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高等职业教育质量观及其价值取向研究 被引量：8
1
作者 陈忠根 《职业技术教育》 2008年第10期19-22,共4页
以学生为本的高等职业教育质量观是高职教育追求高质量的新方向，具有多样性与适应性兼容、特色性与标准性统一、发展性与创新性并举等特性。坚持这一质量观，提升高技能人才的培养水平，高职教育主体在思想和行为上要服从炼就谋生本领... 以学生为本的高等职业教育质量观是高职教育追求高质量的新方向，具有多样性与适应性兼容、特色性与标准性统一、发展性与创新性并举等特性。坚持这一质量观，提升高技能人才的培养水平，高职教育主体在思想和行为上要服从炼就谋生本领与培育理性精神相得益彰，提高职业能力与培养兴趣爱好相互融合，满足基本需要与塑造人格品质协调统一，培育创新精神与追求发展目标高度一致，促进人际和谐与树立公平意识有机渗透等价值取向。 展开更多
关键词 高等职业教育 质量观 价值取向 以学生为本
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