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进阶式探究性实验项目在无机化学实验混合式教学中的应用
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作者 罗涛朋 董瑞婷 +1 位作者 王凡 钟晓亭 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2024年第2期66-71,共6页
基于无机化学实验混合式教学实践,分析进阶式探究性实验项目应用于教学中的必要性。从项目开发、项目分类、组织实施、成果转化、持续改进等5个环节阐述应用过程。通过教科融合、分层教学、费曼学习法、以评促学、以思促学等策略,并借... 基于无机化学实验混合式教学实践,分析进阶式探究性实验项目应用于教学中的必要性。从项目开发、项目分类、组织实施、成果转化、持续改进等5个环节阐述应用过程。通过教科融合、分层教学、费曼学习法、以评促学、以思促学等策略,并借助现代化信息技术,将专业教育与思政教育、科学研究、创新创业教育、实践教育进行深度融合,实现学生的个人价值,凸显课程的学术性与师范性,循序渐进地培养化学师范生的高阶能力。 展开更多
关键词 混合式教学 探究性实验项目 高阶能力 无机化学实验 费曼学习法
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