进入普及化阶段的中国大学生学习动机研究 被引量：37

1

作者 张华峰 史静寰 周溪亭 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期141-148,共8页

随着高教普及化阶段更多学生进入高校,扎根中国社会文化情境分析现代大学生学习动机的特点,成为深入理解学生、改进教育教学和人才培养方式的重要基础。本研究借助对"自我"概念的分析,结合有关中国学习者的研究,建构了兼顾自... 随着高教普及化阶段更多学生进入高校,扎根中国社会文化情境分析现代大学生学习动机的特点,成为深入理解学生、改进教育教学和人才培养方式的重要基础。本研究借助对"自我"概念的分析,结合有关中国学习者的研究,建构了兼顾自我生发和社会规范的整合性学习动机分析框架。借助清华大学"中国大学生学习与发展追踪研究"调查数据,通过验证性因子分析、描述性统计和多元回归分析发现:(1)这一分析框架在中国情境中具有合理性,得到全国性定量调查数据的支撑和验证。(2)社会规范型动机略高于自我生发型动机水平,不同类型学生群体表现出差异性的学习动机特点。(3)两类动机均与学生学习收获显著正相关,自我生发型动机作用更大。两类动机相互作用对学生学习收获产生更大影响。本研究提出,要认识到社会规范型动机的高水平是中国文化情境、高等教育进入普及化发展阶段特点共同影响的结果,要采取举措提升学生的"学习志趣"水平,并扎根中国本土建构大学生学习与发展理论。 展开更多

关键词 中国学习者 学习动机 自我生发型动机 社会规范型动机 高等教育普及化

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高等教育普及化与作为公平的正义 被引量：8

2

作者 冒荣 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第8期1-6,共6页

中国高等教育已进入普及化阶段,但为上“好大学”的高考依旧是“千军万马过独木桥”,基础教育仍陷入一种内卷化竞争。这种现象从社会心态上看反映了一种囚徒困境下的纳什均衡,深层原因则在于社会收入差距的拉大而导致的社会等级区隔的... 中国高等教育已进入普及化阶段,但为上“好大学”的高考依旧是“千军万马过独木桥”,基础教育仍陷入一种内卷化竞争。这种现象从社会心态上看反映了一种囚徒困境下的纳什均衡,深层原因则在于社会收入差距的拉大而导致的社会等级区隔的形成和扩大。要摆脱这种内卷化竞争和社会性焦虑,更重要的问题或许并不在于如何扩大优质高等教育资源供给,而在于如何坚持作为公平的正义,打破不同层次高等学校之间的“鄙视链”,推进社会的平等。 展开更多

关键词 高等教育普及化 高质量高等教育 纳什均衡 囚徒困境 作为公平的正义

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普及化阶段高等教育公平政策的国际演进——可持续发展的视角

3

作者 王志丰 王伟宜 《大学教育科学》 北大核心 2024年第1期97-107,共11页

全球高等教育正加速迈向普及化,这一趋势为各国高等教育公平政策带来新的挑战。立足可持续发展视角,对高等教育公平政策较成熟的先进国家和地区进行比较研究具有重要意义。相比大众化时期,普及化阶段的各国高等教育公平政策在政策目标... 全球高等教育正加速迈向普及化,这一趋势为各国高等教育公平政策带来新的挑战。立足可持续发展视角,对高等教育公平政策较成熟的先进国家和地区进行比较研究具有重要意义。相比大众化时期,普及化阶段的各国高等教育公平政策在政策目标、价值导向、公平原则、参与主体、招生政策、资助政策以及策略手段上均有相似的转型趋势,但在具体路径的选择上各国则根据本国实际发展和人民需求做出多样化调整。我国高等教育公平政策多年来与可持续发展理念保持着较高程度的契合,走出了独具特色的创新发展之路,但在保持政策制定和执行的稳定性、保障资金的分配公平、提高高等教育服务的个性化与精细化、推动从入口到出口的全过程公平等方面可以更好地借鉴国际经验,进一步推动高等教育公平政策在普及化阶段的可持续演进。 展开更多

关键词 高等教育普及化 高等教育公平政策 可持续发展 国际演进

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高等教育普及化过程中网络对学风建设的影响及应对 被引量：3

4

作者 王喜忠 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期117-121,共5页

中国高等教育即将进入普及化阶段,叠加网络影响,学风建设呈现新特点,在学习行为、学习环境、依托人员等方面都发生较大的变化。面向未来,学风建设需要做好价值引导,给予学生自主选择权,充分利用教育大数据,兼顾好课内课外,着力提升基础... 中国高等教育即将进入普及化阶段,叠加网络影响,学风建设呈现新特点,在学习行为、学习环境、依托人员等方面都发生较大的变化。面向未来,学风建设需要做好价值引导,给予学生自主选择权,充分利用教育大数据,兼顾好课内课外,着力提升基础硬件,通过制度设计保证教师的投入,尽可能地为人才培养提供支撑。 展开更多

关键词 高等教育普及化 网络 学风建设

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迈入普及化的中国高等教育:实然特征与应然选择 被引量：7

5

作者 杨天平 陈清森 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第8期1-6,共6页

以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析。在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方... 以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析。在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方面呈现出若干普及化的国别和国情特征。立足2021年,面向2035年,应着力构建区域均衡、类型健全的高等教育体系,全面推进高校内部治理体系和治理能力现代化,积极创设供需平衡的高校教学组织生态系统,不断探索中国特色高等教育普及化发展道路。 展开更多

关键词 中国高等教育普及化 实然特征 应然选择 基本形态 院校管理 教学组织

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2006—2010年广东高校基础研究发展分析 被引量：2

6

作者 黄荣晓 陈穗丽 +1 位作者 詹求强 李文辉 《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2014年第4期124-129,共6页

2006—2010年《高等学校科技统计资料汇编》的数据表明:广东省高等学校基础研究的经费投入、人员投入总量不断增长,但与全国其他省份相比有待加强;广东高校参与国际合作研究的优势没有得到突显;发表论文和获国家级奖呈上升趋势,但在全... 2006—2010年《高等学校科技统计资料汇编》的数据表明:广东省高等学校基础研究的经费投入、人员投入总量不断增长,但与全国其他省份相比有待加强;广东高校参与国际合作研究的优势没有得到突显;发表论文和获国家级奖呈上升趋势,但在全国排名相对靠后;国家级的重点实验室数量偏少;广东省高校基础研究的产出能力处在较低的水平.广东高校应增加基础研究投入,提升基础研究的地位,营造更科学的基础研究环境,加强基础研究创新人才队伍建设. 展开更多

关键词 广东省 高等学校 基础研究 发展

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高校图书馆微信公众平台现状调研与对策分析——以山西大学图书馆为例

7

作者 芦建英 《晋图学刊》 2019年第5期40-46,共7页

进入Web2.0时代以来,计算机新技术的出现为高等院校图书馆信息传播提出了诸多挑战和机遇。文章以山西大学图书馆微信公众平台为例,借鉴学术界最新研究成果,采用问卷调查法和对其微信公众平台功能模块静态考察分析法,从文献资源检索、借... 进入Web2.0时代以来,计算机新技术的出现为高等院校图书馆信息传播提出了诸多挑战和机遇。文章以山西大学图书馆微信公众平台为例,借鉴学术界最新研究成果,采用问卷调查法和对其微信公众平台功能模块静态考察分析法,从文献资源检索、借阅状况查询、借阅制度与消息查询以及座位选定等方面读者对微信公众平台的使用状况和关注度做了考察和分析,并综合了对部分“985”和“211”以及山西省主要高校图书馆微信公众平台考察分析后,指出了高校图书馆微信公众平台运行中存在的问题,提出了相应的对策。 展开更多

关键词 高校 图书馆 微信公众平台

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试论管理理论在高校财务预算中的运用

8

作者 彭春华 《湛江师范学院学报》 2003年第2期120-122,共3页

财务管理是学校管理体制的一个重要组成部分,其管理状况的好坏直接关系到高教事业能否持续、稳定和协调发展。制订科学、合理的财务预算是高校财务管理中的一个重要环节。该文就制订和实施高校财务预算如何运用目标管理理论以及预测、... 财务管理是学校管理体制的一个重要组成部分,其管理状况的好坏直接关系到高教事业能否持续、稳定和协调发展。制订科学、合理的财务预算是高校财务管理中的一个重要环节。该文就制订和实施高校财务预算如何运用目标管理理论以及预测、决策和控制理论达到有效的财务管理进行初步探讨。 展开更多

关键词 高等院校 财务预算 目标管理

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全面认识与合理开发高校校友资源 被引量：7

9

作者 周自强 白明 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 2005年第B12期56-59,共4页

中国高等教育和高等院校校友会的发展经历了一个漫长的过程，面对中国高等教育目前资源严重不足、国家不断加大投入、办学经费来源多元化、社会办学和中外合作办学方兴未艾的形势，全面认识高校校友资源的内涵是至关重要的，文章指出高... 中国高等教育和高等院校校友会的发展经历了一个漫长的过程，面对中国高等教育目前资源严重不足、国家不断加大投入、办学经费来源多元化、社会办学和中外合作办学方兴未艾的形势，全面认识高校校友资源的内涵是至关重要的，文章指出高校要统筹均衡、合理有序地开发校友资源。 展开更多

关键词 高等教育 高等院校 校友资源 校友会 中国

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关于成人高校科研问题的思考

10

作者 邱玉梅 《工会理论与实践》 2000年第4期65-67,共3页

作为进行终生教育场所的成人高等院校 ,对于学术问题的研究 ,绝不能采取等待和观望的消极态度 ,而应积极开展多层次、多形式、多渠道的科研活动 ,切实改变目前成人院校科研滞后的被动局面。

关键词 科研活动 成人高校 成人高等院校 成人院校 终生教育 学术问题 等待 消极态度 多层次 滞后

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关于做好成人高校思想政治工作的思考

11

作者 李再跃 张兴田 《工会理论与实践》 2000年第4期71-72,共2页

成人高校的思想政治教育工作 ,必须端正学员的学习动机 ;充实新的内容 ;有科学性、针对性 ;采取多种形式开展教育。

关键词 成人高校 思想政治教育工作 学习动机 针对性 思想政治工作 充实 学员 多种形式 内容 科学性

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两种质量管理工具在高校资金管理工作中的应用

12

作者 鲁晓娟 《天津职业院校联合学报》 2020年第1期81-86,共6页

高校资金管理是高校财务管理体系中的重要一环,也是高校财务管理的难点。PDPC法和流程图法是质量管理理论在实践发展过程中衍生出的两种质量管理工具,它们已被广泛的应用于企业的质量管理和质量控制,帮助企业管理者达成管理目标。文章简... 高校资金管理是高校财务管理体系中的重要一环,也是高校财务管理的难点。PDPC法和流程图法是质量管理理论在实践发展过程中衍生出的两种质量管理工具,它们已被广泛的应用于企业的质量管理和质量控制,帮助企业管理者达成管理目标。文章简述PDPC法和流程图法的工作原理,并通过分析高校资金管理的需求与特殊性,讨论如何将上述两种质量管理工具应用于高校资金管理过程中。 展开更多

关键词 PDPC法 流程图法 高校资金管理

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论新时代“南体模式”新发展——关于高等体育院校体教融合实践的探索与思考 被引量：53

13

作者 杨国庆 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期1-10,共10页

“南体模式”是南京体育学院在长期办学历史过程中,通过不断调整办学思想和办学定位,结合国家和江苏体育、教育事业发展的要求,在实践中形成的教学、训练、科研三者紧密结合、资源共享、优势互补的“三位一体”的办学结构形态和运行机... “南体模式”是南京体育学院在长期办学历史过程中,通过不断调整办学思想和办学定位,结合国家和江苏体育、教育事业发展的要求,在实践中形成的教学、训练、科研三者紧密结合、资源共享、优势互补的“三位一体”的办学结构形态和运行机制。在60多年的办学历程中,“南体模式”为中国体育和教育改革探索出了一条“体教融合”、培养精英体育人才和各类应用型人才的成功之路,为中国体育和教育事业发展作出了突出贡献。面对国家深入推进“体教融合”的新形势,面对新时代教育强国、体育强国和健康中国建设的新期盼,“南体模式”如何以新举措迎接新转型,踏出“以学训融合为特色发展的灵魂、以育人夺标为特色发展的目标、以创新求进为特色发展的驱动、以服务社会为特色发展的追求”的新路径,为全面深化“体教融合”、推动体育高等院校改革提供理论与实践上的借鉴,这是当前我们面临的一个全新课题。 展开更多

关键词 南体模式 三位一体 体教融合 竞技体育 体育高等院校

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美国高校考试评价制度的特点及对我国的启示 被引量：25

14

作者 邢维全 《天津电大学报》 2009年第3期49-51,共3页

本文在借鉴美国高校考试评价制度经验的基础上,提出我国高校的考试评价制度改革要树立"以人为本"的考试评价理念,关注学生个性发展;建立健全考试质量分析与评价反馈机制,保障教学质量和效果;构建科学的学生综合评价体系,引导... 本文在借鉴美国高校考试评价制度经验的基础上,提出我国高校的考试评价制度改革要树立"以人为本"的考试评价理念,关注学生个性发展;建立健全考试质量分析与评价反馈机制,保障教学质量和效果;构建科学的学生综合评价体系,引导学生全面发展。 展开更多

关键词 高等院校 考试评价制度 学生综合评价体系

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对推动落实高职院校“四史”学习教育的几点思考 被引量：17

15

作者 张建武 《天津职业院校联合学报》 2020年第11期98-102,共5页

新时代高职院校肩负着为党、为国、为社会主义立德树人的根本任务,开展党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育,是高职院校当前乃至今后一段时期思想政治教育战线一项重要的政治任务,也是高职院校义不容辞的政治职责,本文针对... 新时代高职院校肩负着为党、为国、为社会主义立德树人的根本任务,开展党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育,是高职院校当前乃至今后一段时期思想政治教育战线一项重要的政治任务,也是高职院校义不容辞的政治职责,本文针对推动落实高职院校“四史”学习教育,从如何理解其深远意义,精准抓住学习教育重要环节,切实增强学习教育效果,有效推动“四史”学习教育持续深化等四方面进行了阐述。 展开更多

关键词 高职院校 “四史” 学习教育 思想政治工作 立德树人

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高等学校实行国库集中支付制度存在的问题及应采取的措施 被引量：10

16

作者 吕刚 《北京工商大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期88-90,共3页

国库集中支付制度改革作为我国财政国库管理制度改革的重要内容之一,从根本上解决了过去财政性资金层层拨付,流转环节多的状况。一方面杜绝了截留、挤占、挪用等不良现象,另一方面,在一定程度上对从源头治理和防止腐败现象的产生具有一... 国库集中支付制度改革作为我国财政国库管理制度改革的重要内容之一,从根本上解决了过去财政性资金层层拨付,流转环节多的状况。一方面杜绝了截留、挤占、挪用等不良现象,另一方面,在一定程度上对从源头治理和防止腐败现象的产生具有一定的积极作用。这一制度的实施,对会计人员素质、部门预算的编制水平以及高校财务管理和相应财务制度建设方面都提出了较高的要求。 展开更多

关键词 高等学校 国库集中支付制度

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深化高校成人高等教育远程化教学模式改革和信息化建设的几点思考 被引量：7

17

作者 梁家贵 伍德勤 蒋祥龙 《淮北职业技术学院学报》 2020年第2期28-31,共4页

高校成人高等教育远程化教学模式改革和信息化建设已经推行了较长时间,取得了显著成效,但也暴露出一些诸如规章制度的修订问题,以及课程内容与教学方式、教学评价与成绩评定等新问题。在新时期,需要对原有规章制度进行修订、完善,推行... 高校成人高等教育远程化教学模式改革和信息化建设已经推行了较长时间,取得了显著成效,但也暴露出一些诸如规章制度的修订问题,以及课程内容与教学方式、教学评价与成绩评定等新问题。在新时期,需要对原有规章制度进行修订、完善,推行学分制,制定新条件下的规章制度,并重视对课程内容与教学方式新问题、教学评价与成绩评定新问题进行研究。 展开更多

关键词 成人高等教育 远程化教学模式 学分制

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地方高校涉外法治人才培养的困境及对策——以“一带一路”建设为背景 被引量：1

18

作者 盛革宇 《黑河学院学报》 2024年第1期10-12,共3页

随着我国积极推进对外开放步伐的不断加快,涉外法律事务日益复杂化、多样化,对涉外法治人才的需求急剧增加。地方高校的涉外法治人才培养在统筹“两个大局”与统筹国内法治和国际法治时代背景下,面临着教学资源不足、教师队伍建设不完... 随着我国积极推进对外开放步伐的不断加快,涉外法律事务日益复杂化、多样化,对涉外法治人才的需求急剧增加。地方高校的涉外法治人才培养在统筹“两个大局”与统筹国内法治和国际法治时代背景下,面临着教学资源不足、教师队伍建设不完善、课程设置不科学、培养机制未精细化、协同培养未全面展开的困境。面对此困境,需要夯实地方高校涉外法治人才培养的基础,完善地方高校涉外法治人才的培养机制,在满足社会对涉外法治人才需求的同时,提高地方高校涉外法治人才培养的质量和效果。 展开更多

关键词 地方高校教育 涉外法治人才培养 培养机制

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高职公共基础课“课程思政”建设实践模式探究 被引量：6

19

作者 王良 《天津职业院校联合学报》 2021年第4期104-110,共7页

“课程思政”建设与实施,是新时代高校贯彻落实习近平总书记教育思想的生动实践。它缘起于2016年12月在北京召开的全国高校思想政治工作会议,衍生于上海大学为代表的高校课程思政试点改革探索,推广于教育部的“课程思政”建设的专项方案... “课程思政”建设与实施,是新时代高校贯彻落实习近平总书记教育思想的生动实践。它缘起于2016年12月在北京召开的全国高校思想政治工作会议,衍生于上海大学为代表的高校课程思政试点改革探索,推广于教育部的“课程思政”建设的专项方案,深化于持续不断的学习和践行习近平总书记关于教育的论述中,已形成不少专业课探索性成果。尽快破解占高职院校总课时近三分之一的公共基础课,“课程思政”建设难题,是补齐当下高职院校“课程思政”建设短板,助推大思政协同教育的质量和高职院校双高建设的关键所在。 展开更多

关键词 高职 课程思政 公共基础课 实践

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信息化背景下高职英语课堂教学策略研究 被引量：7

20

作者 刘微 《天津职业院校联合学报》 2020年第5期34-37,76,共5页

随着信息技术的迅猛发展,研究信息化背景下高职英语课堂教学策略具有重要的现实意义。分析信息化对高职英语课堂教学的促进作用,然后分别从建立高职英语课堂网络教学平台、增强信息技术与高职英语课堂教学的融合力度、构建信息化高职英... 随着信息技术的迅猛发展,研究信息化背景下高职英语课堂教学策略具有重要的现实意义。分析信息化对高职英语课堂教学的促进作用,然后分别从建立高职英语课堂网络教学平台、增强信息技术与高职英语课堂教学的融合力度、构建信息化高职英语课堂教学评价体制等三个方面详细阐述了信息化背景下高职英语课堂教学策略,为高职英语课堂教学改革提供参考。 展开更多

关键词 信息化背景 高职英语 教学策略

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