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透水铺装地面滞蓄净化城镇雨水径流研究进展 被引量:38
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作者 王哲 谢杰 +2 位作者 谢强 赖立 吴德意 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2013年第S2期138-143,共6页
城镇建设形成的大量不透水地面导致了显著的城市化水文效应,包括城镇内涝、雨水径流污染问题等。为了滞蓄城镇雨洪、净化雨水径流污染,有关透水铺装地面系统的研究和应用得到了越来越多的关注。文章对透水铺装地面的结构、入渗性能影响... 城镇建设形成的大量不透水地面导致了显著的城市化水文效应,包括城镇内涝、雨水径流污染问题等。为了滞蓄城镇雨洪、净化雨水径流污染,有关透水铺装地面系统的研究和应用得到了越来越多的关注。文章对透水铺装地面的结构、入渗性能影响因素、评价指标和设计方法、长期使用性能和管理维护等方面国内外的研究进行了综述,同时对透水铺装地面净化初期雨水径流中各类污染物的作用及机理的研究进行了回顾和总结,对透水铺装地面系统需要进一步开展的研究进行了展望。 展开更多
关键词 透水铺装地面 滞蓄 入渗能力 净化
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盐渍土水分下渗能力及水盐动态运移试验 被引量:7
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作者 孙晓庆 卞建民 +2 位作者 赵玉红 杨平 孟修敬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第2期12-17,共6页
为探究盐渍化土壤水分下渗规律、水分下渗能力及水盐动态运移过程,设计了土壤剖面分层定水头供水及土壤剖面变水头供水下渗实验。测定不同层位土壤水分下渗率、含水率、孔隙水溶液电导率及土壤体电导率等参数,进行入渗条件下水盐动态运... 为探究盐渍化土壤水分下渗规律、水分下渗能力及水盐动态运移过程,设计了土壤剖面分层定水头供水及土壤剖面变水头供水下渗实验。测定不同层位土壤水分下渗率、含水率、孔隙水溶液电导率及土壤体电导率等参数,进行入渗条件下水盐动态运移规律分析。试验结果表明:盐渍化土水分下渗规律可由积水入渗Kostiakov模型进行刻画;浅层0~40 cm土壤相对于深层40~60 cm土壤具有较强的拦截和贮存入渗水分能力;盐渍化土壤盐分变动带位于浅层0~40 cm,且20~40 cm深度的土壤盐分波动幅度较大,深层40~60 cm土壤孔隙水溶液盐分向下运移的通量与土壤体盐分对其的补充量达到动态平衡,水分下渗过程中深层土壤孔隙水盐分含量相对平稳。实验结果为盐渍土的防治提供参考。 展开更多
关键词 下渗实验 盐渍土 下渗规律 下渗能力 水盐动态
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利用电子加速器对涤纶进行接枝改性 被引量:5
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作者 刘伟 郝建钢 《天津工业大学学报》 CAS 北大核心 2011年第2期57-59,共3页
针对涤纶具有熔融可燃性、易引发火灾的问题,利用电子加速器对涤纶进行辐射接枝改性,研究不同辐射剂量和单体(甲基丙烯酸、丙烯酸、丙烯酰胺)对接枝率的影响,并对接枝后纤维的性能进行分析.结果表明:辐照剂量和单体浓度的适度增加可导... 针对涤纶具有熔融可燃性、易引发火灾的问题,利用电子加速器对涤纶进行辐射接枝改性,研究不同辐射剂量和单体(甲基丙烯酸、丙烯酸、丙烯酰胺)对接枝率的影响,并对接枝后纤维的性能进行分析.结果表明:辐照剂量和单体浓度的适度增加可导致接枝率的升高;接枝后样品无熔滴现象,即其阻燃性能得到了改善. 展开更多
关键词 涤纶 辐射接枝 熔滴 接枝改性 电子加速器 浸润能力
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在生物化学本科教学中结合食品安全教育的启示 被引量:5
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作者 余志坚 陈传红 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2016年第1期85-88,共4页
《生物化学》是生物技术本科专业的重要专业主干课程,以在《生物化学》教学中结合食品安全教育的教学内容及教学方式改革为出发点,综述了国内外食品安全教育现状,分析了在生物化学课堂教学内容与食品安全教育的结合点,探讨了在《生物化... 《生物化学》是生物技术本科专业的重要专业主干课程,以在《生物化学》教学中结合食品安全教育的教学内容及教学方式改革为出发点,综述了国内外食品安全教育现状,分析了在生物化学课堂教学内容与食品安全教育的结合点,探讨了在《生物化学》课堂教学结合食品安全教育的具体案例设计,意在提高生物化学课堂的教学效果,同时培养学生食品安全意识和分析问题、解决问题的实际能力。 展开更多
关键词 生物化学 食品安全教育 渗透教学 能力培养
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滹沱河冲洪积扇浅部回灌层井灌动态分析及回渗能力探究 被引量:3
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作者 刘鹏飞 刘少玉 +1 位作者 王哲 周晓妮 《科学技术与工程》 北大核心 2016年第30期27-31,共5页
随着地下水资源的加剧开采和补给的减少,滹沱河冲洪积扇形成的厚包气带区有着巨大的回灌潜力,但相关回灌试验研究较少。通过在滹沱河冲洪积扇藁城段开展一系列低水位、高水位井灌试验,获得了回灌井与观测井水力联系的强弱及井周边的渗... 随着地下水资源的加剧开采和补给的减少,滹沱河冲洪积扇形成的厚包气带区有着巨大的回灌潜力,但相关回灌试验研究较少。通过在滹沱河冲洪积扇藁城段开展一系列低水位、高水位井灌试验,获得了回灌井与观测井水力联系的强弱及井周边的渗透情况;在连续回灌中回灌井会发生一定程度堵塞,适时回扬能使回渗能力得到一定程度恢复;各回灌井有较大的回灌能力,均大于50 m^3/h;区内三个主要回灌层(饱水带、深层包气带、浅层包气带)在井灌条件下都有较强的渗透能力,但受成井差异和地层结构差异性影响,不同井内的渗透能力不同。新形势下在冲洪积扇厚包气带区适时开展地下水人工回灌是解决水资源储存和相关水文地质问题的一个有效途径。 展开更多
关键词 冲洪积扇 回灌试验 动态分析 回渗能力
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渗透转化思想方法 提升数学思维能力 被引量:1
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作者 张秀霞 《当代教研论丛》 2020年第5期60-61,共2页
《数学课程标准》把培养数学思考作为小学数学教学的目标之一,要求激发学生的学习兴趣和潜能,学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式,而转化思想是学生学习数学的基本和核心思想,是将未知解法或难以解决的问题,通过观察、分析、联... 《数学课程标准》把培养数学思考作为小学数学教学的目标之一,要求激发学生的学习兴趣和潜能,学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式,而转化思想是学生学习数学的基本和核心思想,是将未知解法或难以解决的问题,通过观察、分析、联想、类比等思维过程,选择恰当的数学思想方法分析问题和解决问题,提升数学思维能力。 展开更多
关键词 渗透 转化思想 提升 思维能力
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浅谈文学作品教学中的美学渗透
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作者 关德福 《海口经济学院学报》 2009年第1期17-19,共3页
文学作品内容中蕴涵着丰富的美学思想,为了培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神,就要在文学作品教学中力求做到:范读课文要有音韵美;讲解课文要有鉴赏美;板书设计要有艺术美;教态要有感官美。
关键词 文学教学 美学渗透 音韵美 鉴赏美 艺术关 感官美
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根管冠部预处理和不同锥度牙胶尖对根管充填后根尖部封闭性能的影响 被引量:6
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作者 王红 黄霞 +1 位作者 徐琼 刘昭慧 《牙体牙髓牙周病学杂志》 CAS 2005年第11期627-629,共3页
目的:比较根管冠部预处理和不同锥度牙胶尖根管充填后的根尖封闭能力。方法:离体单根管恒牙42个,随机分为4组,用染料渗透法和透明标本法,测量根尖微渗漏距离,评价各组根尖封闭能力。结果:GG钻预处理和0.02锥度牙胶尖组根尖封闭能力最好... 目的:比较根管冠部预处理和不同锥度牙胶尖根管充填后的根尖封闭能力。方法:离体单根管恒牙42个,随机分为4组,用染料渗透法和透明标本法,测量根尖微渗漏距离,评价各组根尖封闭能力。结果:GG钻预处理和0.02锥度牙胶尖组根尖封闭能力最好;不用GG钻预处理和0.04锥度牙胶尖组根尖封闭能力最差。结论:根管预备时进行中上段的预处理,有利于增强根管充填后根尖段的封闭能力;用大锥度牙胶根管充填时应充分敞开根管中上段,否则易影响根尖段的充填效果,造成微渗漏;根管预备时进行冠方预处理,侧方加压法根充时选用合适的小锥度牙胶尖能取得较好的根管充填效果,提高根尖封闭能力。 展开更多
关键词 冠部预处理 锥度牙胶尖 染料渗入法 透明标本法 根尖封闭
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不同渗糖工艺对蓝莓果脯品质的影响 被引量:8
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作者 胡翔 李洛欣 +5 位作者 冯建国 郑淘 曾艺琼 范郁冰 杨勇 郑慧 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2022年第10期254-260,共7页
为评估不同渗糖工艺对蓝莓果脯品质的影响并优选其渗糖工艺。本研究分别对蓝莓果实进行常压渗糖、超声渗糖、微波渗糖和真空渗糖处理,以感官、质构、复水性、总糖含量、多酚含量、花青素含量以及体外抗氧化能力为主要指标,对比评估不同... 为评估不同渗糖工艺对蓝莓果脯品质的影响并优选其渗糖工艺。本研究分别对蓝莓果实进行常压渗糖、超声渗糖、微波渗糖和真空渗糖处理,以感官、质构、复水性、总糖含量、多酚含量、花青素含量以及体外抗氧化能力为主要指标,对比评估不同渗糖工艺对于蓝莓果脯品质的影响。结果表明:从感官、质构方面比较,微波渗糖工艺显著优于其他渗糖工艺(P<0.05);从游离多酚、总多酚、游离花青素和总花青素含量方面比较,常压渗糖、超声渗糖和真空渗糖工艺显著高于微波渗糖工艺(P<0.05);从复水性和抗氧化能力方面比较,真空渗糖工艺优于其他渗糖工艺。对不同渗糖工艺产品的感官品质、理化指标及功能性品质综合比较后认为真空渗糖工艺制备的蓝莓果脯品质综合表现最佳,适用于蓝莓果脯的生产加工。 展开更多
关键词 蓝莓 果脯 渗糖工艺 多酚 花青素 抗氧化能力
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ProTaper专用牙胶与普通大锥度牙胶在根管充填中的临床应用 被引量:8
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作者 王红 张骏 +1 位作者 梁彦 候铁舟 《牙体牙髓牙周病学杂志》 CAS 北大核心 2014年第7期399-402,共4页
目的:探讨ProTaper专用牙胶及普通大锥度牙胶在临床中的应用方法及效果。方法:离体单根管恒牙132个,粗、细根管各66个,分别随机分为6组,每组10个,余12个分别作为阳性和阴性对照;比较普通大锥度牙胶尖(Genl-主尖)和ProTaper专用牙胶尖(P... 目的:探讨ProTaper专用牙胶及普通大锥度牙胶在临床中的应用方法及效果。方法:离体单根管恒牙132个,粗、细根管各66个,分别随机分为6组,每组10个,余12个分别作为阳性和阴性对照;比较普通大锥度牙胶尖(Genl-主尖)和ProTaper专用牙胶尖(Pro-主尖)在根管充填效率和封闭性方面的差异;结合染料渗透法和透明标本法,测量根尖微渗漏长度以评价各组根尖封闭能力。结果:细根管Pro-主尖和Genl-主尖在充填时间及根尖封闭性方面无显著差异;粗根管:使用Pro-主尖进行冷侧压充填比使用Genl-主尖更节省充填时间,但两者根尖封闭性方面无显著差别,粗大根管用热牙胶充填法更节省时间;使用Pro-主尖或Genl-主尖进行单尖充填的根尖封闭效果均不佳。结论:ProTaper专用牙胶尖不适合进行单尖充填;对于较粗大根管进行冷侧压充填,使用ProTaper专用牙胶较使用普通锥度牙胶更节省充填时间。 展开更多
关键词 ProTaper专用牙胶 充填时间 染料渗入法 透明标本法 根尖封闭
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土壤紧实度和凋落物覆盖对城市森林土壤持水、渗水能力的影响 被引量:6
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作者 吕娇 Mustaq Shah +1 位作者 崔义 徐程扬 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第8期102-111,共10页
【目的】分析人为干扰对土壤密度、孔隙度、紧实度等物理性质的影响,揭示土壤紧实度、凋落物覆盖决定城市森林土壤的持水和渗水能力,以期为科学管理城市森林凋落物及践踏程度提供科学参考。【方法】以北京市典型城市森林公园-奥林匹克... 【目的】分析人为干扰对土壤密度、孔隙度、紧实度等物理性质的影响,揭示土壤紧实度、凋落物覆盖决定城市森林土壤的持水和渗水能力,以期为科学管理城市森林凋落物及践踏程度提供科学参考。【方法】以北京市典型城市森林公园-奥林匹克森林公园内森林为研究对象,通过测定不同践踏等级(轻度、中度、重度)、不同凋落物累积量(0~4 t/hm^2、4~8 t/hm^2、8~12 t/hm^2)、不同草被植物覆盖度(0、0~50%、50%~100%)下表层土壤持水、渗水相关特性,分析土壤紧实度、凋落物覆盖对土壤持水和渗水能力的影响。【结果】(1)践踏程度及凋落物累积量不同对土壤持水、渗水能力有显著影响(P<0.05),草被覆盖度对土壤持水、渗水能力无显著影响(P>0.05)。土壤通气性、持水能力、渗透能力均随践踏程度减弱显著增加。(2)土壤持水量和土壤渗透速率与土壤孔隙度呈显著正相关,与土壤密度呈显著负相关,表明人为干扰正是通过改变土壤通气紧实程度来影响土壤持水及渗透能力。(3)土壤紧实度增加,城市森林土壤持水和渗水能力显著降低;凋落物累积量增加,土壤持水渗水能力变化不明显。(4)土壤持水能力随着土壤紧实度的减少和凋落物累积量的增加而增强,二者具有协同效应;土壤渗水能力随着土壤紧实度的减少而增加,凋落物覆盖对其影响不大。【结论】土壤紧实度、凋落物覆盖决定城市森林土壤持水和渗水能力,减轻人为践踏,适当保留凋落物可以提高土壤持水、渗水能力,减少地表径流。 展开更多
关键词 土壤紧实度 凋落物覆盖 土壤持水能力 土壤渗水能力
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基于人文素质与创新能力培养的高校生物课堂教学方法实践与创新 被引量:4
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作者 闫荣玲 李常健 +2 位作者 何福林 刘芳 廖阳 《山东化工》 CAS 2019年第19期205-207,共3页
课堂教学效果的好坏决定着学生专业知识的厚度、宽度及专业修养、求知精神、创新意识。通过创新课堂教学方法。提高学生课堂参与度,使学生成为课堂主体,并有意识地把学生人文素质与创新能力的培养渗透进课堂是实现教学效果飞跃的有效途... 课堂教学效果的好坏决定着学生专业知识的厚度、宽度及专业修养、求知精神、创新意识。通过创新课堂教学方法。提高学生课堂参与度,使学生成为课堂主体,并有意识地把学生人文素质与创新能力的培养渗透进课堂是实现教学效果飞跃的有效途径。本文阐述了我们团队在地方性高校生物专业课堂教学的一些创新做法、应用实例与实践体会供同行交流。 展开更多
关键词 本科教育质量 课堂教学效果 人文素质渗透 创新能力培养 生物专业
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渗渠取水工程反滤结构的试验研究 被引量:4
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作者 张智雄 王磊 郑伟 《中国农村水利水电》 北大核心 2015年第11期143-146,151,共5页
反滤层是渗渠取水工程中最重要的组成部分,渗渠反滤层是防止河床土体渗透破坏的有效措施,是渗渠出水水质的重要保障,反滤层的结构组成以及渗透性能直接影响渗渠"滤土"和"排水"效能。结合工程实际,通过水工模型试验... 反滤层是渗渠取水工程中最重要的组成部分,渗渠反滤层是防止河床土体渗透破坏的有效措施,是渗渠出水水质的重要保障,反滤层的结构组成以及渗透性能直接影响渗渠"滤土"和"排水"效能。结合工程实际,通过水工模型试验,探讨反滤结构组成对渗渠渗滤作用的影响。试验研究和理论分析表明:反滤层结构变化对渗渠的集水流量和净滤作用都有较大影响,若以集水流量为主要指标,则单一均质滤层>多层均质滤层>级配滤层;若以净滤作用为主要指标,则多层均质滤层与级配滤层的去浊能力远高于单一均质滤层,且随着表层积沙厚度的增加,级配反滤层有更加明显的去浊效果,而且随着过流时间的增长,三种类型滤层结构的渗渠取水效能会越来越低。本研究成果对于渗渠结构在工程实际中的设计、施工、运行提供了一定的实践和理论依据。 展开更多
关键词 渗渠取水 反滤结构 水工模型试验 去浊能力
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沙质海岸不同植被梯度带的土壤蓄水功能 被引量:3
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作者 夏江宝 许景伟 +1 位作者 李传荣 王贵霞 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2008年第6期207-211,共5页
对胶南沿海沙质海岸5种植被梯度带下9种植被模式的水分物理性状及土壤蓄水功能进行了研究。结果表明:①随着从沿海至内陆的过渡,胶南沙质海岸带营造灌草带-基干林带-丘陵水土保持林-经济林带-农田林网模式的沿海防护林生态网络体系,对... 对胶南沿海沙质海岸5种植被梯度带下9种植被模式的水分物理性状及土壤蓄水功能进行了研究。结果表明:①随着从沿海至内陆的过渡,胶南沙质海岸带营造灌草带-基干林带-丘陵水土保持林-经济林带-农田林网模式的沿海防护林生态网络体系,对改善该地区的土壤水分物理性质起了积极作用,且土壤层蓄水性能均优于海边草甸。②对沙质海岸来说,沿灌草带、基干林带、丘陵水土保持林带、经济林带和农田林网5个不同的梯度带,土壤物理性状逐渐变好,渗透能力逐渐减弱,土壤层的蓄水能力逐渐增强。③各梯度带内,随着植被类型的不同,其土壤水分物理性状及土壤层蓄水功能表现出一定差异。紫穗槐+草本模式是灌草带值得推广的模式;刺槐是基干林带值得推广的树种;丘陵土保持林带配置应优先考虑以黑松+麻栎为主的针阔混交林模式。 展开更多
关键词 沙质海岸 土壤物理性状 土壤入渗 土壤蓄水功能
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高塑性W合金药型罩动态性能研究 被引量:2
15
作者 陈爱武 刘天生 王凤英 《弹箭与制导学报》 CSCD 北大核心 2008年第3期110-112,共3页
根据W合金聚能药型罩的高塑性要求,利用正交试验法优化选择了粉末材料的成分,采用液渗法进行加工。运用SEM测试了制备试样的力学性能。结果表明:在正常加载条件下,W合金的延伸率能达到9%~12%。与紫Cu药型罩相比,脉冲X光照片显... 根据W合金聚能药型罩的高塑性要求,利用正交试验法优化选择了粉末材料的成分,采用液渗法进行加工。运用SEM测试了制备试样的力学性能。结果表明:在正常加载条件下,W合金的延伸率能达到9%~12%。与紫Cu药型罩相比,脉冲X光照片显示了该聚能射流具有更好的动态拉伸性。 展开更多
关键词 W合金 药型罩 聚能射流 液渗 动态延展性
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3种根充糊剂根尖封闭性能的比较 被引量:2
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作者 高晓蔚 郭涛 刘瑛 《新疆医科大学学报》 CAS 2012年第8期1089-1091,1095,共4页
目的比较Vitapex、AH-plus、Bio-oss骨粉3种根充糊剂的根尖封闭性能。方法选取离体单根管恒牙60颗,经过常规开髓、拔髓、逐步后退法预备根管等标本预备后,随机分为3组,分别以Vitapex糊剂、AH-plus糊剂、Bio-oss骨粉配合冷牙胶侧压充填... 目的比较Vitapex、AH-plus、Bio-oss骨粉3种根充糊剂的根尖封闭性能。方法选取离体单根管恒牙60颗,经过常规开髓、拔髓、逐步后退法预备根管等标本预备后,随机分为3组,分别以Vitapex糊剂、AH-plus糊剂、Bio-oss骨粉配合冷牙胶侧压充填根管后,经过染色剂渗透法对比染色剂渗入根管的长度,检测各组微渗漏情况,并进行统计学分析。结果 Vitapex组根尖封闭性最差,与其他两组的差异有统计学意义(P<0.01),AH-plus组和Bio-oss骨粉组的根尖封闭性差异无统计学意义(P>0.05)。结论 AH-plus糊剂和Bio-oss骨粉的根尖封闭性优于Vitapex糊剂。 展开更多
关键词 VITAPEX糊剂 AH-PLUS糊剂 BIO-OSS骨粉 染色剂渗透 根尖封闭性能
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英语教学中的跨文化渗透教学探究 被引量:2
17
作者 王思薇 《陕西职业技术学院学报》 2006年第3期21-23,共3页
在英语教学中落实素质教育,让学生在掌握英语语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是英语教师肩负的重任。文章从文化素质教育对英语跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,讨论了文化背景知识在英语教学中的作用,文化素质教... 在英语教学中落实素质教育,让学生在掌握英语语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是英语教师肩负的重任。文章从文化素质教育对英语跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,讨论了文化背景知识在英语教学中的作用,文化素质教育的内容以及在教学中进行跨文化渗透的原则及方法。 展开更多
关键词 英语教学 文化渗透 跨文化交际 语用能力
原文传递
关于金属热处理教学与素质教育的结合方式 被引量:1
18
作者 罗珍 《世界有色金属》 2017年第10期165-166,共2页
金属热处理学科,是重要的技术类科目,随着教学体制的不断改革与发展,对其教学工作也提出了全新的要求,更加注重学生的职业综合素养,不仅要求学生要掌握该课程的基础知识,同时还要培养学生优秀的职业技能与岗位适应能力,将职业能力通过... 金属热处理学科,是重要的技术类科目,随着教学体制的不断改革与发展,对其教学工作也提出了全新的要求,更加注重学生的职业综合素养,不仅要求学生要掌握该课程的基础知识,同时还要培养学生优秀的职业技能与岗位适应能力,将职业能力通过渗透式的教学方法,能有效增强学生对职业的认知,了解岗位所需人才的具体要求,从而提高金属热处理课程的兴趣,激发学生对知识的的求知欲望,增强学生职业综合能力。因此,金属热处理课程在教学过程中,应充分重视职业能力教育,并将其渗透到教学工作当中,这不仅是教学体制的要求,更是促进学生职业生涯可持续发展的必然选择,本文就两者在教学中的结合方式进行了全面深入的分析,以此,来培养符合金属热处理职业需求的综合人才。 展开更多
关键词 金属热处理 教学改革 职业能力渗透
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音乐教学渗透德育的意义、原则与策略探究
19
作者 蒋鑫颖 《成才之路》 2022年第12期86-88,共3页
音乐课程中蕴含着丰富的德育内容,对学生审美能力的提高以及优秀道德品质的形成具有重要意义。教师在音乐教学中要深入挖掘教学内容的德育因素,加强德育渗透的力度,以充分发挥音乐的育人作用,陶冶学生情操,提高学生审美能力,培养学生优... 音乐课程中蕴含着丰富的德育内容,对学生审美能力的提高以及优秀道德品质的形成具有重要意义。教师在音乐教学中要深入挖掘教学内容的德育因素,加强德育渗透的力度,以充分发挥音乐的育人作用,陶冶学生情操,提高学生审美能力,培养学生优秀的道德品质,助力学生成长成才。文章探究音乐教学渗透德育的意义、原则与策略,以提高德育渗透效果,促进音乐教学发展。 展开更多
关键词 音乐教学 德育渗透 意义 原则 策略 审美能力 道德品质
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高等数学教学中的德育渗透刍论
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作者 杨晶 《成才之路》 2021年第18期6-7,共2页
教师在高等数学教学中渗透德育,能有效提升大学生的道德素养。文章分析高等数学教学过程中渗透德育的重要意义,探讨高等数学教学中的德育渗透原则,指出教师要充分发挥自身的人格魅力,深入挖掘德育因素,培养大学生优秀的道德品质,促进大... 教师在高等数学教学中渗透德育,能有效提升大学生的道德素养。文章分析高等数学教学过程中渗透德育的重要意义,探讨高等数学教学中的德育渗透原则,指出教师要充分发挥自身的人格魅力,深入挖掘德育因素,培养大学生优秀的道德品质,促进大学生成长成才。 展开更多
关键词 高等数学 德育渗透 思想方法 学习能力
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