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高职院校双语教学的探索与实践 被引量:8
1
作者 宋瑞苓 佘健华 《西安航空技术高等专科学校学报》 2007年第2期55-56,69,共3页
双语教学在目前已经不是一个新鲜时髦的话题,但是,什么是双语教学?在高职高专教育中有没有必要进行双语教学?又如何进行双语教学?是现阶段部分已开办了中外联合办学院校和一些拟开办合作院校关心的问题。作者两年来一直从事中外联合办... 双语教学在目前已经不是一个新鲜时髦的话题,但是,什么是双语教学?在高职高专教育中有没有必要进行双语教学?又如何进行双语教学?是现阶段部分已开办了中外联合办学院校和一些拟开办合作院校关心的问题。作者两年来一直从事中外联合办学方面的教学与管理工作,根据自己的经历和经验,总结出双语教学当中碰到的问题及解决办法。 展开更多
关键词 高职教育 教学模式 双语教学 中外合作办学
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关于高职院校会计电算化专业课程的现状、问题与对策之思考 被引量:6
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作者 郑婕 《青岛职业技术学院学报》 2012年第4期41-44,共4页
会计电算化人才缺乏,是制约我国会计电算化进一步发展的关键环节。虽然大部分高职院校目前已相继开设了会计电算化专业课程,但在培养目标、教学安排、教学内容、教学方法和实训环节等方面仍存在一定问题。针对上述问题进行行之有效的改... 会计电算化人才缺乏,是制约我国会计电算化进一步发展的关键环节。虽然大部分高职院校目前已相继开设了会计电算化专业课程,但在培养目标、教学安排、教学内容、教学方法和实训环节等方面仍存在一定问题。针对上述问题进行行之有效的改革是高职院校会计电算化专业课程改革的当务之急。 展开更多
关键词 高职院校 会计电算化 课程改革
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高职会计电算化专业实践教学体系的构建 被引量:6
3
作者 王艳丽 杨静秋 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第10期39-41,共3页
我国高等职业技术教育传统的会计电算化专业教学模式已不适应高职教育培养目标的要求。文章分析了会计电算化专业实践教学存在的问题,认为构建以职业岗位为导向的实践教学体系尤为迫切。
关键词 高职教育 会计电算化专业 实践教学
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从市场人才需求探析高职院校会计电算化教学问题 被引量:4
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作者 刘璐 《天津职业院校联合学报》 2016年第6期53-56,共4页
根据社会需要,高职院校实行高等职业教育的主要目的是增加学生的就业率,为社会培养出具有较高职业技能与素质的人才。为了达到该目的,要求高职院校的教师必须了解企业和社会市场在人才方面的需求。在会计电算化教学中,不但要对会计电算... 根据社会需要,高职院校实行高等职业教育的主要目的是增加学生的就业率,为社会培养出具有较高职业技能与素质的人才。为了达到该目的,要求高职院校的教师必须了解企业和社会市场在人才方面的需求。在会计电算化教学中,不但要对会计电算化教学的专业领域进行分析,而且要认真研究市场与社会在招揽人才方面的要求,以此确定好自身在教学中的重点及改善教学方式,甚至改变课程设置来适应企业和市场的要求。然而,目前高职院校培养的学生与市场对人才的需求存在一定的脱节现象,从而造成了会计电算化专业的学生就业难的局面。文本就目前企业与市场对会计电算化人才的需求及高职院校会计电算化教学的现状,对高职院校会计电算化人才的培养和教学提出了具体的建议。 展开更多
关键词 高职院校 市场人才需求 会计电算化教学 能力培养 教学问题
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高职院校会计电算化教学的问题及对策 被引量:3
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作者 王建华 《南通航运职业技术学院学报》 2006年第1期85-88,共4页
随着计算机在我国的普及、会计信息系统软件的不断推广,会计电算化也越来越被人们所重视。从表面看来,会计电算化教学颇为繁荣,前景看好。但实质上,高职院校会计电算化课程教学中很多问题始终没有得到解决:会计电算化课程的设置目标、... 随着计算机在我国的普及、会计信息系统软件的不断推广,会计电算化也越来越被人们所重视。从表面看来,会计电算化教学颇为繁荣,前景看好。但实质上,高职院校会计电算化课程教学中很多问题始终没有得到解决:会计电算化课程的设置目标、教学内容、实践环节等问题至今分歧仍然较大。所以,很有必要认真探讨这些问题,并寻求相应的对策。 展开更多
关键词 高职院校 会计电算化 设置目标 教学内容 实践环节
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浅谈高职会计电算化专业的教学改革 被引量:2
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作者 梁平 《科技情报开发与经济》 2007年第14期250-251,共2页
分析了高职院校会计电算化教学的现状,对高职院校会计电算化教学的改革措施进行了探讨。
关键词 高职教育 会计电算化 教学改革
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高职会计电算化专业审计课程教学改革探讨 被引量:2
7
作者 林克明 《闽西职业技术学院学报》 2011年第2期33-35,共3页
目前高职院校开展的审计课程在教学理念、教学内容以及教学体系上与这一目标还存在着一定的差距。根据高职院校的审计课程目标教学要求,重点在于培养学生应用性和职业性的能力。高职院校会计专业可以根据就业状况设计审计课程,将课程的... 目前高职院校开展的审计课程在教学理念、教学内容以及教学体系上与这一目标还存在着一定的差距。根据高职院校的审计课程目标教学要求,重点在于培养学生应用性和职业性的能力。高职院校会计专业可以根据就业状况设计审计课程,将课程的教学内容设计成具体的工作项目,以培养学生适应社会岗位需求的职业能力。 展开更多
关键词 高职院校 会计电算化 审计课程 教学改革
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对高职院校会计电算化课程改革的思考——以湖北职业技术学院会计专业为例 被引量:2
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作者 王敏 《湖北成人教育学院学报》 2013年第4期93-95,共3页
通过调研湖北职业技术学院会计专业学生会计电算化课程学习情况,并结合本校实际情况和会计工作的特点提出了有效的课程改革措施,为本校会计专业和其他高职院校的会计专业教学改革提供一些借鉴和参考。
关键词 高职院校 会计电算化 课程改革
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高职会计电算化专业课程改革探讨 被引量:2
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作者 古华 《辽宁高职学报》 2012年第4期60-61,105,共3页
随着经济的不断发展,企业经济业务也在不断发生变化,这必将对企业的财务人员提出更高的要求,也对高职会计人才培养产生很大的影响。因此,高职会计电算化专业课程的教学内容选取要打破传统的学科体系,根据"岗位适应、行业载体、核... 随着经济的不断发展,企业经济业务也在不断发生变化,这必将对企业的财务人员提出更高的要求,也对高职会计人才培养产生很大的影响。因此,高职会计电算化专业课程的教学内容选取要打破传统的学科体系,根据"岗位适应、行业载体、核算为主和兼顾管理"的原则进行取舍,以增强课程教学的针对性和适应性,并为学生的可持续发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 高职教育 会计电算化专业 课程 设置
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“任务驱动”法在高职会计电算化教学中的实践与探索 被引量:1
10
作者 倪婷婷 《中小企业管理与科技》 2019年第19期70-71,共2页
“任务驱动”法是一种比较常用的高职会计电算化教学方法,从实际应用情况来看仍然存在一定的问题,影响教学质量的提升。本文主要针对当前高职会计电算化教学过程中的不足进行探究,指出“任务驱动”法在高职会计电算化教学过程中应用的... “任务驱动”法是一种比较常用的高职会计电算化教学方法,从实际应用情况来看仍然存在一定的问题,影响教学质量的提升。本文主要针对当前高职会计电算化教学过程中的不足进行探究,指出“任务驱动”法在高职会计电算化教学过程中应用的意义以及具体应用方式,希望能为高职会计电算化教学活动提供一定的参考。 展开更多
关键词 “任务驱动”法 高职 会计电算法 教学实践
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高职会计电算化专业实践教学模式的建构 被引量:1
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作者 杨剑钧 《江苏经贸职业技术学院学报》 2014年第1期87-89,共3页
高职会计电算化专业除了让学生学习系统的会计理论知识外,尤其注重学生电算化操作能力和财务综合能力的培养。要实现这个目标,实践教学具有非常重要的意义。应根据不同实践内容,通过三个平台,采用案例教学、情境教学、项目教学等方法,... 高职会计电算化专业除了让学生学习系统的会计理论知识外,尤其注重学生电算化操作能力和财务综合能力的培养。要实现这个目标,实践教学具有非常重要的意义。应根据不同实践内容,通过三个平台,采用案例教学、情境教学、项目教学等方法,建构科学的实践教学模式。 展开更多
关键词 高职 会计电算化 实践教学模式 构建
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中高职会计电算化专业实践课程体系有效衔接的实践探索 被引量:1
12
作者 吕晓莉 《通化师范学院学报》 2019年第8期122-126,共5页
推进中高职教育衔接,是加快现代职业教育体系建设的重要内容.该文在分析我国当前中高职教育衔接模式基础上,针对中高职会计专业课程体系衔接存在的职业能力课程设置和教学内容重复等问题进行原因分析,提出从会计职称证书、专业技能、课... 推进中高职教育衔接,是加快现代职业教育体系建设的重要内容.该文在分析我国当前中高职教育衔接模式基础上,针对中高职会计专业课程体系衔接存在的职业能力课程设置和教学内容重复等问题进行原因分析,提出从会计职称证书、专业技能、课程结构和课程内容等方面推进课程体系衔接的对策,以及创新中高职衔接运行机制、加快中高职衔接的教材开发、组织开展分层次教学和加强中高职院校的交流合作等实施保障措施. 展开更多
关键词 中高职 会计电算化专业 实践课程体系 改革 有效衔接 实践探索
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基于能力本位的计算机基础课程在高职会计电算化专业中的改革探索——以定西师范高等专科学校为例 被引量:1
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作者 李文娟 刘芯宇 《甘肃高师学报》 2015年第5期100-102,共3页
目前高职高专会计电算化专业计算机基础教育中存在着教学目标同一化、教学内容选取不当等问题.结合会计电算化专业特点和人才培养目标,探讨如何对本专业计算机基础课程进行课程改革,提出以能力培养为本位的教学思路,并基于能力本位进行... 目前高职高专会计电算化专业计算机基础教育中存在着教学目标同一化、教学内容选取不当等问题.结合会计电算化专业特点和人才培养目标,探讨如何对本专业计算机基础课程进行课程改革,提出以能力培养为本位的教学思路,并基于能力本位进行课程设计和学习领域构建. 展开更多
关键词 高职高专 会计电算化 计算机基础 能力本位
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基于工作过程的《会计电算化》课程改革初探——以江海职业技术学院会计电算化专业为例 被引量:1
14
作者 刘媛媛 《职业技术》 2015年第12期53-54,共2页
课程改革是教学改革之关键。基于会计电算化的工作过程,对会计电算化课程进行改革,力求提高会计电算化课程的教学质量和教学效果,着重提高学生动手能力,实践能力,岗位认知能力。
关键词 高职高专 会计电算化 教学改革
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试析如何构建高职会计电算化专业实践教学体系 被引量:1
15
作者 张靖 《科教文汇》 2015年第23期100-101,共2页
高职教育的特色在于注重实践,实践是培养学生主观能动性的重要手段,构建高职会计电算化专业教学实践体系是提高教学质量的有效方式。本文对高职会计电算专业实践教学中存在的问题进行了分析,笔者结合多年相关经验,针对其问题提出了构建... 高职教育的特色在于注重实践,实践是培养学生主观能动性的重要手段,构建高职会计电算化专业教学实践体系是提高教学质量的有效方式。本文对高职会计电算专业实践教学中存在的问题进行了分析,笔者结合多年相关经验,针对其问题提出了构建会计电算化专业实践教学体系的思路,实施了相应对策。 展开更多
关键词 高职会计电算化 实践教学体系 构建实施
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关于电算会计课程项目化教学改革配套建设的研究 被引量:1
16
作者 邹萍 《科教文汇》 2013年第7期70-70,75,共2页
高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的课程改革也成为了当前高职教育的核心问题。本文从实训基地、双师型队伍、教学资源库的建设等方面讨论电算会计课程项目化教学改革配套资源的建设。
关键词 高职教育 电算会计 项目化教学
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浅析高职会计电算化工学结合现代学徒制人才培养
17
作者 贺郁萱 《粘接》 CAS 2019年第8期180-182,共3页
随着经济全球化进程的不断推进,经济发展也是日益强大,经济工作自然也是受到广大求职者的追捧。众所周知,高职院校与普通高校的区别在于,高职院校旨在培养具有专业技能的应用型人才,高校会计电算化课程在互联网的推进下,又进一步对广大... 随着经济全球化进程的不断推进,经济发展也是日益强大,经济工作自然也是受到广大求职者的追捧。众所周知,高职院校与普通高校的区别在于,高职院校旨在培养具有专业技能的应用型人才,高校会计电算化课程在互联网的推进下,又进一步对广大师生与企业提出新的要求,文章将从当代高职教育中国学徒制的内涵,高职电算化人才培养的现状出发,并提出几点关于当代学徒制人才培养在高职会计电算化教学中的具体应用建议。 展开更多
关键词 经济 高职教育 会计电算化 学徒制人才培养
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高职院校会计电算化课程教学改革与创新路径
18
作者 王庆彤 《黑龙江科学》 2021年第11期140-141,共2页
探讨了高职院校会计电算化课程教学改革与创新路径。分析了高职院校会计电算化课程教学存在的问题,主要表现在课程设置不够合理,教学方法过于单一,教学内容过于陈旧等。提出了高职院校会计电算化课程教学改革与创新策略,应转变教学思想... 探讨了高职院校会计电算化课程教学改革与创新路径。分析了高职院校会计电算化课程教学存在的问题,主要表现在课程设置不够合理,教学方法过于单一,教学内容过于陈旧等。提出了高职院校会计电算化课程教学改革与创新策略,应转变教学思想,合理设置课程内容,优化教学手段,加强对网络教学资源的利用,调整教学内容,加强校企合作,进而提升财务管理效率和人才培养质量。高职院校会计电算化专业是向社会输送会计人才的重要力量,促进并加快会计电算化课程教学改革与创新,能够有效提高教学效果,提升学生的实践能力,培养更多高素质技能型会计应用人才。 展开更多
关键词 高职院校 会计电算化 课程教学 改革 创新
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对高职会计电算化课程教学的探讨
19
作者 曾楚楚 《景德镇学院学报》 2015年第3期116-119,共4页
随着信息技术的飞速发展,会计电算化在我国被广泛应用。在现代信息社会,会计人才的质量与我国高职院校会计电算化课程教学建设息息相关。本文主要从教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核评价方式、师资、实训条件六个方面分析了高... 随着信息技术的飞速发展,会计电算化在我国被广泛应用。在现代信息社会,会计人才的质量与我国高职院校会计电算化课程教学建设息息相关。本文主要从教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核评价方式、师资、实训条件六个方面分析了高职会计电算化课程教学的现状,探讨了其存在的问题,并站在社会需求的角度提出了一些可行性的措施。 展开更多
关键词 高职院校 会计电算化 教学现状 教学设计
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基于高职会计技能大赛背景下管理会计课程教学改革的思考 被引量:1
20
作者 周瑶 《技术与教育》 2020年第2期61-64,共4页
随着社会的不断发展,财务会计正逐步向管理会计转型,管理会计已成为高职院校教学中不可或缺的部分。通过分析高职会计技能大赛中财务会计岗位和管理会计岗位对应考核学生的职业素质和职业技能,从教学内容、教学方法、考核与教学条件等... 随着社会的不断发展,财务会计正逐步向管理会计转型,管理会计已成为高职院校教学中不可或缺的部分。通过分析高职会计技能大赛中财务会计岗位和管理会计岗位对应考核学生的职业素质和职业技能,从教学内容、教学方法、考核与教学条件等方面就高职院校管理会计课程的教学现状展开研究,提出了重构教学内容、创新教学方法、加强实训基地建设与完善考评机制等以赛促教的课程改革措施。 展开更多
关键词 会计技能大赛(高职组) 管理会计 会计电算化 教学改革
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