刍议高校学风建设——西南联大办学成就启示 被引量：5

1

作者 罗婷 钟丽萍 《江西广播电视大学学报》 2007年第4期58-60,共3页

加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。西南联大办学成就给我们的启示是:当代高校学风建设必须充分发挥学生在学风建设中的主体作用;充分发挥教师在学风建设中的主导作用;完善规章制度,加强教学管理;加强校园文化生活建设... 加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。西南联大办学成就给我们的启示是:当代高校学风建设必须充分发挥学生在学风建设中的主体作用;充分发挥教师在学风建设中的主导作用;完善规章制度,加强教学管理;加强校园文化生活建设,优化育人环境。 展开更多

关键词 高校 西南联大 学风 教风

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21世纪初叶我国体育院校改革与发展的思考 被引量：2

2

作者 王蒲 《首都体育学院学报》 2004年第4期8-9,14,共3页

对体育院校在目前教育体系中的地位、目前的发展现状及面临的机遇与挑战进行了简单的介绍,提出了体育院校改革的思路及发展对策。

关键词 高校教育 体育教育 教育改革

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关于《中国高等学校社会科学学报编排规范》的一点看法 被引量：1

3

作者 师迎祥 李向辉 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第1期160-164,共5页

针对《中国高等学校社会科学学报编排规范》存在的一些问题，从汉语书写习惯、社会科学的特殊性以及尊重受众等三个方面，提出了一点看法。

关键词 受众 统计 社会科学 特殊性 社会科学学报 编排规范 汉语习惯 高校 科技发展

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高校环境建设刍议 被引量：1

4

作者 李恒滨 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期187-191,共5页

本文论述了高校环境建设的作用及重要性。笔者认为，高校环境建设应有文化艺术创意和追求，对此环境建设的组织管理者担负着重要责任。这就要求管理者不断提高自身的艺术素养和思想境界。

关键词 高校 环境建设 艺术素养

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论高校基层党组织政治核心作用的发挥 被引量：9

5

作者 王坤泉 张云东 逢成华 《扬州大学学报（高教研究版）》 2005年第3期22-24,共3页

充分发挥基层党组织政治核心作用应正确把握政治核心作用内涵;认真执行好党政共同负责制;坚持"以人为本",增强院(系)凝聚力;围绕教学科研中心抓党建,协调各方关系,促进院(系)全面发展。

关键词 高校基层党组织 高校党建 党政共同负责制

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美国高校教师终身教职后评估类型、实施及启示 被引量：3

6

作者 查永军 孙颖 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期64-68,共5页

终身教职后评估是美国特定历史和社会现实促动下产生的教师管理制度。从不同的角度分析,美国高校教师评估可分为年度性、周期性、触发性评估,还可归纳为形成性、总结性评估,它们都在衡量教师学术生产力水平、促进教师发展等方面发挥着... 终身教职后评估是美国特定历史和社会现实促动下产生的教师管理制度。从不同的角度分析,美国高校教师评估可分为年度性、周期性、触发性评估,还可归纳为形成性、总结性评估,它们都在衡量教师学术生产力水平、促进教师发展等方面发挥着作用。在实施过程中,一般由多方专家组成评估主体,并有一个较为公正和允许申诉的实施程序,评估结果不仅用来促进教师发展,还能有效督促教师保持学术热情,值得我国高校教师评估与发展的借鉴。 展开更多

关键词 美国高校 教师 终身教职后评估

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从五对矛盾看21世纪高校德育面临的挑战

7

作者 徐德祯 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期203-206,共4页

本文分析了２１世纪的高校德育所面临的挑战，并将其归结为五对矛盾关系，即：德育目标的既定性与主体目的易动性的矛盾，德育观念的崇高性与德育行为市场化的矛盾，德育内容民族性与教育手段全球化的矛盾，德育管理的保守性与教育体系... 本文分析了２１世纪的高校德育所面临的挑战，并将其归结为五对矛盾关系，即：德育目标的既定性与主体目的易动性的矛盾，德育观念的崇高性与德育行为市场化的矛盾，德育内容民族性与教育手段全球化的矛盾，德育管理的保守性与教育体系开放性的矛盾。 展开更多

关键词 高校德育 德育目标 德育观念 德育内容

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关于高师院校“学科教学论”发展的若干思考 被引量：34

8

作者 王克勤 马建峰 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期43-47,共5页

“学科教学论”是高等师范院校非教育专业本科生的一门必修课,是研究学科教学理论及其应用的一门教育学科。“学科教学论”与课程论、教学论并列,同属于教育学的三级学科。“学科教学论”课程的建设,要从自身学科内容的优化和拓展性课... “学科教学论”是高等师范院校非教育专业本科生的一门必修课,是研究学科教学理论及其应用的一门教育学科。“学科教学论”与课程论、教学论并列,同属于教育学的三级学科。“学科教学论”课程的建设,要从自身学科内容的优化和拓展性课程的开发两方面入手。“学科教学论”师资队伍的建设,要注重制定规划,分层培养;加强与其他相关学科的联系,加强与中小学的联系,形成集体优势;对“学科教学论”教师给予一定的政策倾斜等。 展开更多

关键词 学科教学论 高等师范院校 非教育专业 本科 必修课 师资队伍建设

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高校分类:高等教育多样性发展的重要导向 被引量：7

9

作者 潘金林 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期34-37,共4页

高等教育多样性发展是高等教育进入大众化阶段后一个重要的实践课题,并且与高校分类有着很大的关联。从国际经验看,建立科学的高等学校分类体系,能指导和引领高校健康、有序地发展。本文针对我国高校分类研究与实践脱节的现状进行了思考... 高等教育多样性发展是高等教育进入大众化阶段后一个重要的实践课题,并且与高校分类有着很大的关联。从国际经验看,建立科学的高等学校分类体系,能指导和引领高校健康、有序地发展。本文针对我国高校分类研究与实践脱节的现状进行了思考,认为高等院校只有合理定位自身的学术使命,才能在个性化发展中办出自身的特色。 展开更多

关键词 高等学校分类 多样性发展

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“双一流”建设背景下我国高校教育基金会发展的策略选择 被引量：7

10

作者 赵亮 胡仁东 《重庆高教研究》 2018年第6期72-85,共14页

高校教育基金会的发展促进了高校办学成本的多元分担,成为增强高校办学自主权、推进"双一流"建设的重要支撑。从我国高校教育基金会的总量、分布现状、历时变化、整体运转及表现等方面进行定量分析,发现我国高校教育基金会受... 高校教育基金会的发展促进了高校办学成本的多元分担,成为增强高校办学自主权、推进"双一流"建设的重要支撑。从我国高校教育基金会的总量、分布现状、历时变化、整体运转及表现等方面进行定量分析,发现我国高校教育基金会受重视程度不够、政策端供给不充分、筹资能力不强、筹资结构不合理、资金运作乏力、机构运转困难等,阻碍了高校教育基金会内生动力的释放,抑制了其对"双一流"建设支撑作用的发挥。为此,高校教育基金会既要有国际视野,注重对国外一流高校先进经验的选择吸收和本土转换,也要扎根中国大地,选择适合我国国情和高校校情的发展策略,包括调整机构的功能定位、加强项目的系统谋划、注重资产的投资运作、创新过程的考核评价、培育独特的捐赠关系等,以提升教育基金会服务所在高校卓越发展的能力,更好地助力"双一流"建设。 展开更多

关键词 “双一流”建设 高校教育基金会 筹资 策略选择

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高校大学生创业教育教学存在的问题及对策 被引量：5

11

作者 傅思忆 《内江师范学院学报》 2016年第6期93-95,共3页

培养大学生的创业精神与创新能力是当代大学生为社会服务最核心的功能与使命.评估当代中国大学的教育理念、人才培养方案、教育教学模式、人才质量评估与判断标准都与培育大学生创新能力的要求还有较大的差距,表现在缺乏创新创业的教育... 培养大学生的创业精神与创新能力是当代大学生为社会服务最核心的功能与使命.评估当代中国大学的教育理念、人才培养方案、教育教学模式、人才质量评估与判断标准都与培育大学生创新能力的要求还有较大的差距,表现在缺乏创新创业的教育教学理念、育人模式难以培养学生创新精神与创新能力,为此从宏观视角提出了当代大学培养创新创业人才的保障性措施,一是国家教育部要把培育大学生创新创业纳入人才培养质量统筹规划,二是高等学校要从根本上改变原有的培养理念,以引导各高等学校从创业角度去适应新的变化. 展开更多

关键词 普通高校 大学生 创业教育

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对构建规范、公平、开放的高校后勤服务市场的若干思考 被引量：2

12

作者 陶应勇 宋伟华 姜慧敏 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2005年第4期74-77,共4页

建立规范、公平、开放的高校后勤服务市场,是高校后勤社会化改革的必然趋势和要求,也是后勤社会化改革的目标之一。本文在对现阶段高校后勤服务市场特征进行分析的基础上,对构建规范、公平、开放的高校后勤服务市场的必要性及原则和方... 建立规范、公平、开放的高校后勤服务市场,是高校后勤社会化改革的必然趋势和要求,也是后勤社会化改革的目标之一。本文在对现阶段高校后勤服务市场特征进行分析的基础上,对构建规范、公平、开放的高校后勤服务市场的必要性及原则和方法进行了探析。 展开更多

关键词 高校 后勤服务 市场

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试论高师院校招生信息的人际传播 被引量：1

13

作者 张建发 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2003年第5期37-38,共2页

招生宣传是吸引考生、争取丰富生源的有效途径。高师院校在招生宣传中要充分发挥人际传播方面的独特优势 ,建立以校友为主体的招生宣传网络 ,选择实效性强的招生信息人际传播途径。宣传中要注重全员宣传、时时宣传 。

关键词 高师院校 招生信息 人际传播

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数字环境下高校图书馆馆风建设探讨

14

作者 甘亚非 《内江师范学院学报》 2017年第12期137-140,共4页

图书馆是高校校园文化建设的重要组成部分,其工作核心是全心全意为读者服务,其服务正呈现出数字化、网络化、开放性等新特点.文章分析了数字环境下图书馆的变化主要表现为:图书馆资源建设的变化、图书馆服务模式的变革;进而从干部队伍... 图书馆是高校校园文化建设的重要组成部分,其工作核心是全心全意为读者服务,其服务正呈现出数字化、网络化、开放性等新特点.文章分析了数字环境下图书馆的变化主要表现为:图书馆资源建设的变化、图书馆服务模式的变革;进而从干部队伍、馆员素质和服务对象三个方面提出了数字环境下进一步加强高校图书馆的馆风建设,与时俱进,通过不断探索和创新,进一步形成具有自身特色的馆风和服务质量. 展开更多

关键词 图书馆 馆风建设 服务质量

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高等农业院校贫困生资助育人体系实践研究

15

作者 刘敏 李晨 +2 位作者 杨永青 王斐 康跃 《安徽警官职业学院学报》 2014年第3期102-105,共4页

随着我国高等教育体制改革的深入开展,高校贫困生问题日益突出。经不完全统计分析,目前我国高等农林、师范类学校中,贫困生的比例高达30%。在当前形势下,探索建立高效合理的资助育人体系,切实解决学生困难,是我国高等农业院校教育亟待... 随着我国高等教育体制改革的深入开展,高校贫困生问题日益突出。经不完全统计分析,目前我国高等农林、师范类学校中,贫困生的比例高达30%。在当前形势下,探索建立高效合理的资助育人体系,切实解决学生困难,是我国高等农业院校教育亟待解决的难题。现以山东农业大学为例,在广泛调查的基础上分析了解学生情况,在建立健全评价体系的基础上探讨解决方法,切实改善高校贫困生的学习生活和心理状况。 展开更多

关键词 高等农业院校 贫困生 资助体系

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计算机分级教学实践与效果评价

16

作者 李艳 高晗 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2008年第4期92-94,共3页

结合我校高职示范校的建设中的教学改革,将分级教学应用到计算机基础课程教学中,并就分级教学的原则、目标进行定位,并对分级教学的效果进行了评价。实践表明,在计算机基础课程中取得了良好的教学效果。

关键词 分级教学 高等职业教育 计算机基础课程

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关于残疾学生在普通高等学校接受教育的思考 被引量：20

17

作者 雷江华 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2003年第5期85-89,共5页

正态分布理论、主体教育理论和全纳教育理论为残疾学生在普通高校接受教育提供了三大理论依据 ;残疾学生在普通高校接受教育的成功实例为残疾学生在普通高校接受教育提供了实践的范式。虽然理论和实践上的论据说明了残疾学生在普通高校... 正态分布理论、主体教育理论和全纳教育理论为残疾学生在普通高校接受教育提供了三大理论依据 ;残疾学生在普通高校接受教育的成功实例为残疾学生在普通高校接受教育提供了实践的范式。虽然理论和实践上的论据说明了残疾学生在普通高校接受教育具有可行性 ,但这并不能掩盖残疾学生在高校接受教育过程中存在的问题和困难。因此 。 展开更多

关键词 残疾学生 普通高等学校 主体教育 全纳教育 可行性分析 对策 理论依据 中国

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应用型普通高校人力资源管理课程教学改革研究 被引量：21

18

作者 奚昕 《滁州学院学报》 2011年第3期94-97,共4页

本文分析了应用型普通高校工商管理专业人力资源管理课程教学中存在的问题,形成依据人才培养目标定位课程功能与任务并改革教学体系的思路,提出更新教学理念、丰富课堂教学、创新实践教学、加强课程建设等一系列改革措施,提高学生的实... 本文分析了应用型普通高校工商管理专业人力资源管理课程教学中存在的问题,形成依据人才培养目标定位课程功能与任务并改革教学体系的思路,提出更新教学理念、丰富课堂教学、创新实践教学、加强课程建设等一系列改革措施,提高学生的实践应用及创新能力。 展开更多

关键词 应用型普通高校 工商管理专业 人力资源管理课程 教学改革

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成人高校管理人员素质初探 被引量：1

19

作者 徐祝青 《安徽教育学院学报》 2004年第5期102-103,共2页

成人高校管理人员是成人高等教育管理的主体,在成人高校教育的发展中起着重要作用。成人高校的特点要求其管理人员必须具备较高的思想政治、科学文化、管理和身体心理等素质。

关键词 成人高校 管理人员 基本素质

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浅析大学生心理健康教育的现状与对策 被引量：1

20

作者 佘海舟 《湖北招生考试》 2006年第8期56-58,共3页

在目前的体制下,大学生心理健康教育已被纳入德育系列。高校的思想政治工作,重视培养大学生的思想品德素质、科学文化素质和身体素质,而心理健康教育还处于相对弱化的地位。随着现代社会的不断发展,大学生面临的心理问题也越来越多,高... 在目前的体制下,大学生心理健康教育已被纳入德育系列。高校的思想政治工作,重视培养大学生的思想品德素质、科学文化素质和身体素质,而心理健康教育还处于相对弱化的地位。随着现代社会的不断发展,大学生面临的心理问题也越来越多,高校心理健康教育就愈显重要。从大学生心理健康教育与思想政治教育的关系入手,进而对目前的现状以及对策作一些探讨。 展开更多

关键词 高校 心理健康教育 思想政治教育

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