在新职教法背景下中高职协同发展实践与探索——以遵义职院中高“1+5”协同为例

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作者 毛建兰 陈丹 +1 位作者 王云 刘芬 《商丘职业技术学院学报》 2023年第2期65-69,共5页

遵义职业技术学院以新《职业教育法》为政策依据,积极落实教育部要求,在遵义本地调研遴选5所中职院校进行中高协同联合培养。以专业建设为引领,优化专业布局和结构,中职、高职校与合作企业共同制订专业人才培养方案,重构课程体系,进行... 遵义职业技术学院以新《职业教育法》为政策依据,积极落实教育部要求,在遵义本地调研遴选5所中职院校进行中高协同联合培养。以专业建设为引领,优化专业布局和结构,中职、高职校与合作企业共同制订专业人才培养方案,重构课程体系,进行一体化设计,优化课程内容,形成可延续与科学的系统培养模式。统筹现有实训基地建设,实现实训基地共建共用,探索以1所高职联合5所中职的中高职专业-人才培养模式-课程-实训一体化“1+5”协同模式。在提高人才培养质量的基础上,为贵州省职业教育提供可操作、可借鉴、可复制的实践路径。 展开更多

关键词 中职 高职 “1+5”协同发展 专业 人才培养质量

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基于慕课资源的混合式教学模式在高职生理学教学中的应用 被引量：1

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作者 李敏 《中国卫生产业》 2020年第32期155-157,161,共4页

目的探究基于慕课资源的混合式教学模式在高职生理学教学中的应用效果。方法于2019年2—6月选取一年级普专医学检验技术专业1班和2班共计160名学生,分为实验组和对照组,每班为一组均为80人。实验组生理课教学采用基于慕课资源的混合式... 目的探究基于慕课资源的混合式教学模式在高职生理学教学中的应用效果。方法于2019年2—6月选取一年级普专医学检验技术专业1班和2班共计160名学生,分为实验组和对照组,每班为一组均为80人。实验组生理课教学采用基于慕课资源的混合式教学模式,对照组则采用传统课堂授课模式,比较两组的生理学期末总评成绩,了解实验组学生对基于慕课资源的混合式教学模式的满意度。结果实验组生理学期末总评成绩为(77.69±7.32)分,对照组生理学期末总评成绩为(74.89±6.88)分,差异有统计学意义(t=2.493,P<0.05)。同时实验组87.5%的同学对基于慕课资源的混合式教学模式表示认可。结论与传统教学方法相比,基于慕课资源的混合式教学在高职生理学教学中效果更为显著,可有效提高高职生理学教学效果。 展开更多

关键词 慕课 混合式教学 生理学 高职高专

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高职院校思想政治理论课新考核机制之建构——基于职业素质养成 被引量：1

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作者 孟祥玲 《浙江工贸职业技术学院学报》 2012年第4期8-11,共4页

在多年思想政治理论课的教学实践中,致力于从本门课程属性出发,以学生为本,针对高职学生的特点,围绕高职特定的人才培养目标与方式,探索高职院校思想政治理论课考核方式的改革和评价标准。

关键词 职业素质 高职院校 思想政治理论课 考核机制

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高职“政产学研”合作教育的实践研究——以广东轻工职业技术学院服装专业为例 被引量：1

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作者 罗岐熟 《湖北函授大学学报》 2017年第17期15-18,共4页

随着高职合作教育的深入发展,现有合作教育模式的矛盾也日益突出,产学研的"割裂式"发展,高校与国家、地方政府的"割裂式"发展等问题严重影响了高等职业技术教育的人才培养。针对这些问题,本文以"三螺旋"... 随着高职合作教育的深入发展,现有合作教育模式的矛盾也日益突出,产学研的"割裂式"发展,高校与国家、地方政府的"割裂式"发展等问题严重影响了高等职业技术教育的人才培养。针对这些问题,本文以"三螺旋"理论为视角,着重分析高等职业教育校企合作的三个层次:"实习-培训-就业"产学合作教育层次、"大赛-项目"产学研合作教育层次、"孵化-产业"政产学研三螺旋合作教育层次,理清在这三个合作层次中,高校、政府、企业三者间的职能定位与相互关系,并从广东轻工职业技术学院服装专业合作教育实践出发,从建立新的组织机构、积极开展教研/科研活动、实现"五维"教育人才培养模式、营造校企合作文化氛围、积极寻求政府的支持等五个方面指出合作教育的深化途径。 展开更多

关键词 高职 三螺旋理论 合作教育 政产学研 服装专业

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“互联网+”背景下高职学生心理健康教育模式的研究

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作者 周显晶 《天津职业院校联合学报》 2020年第7期88-91,共4页

基于“互联网+”时代高职院校心理健康教育新模式,分析当下一些高职院校所采用的心理健康教育模式,将高职生的心理需求作为关注点,并运用相关“互联网+”的相关知识,进而研究“互联网+”背景下高职学生心理健康的教育模式.

关键词 “互联网+” 高职学生 心理健康 教育模式

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高职学生“工匠精神”培育的现状、成因及对策 被引量：5

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作者 余景波 刘娓娓 齐富磊 《宁波职业技术学院学报》 2018年第2期18-22,共5页

"工匠精神"培育是高职学生培养的重要要求。高职学生"工匠精神"培育受到思想观念、支撑系统和后期评价的影响和制约,这三个方面存在的问题决定着高职学生"工匠精神"培育的现状,因此,高职院校应该根据思... "工匠精神"培育是高职学生培养的重要要求。高职学生"工匠精神"培育受到思想观念、支撑系统和后期评价的影响和制约,这三个方面存在的问题决定着高职学生"工匠精神"培育的现状,因此,高职院校应该根据思想观念、支撑系统和后期评价存在的现状和问题以及产生的原因,采取相对应的措施,有针对性地开展高职学生"工匠精神"培育工作。 展开更多

关键词 高职 学生 工匠精神 现状 对策

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课堂教学管理提升策略研究

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作者 张兆东 《安徽冶金科技职业学院学报》 2023年第4期36-38,共3页

旨在研究课堂教学管理的提升策略,以提高教学质量和学生的学习效果。首先,通过对相关文献的回顾,明确了课堂教学管理的重要性。然后,采用实践观察和访谈的方法,发现了课堂教学管理中存在的问题,并提出了相应的解决方案。最后,通过实施... 旨在研究课堂教学管理的提升策略,以提高教学质量和学生的学习效果。首先,通过对相关文献的回顾,明确了课堂教学管理的重要性。然后,采用实践观察和访谈的方法,发现了课堂教学管理中存在的问题,并提出了相应的解决方案。最后,通过实施这些策略,观察了学生的学习行为和教师的教学方法的变化,验证了所提策略的有效性。研究结果显示,所提出的策略能够有效提升课堂教学管理,也为进一步研究课堂教学管理提供了新的思路和方法。 展开更多

关键词 高职院校 课堂教学管理 提升策略

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高职院校动物药理课程教学改革与探索——以伊犁职业技术学院为例 被引量：4

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作者 夏春芳 高亮 田甜 《现代畜牧科技》 2021年第4期14-16,共3页

动物药理是高职高专畜牧兽医类专业重要的一门专业基础课。随着我国畜牧业快速发展,传统的动物药理教学已经不能满足培养现代畜牧兽医高技能人才的需求。笔者在动物药理课程教学过程中,针对课程内容设计、教学方法、考核评价等重点环节... 动物药理是高职高专畜牧兽医类专业重要的一门专业基础课。随着我国畜牧业快速发展,传统的动物药理教学已经不能满足培养现代畜牧兽医高技能人才的需求。笔者在动物药理课程教学过程中,针对课程内容设计、教学方法、考核评价等重点环节进行了改革与实践,实践证明,对提高动物药理课程的教学质量和培养优秀畜牧兽医人才具有重要意义。 展开更多

关键词 高职院校 动物药理 教学改革

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高职学生英语自主学习能力调查分析--以湖北职业技术学院为例 被引量：3

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作者 徐静 《广东水利电力职业技术学院学报》 2021年第4期50-53,56,共5页

通过调研湖北职业技术学院,从学生对英语课程的看法、英语学习中解决问题的能力和英语自主学习能力可行性三方面进行分析,提出教师应帮助学生增强自主学习信念、明确学习目标,充分利用学习资源、拓展学习途径,鼓励合作学习、营造学习氛... 通过调研湖北职业技术学院,从学生对英语课程的看法、英语学习中解决问题的能力和英语自主学习能力可行性三方面进行分析,提出教师应帮助学生增强自主学习信念、明确学习目标,充分利用学习资源、拓展学习途径,鼓励合作学习、营造学习氛围,加强和提高学生自我管理及监控能力等建议,以期提高大学生英语自主学习能力。 展开更多

关键词 高职 英语 自主学习能力

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提高高职西点工艺课程教学质量 被引量：2

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作者 刘鑫鑫 《现代食品》 2016年第18期42-43,共2页

本文围绕如何提高高职西点工艺教学质量展开讨论,通过培养学生兴趣和科学合理的教学方法促进教学质量的提高。

关键词 高职 西点工艺 教学质量

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新时代高职院校教师职业道德评价指标体系摭探

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作者 钱雨彤 《成才之路》 2022年第21期5-8,共4页

师德评价是教师职业道德的“指挥棒”和“红线”,但各地各高职院校的师德评价还存在重形式、轻内容、不重视结果运用等问题。本次调查样本为洛阳职业技术学院现有的师德评价方案。通过调查,发现该校师德评价体系存在一系列问题。为破除... 师德评价是教师职业道德的“指挥棒”和“红线”,但各地各高职院校的师德评价还存在重形式、轻内容、不重视结果运用等问题。本次调查样本为洛阳职业技术学院现有的师德评价方案。通过调查,发现该校师德评价体系存在一系列问题。为破除依靠经验决策的壁垒,本研究通过决策思维过程数学化,运用德尔菲法确定了师德评价指标中的1个一级评价指标,4个二级评价指标,16个三级评价指标,然后运用层次分析法确定指标权重值,从而建立一套合理有效的高校师德综合评价指标体系。 展开更多

关键词 高职院校 师德评价 职业道德 评价指标体系

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主题党建工程活动的探索与实践

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作者 刘登明 《无锡职业技术学院学报》 2008年第4期1-3,共3页

无锡职业技术学院党委在新时期探索党建工作新载体,先后开展"为党增辉"、"固本强基"党建工程活动,提高两级班子的带动力、基层党组织的战斗力、党员队伍的引领力和学生队伍的竞争力,促进了学院高职教育事业的长足... 无锡职业技术学院党委在新时期探索党建工作新载体,先后开展"为党增辉"、"固本强基"党建工程活动,提高两级班子的带动力、基层党组织的战斗力、党员队伍的引领力和学生队伍的竞争力,促进了学院高职教育事业的长足发展。 展开更多

关键词 高职院校 党的建设 工程活动

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高职院校大学生生命教育探析

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作者 董娟 《陕西工业职业技术学院学报》 2011年第2期67-69,共3页

该文借鉴国内外生命教育的优秀成果对生命教育进行科学的阐述，对我国高职院校大学生生命教育的紧迫性进行剖析，对我国高职院校大学生生命教育的途径进行探析。

关键词 高职院校 大学生 生命教育

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高职院校英语第二课堂建设探究 被引量：3

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作者 禹海玲 《辽宁高职学报》 2012年第2期33-35,共3页

目前的高职教育发展形势表明,传统的第一课堂已不能满足高职英语教学的需求,完善的英语第二课堂建设成为迫切需要。建设英语第二课堂形式、内容和方法要多样,教师要做教学活动的设计者、有效参与者和科学评价者。同时要做好英语第二课... 目前的高职教育发展形势表明,传统的第一课堂已不能满足高职英语教学的需求,完善的英语第二课堂建设成为迫切需要。建设英语第二课堂形式、内容和方法要多样,教师要做教学活动的设计者、有效参与者和科学评价者。同时要做好英语第二课堂持续发展的保障工作。 展开更多

关键词 高职院校 英语 第二课堂 建设

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基于SWOT的百万扩招高职院校学前教育专业学情分析

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作者 李健 戈馨 《新时代职业教育》 2020年第2期37-42,共6页

本文以承德应用技术职业学院学前教育扩招学员为研究对象,采用SWOT分析法进行学情分析,百万扩招计划有国家承认的全日制学历,学以致用能够运用到实际工作,优秀教师间互相交流助于成长,提供住宿与奖学金解决后顾之忧;也有对不感兴趣内容... 本文以承德应用技术职业学院学前教育扩招学员为研究对象,采用SWOT分析法进行学情分析,百万扩招计划有国家承认的全日制学历,学以致用能够运用到实际工作,优秀教师间互相交流助于成长,提供住宿与奖学金解决后顾之忧;也有对不感兴趣内容学习积极性低,学习习惯容易受到外界干扰,个人基础不同学习能力不足,工作与家庭双重影响学习时间因素;同时国家教育的政策支持,要应对未来工作学历门槛的提高,最后建议学员把握政策方向获得国家证书,加强专业学习,提升职业素质,获得社会认可。 展开更多

关键词 高职 学前教育 学情

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