基于产教融合条件下高职院校教育管理模式研究 被引量：11

1

作者 滕雪松 《科教文汇》 2018年第9期76-77,共2页

产教融合的教育模式在现代职业教育中越来越发挥其对人才培养积极有效的帮助,因此得到国家大力推行。但在实践中,高职院校在推行产教融合的教育模式中仍然存在许多问题,只有成立完善的产教融合教育管理部门,建立优秀的师资队伍并建立完... 产教融合的教育模式在现代职业教育中越来越发挥其对人才培养积极有效的帮助,因此得到国家大力推行。但在实践中,高职院校在推行产教融合的教育模式中仍然存在许多问题,只有成立完善的产教融合教育管理部门,建立优秀的师资队伍并建立完整的监督体系才能更好地深入产教融合的教育方式。 展开更多

关键词 产教融合 高职教育管理 高职院校

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3G移动网络和智能手机在高职院校教育教学管理中的应用研究 被引量：10

2

作者 王飞 《开封教育学院学报》 2012年第3期82-84,共3页

3G移动网络和智能手机在现实生活中的应用越来越普及,文章通过对其在高职院校使用情况及其自身优势的分析,提出构建支持3G移动网络和智能手机的新一代高职院校信息化平台,以满足高职院校教育教学管理的需要。

关键词 3G移动网络 智能手机 高职教育教学管理 信息化平台

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高职教育管理生态环境的改革与创新初探 被引量：5

3

作者 沈小红 《湖北函授大学学报》 2018年第8期3-5,共3页

随着我国经济以及科技的不断发展,人们对于教育的关注程度也越来越高,通过观察我们发现,最近几年国家对于我国教育事业的资金投入力度也有明显的增加,对于不同程度不同等级的教育重视程度都非常的高,尤其重视高职教育。我国培养人才的... 随着我国经济以及科技的不断发展,人们对于教育的关注程度也越来越高,通过观察我们发现,最近几年国家对于我国教育事业的资金投入力度也有明显的增加,对于不同程度不同等级的教育重视程度都非常的高,尤其重视高职教育。我国培养人才的主要基地就是高职院校,重视高职教育不但意味着要重视对青年人在知识方面的教育,还要重视对高职教育管理生态环境的改善,让他们能够在良好的环境下生活、学习,所以更有必要在高职院校中为他们营造良好的教育环境。这篇文章就针对高职教育管理生态环境的改革与创新进行了具体的探究,通过论述高职教育管理生态环境中所存在的一些问题,找到高职教育管理生态环境改革以及创新的具体方法,期望能够提高高职教育管理生态环境的水平。 展开更多

关键词 高职教育管理 生态环境 改革 创新 探索

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基于大数据技术的高职教育管理优化策略研究

4

作者 梁璐 《计算机应用文摘》 2024年第10期18-20,共3页

为了利用大数据技术优化高职教育管理策略,从而提升教育质量和管理效率,文章首先分析了高职教育管理面临的挑战,其次介绍了大数据技术在高职教育领域的应用前景,最后提出了具体的优化策略,以及通过实证研究验证策略的有效性和可行性的... 为了利用大数据技术优化高职教育管理策略,从而提升教育质量和管理效率,文章首先分析了高职教育管理面临的挑战,其次介绍了大数据技术在高职教育领域的应用前景,最后提出了具体的优化策略,以及通过实证研究验证策略的有效性和可行性的方法。 展开更多

关键词 大数据技术 高职教育管理 管理效率

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高职教育管理中共青团工作与“五育并举”融合模式的探索

5

作者 朱艾琪 《管理科学与研究（中英文版）》 2024年第10期49-53,共5页

随着教育改革的深入,高职教育作为国家教育体系的重要组成部分,其教育管理模式的创新成为关注的焦点。本文旨在探讨高职教育管理中共青团工作与“五育并举”(德、智、体、美、劳)的融合模式,分析其在提升学生综合素质、促进全面发展中... 随着教育改革的深入,高职教育作为国家教育体系的重要组成部分,其教育管理模式的创新成为关注的焦点。本文旨在探讨高职教育管理中共青团工作与“五育并举”(德、智、体、美、劳)的融合模式,分析其在提升学生综合素质、促进全面发展中的重要作用,并提出相应的管理策略。 展开更多

关键词 高职教育管理 共青团工作 “五育并举” 融合模式 探索

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提升高职院校教师资源质量的路径探索 被引量：2

6

作者 闫艳 《船舶职业教育》 2014年第5期22-25,共4页

如何提升高职院校教师资源质量是当前高职教育研究领域亟待解决的问题之一。针对我国高职院校教师资源存在的师资数量缺乏、学历层次偏低、职称结构不合理、科研水平不高、高素质的"双师型"教师队伍匮乏、高职教师职业倦怠情... 如何提升高职院校教师资源质量是当前高职教育研究领域亟待解决的问题之一。针对我国高职院校教师资源存在的师资数量缺乏、学历层次偏低、职称结构不合理、科研水平不高、高素质的"双师型"教师队伍匮乏、高职教师职业倦怠情绪严重等问题,深究原因,并提出正确认识高职院校教师的地位及作用,加强高职教师的专业化培养,强化高职院校的人事制度改革与师资管理等可行性建议。 展开更多

关键词 高职教育管理 高职教师资源 人才引进 专业化培养

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高职教育管理中激励理论的应用研究

7

作者 胡斌鑫 《创新创业理论研究与实践》 2021年第12期74-75,78,共3页

高职教育作为培养技术型、创新型、实践型以及应用型人才的教育形式,是我国高等教育的重要组成部分,该文介绍了在高职教育管理中应用激励理论的必要性与方法,以期更好地激发学生的学习兴趣,提升教学的质量,为我国高职教育的良性发展提... 高职教育作为培养技术型、创新型、实践型以及应用型人才的教育形式,是我国高等教育的重要组成部分,该文介绍了在高职教育管理中应用激励理论的必要性与方法,以期更好地激发学生的学习兴趣,提升教学的质量,为我国高职教育的良性发展提供助力,希望能够给读者带来启发。 展开更多

关键词 高职教育管理 激励理论 发展目标

原文传递

心理学理论在高职教育管理中的作用和实施研究

8

作者 孙霞 《科教导刊》 2021年第12期153-155,共3页

心理学是研究人的心理活动与外在行为的应用性科学,将心理学理论运用于高职教育管理具有理论依据和现实基础,对实现高职教育管理目标具有正向效应。本文正是基于此,以高职教育管理为视角,审视心理学理论在高职教育管理的价值,探讨将需... 心理学是研究人的心理活动与外在行为的应用性科学,将心理学理论运用于高职教育管理具有理论依据和现实基础,对实现高职教育管理目标具有正向效应。本文正是基于此,以高职教育管理为视角,审视心理学理论在高职教育管理的价值,探讨将需求层次理论、X—Y理论、皮格马利翁效应等心理学理论运用于高职教育管理实践,以期提高高职教育管理的效益。 展开更多

关键词 心理学理论 高职教育管理 价值 运用

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基于高职教育的管理经济学课程体系研究

9

作者 吴志成 《佳木斯职业学院学报》 2014年第2期268-269,共2页

管理经济学是用来解释和说明管理中的经济问题,为管理者提供经济学理论的一门应用经济学。其研究对象是企业经营管理中的与资源配置有关的经济决策问题。管理经济学课程体系主要以人民大学教授吴德庆主编的教材《管理经济学》和清华大... 管理经济学是用来解释和说明管理中的经济问题,为管理者提供经济学理论的一门应用经济学。其研究对象是企业经营管理中的与资源配置有关的经济决策问题。管理经济学课程体系主要以人民大学教授吴德庆主编的教材《管理经济学》和清华大学教授陈章武主编的教材《管理经济学》为代表,传统的管理经济学课程体系存在课程内容与微观经济学重合度高、教学内容多而杂、缺乏核心主线、缺乏适应高职高专学生的小微企业案例、教学内容很难应用理实一体化的教学模式等问题,从新设计适合高职教育管理经济学新的课程体系设计思路有整理汇总管理经济学的理论基础部分、吸收现代经济学的研究成果,扩大管理经济学的研究范围、吸收权变管理学派的理论精粹等。 展开更多

关键词 高职教育管理 经济学 课程体系

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经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例 被引量：8

10

作者 叶剑明 《职业技术教育》 北大核心 2014年第11期42-46,共5页

综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、... 综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。 展开更多

关键词 经管类高职 多专业综合实训 实践教学模式

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高职物流管理专业“4+1+1”人才培养模式的构建 被引量：3

11

作者 赵玉国 《物流技术》 北大核心 2012年第7期417-419,共3页

由于受到实践教学基本条件以及相关实践教学管理措施不配套等因素影响,目前高职物流管理专业的实践教学还存在许多问题。针对问题摆出了"4+1+1"人才培养模式,并把这种模式的培养过程分成三个阶段,即在前4学期在校内以"... 由于受到实践教学基本条件以及相关实践教学管理措施不配套等因素影响,目前高职物流管理专业的实践教学还存在许多问题。针对问题摆出了"4+1+1"人才培养模式,并把这种模式的培养过程分成三个阶段,即在前4学期在校内以"项目驱动"为主进行理论教学和简单实训,第5学期安排学生到企业进行练岗、轮岗和短期顶岗,第6学期安排学生到企业顶岗实习。模式实施的要素是建立校外实践基地、培养专兼结合的师资队伍、构建职业能力培养的课程体系和建立一套科学合理的评价体系。模式实施的效果是实现学生、企业、学校和政府共赢。 展开更多

关键词 高职物流管理专业 人才培养模式 项目教学 校企合作 层级递进 职业能力

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学生参与:后现代视域下的高职教育质量管理 被引量：1

12

作者 谢萍 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2009年第8期45-47,共3页

崇尚多元与平等、推崇对话的后现代主义对高职教育的启示是应尊重学生主体地位,注重学生对教育质量管理的参与,学生不仅是教育质量管理的受益人,也是责任人之一。由于教育质量是一综合概念,所以学生的有效参与应是全面且全程的立体式参... 崇尚多元与平等、推崇对话的后现代主义对高职教育的启示是应尊重学生主体地位,注重学生对教育质量管理的参与,学生不仅是教育质量管理的受益人,也是责任人之一。由于教育质量是一综合概念,所以学生的有效参与应是全面且全程的立体式参与,具体步骤是借助班、系、院三级平台,通过标准建构、信息搜集、效果反馈三步曲,推翻传统质量管理中话语霸权现象。 展开更多

关键词 学生参与 后现代视域 高职教育质量管理

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基于社会需求的高职类物流管理专业人才培养探讨

13

作者 胡以一 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2014年第5期111-113,共3页

伴随着物流产业的迅猛发展,社会对物流人才的需求持续猛增。作为培养技能型人才为主的高职类院校,其责任重大。本文根据当前社会需求,分析我国高职院校物流管理专业教学现状,从而更深刻地认识其人才培养的有效途径。

关键词 高职 物流管理 人才培养

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现阶段高职教育管理中存在的问题与对策 被引量：4

14

作者 陈晋 《佳木斯职业学院学报》 2015年第7期2-,共1页

在教育体制全面改革的驱使下,高职教育得到了长足的发展,同时也对高职教育管理提出了新的、更高的要求。现阶段我国高职教育管理中还存在一定的问题,制约着高职教育的发展。本文首先对现阶段高职教育管理中存在的问题进行分析,然后提出... 在教育体制全面改革的驱使下,高职教育得到了长足的发展,同时也对高职教育管理提出了新的、更高的要求。现阶段我国高职教育管理中还存在一定的问题,制约着高职教育的发展。本文首先对现阶段高职教育管理中存在的问题进行分析,然后提出行之有效的解决对策,供有关人员参考。 展开更多

关键词 高职教育管理 问题 对策

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当前高职教育管理生态环境存在的问题及对策探讨 被引量：1

15

作者 刘辕 《佳木斯职业学院学报》 2017年第10期32-32,共1页

当前越来越多的人开始关注教育改革,仅从每年的政府教育经费开支预算中就可以感受得到教育事业发展的迅速,教育事业作为我国未来经济社会发展的主要力量,对学生的全面发展是有积极的影响作用的,对此,本文主要分析了当前高职教育管理生... 当前越来越多的人开始关注教育改革,仅从每年的政府教育经费开支预算中就可以感受得到教育事业发展的迅速,教育事业作为我国未来经济社会发展的主要力量,对学生的全面发展是有积极的影响作用的,对此,本文主要分析了当前高职教育管理生态环境存在的问题,及对当前存在生态问题进行探讨,同时提出在高职教育管理创新机制对策,以此提高高校教育的管理效果。 展开更多

关键词 高职教育管理 生态环境 问题 对策

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现代学徒制下高职公共管理类专业人才工匠精神培养路径研究 被引量：12

16

作者 肖红梅 《北京劳动保障职业学院学报》 2017年第4期41-46,共6页

工匠精神是从业人员在长期职业生涯中所形成的一种爱岗敬业、对产品与服务质量精益求精、甘于奉献的职业风范与职业态度。工匠精神的内涵在不同行业职业有不同体现。现代学徒制是传承工匠精神的有效形式,与工匠精神高度契合。在现代学... 工匠精神是从业人员在长期职业生涯中所形成的一种爱岗敬业、对产品与服务质量精益求精、甘于奉献的职业风范与职业态度。工匠精神的内涵在不同行业职业有不同体现。现代学徒制是传承工匠精神的有效形式,与工匠精神高度契合。在现代学徒制下,高职公共管理类专业人才工匠精神的培养,应在明晰该专业类工匠精神具体内涵的基础上,通过校企共建高职公共管理类学生职业素养标准体系、严格筛选企业导师、校企文化共建共融和推行产教融合的专业实践教学模式等途径来合力打造。 展开更多

关键词 工匠精神 现代学徒制 高职公共管理类专业人才 培养路径

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试析人本管理在高职教育管理中的必要作用 被引量：3

17

作者 赵爽 《辽宁高职学报》 2011年第11期8-9,12,共3页

将人本主义管理理念运用于高职教育是十分必要的。因而在师资建设中,要不断完善管理制度,重视教师学习与发展,重视教师心理环境的营造;在学生培养中,要注重教学方式的运用,用人本思想引导学生提升自我认识,使先进企业文化与素质教育有... 将人本主义管理理念运用于高职教育是十分必要的。因而在师资建设中,要不断完善管理制度,重视教师学习与发展,重视教师心理环境的营造;在学生培养中,要注重教学方式的运用,用人本思想引导学生提升自我认识,使先进企业文化与素质教育有机结合,深化教学改革,营造创新型成才环境。这将有利于培养全面发展的高素质人才。 展开更多

关键词 高职教育 人本管理 人本主义 心理教育

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高等旅游职业教育国际化酒店管理人才培养模式的实证研究——以浙江旅游职业学院为例 被引量：1

18

作者 方敏 《浙江旅游职业学院学报》 2015年第2期63-65 100,100,共4页

在旅游全球化的背景下,我国高等职业教育也需迎接国际旅游市场对人才高要求这一挑战,因此高职酒店人才培养国际化势在必行。为培养适合区域经济和社会发展的,并具有国际视野的酒店人才,浙江旅游职业学院酒店管理专业本着借鉴与创新的原... 在旅游全球化的背景下,我国高等职业教育也需迎接国际旅游市场对人才高要求这一挑战,因此高职酒店人才培养国际化势在必行。为培养适合区域经济和社会发展的,并具有国际视野的酒店人才,浙江旅游职业学院酒店管理专业本着借鉴与创新的原则,形成了独具特色的国际化酒店管理人才培养模式。 展开更多

关键词 高职教育 国际化 酒店管理 人才培养模式

原文传递

职业倾向与择业意向鉴定在高职学生管理中的应用 被引量：1

19

作者 游小娟 覃兵 《黄河水利职业技术学院学报》 2010年第1期85-88,共4页

高职学生管理是一项重要而且复杂的工作,按照一定的程序,将职业倾向与择业意向鉴定科学、合理地贯穿在高职学生管理工作中,能够对学生产生一系列积极作用,如:导向作用、激励作用、团结作用,以及降低异常管理发生率等作用。界定了相关的... 高职学生管理是一项重要而且复杂的工作,按照一定的程序,将职业倾向与择业意向鉴定科学、合理地贯穿在高职学生管理工作中,能够对学生产生一系列积极作用,如:导向作用、激励作用、团结作用,以及降低异常管理发生率等作用。界定了相关的概念,对职业倾向与择业意向鉴定在高职学生管理中的作用,职业倾向与择业意向鉴定应用于高职学生管理工作中的原则、程序和保障措施等进行了探讨。 展开更多

关键词 高职教育 学生管理 职业倾向鉴定 择业意向鉴定 应用

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抓好三个教育环节,做好辅导员工作

20

作者 张欣 《陕西职业技术学院学报》 2005年第3期57-59,共3页

辅导员工作是高职院校管理工作的重要组成部分。作为对高职学生进行日常教育管理活动的直接组织者和具体实施者,辅导员要根据高职院校学生学习、生活、心理等方面的特点,注意抓好学生的入学教育、日常管理和毕业管理三个阶段的工作,帮... 辅导员工作是高职院校管理工作的重要组成部分。作为对高职学生进行日常教育管理活动的直接组织者和具体实施者,辅导员要根据高职院校学生学习、生活、心理等方面的特点,注意抓好学生的入学教育、日常管理和毕业管理三个阶段的工作,帮助学生更快更好地适应高职各阶段的学习生活,促进他们身心健康发展,为做好班级各项工作奠定良好的基础。 展开更多

关键词 高职教育 学生管理 辅导员工作

原文传递