高校教学质量监控体系的探索与思考 被引量：20

1

作者 王连红 《广东技术师范学院学报》 2005年第2期75-77,共3页

高校教学质量监控体系的建立要从课程建设与评价制度、听课制度、教学督导制度、课堂教学质量评价制度、期中教学工作检查制度、教学文件建设等环节入手,监控全校教学的正常运行,确保教学质量。要做好高校教学质量的监控与评价工作,应... 高校教学质量监控体系的建立要从课程建设与评价制度、听课制度、教学督导制度、课堂教学质量评价制度、期中教学工作检查制度、教学文件建设等环节入手,监控全校教学的正常运行,确保教学质量。要做好高校教学质量的监控与评价工作,应正确定位高校教学督导组的工作并发挥其难以替代的作用。 展开更多

关键词 高校 教学质量 监控与评价

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教学质量监控框架构建的研究 被引量：8

2

作者 张岩 李艾秋 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第2期251-253,共3页

基于E-R图给出了教学质量监控框架中各参与实体的监控主体、监控受体和监控关系的概念.确定了教学效果监控的基本运行分析主题,构建了教学效果监控子框架.明确了教学管理实体的核心地位,确定了教学管理监控的分析主题,构建了教学运行及... 基于E-R图给出了教学质量监控框架中各参与实体的监控主体、监控受体和监控关系的概念.确定了教学效果监控的基本运行分析主题,构建了教学效果监控子框架.明确了教学管理实体的核心地位,确定了教学管理监控的分析主题,构建了教学运行及管理监控子框架. 展开更多

关键词 教学质量 监控 教学管理 数据仓库 E-R图

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促进地方本科院校青年教师成长的教学督导工作创新 被引量：7

3

作者 程灵 陈茂金 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2015年第1期1-4,24,共5页

师资队伍建设是高等院校生存和发展的基础,青年教师的成长是地方本科院校师资管理的重点,教学督导有必要且有可能在其中发挥应有的促进作用.针对地方本科院校青年教师成长的特殊性,教学督导工作需要在理念、方法等方面进行改革.为此,本... 师资队伍建设是高等院校生存和发展的基础,青年教师的成长是地方本科院校师资管理的重点,教学督导有必要且有可能在其中发挥应有的促进作用.针对地方本科院校青年教师成长的特殊性,教学督导工作需要在理念、方法等方面进行改革.为此,本科院校应积极探索教学督导工作的创新:践行"以人为本"的"三三二"工作理念,设计"督、导、调、研、推"的"五步走"工作思路,开展常规督导和专项督导并行的"双结合"工作模式,畅通督导信息交流的"多渠道"工作平台,推进校院两级协同督导的"全体系"工作网络. 展开更多

关键词 青年教师 教学督导 工作创新

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国外人类遗传资源安全监管政策的借鉴与启示 被引量：6

4

作者 徐杉 潘荣华 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2018年第4期54-57,共4页

人类遗传资源是非常重要的一次性资源。在生命科学和生物技术将取代计算机信息技术,成为衡量一个国家综合实力的21世纪,获得和掌握第一手人类遗传资源资料就显得极为重要。为了推进人类遗传资源安全监管的发展与进步,世界各国尤其是发... 人类遗传资源是非常重要的一次性资源。在生命科学和生物技术将取代计算机信息技术,成为衡量一个国家综合实力的21世纪,获得和掌握第一手人类遗传资源资料就显得极为重要。为了推进人类遗传资源安全监管的发展与进步,世界各国尤其是发达国家积极探索并出台了一系列安全监管相关政策。我国虽然采取了一些相关的管理制度和保护手段,但跟世界其他国家相比,还存在着较大差距,监管方面还存在诸多不足。因此,必须吸取国外人类遗传资源安全监管的经验和成功做法,加强立法和制度建设,对监管技术"升级换代",从而促进我国人类遗传资源安全监管取得成效。 展开更多

关键词 人类遗传资源 政策与法律 启示 安全监管

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基于网络的自主学习模式在成人教育中的研究 被引量：4

5

作者 梁玉 赵慧勤 傅文博 《继续教育研究》 北大核心 2010年第5期21-23,共3页

针对网络环境下成人自主学习存在的问题,提出了新型网络自主学习模式的特点和构成要素,设计并实现了相应的在线学习系统。

关键词 自主学习模式 辅导策略 监控策略

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基于专家评语的课堂教学评价指标反向构建 被引量：3

6

作者 刘勤勇 刘晓燕 《高等教育研究学报》 2022年第1期90-97,共8页

以推进我校课堂教学督导的科学化和信息化为目标,以教师教学行为为关注点,基于已有教学督导的专家评语,采用自下而上、反向构建的评价指标体系构建思路,通过内容分析、合并归类、专家咨询等方式确定了指标条目,然后借助专家咨询确定了... 以推进我校课堂教学督导的科学化和信息化为目标,以教师教学行为为关注点,基于已有教学督导的专家评语,采用自下而上、反向构建的评价指标体系构建思路,通过内容分析、合并归类、专家咨询等方式确定了指标条目,然后借助专家咨询确定了指标条目的权重,最终构建了量化评价与质性评价相结合的督导评价工具。 展开更多

关键词 课堂教学 评价指标 教学督导 文本分析 评语分析

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研究生学位论文质量保障体系的构建与改进——以中南大学材料科学与工程学院为例

7

作者 陈志永 林高用 +1 位作者 王德志 李周 《创新与创业教育》 2023年第3期117-122,共6页

学位论文质量直接体现了研究生的培养质量。以中南大学材料科学与工程学院为例,系统介绍研究生学位论文质量保障体系的构建与改进成效。从研究生培养环节的思政教育、学位授予标准修订、学位论文预审体系构建和学位论文督导模式构建等... 学位论文质量直接体现了研究生的培养质量。以中南大学材料科学与工程学院为例,系统介绍研究生学位论文质量保障体系的构建与改进成效。从研究生培养环节的思政教育、学位授予标准修订、学位论文预审体系构建和学位论文督导模式构建等四个方面开展综合改革与实践,在中南大学的“学校—学院—学科方向—导师—学生”五位一体的研究生培养教育体系基础上,构建了一套以“课题组—学科方向—学院”为基本结构的学院级研究生学位论文质量保障体系。通过引入学科方向督导机制,对研究生学位论文实施严格预审,对双盲评审结果不佳论文进行精准指导。改革实施三年,取得明显成效,为工科类研究生学位论文质量的督查督导提供了参考模式。 展开更多

关键词 研究生学位论文 思政教育 预审 学位授予标准 督查督导

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对高校英语课堂教学功能的思考 被引量：3

8

作者 李爱琴 《安阳师范学院学报》 2009年第1期125-128,共4页

在中国外语学习环境中,英语课堂教学是学生学习外语的主要途径,是学生外语输出的唯一场合。课堂教学的重要性不言而喻。文章从三个方面讨论了课堂教学的任务,即基本语言技能的训练、思维技能的训练和学习策略的传授和训练,并提出课堂教... 在中国外语学习环境中,英语课堂教学是学生学习外语的主要途径,是学生外语输出的唯一场合。课堂教学的重要性不言而喻。文章从三个方面讨论了课堂教学的任务,即基本语言技能的训练、思维技能的训练和学习策略的传授和训练,并提出课堂教学应在完成教学任务的过程中履行对学生学习指导、监控、评价和管理的功能。 展开更多

关键词 课堂教学功能 监督 评价

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面向敏捷指挥控制的区块链赋能跨域服务 被引量：2

9

作者 刘毅 朱承 +3 位作者 成清 杨征 黄松平 张小可 《指挥与控制学报》 CSCD 2022年第2期169-178,共10页

针对敏捷指挥控制的需求,提出了一种区块链赋能的跨域服务及其实现方法.将区块链平台作为基础设施,赋能资源共享、动态授权、指令监管和自动执行4类核心服务,支撑各类节点扁平化跨域安全信息共享与自主协同,结合典型场景进行了性能分析... 针对敏捷指挥控制的需求,提出了一种区块链赋能的跨域服务及其实现方法.将区块链平台作为基础设施,赋能资源共享、动态授权、指令监管和自动执行4类核心服务,支撑各类节点扁平化跨域安全信息共享与自主协同,结合典型场景进行了性能分析.资源共享服务实现数据确权和跨域流转跟踪,在保障各参与方数据权益的条件下安全共享数据;动态授权服务借鉴交易系统的“价值转移”模式,采用“权限转移”模式实现灵活安全的权限下放与转移,解决传统指挥控制授权中层级步骤繁多的问题;指令监管服务实现指挥控制命令的安全存储与监管,支撑权限动态转移场景下的行为监控与复盘审计;自动执行服务通过智能合约技术提高作战场景,特别是智能无人作战中的协同行动速度. 展开更多

关键词 敏捷指挥控制 区块链 资源共享 动态授权 指令监管

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教学运行的信息管理与监控系统的研究 被引量：2

10

作者 张岩 李爱秋 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第1期81-83,共3页

以教学运行的信息管理和监控系统为研究对象,确定了系统的结构,给出了系统的总体设计,选择了系统开发的支持平台和B/S的处理模式,划分了初期监控、实时监控、阶段监控和终期监控等子系统及其功能,完成了系统信息库的设计,研究了建立系... 以教学运行的信息管理和监控系统为研究对象,确定了系统的结构,给出了系统的总体设计,选择了系统开发的支持平台和B/S的处理模式,划分了初期监控、实时监控、阶段监控和终期监控等子系统及其功能,完成了系统信息库的设计,研究了建立系统的二级评价指标体系和评价模型等问题. 展开更多

关键词 教学质量 监控 指标 E—R

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教学督导工作的实践与认识 被引量：1

11

作者 王庆全 《广西职业技术学院学报》 2008年第5期20-24,共5页

本文从教学督导的涵义出发,结合本校教学督导工作的实践,总结了督导工作"三个相结合"的做法及取得的成效,剖析了督导工作中存在的"三重三轻"问题,提出了加强督导工作的建议。

关键词 教学督导 存在问题 改进意见

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高职院校教学督导工作的探索与实践 被引量：2

12

作者 邢伟 李明惠 黄海兰 《广东交通职业技术学院学报》 2007年第3期96-98,共3页

文中论述了教学督导在教学管理体系中的作用,提出了教学督导工作应树立以人为本的理念和运用持续改进的原则,从而处理好"督"与"导"的关系,实现教学督导工作的提升与完善。同时提出了由督教向教学全过程督导拓展的... 文中论述了教学督导在教学管理体系中的作用,提出了教学督导工作应树立以人为本的理念和运用持续改进的原则,从而处理好"督"与"导"的关系,实现教学督导工作的提升与完善。同时提出了由督教向教学全过程督导拓展的设想。 展开更多

关键词 教学督导 以人为本 持续改进

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工学结合模式下实践教学全过程督导的探索——以大连职业技术学院服务类专业为例 被引量：1

13

作者 许峰 《辽宁高职学报》 2008年第11期37-39,共3页

实践教学是高职院校保证人才培养质量、实现学生毕业即能上岗的重要教学环节。当前,大部分高职院校对服务类专业实践教学的督导属于粗犷型管理,处于比较随意的状态,缺乏全程的引导和制度的约束。为提高实践教学效率,要进行全过程督导。... 实践教学是高职院校保证人才培养质量、实现学生毕业即能上岗的重要教学环节。当前,大部分高职院校对服务类专业实践教学的督导属于粗犷型管理,处于比较随意的状态,缺乏全程的引导和制度的约束。为提高实践教学效率,要进行全过程督导。要以教学检查为切入点,加大校内外实践教学监督的力度;建立适应工学结合模式需要的实践教学质量评价指标体系;畅通信息收集与反馈渠道,实施过程质量控制。 展开更多

关键词 工学结合 实践教学 督导 全过程

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新建本科院校教学质量监控体系的构建 被引量：1

14

作者 陈雯 《福建工程学院学报》 CAS 2006年第5期679-682,共4页

从确立教学质量目标与教学质量标准、正确处理规范管理与人文激励的关系、构建教学质量信息系统与评估系统等方面论述了新建本科院校教学质量监控体系的构建。

关键词 新建本科院校 教学质量 监控

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二级学院教学督导工作机制研究 被引量：1

15

作者 王邃 孙杰 《广东化工》 CAS 2017年第21期185-186,共2页

二级学院教学督导制度是目前高校教学质量保障体系中的一个基本制度,建立健全二级学院教学督导运行机制是督导工作有效开展的必要保障。建立良好的运行机制必须做到有章可循、督导方式方法和督导内容与时俱进,并且及时有效的完成督导信... 二级学院教学督导制度是目前高校教学质量保障体系中的一个基本制度,建立健全二级学院教学督导运行机制是督导工作有效开展的必要保障。建立良好的运行机制必须做到有章可循、督导方式方法和督导内容与时俱进,并且及时有效的完成督导信息反馈。 展开更多

关键词 二级学院 教学督导 质量保证 运行机制

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关于基层电大教学督导的几点思考

16

作者 杨凤林 《云南开放大学学报》 2013年第3期17-20,共4页

教学督导既符合质量管理体系ISO9000理论,也是电大教育发展的内在需要和实践需要,是电大教育教学质量的重要保障。教学督导实施中存在督导工作落实难度大,教学督导工作重视不够、人员业务能力有待提升、重督轻导等问题。为此,应通过增... 教学督导既符合质量管理体系ISO9000理论,也是电大教育发展的内在需要和实践需要,是电大教育教学质量的重要保障。教学督导实施中存在督导工作落实难度大,教学督导工作重视不够、人员业务能力有待提升、重督轻导等问题。为此,应通过增强教学资源针对性为教学督导工作的顺利开展创造条件,提高认识,健全机构,完善制度,加强督导人员培训,督导并重,全员参与教学督导等措施,落实教学各环节工作,夯实教学过程,有效提升电大教学质量。 展开更多

关键词 基层电大 教学督导 教学质量

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高职高专供热通风与空气调节工程专业毕业设计环节的教学探讨

17

作者 商萍君 陈利军 《制冷与空调（四川）》 2008年第5期108-111,共4页

就如何开展高职高专供热通风与空气调节工程专业毕业设计教学工作进行了探讨,就毕业设计环节中的毕业设计的课题选择依据、毕业设计的教学指导、及具体毕业设计指导过程、内容、时间安排及成绩评定上,以及如何更好的开展提出了一些建议。

关键词 供热通风与空气调节工程 毕业设计 设计指导

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分数阶非齐次常微分方程的解

18

作者 郑达艺 陈柳娟 王逸勤 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2015年第1期21-24,共4页

整数阶常微分方程的古典解法特征根方法对于分数阶常微分方程能不能适用?通过分数阶导数的积分下限取-∞,证明了指数函数f(t)=ert的Riemann-Liouville型α阶导数为raert.从而对Riemann-Liouville型分数阶非齐次常微分方程可以通过特征... 整数阶常微分方程的古典解法特征根方法对于分数阶常微分方程能不能适用?通过分数阶导数的积分下限取-∞,证明了指数函数f(t)=ert的Riemann-Liouville型α阶导数为raert.从而对Riemann-Liouville型分数阶非齐次常微分方程可以通过特征根方法求得它的通解.分数阶常微分方程在通解中所含的相互独立的任意常数个数与一般传统的整数阶微分方程的规律不同,但却能相容的. 展开更多

关键词 分数阶导数 Riemann-Liouville型 特征根方法

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关注个体差异 实施分类教学

19

作者 范碧清 《科教文汇》 2012年第2期59-60,共2页

众所周知,每一个个体都有他的共性也有他的个性。对于听力障碍学生来说,个体之间的差异较正常学生更大。他们在听力损失、认知能力、知识技能、兴趣爱好、情感、性格等各方面都存在很大的差异,他们的特殊教育需要也是不一样的。因此,我... 众所周知,每一个个体都有他的共性也有他的个性。对于听力障碍学生来说,个体之间的差异较正常学生更大。他们在听力损失、认知能力、知识技能、兴趣爱好、情感、性格等各方面都存在很大的差异,他们的特殊教育需要也是不一样的。因此,我们的教育要关注学生的个体差异,重视学生的不同学习需要,实行分层分类教学。 展开更多

关键词 个体差异 分类教学 提前教学 因材施教 个别辅导

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基于艺术的视阈:勾画一种追求美感的课堂教学督导实践

20

作者 蒋园园 《教育理论与实践》 北大核心 2010年第9期47-49,共3页

美感是人类永恒的价值追求与理想的审美意境,在课堂教学的督导中,通过艺术传统的秉承与创造,将菲德曼的评论方法、艾斯纳关于鉴赏能力的概念以及拉根斯关于艺术的组成要素和设计原则的解释结合起来,可以勾画一种追求美感的实践,这样的... 美感是人类永恒的价值追求与理想的审美意境,在课堂教学的督导中,通过艺术传统的秉承与创造,将菲德曼的评论方法、艾斯纳关于鉴赏能力的概念以及拉根斯关于艺术的组成要素和设计原则的解释结合起来,可以勾画一种追求美感的实践,这样的实践既能提升课堂教学督导的技艺,也有利于帮助教师准确地把握课堂教学法中艺术性的美学维度。 展开更多

关键词 艺术 美感 课堂教学 督导 实践

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