目标,探索保险学专业课程体系建设与改革,提出以"市场需求"为基本准则、以"能力本位"为主要价值取向、以"课程群"建设为根本措施的保险学专业课程建设策略,实现了"平台+模块"课程结构的优化和以课程群建设为核心的课程内容整合,形成了"强能力、重融合、重现场、建团队"的实践教学体系,保障保险学专业创新型人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 创新型人才培养目标 课程体系建设 保险学专业 课程群 实践教学
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以岗位胜任力为导向的医保人才培养模式研究 被引量：4
8
作者 杨文海 薛凌 +4 位作者 张莉 岳欣 高书杰 崔均 范仲凯 《中国继续医学教育》 2019年第13期47-49,共3页
目的研究以岗位胜任力为导向的医疗保险专业人才培养模式。方法选择锦州医科大学人文与管理学院2015级医疗保险专业本科生两班中(1班、2班)随机抽取1个班共40名学生,按照学号奇偶数分为实验组与对照组各20名学生;实验组学生进入医院临... 目的研究以岗位胜任力为导向的医疗保险专业人才培养模式。方法选择锦州医科大学人文与管理学院2015级医疗保险专业本科生两班中(1班、2班)随机抽取1个班共40名学生,按照学号奇偶数分为实验组与对照组各20名学生;实验组学生进入医院临床应用按照胜任力模型进行培养、经历院医保中心、临床及相关科室、市医管局科室轮转,对照组学生进入保险公司按照常规实践教学,两组学生均实习12个月,实习结束后采用问卷调查,评价两组学生胜任力。结果实验组学生实习结束后理论考核、实践技能考核评分均高于对照组,P <0.05。结论医疗保险专业人才培养模式坚持以岗位胜任力为导向原则,可为社会输出应用型医疗保险专业人才。 展开更多
关键词 医疗保险 岗位胜任力 人才 培养 专业 教育
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中国区域保险发展面临的主要矛盾分析 被引量：4
9
作者 孙秀清 《保险研究》 CSSCI 北大核心 2006年第12期21-24,共4页
中国区域保险发展中面临着双重不平衡，即区域间保险发展不平衡和区域内保险总供给与总需求不平衡。其中，区域内保险总供给与总需求不平衡，即区域间保险发展实践的趋同性与各区域客观保险需求的差别性之间的矛盾是当前中国区域保险发... 中国区域保险发展中面临着双重不平衡，即区域间保险发展不平衡和区域内保险总供给与总需求不平衡。其中，区域内保险总供给与总需求不平衡，即区域间保险发展实践的趋同性与各区域客观保险需求的差别性之间的矛盾是当前中国区域保险发展面临的主要矛盾。矛盾的形成根源于中国保险市场的供给主导和政府供给主导的特殊性。因此，应从各区域差别性的客观保险需求出发。实施差异化区域保险发展战略，以促进区域保险的发展。 展开更多
关键词 区域保险 主要矛盾 差异化战略
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校企融合视角下保险专业人才培养模式探究 被引量：4
10
作者 戴丽 李艳华 《对外经贸》 2021年第5期125-127,共3页
近年来,在国家政策的推动下,我国保险业发展迅猛,相应带动了保险行业的人才需求,而传统的人才培养模式已不能适应保险企业的实际需要。因此,高校应进一步加深与保险企业的合作,让企业真正参与到人才培养方案的设计、课堂教学内容的修订... 近年来,在国家政策的推动下,我国保险业发展迅猛,相应带动了保险行业的人才需求,而传统的人才培养模式已不能适应保险企业的实际需要。因此,高校应进一步加深与保险企业的合作,让企业真正参与到人才培养方案的设计、课堂教学内容的修订和人才培养的质量评价中,并及时与高校沟通、反馈,使高校能够及时调整并改进教学,形成校企深度融合、协同育人的良性机制,真正实现专业与岗位、高校与企业的无缝对接,让校企融合落到实处,实现双赢。 展开更多
关键词 校企融合 保险专业 人才培养
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扎根中国大地 创新保险理论——写在《保险研究》创刊四十周年 被引量：4
11
作者 卓志 《保险研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期3-19,共17页
伴随着我国保险实践活动的快速发展和保险理论自身的革新变化,我国保险理论研究成果不断丰富,研究内容持续拓展,研究层次显著提高,研究范式逐渐多元,基本形成了兼具保险一般原理、研究规律与中国特色的保险研究与理论体系,在推动我国保... 伴随着我国保险实践活动的快速发展和保险理论自身的革新变化,我国保险理论研究成果不断丰富,研究内容持续拓展,研究层次显著提高,研究范式逐渐多元,基本形成了兼具保险一般原理、研究规律与中国特色的保险研究与理论体系,在推动我国保险业高质量发展的实践中发挥了积极作用。在新的发展阶段,开展保险理论研究,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持理论创新,同时立足国内大循环、国际国内双循环和保险实践,遵循行业发展规律,以多方位的系统性研究视角、跨学科的研究分析方法、多样化的研究分析范式等方法论为基础,进一步丰富和完善中国特色保险理论研究体系,为推动国家治理体系和治理能力现代化建设提供更加有效有力的保险支持。 展开更多
关键词 保险理论 主要成就 方法论指导 研究展望
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浅析信息化教学在保险专业教学中的应用 被引量：3
12
作者 王君 《保险职业学院学报》 2017年第6期82-85,共4页
教育部高度重视教学信息化与课堂教学的融合,以促进学生为中心的个性化学习,每年都组织信息化教学大赛,争取实现以赛促教。信息化教学是互联网技术发展至今不可或缺的教学方式,与课堂教学相辅相成,使学生主动学习、多渠道学习。保险专... 教育部高度重视教学信息化与课堂教学的融合,以促进学生为中心的个性化学习,每年都组织信息化教学大赛,争取实现以赛促教。信息化教学是互联网技术发展至今不可或缺的教学方式,与课堂教学相辅相成,使学生主动学习、多渠道学习。保险专业信息化教学取得了一定成效,但也存在一些问题,教师必须认识到自己的主导地位不变,构建科学的教学模式,确保信息化教学取得应有的效果。 展开更多
关键词 信息化教学 保险专业 问题 对策
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民营医院纳入医保的意义与政策建议 被引量：3
13
作者 阿迪莱.麦麦提敏 姚华 宋婷 《医院管理论坛》 2014年第3期10-11,共2页
随着国家社会办医政策的出台,民营医院发展已成为公众关心的问题,如何有效支持民营医院发展,使更多符合医疗保险定点要求的民营医院纳入医保、新农合等医疗保障体系,更好地满足百姓不同的医疗健康服务需求,成为未来政府政策关心的问题。
关键词 民营医院 医保 重要力量
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论如何提高高职高专学生自主学习能力——以保险专业为例 被引量：3
14
作者 赵立华 《价值工程》 2017年第6期232-233,共2页
高职高专学生相对普通高等院校学生来说,基础相对薄弱,就业的选择也不同。高职高专保险专业课程设计和基本知识的学习已经相当完善,但并不能满足学生学业和就业的需求,需要更新知识体系,注重学生能力培养,鼓励学生自主学习,以更好的培... 高职高专学生相对普通高等院校学生来说,基础相对薄弱,就业的选择也不同。高职高专保险专业课程设计和基本知识的学习已经相当完善,但并不能满足学生学业和就业的需求,需要更新知识体系,注重学生能力培养,鼓励学生自主学习,以更好的培养高职高专保险专业应用型人才。本文从现在的教学课程设计和人才培养中存在的不足出发,提出了改善的建议,提出了帮助和改善学生自主学生能力的对策。 展开更多
关键词 高职高专 保险专业 学习能力
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医疗保险付费方式的功能比较——县级公立医院补偿机制改革研究(六) 被引量：2
15
作者 赵云 《现代医院管理》 2013年第3期11-14,共4页
后付费方式、中付费方式和预付费方式是医疗保险的三种付费方式。不同的付费方式对医疗费用发挥不同的功能,对医疗机构产生不同的激励。比较三种付费方式的功能后得出结论:我国医疗保险付费方式将经历三个过程,第一个过程是后付费方式... 后付费方式、中付费方式和预付费方式是医疗保险的三种付费方式。不同的付费方式对医疗费用发挥不同的功能,对医疗机构产生不同的激励。比较三种付费方式的功能后得出结论:我国医疗保险付费方式将经历三个过程,第一个过程是后付费方式向中付费方式的转型,第二个过程是中付费方式向预付费方式的升级。医疗保险预付费方式的最大功能优势是建构医疗机构以成本为中心的经营模式,该经营模式主要通过两大机制发生关系转变:第一大机制是医疗保险的筹资机制将医疗服务供求双方的失衡关系转变为对等关系;第二大机制是医疗保险的预付费将医疗服务供、求、保三方的三角关系转变为直线关系。 展开更多
关键词 医疗保险 付费方式 主要功能 激励机制 经营模式 县级医院
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高职保险专业人才培养模式的探讨 被引量：2
16
作者 焦红丽 《辽宁高职学报》 2007年第8期20-21,共2页
高职保险专业的人才培养目标是保险代理人。目前高职保险专业学生的实践能力的培养始终是一大难点。为此,大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,逐步建立和完善半工半读制度,是我国高职保险专业人才实践能力培养的有效途径。
关键词 保险专业 培养模式 工学结合 半工半读
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浅谈保险专业大学生的能力与素质培养 被引量：1
17
作者 修波 《价值工程》 2010年第6期109-110,共2页
保险事业的发展需要大量保险专业大学生,高校培养的大学生也要符合相应的行业要求。了解保险业对从业人员的能力素质要求,高校就可以有的放矢地按需培养,使保险专业大学生能够适应实际工作,从而坚定从事本专业工作的信心。
关键词 素质能力 保险专业 保险营销 素质教育
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高职院校保险实务专业工学结合模式探索 被引量：1
18
作者 黄享苟 柳春祥 《湖北职业技术学院学报》 2007年第3期7-9,共3页
文章分析了"2+1"工学结合模式的不足,对高职院校保险实务专业"1+1+1"工学结合模式进行了探索,并提出了实施该模式的条件。
关键词 高职院校 保险实务专业 工学结合 模式 条件
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保险专业人才培养模式的探索与实践 被引量：1
19
作者 王富饶 《辽宁高职学报》 2008年第5期20-21,78,共3页
阐述了高职院校保险专业的人才培养目标,以课程建设为核心加强校企合作,具体分析了工学结合的操作及方法,把学校教育与校外工作有机结合,贯穿于学生培养过程中,更好地推进工学结合人才培养模式的探索与实践。
关键词 高职院校 保险专业 工学结合人才模式 课程建设
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网络平台支持下的“保险资金管理”课程教学改革研究 被引量：1
20
作者 郭冬梅 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期84-91,共8页
互联网保险的发展对新型保险专业人才的能力提出了新的要求。本研究首先构建了PSI型人才能力结构;其次以"保险资金管理"课程为例,从网络平台的应用、课堂教学方法、课外实践活动、成绩评价方法等四个方面进行了课程设计改革;... 互联网保险的发展对新型保险专业人才的能力提出了新的要求。本研究首先构建了PSI型人才能力结构;其次以"保险资金管理"课程为例,从网络平台的应用、课堂教学方法、课外实践活动、成绩评价方法等四个方面进行了课程设计改革;之后基于网络平台将课堂教学、项目教学、课外实践活动等三个子系统进行了有效的连接,构建了旨在培养学生PSI能力的PBL-NP教学模式;最后通过应用后的检验,认为该模式的应用能够取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 保险专业 学生能力结构 PBL-NP教学模式 课程教学改革
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