对高校自主招生的思考 被引量：9

1

作者 梁斌 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第21期37-41,共5页

自2003年教育部批准北京大学、清华大学、上海交通大学等22所高等学校试行自主招生以来,到2010年已有80所进入"211"和"985"工程的高水平大学试行自主招生。自主招生能否打破目前我国高考"一考定终身"的格... 自2003年教育部批准北京大学、清华大学、上海交通大学等22所高等学校试行自主招生以来,到2010年已有80所进入"211"和"985"工程的高水平大学试行自主招生。自主招生能否打破目前我国高考"一考定终身"的格局?能否更好体现教育公平?本文试通过对几所相关高校的实践分析,反思当前我国高等教育公平问题。 展开更多

关键词 自主招生 高考 教育公平

原文传递

独立学院学生跨专业考研的原因及利弊分析 被引量：5

2

作者 关少化 石万余 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第6期9-11,共3页

独立学院学生跨专业考研日益成为一种风气,其原因在于不断攀升的学历要求,使独立学院的学生处于就业的弱势,独立学院人才培养目标与学生求学愿望之间存在一定差距,学生有追求个人成长的心理需求。独立学院学生跨专业考研的优势在于独立... 独立学院学生跨专业考研日益成为一种风气,其原因在于不断攀升的学历要求,使独立学院的学生处于就业的弱势,独立学院人才培养目标与学生求学愿望之间存在一定差距,学生有追求个人成长的心理需求。独立学院学生跨专业考研的优势在于独立学院逐步形成的跨专业考研学习团队的互助气氛、学校课程设置丰富、学生自主学习时间的充分保证以及专业的教研优势;其弊端为学生学习精力不当的分配、"跨考"失败影响就业、跨专业基础薄弱、后续学习难度大。 展开更多

关键词 独立学院学生 跨专业考研 考研学习团队 课程设置 学生自主学习时间

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高校自主招生改革试行十年的回顾和展望 被引量：2

3

作者 张文静 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第9期36-40,共5页

从全面回顾高校自主招生改革实施十年的角度,系统梳理了我国高校自主招生改革在引领社会观念转变、落实高校办学自主权、促进素质教育实施、推动人才选拔机制改革等方面的积极作用,同时深入剖析了改革存在的公平性、定位和操作偏差、成... 从全面回顾高校自主招生改革实施十年的角度,系统梳理了我国高校自主招生改革在引领社会观念转变、落实高校办学自主权、促进素质教育实施、推动人才选拔机制改革等方面的积极作用,同时深入剖析了改革存在的公平性、定位和操作偏差、成本偏重和增加负担等问题。在此基础上,结合对教育部自主招生"指导意见"文件精神的解读,提出了对当前和今后一个时期深化自主招生改革政策走向的预测,以及建立和完善相关配套体制机制的设想。 展开更多

关键词 自主招生改革 高考 公平 选拔评价

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基于流程重组的我国高校考试招生制度改革研究 被引量：1

4

作者 厉浩 何建敏 马一鸥 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2013年第1期88-92,共5页

通过将企业界业务流程重组的思想引入教育管理领域,提出高校考试招生流程重组的内涵是管理思想的转换,具有创新性、非精确性与多向互动性。重组的动因在于社会环境、中国国情、信息技术的发展,并且可与政府宏观管理相容。通过转变管理... 通过将企业界业务流程重组的思想引入教育管理领域,提出高校考试招生流程重组的内涵是管理思想的转换,具有创新性、非精确性与多向互动性。重组的动因在于社会环境、中国国情、信息技术的发展,并且可与政府宏观管理相容。通过转变管理思想、完善信息技术平台和结合中国国情实施重组,把自主选拔录取和国家统一招生的流程相结合,对实施高校考试招生流程重组的有效路径进行探索,从而既保持了我国统一招生制度的特点,又汲取了世界发达国家和地区先进经验,有利于实现政府宏观管理、考试机构提供服务、高校和学生双向自主选择的考试招生制度。 展开更多

关键词 业务流程重组 高校考试招生制度 自主选拔录取

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从联考看自主招生的发展趋势

5

作者 张鹏 马一鸥 《考试研究》 2011年第6期32-36,共5页

我国的高校自主招生政策自2001年提出以来始终饱受热议,高校联考作为其不断发展改革后的产物,也在逐渐引起人们的关注。本文简要概括了我国自主招生政策的出台和发展状况,并分析高校联考制度在自主招生过程中产生的影响以及存在的优势... 我国的高校自主招生政策自2001年提出以来始终饱受热议,高校联考作为其不断发展改革后的产物,也在逐渐引起人们的关注。本文简要概括了我国自主招生政策的出台和发展状况,并分析高校联考制度在自主招生过程中产生的影响以及存在的优势与弊端,针对联考制度反映出的问题,提出改革自主招生的有效途径,并预测自主招生的未来发展趋势。 展开更多

关键词 联考 自主招生 高考改革

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高校自主招生实施效果的实证研究——基于CQ大学自主招生学生与普通高考学生的跟踪与比较

6

作者 周艳林 陈华 张永祥 《高等建筑教育》 2019年第1期150-161,共12页

从后期质量跟踪的角度,对自主招生学生进校后的情况进行了跟踪调研,通过学生问卷调查结合大量的客观数据统计,从能力素质方面及学习成绩、奖学金获得、参加科研情况等多角度分析、比较自主招生和普通高考两类学生入校后的差异,并在此基... 从后期质量跟踪的角度,对自主招生学生进校后的情况进行了跟踪调研,通过学生问卷调查结合大量的客观数据统计,从能力素质方面及学习成绩、奖学金获得、参加科研情况等多角度分析、比较自主招生和普通高考两类学生入校后的差异,并在此基础上分析结论背后的原因,以此检验CQ大学自主招生效果,回答社会对自主招生的质疑,丰富相关研究领域成果。研究表明,自主招生学生能力素质均分及各项能力素质均显著高于普通高考学生;自主招生学生成绩略高于普通高考学生;自主招生学生综合素质表现(综合奖学金、五四评优、争先创优)显著高于普通高考学生;自2015年开始自主招生学生科创能力(科创项目立项)显著高于普通高考学生。 展开更多

关键词 自主招生 普通高考 效果 比较

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简析“语文门”事件对中学教育的影响

7

作者 吴根洲 《教育与考试》 2010年第4期16-19,共4页

高校在自主招生考试中选择考什么科目是高校的一种自主权,但是最近上海四所高校"抛弃"语文科目却引起了一场轩然大波。人们的指责之一就是这种做法会对中学教育产生负面的影响,导致语文教育的边缘化。与过度重视外语科目相比... 高校在自主招生考试中选择考什么科目是高校的一种自主权,但是最近上海四所高校"抛弃"语文科目却引起了一场轩然大波。人们的指责之一就是这种做法会对中学教育产生负面的影响,导致语文教育的边缘化。与过度重视外语科目相比,忽视语文科目的现象其实由来已久,然而这主要不是中学教育的问题。在应试教育的思维框架下,即使语文仍旧作为必考科目,学生的语文素养也不会必然提升。"语文门"事件并不会对中学教育产生根本性的影响。 展开更多

关键词 自主招生考试 语文 中学教育

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自主招生考试改革的制度逻辑与利益导向

8

作者 李小娃 《湖北招生考试》 2012年第12期34-37,共4页

自主招生考试改革是我国高考改革趋向多元招生录取模式发展的实践探索。改革进程中以政府、学校、学生组成的主要的利益相关群体分别承担改革的主导者、推进改革的主体、改革成效的承载者的角色。改革过程中三者作为应然的参与者,需要... 自主招生考试改革是我国高考改革趋向多元招生录取模式发展的实践探索。改革进程中以政府、学校、学生组成的主要的利益相关群体分别承担改革的主导者、推进改革的主体、改革成效的承载者的角色。改革过程中三者作为应然的参与者,需要作出相应具有特定利益导向的角色定位,政府需要关注改革所引致的潜在关系中的利益分配;学校需要关注人才选拔质量,形成以质量为核心的人才选拔机制;学生需要在报考中做出符合自身发展要求的选择。 展开更多

关键词 自主招生 高考制度 制度逻辑 利益相关者

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统一考试在高校自主招生中的地位与作用 被引量：8

9

作者 张亚群 《中国考试》 2008年第12期56-61,共6页

在当今我国高校招生体系中，完全由高校自主考试录取者仅占少数。统一考试录取处于主导地位。这是由高考的特殊功能、现有自主招生制度的不完善以及基本国情决定的。推进高校自主招生改革，需要依法行使招生自主权，兼顾招生选拔的教育... 在当今我国高校招生体系中，完全由高校自主考试录取者仅占少数。统一考试录取处于主导地位。这是由高考的特殊功能、现有自主招生制度的不完善以及基本国情决定的。推进高校自主招生改革，需要依法行使招生自主权，兼顾招生选拔的教育效率与经济成本．坚持公平、公正选拔人才的原则，协调高校统一招生考试与自主选拔的关系。高考作为测量知识与能力的基本手段，能够成为高校自主招生的重要依据，在维护教育公平与社会和谐、节约招生成本等方面能够发挥重要的积极作用。 展开更多

关键词 统一考试 高校 自主招生 高考 地位 怍用

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高职院校单招生与统招生学业情绪特点的比较研究 被引量：3

10

作者 宋秀丽 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2019年第6期39-43,共5页

采用问卷法调查了高职院校3379名在校生(其中单招生1017名),比较了单招生与统招生的学业情绪特点,结果显示:其一,高职学生在学业中体验到的积极学业情绪显著高于消极情绪,高唤醒学业情绪多于低唤醒学业情绪。与高职学生整体相比,单招生... 采用问卷法调查了高职院校3379名在校生(其中单招生1017名),比较了单招生与统招生的学业情绪特点,结果显示:其一,高职学生在学业中体验到的积极学业情绪显著高于消极情绪,高唤醒学业情绪多于低唤醒学业情绪。与高职学生整体相比,单招生的积极学业情绪体验更少,消极学业情绪体验更多;统招生消极学业情绪体验更少。其二,单招生的积极学业情绪体验明显少于统招生,消极学业情绪体验多于统招生,特别是具有更多的消极低唤醒学业情绪。其三,无论是单招生还是统招生,女生体验到的消极高唤醒的学业情绪都比男生多,特别是焦虑情绪;男生比女生体验到更多自豪情绪。其四,农村统招生比城镇统招生快乐情绪更多;农村单招生比城镇单招生体验到更多迷茫的情绪。 展开更多

关键词 高职院校 单招生 统招生 学业情绪

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统一与自主:高考改革之争 被引量：14

11

作者 樊本富 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2005年第2期102-106,共5页

自高考制度在我国建立以来,有关高考存废的争论一直没有停歇。从文化学、政治经济学和社会学三个视角来看,统一高考在我国存在都具有必要性与合理性,在很长一段时期内统一高考还将作为我国高校招生的主要形式而存在。

关键词 高考制度 高考改革 高校招生 自主 中国 统一 文化学 政治经济学 主要形式 争论

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