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专业课教学中进行思想政治教育的可行性 被引量:2
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作者 王政 《辽宁警专学报》 2007年第4期83-85,共3页
在高校专业课教学过程中进行思想政治教育,是有效提高大学生思想政治素质的重要途径。然而,由于受到传统教育观念的影响,一些教师在专业课中进行思想政治教育还存在着认识上的误区。文章从教师存在的认识误区入手,分析了专业课与思想政... 在高校专业课教学过程中进行思想政治教育,是有效提高大学生思想政治素质的重要途径。然而,由于受到传统教育观念的影响,一些教师在专业课中进行思想政治教育还存在着认识上的误区。文章从教师存在的认识误区入手,分析了专业课与思想政治教育结合的必要性和可行性,并进一步探讨了两者结合的有效途径。 展开更多
关键词 思想政治教育 专业课 教育功能
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论思想政治教育在完善社会主义市场经济体制中的作用
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作者 谭来兴 傅锁根 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第2期40-43,共4页
在完善社会主义市场经济体制的过程中,思想政治教育起政治保证作用。思想政治教育的政治保证作用表现在,它能为经济体制的改革引路导航、创造有利的条件。思想政治教育要起到政治保证作用,就必须紧紧围绕完善社会主义市场经济体制的目... 在完善社会主义市场经济体制的过程中,思想政治教育起政治保证作用。思想政治教育的政治保证作用表现在,它能为经济体制的改革引路导航、创造有利的条件。思想政治教育要起到政治保证作用,就必须紧紧围绕完善社会主义市场经济体制的目标和任务,不断实现工作方法上的创新。 展开更多
关键词 思想政治教育 完善 社会主义市场经济体制 政治保证作用
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“一带一路”下体育职业教育英语课程思政实践 被引量:4
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作者 黄贤文 《福建商学院学报》 2021年第1期77-83,共7页
在“一带一路”伟大构想日益深入的背景下,体育职业教育推进英语课程思政建设具有重要意义,是顺应“大思政”改革趋势的必然要求。现阶段体育职业教育英语课程思政建设面临教师思想认识亟待提升、学生信念亟待引导等问题,可以通过精心... 在“一带一路”伟大构想日益深入的背景下,体育职业教育推进英语课程思政建设具有重要意义,是顺应“大思政”改革趋势的必然要求。现阶段体育职业教育英语课程思政建设面临教师思想认识亟待提升、学生信念亟待引导等问题,可以通过精心设计与构建课程体系、精准挖掘思政教学元素融入教学全过程等途径,有效提升体育职业教育英语课程的教学质量,为培养高素质国际化复合型体育人才、促进“一带一路”建设与发展提供助力。 展开更多
关键词 一带一路 体育职业教育 公共英语 课程思政
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课程思政与大学物理实验的教学融合过程探索——以受众学生为化工专业为例 被引量:2
4
作者 雷鹿 《广东化工》 CAS 2021年第10期326-327,共2页
课程思政要在知识传授和能力培养之中寓以世界观、价值观、人生观的引导,需要结合课程专业特点及思维方法进行开展。本文根据"大学物理实验"课程特点,结合课程思政教学方法,分别从提高时代聚焦意识、注重背景内容引申、增强... 课程思政要在知识传授和能力培养之中寓以世界观、价值观、人生观的引导,需要结合课程专业特点及思维方法进行开展。本文根据"大学物理实验"课程特点,结合课程思政教学方法,分别从提高时代聚焦意识、注重背景内容引申、增强红色资源融入、结合相关专业背景等内容探讨课程思政与大学物理实验的教学融合过程,为大学物理实验课程思政的教学提供新思路。 展开更多
关键词 课程思政 教学融合过程 大学物理实验 人才培养 红色资源 化工专业
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社会主义核心价值体系视域下的高校师德师风建设 被引量:45
5
作者 韩泽春 王秋生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第3期97-102,共6页
高校以社会主义核心价值体系引领师德师风建设,是全面贯彻党的教育方针,培养高素质建设者和接班人的根本要求。师德师风建设是高校实践社会主义核心价值体系的基础工程和重要载体,同时是高校社会主义核心价值体系建设的核心内容。以社... 高校以社会主义核心价值体系引领师德师风建设,是全面贯彻党的教育方针,培养高素质建设者和接班人的根本要求。师德师风建设是高校实践社会主义核心价值体系的基础工程和重要载体,同时是高校社会主义核心价值体系建设的核心内容。以社会主义核心价值体系引领高校师德师风建设,内在要求上要提升教师思想素质,强化师德灵魂,锻造教师崇高的道德品格和人格情操,塑造师者形象,养成良好师风,提升师德魅力,夯实学识基础,创新师德内涵;路径方法上要加强理论武装,实现观念认同,并将观念外化为行动,抓住重点群体,完善长效机制,全面推进师德师风建设。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高等学校 师德师风建设 思想政治教育
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论大学生心理健康教育与思想政治教育的结合 被引量:35
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作者 张运生 《河南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2006年第6期158-161,共4页
心理健康教育和思想政治教育是既有区别又有联系的两个学科,理清二者的关系,使它们有机地结合起来,具有重要的理论意义和实践价值。因此,为了促进二者的结合,高等院校应做到在教育目标上,心理健康教育与思想政治教育相互统一;在教育内容... 心理健康教育和思想政治教育是既有区别又有联系的两个学科,理清二者的关系,使它们有机地结合起来,具有重要的理论意义和实践价值。因此,为了促进二者的结合,高等院校应做到在教育目标上,心理健康教育与思想政治教育相互统一;在教育内容上,心理健康教育与思想政治教育相互渗透;在教育方法上,心理健康教育与思想政治教育相互借鉴,只有这样,我们才能达到培养高素质人才的目标。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 思想政治教育
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新媒体环境下高校思想政治教育工作的机遇与挑战 被引量:31
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作者 韩晓峰 张天译 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期219-222,共4页
近几个世纪相交的前后20年都是新科技革命浪潮的爆发期。20世纪末兴起、21世纪初快速发展的互联网技术将人类社会推向全新的新媒体时代,其强大的传播功能深刻影响着人类经济社会发展。新媒体发展也给高校思想政治教育工作带来了机遇和... 近几个世纪相交的前后20年都是新科技革命浪潮的爆发期。20世纪末兴起、21世纪初快速发展的互联网技术将人类社会推向全新的新媒体时代,其强大的传播功能深刻影响着人类经济社会发展。新媒体发展也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。我们在充分把握新媒体运营发展和运营规律的基础上,分析高校青年群体在新媒体环境下的时代特性和行为特征。着重分析新媒体环境为思政教育工作带来的新机遇,避免惯性思维方式、滞后话语体系、单一内容结构上可能出现的问题。并从高校思政工作人员选拔、意见领袖培养、新媒体产品扶持角度,使新媒体技术为高校思想政治教育工作激发新的活力。 展开更多
关键词 新媒体 思想政治教育 高校青年学生群体
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新时代高校劳动教育与思政教育融合的四重维度 被引量:24
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作者 吕艳娇 姜君 《天津师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2022年第2期82-87,共6页
当前,高校中劳动教育与思政教育的融合工作面临现实困境:融合理念存在偏差、融合机制构建虚化、融合平台建设不足、融合氛围营造薄弱等。因此,高校要树立"融合共生"的育人理念,构建"融合共建"的育人机制,打造"... 当前,高校中劳动教育与思政教育的融合工作面临现实困境:融合理念存在偏差、融合机制构建虚化、融合平台建设不足、融合氛围营造薄弱等。因此,高校要树立"融合共生"的育人理念,构建"融合共建"的育人机制,打造"融合共享"的育人平台,创设"融合共营"的育人氛围,以推进劳动教育与思政教育融合的可持续发展。 展开更多
关键词 新时代 高校 劳动教育 思政教育 融合
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大学生专业满意度与就业态度相关性实证研究分析——以非师范类思想政治教育专业学生为例 被引量:24
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作者 王菁 颜军 孙富惠 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期78-84,共7页
针对全国八所综合性大学的非师范类思想政治教育专业学生的专业满意度和就业态度进行调查。结果显示:非师范类思想政治教育专业大学本科生的专业满意度普遍不高;虽然就业方向明确,但就业信心较差。并进一步分析了专业满意度对该专业同... 针对全国八所综合性大学的非师范类思想政治教育专业学生的专业满意度和就业态度进行调查。结果显示:非师范类思想政治教育专业大学本科生的专业满意度普遍不高;虽然就业方向明确,但就业信心较差。并进一步分析了专业满意度对该专业同学的就业态度影响情况,发现课程兴趣是影响就业态度的直接因素,课程安排、教学效果、专业图书资源是影响就业态度的间接因素。明确培养目标、改革课程体系、建立导师培养机制、提高教师课堂教学能力、建立系统的就业指导体系等有助于提高非师范类思想政治教育专业同学的专业满意度。 展开更多
关键词 专业满意度 就业态度 非师范类思想政治专业
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关于思想政治教育学学科界定的理论思考 被引量:17
10
作者 刘新庚 文银花 《中南工业大学学报(社会科学版)》 2002年第2期177-181,共5页
思想政治教育学科的界定事关学科的地位、作用乃至生死存亡。随着社会的进步与学科建设的发展 ,该学科的科学属性日臻凸显 :就学科研究对象而言 ,思想政治教育学已成为关于思想政治教育现象及其规律的学问 ;就学科理论属性而言 ,思想政... 思想政治教育学科的界定事关学科的地位、作用乃至生死存亡。随着社会的进步与学科建设的发展 ,该学科的科学属性日臻凸显 :就学科研究对象而言 ,思想政治教育学已成为关于思想政治教育现象及其规律的学问 ;就学科理论属性而言 ,思想政治教育学已成为介于多门学科之间的一门新型边缘学科 ;就学科实践属性而言 ,思想政治教育学已成为意识形态领域中一门实践性很强的应用科学。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治教育学 思想政治教育学科建设
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网络时代思想政治教育面临的机遇和应对措施 被引量:19
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作者 李文政 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2003年第1期59-60,共2页
互联网的发展在给高校思想政治教育带来了挑战的同时 ,也带来了新的机遇。它拓展了德育空间 ,充实了思想政治教育的内容 ,拓宽了思想政治教育的途径 ,打破了传统的德育模式 ,提高了思想政治教育的工作效率 ,更新了大学生的思想观念 ,拓... 互联网的发展在给高校思想政治教育带来了挑战的同时 ,也带来了新的机遇。它拓展了德育空间 ,充实了思想政治教育的内容 ,拓宽了思想政治教育的途径 ,打破了传统的德育模式 ,提高了思想政治教育的工作效率 ,更新了大学生的思想观念 ,拓宽了师生交流的渠道。因此 ,高校思想政治教育必须及时把握这一机遇 ,积极探索网络时代思想政治教育的途径和应对措施。 展开更多
关键词 网络时代 思想政治教育 应对措施 中国 高校
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“互联网+”背景下的高校思政教育工作创新 被引量:17
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作者 李娟 《电子测试》 2016年第10期110-110,113,共2页
在"互联网+"背景下,高校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。为了全面提升高校思想政治教育工作的成效,思想政治工作者必须及时把握机会,冷静地面对存在的挑战,探索新的方法和思路,确保在新的形势下,思想政治教育继续保... 在"互联网+"背景下,高校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。为了全面提升高校思想政治教育工作的成效,思想政治工作者必须及时把握机会,冷静地面对存在的挑战,探索新的方法和思路,确保在新的形势下,思想政治教育继续保持其引导功能,更好地服务于学生。 展开更多
关键词 “互联网+” 思想政治教育 机遇 挑战
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论“以人为本”的大学生思想政治教育 被引量:11
13
作者 廖爱华 《湖南文理学院学报(社会科学版)》 2005年第1期91-94,共4页
新的世纪新的形势对我国高等教育提出了更新更高的要求 ,大学生思想政治教育必须紧跟新的形势 ,坚持“以人为本”。要正确理解“以人为本”的思想政治教育内涵和现实意义 ,采取一系列强有力的措施 ,真正做到“以人为本”。
关键词 “以人为本” 思想政治教育 大学生
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新时期大学生思想政治教育的困境与对策 被引量:13
14
作者 房三虎 孙宗美 王青峰 《辽宁科技学院学报》 2008年第2期79-80,共2页
随着经济全球化、社会信息化和价值多元化时代的发展进步,高校大学生思想政治教育带来新的问题和挑战。本文对高校大学生思想政治教育面临的困境做初步分析研究,并提出了相应的对策与方法。
关键词 新时期 高校 思想政治教育 对策
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科学发展观与高校学生思想政治教育工作 被引量:13
15
作者 汪风涛 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第3期111-114,共4页
科学发展观可为高校学生思想政治教育工作提供指导作用,同时为高校学生思想政治教育工作提供发展动力,即高校思想政治教育工作必须创新,加强和改进工作方式,只有创新才能提高大学生的综合素质,才能促进大学生的全面发展。
关键词 科学发展观 高校学生 思想政治教育工作
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论大学生思想政治教育的生态环境 被引量:13
16
作者 谢中清 袁晓建 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期26-29,共4页
随着改革的不断深入,社会意识形态和价值观念发生了深刻的裂变和冲突,使得大学生的思想政治教育工作显得疲弱乏力,出现了一系列如价值选择困惑、道德失范等现象。本文从大学生思想政治教育生态观的角度论述当前大学生思想政治教育生态... 随着改革的不断深入,社会意识形态和价值观念发生了深刻的裂变和冲突,使得大学生的思想政治教育工作显得疲弱乏力,出现了一系列如价值选择困惑、道德失范等现象。本文从大学生思想政治教育生态观的角度论述当前大学生思想政治教育生态危机的表征及其产生原因,提出建构新型的大学生思想政治教育生态环境的思路,从而引导大学生积极参与思想政治教育实践以实现其人生价值。 展开更多
关键词 思想政治教育 生态危机 生态环境
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以人为本视野中思想政治教育的价值与发展 被引量:6
17
作者 吴敏英 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第3期99-104,共6页
  以人为本包含了以促进人的全面发展为本的深刻内涵。它明确了思想政治教育的发展方向,指出了思想政治教育发展的合理基础和有效途径,有利于加强思想政治教育工作者的责任心和自豪感。在以人为本视野中反思思想政治教育的教育理念、...   以人为本包含了以促进人的全面发展为本的深刻内涵。它明确了思想政治教育的发展方向,指出了思想政治教育发展的合理基础和有效途径,有利于加强思想政治教育工作者的责任心和自豪感。在以人为本视野中反思思想政治教育的教育理念、教育内容和教育方式方法的改进与发展,需要树立以促进人的全面发展为核心的思想政治教育教育理念,建立以满足人的全面发展需要为出发点的思想政治教育内容系统,倡导将服务意识贯穿始终的思想政治教育方法。 展开更多
关键词 以人为本 思想政治教育价值 思想政治教育发展
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论主体性教育在大学生思想政治教育中的价值 被引量:12
18
作者 张雪飞 《鞍山师范学院学报》 2007年第3期88-90,共3页
主体性教育体现了高校思想政治教育的本质要求,它从学生本位的角度确立思想政治教育的教育观和学生观,对高校思想政治教育的改进和实效性的提高都具有重要的意义。
关键词 主体性教育 大学生 思想政治教育
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思想政治教育思维方式的现代转换 被引量:12
19
作者 张怀民 卢岚 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第6期883-886,共4页
哲学作为一种思维方式,从理论上讲它存在着两种可能的思维方式,即现成论的思维方式和生成论的思维方式。传统思想政治教育以"现成论"思维方式为出发点,把教育活动过程看作是可以"预成的",使本应充满活力和生机的思... 哲学作为一种思维方式,从理论上讲它存在着两种可能的思维方式,即现成论的思维方式和生成论的思维方式。传统思想政治教育以"现成论"思维方式为出发点,把教育活动过程看作是可以"预成的",使本应充满活力和生机的思想政治教育陷于软弱无力的处境。对思想政治教育进行思维方式上的变革,应从现成论转向生成论,使思想政治教育研究走向深入,促进思想政治教育学科化建设的发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 思维方式 现成 生成
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信仰·理论·教育:思想政治教育的三种力量 被引量:11
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作者 杨晓慧 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期15-20,共6页
思想政治教育作为人类实践活动的一个重要方面,肩负着传承主导政治文化和价值观念的责任和使命。基于当前中外各种社会思潮相互激荡、思想文化和意识形态领域的交锋日趋复杂的新形势,世界各国都更为普遍地注重提升本国主导价值观念的吸... 思想政治教育作为人类实践活动的一个重要方面,肩负着传承主导政治文化和价值观念的责任和使命。基于当前中外各种社会思潮相互激荡、思想文化和意识形态领域的交锋日趋复杂的新形势,世界各国都更为普遍地注重提升本国主导价值观念的吸引力和凝聚力,从而不断增强本国思想政治教育在立德树人问题上的基础性地位。历史境遇和现实问题都要求我们要在比较鉴别中不断挖掘和发挥思想政治教育的特色和优势,不断彰显其所内在蕴含的信仰的力量、理论的力量和教育的力量,进而推动思想政治教育的当代转型。信仰是一种精神力量,理论是一种逻辑力量,教育是一种实践力量,三者相互依存,协调统一,共同促进思想政治教育的健康发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 信仰力量 理论力量 教育力量
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