近十年我国高校学生评教有效性问题研究述评 被引量：79

1

作者 梅萍 贾月 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期29-34,111,共6页

高校学生评教已经成为评价教师教学质量的主要形式之一。已有研究成果主要集中在学生评教是否具有可靠性和有效性、影响学生评教有效性的因素以及提高学生评教有效性的对策研究三个方面,且呈现出研究主题相对广泛并向纵深方向发展,定性... 高校学生评教已经成为评价教师教学质量的主要形式之一。已有研究成果主要集中在学生评教是否具有可靠性和有效性、影响学生评教有效性的因素以及提高学生评教有效性的对策研究三个方面,且呈现出研究主题相对广泛并向纵深方向发展,定性分析与定量分析相结合,多学科多视角研究活跃,国外研究成果涌现、国际化视野打开等特点。今后的研究将在现有研究的基础上,从理论分析与实证分析相结合的维度,沿着人本主义的价值取向发展。 展开更多

关键词 高校 学生评教 有效性 研究述评

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论高等学校发展战略及其制定 被引量：46

2

作者 别敦荣 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期13-19,共7页

高校发展战略是围绕高等教育核心价值,在现实状况与长远利益的视野下所选择的根本发展路径。战略决定高校发展样态,我国大多数高校长期处于一种无战略发展状态,导致发展模式失当。要建设高等教育强国,高校必须创新发展模式,走战略发展... 高校发展战略是围绕高等教育核心价值,在现实状况与长远利益的视野下所选择的根本发展路径。战略决定高校发展样态,我国大多数高校长期处于一种无战略发展状态,导致发展模式失当。要建设高等教育强国,高校必须创新发展模式,走战略发展之路。制定高校发展战略不是一件简单的事情,可以从多方面着手,包括从高校发展的薄弱与优势之处、从社会发展的新需要、从学校事业新的生长点,以及从高等教育传统的断裂处等寻找战略。 展开更多

关键词 高等学校 发展战略 发展模式

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关于加强高校科研经费管理和监督工作的探讨 被引量：27

3

作者 赵庆刚 祝光英清华大学监委 王敏 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期112-118,共7页

高校科研经费监管工作水平如何,直接关系到高校科研经费的使用效益、关系到高校的科研水平。本文立足于高校科研经费监管工作的实际情况,结合已有相关理论研究,从科学定位、现状评估和工作着力点三个方面深入分析,对加强高校科研经费监... 高校科研经费监管工作水平如何,直接关系到高校科研经费的使用效益、关系到高校的科研水平。本文立足于高校科研经费监管工作的实际情况,结合已有相关理论研究,从科学定位、现状评估和工作着力点三个方面深入分析,对加强高校科研经费监管工作进行了探讨。 展开更多

关键词 科研经费监管 高校

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我国高等教育资源区域分布的变化及其政策含义 被引量：21

4

作者 侯龙龙 薛澜 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期56-61,共6页

高等教育资源的空间配置是一个国家内部不同区域经济社会发展差距的重要原因之一。本文在总结前人研究分析的基础上,运用首位规模、首位比和分布系数等一系列指标对我国1997年和2002年的高等教育、人口、经济和城市资料进行了实证分析... 高等教育资源的空间配置是一个国家内部不同区域经济社会发展差距的重要原因之一。本文在总结前人研究分析的基础上,运用首位规模、首位比和分布系数等一系列指标对我国1997年和2002年的高等教育、人口、经济和城市资料进行了实证分析。通过比较我们发现:(1)我国高等教育资源的空间布局在行政区内的分布状况仍基本保持原有的不均衡状态。表现在2002年与1997相比,各行政区内首位规模急剧扩大,同时,首位比超过0.5的城市数量增加;从分布系数的指标来看,各行政区内相对于人口分布高等教育资源分布不均衡的现象比较严重;高等教育各行政区内相对经济发展水平而言高等教育的资源分布比较均衡。除了个别省份外,从1997年到2002年,分布系数各项都没有大的变化,只是略有波动。(2)我们考虑了高等教育质量因素后,对高等教育资源在行政区内的分布状态有一定影响。最后,本研究为我国高等教育空间布局调整提供了相应的参考建议。 展开更多

关键词 高等院校 空间布局 行政区内

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高校开展学校社会工作的分析与思考 被引量：18

5

作者 刘丽晶 陈英 《广西青年干部学院学报》 2006年第3期78-81,共4页

学校社会工作是在学校教育机制中,运用社会工作的原则与方法,用以满足学生有关认知、学习需求及适应成长的一种专业服务活动。高校导入学校社会工作,可有效整合各方面资源,从整体上构建高校育人平台,在极大程度上保证大学生获得优质服... 学校社会工作是在学校教育机制中,运用社会工作的原则与方法,用以满足学生有关认知、学习需求及适应成长的一种专业服务活动。高校导入学校社会工作,可有效整合各方面资源,从整体上构建高校育人平台,在极大程度上保证大学生获得优质服务和良好的育人环境。 展开更多

关键词 高校 学校社会工作 大学生

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高等教育国际化中的区域院校联盟发展 被引量：9

6

作者 杨启光 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期31-35,共5页

全球化进程中,各国正致力发展有兼容性、可比较性及竞争力的高等教育,以期让自己的高等院校在世界上更具吸引力,进而提高国家的竞争力。为此各国院校出现了注重竞争中强化合作的区域性联盟趋势。越来越多的院校机构,正努力通过各式跨国... 全球化进程中,各国正致力发展有兼容性、可比较性及竞争力的高等教育,以期让自己的高等院校在世界上更具吸引力,进而提高国家的竞争力。为此各国院校出现了注重竞争中强化合作的区域性联盟趋势。越来越多的院校机构,正努力通过各式跨国计划及合作组织,积极发展区域性院校联盟关系。本文主要分析了在教育国际化进程中区域性院校联盟的发展概况,探究了各国开展区域性院校联盟的基本动因,进而初步分析了区域院校联盟发展的趋向。 展开更多

关键词 教育国际化 高等院校 区域院校联盟

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我国高校学生权力研究10年：观念演变与合理模式 被引量：9

7

作者 周倩 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期50-54,共5页

学生权力是高等教育系统中的一项重要权力,在高校权力结构中的重要性逐渐凸显。在评析近10年来不同学者对我国高校学生权力研究的基础上,提出应正确区分学生权力和学生权利,加强组织机构建设和制度建设,强化权力监督与制衡,保障学生合... 学生权力是高等教育系统中的一项重要权力,在高校权力结构中的重要性逐渐凸显。在评析近10年来不同学者对我国高校学生权力研究的基础上,提出应正确区分学生权力和学生权利,加强组织机构建设和制度建设,强化权力监督与制衡,保障学生合法、有效行使权力,在高校形成合理的学术权力、行政权力和学生权力结构。 展开更多

关键词 学生权力 学生权利 高等学校

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APQN专题调查:新冠肺炎疫情对全球高校的影响 被引量：7

8

作者 张建新 杨雅涵 《上海教育评估研究》 2020年第5期74-79,共6页

2020年,新冠病毒肆虐,对人们的学习、工作和生活造成了严重的影响,高等院校面临着前所未有的挑战。2020年3-5月,亚太地区教育质量保障组织(APQN)专项课题组通过覆盖全世界47个国家或地区的1570份调查问卷,了解并分析疫情给人们带来的心... 2020年,新冠病毒肆虐,对人们的学习、工作和生活造成了严重的影响,高等院校面临着前所未有的挑战。2020年3-5月,亚太地区教育质量保障组织(APQN)专项课题组通过覆盖全世界47个国家或地区的1570份调查问卷,了解并分析疫情给人们带来的心理和行为变化以及高校在抗击疫情中的举措,并对后疫情时代高等教育发展提出了建议。 展开更多

关键词 高等院校 新冠肺炎疫情 公共卫生突发事件 APQN

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高校排名 被引量：4

9

作者 安东尼·斯特拉 大卫·伍德豪斯 +2 位作者 鲁珊（译） 杨帆（译） 汪荟（译） 《高教发展与评估》 2006年第3期23-32,共10页

介绍全球各主要媒体和学术机构的排行榜,收集归纳各方面对排行榜的反应和评论,分析排行榜对各方面的作用和影响。着重剖析各排行榜所存在的问题,以及由于排行榜引发的各校之间的不健康竞争等。并列举各种原因,说明为什么各个质量保证机... 介绍全球各主要媒体和学术机构的排行榜,收集归纳各方面对排行榜的反应和评论,分析排行榜对各方面的作用和影响。着重剖析各排行榜所存在的问题,以及由于排行榜引发的各校之间的不健康竞争等。并列举各种原因,说明为什么各个质量保证机构一般都不做排行榜。同时,也指出公众对质量保证机构及其工作非常陌生,质量论证对公众的作用极小。而排行榜却以通俗的形式容易为公众所接受。如果大学的质量靠排行榜设置的标准来评判其好坏,并力求符合这些标准的话,那么,这样发展下去,我们究竟是离开优质教育更近了,还是更远了呢? 展开更多

关键词 高校 排行榜 质量保证机构 大学竞争 优质教育 教学质量 排名程序 规范化 世界

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我国高校企业管理专业教学方法改革初探 被引量：6

10

作者 卞莉莉 《广西青年干部学院学报》 2004年第4期44-45,共2页

目前我国高校企业管理专业教学方法存在的课堂中心、书本中心、教师中心、传授中心、以考导学、考评单一等问题,不能适应新世纪培养以创新精神和创新能力为核心,涵盖知识结构合理、学习能力强、道德情感高尚、意志品质顽强的高素质复合... 目前我国高校企业管理专业教学方法存在的课堂中心、书本中心、教师中心、传授中心、以考导学、考评单一等问题,不能适应新世纪培养以创新精神和创新能力为核心,涵盖知识结构合理、学习能力强、道德情感高尚、意志品质顽强的高素质复合型管理人才的要求,必须坚决予以改革。改革的重心在于:积极采用现代性最强的案例分析教学法与多媒体———网络教学法;产学研要相互结合;理论考试与实践操作结合的综合测评。 展开更多

关键词 高校 企业管理专业 教学方法 改革 案例教学法 多媒体——网络教学法 综合考评方式

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高等院校实施绩效评价的可行性分析——基于知识管理绩效评价的视角 被引量：4

11

作者 郭芳芳 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期74-79,共6页

无论是中国还是外国的高等教育机构,在实施绩效评价时似乎都是迫于外界压力,而非心甘情愿。在这样的情形下,绩效评价只会事倍功半,其对院校教育质量的改进和整个高等教育质量的改进功效也将大打折扣,甚至会产生一种负面效应。本研究拟... 无论是中国还是外国的高等教育机构,在实施绩效评价时似乎都是迫于外界压力,而非心甘情愿。在这样的情形下,绩效评价只会事倍功半,其对院校教育质量的改进和整个高等教育质量的改进功效也将大打折扣,甚至会产生一种负面效应。本研究拟从知识管理绩效评价的视角,围绕高等教育中高深知识的生产探究和应用传播这一内在属性,去分析高等院校实施绩效评价的内生性和可行性。 展开更多

关键词 高等院校 高深知识 知识管理 绩效评价

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建立大学生与高校法律争议解决机制刍议 被引量：3

12

作者 冯惠敏 黄明东 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期114-118,共5页

随着社会转型的不断推进,高等学校内部的管理体制也随之发生转变。其中,大学生在高等学校的受教育权将更为凸显,其法律主体地位也会逐步发生变化。由此而导致的大学生与高校之间的法律争议也将增多,为此,需要建立一个相应的解决机制,公... 随着社会转型的不断推进,高等学校内部的管理体制也随之发生转变。其中,大学生在高等学校的受教育权将更为凸显,其法律主体地位也会逐步发生变化。由此而导致的大学生与高校之间的法律争议也将增多,为此,需要建立一个相应的解决机制,公正、高效地解决大学生与高校之间的法律争议问题。本文从建立和完善大学生与高校间法律争议解决机制的政策和法律法规、设立大学生与高校之间法律争议解决的受理机构、创建案例数据库、选拔和配备相应的工作人员等四个方面较为系统地论述了大学生与高校法律争议解决机制建立的构想。 展开更多

关键词 大学生 高校 法律争议 解决机制

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高校急救技能培训现状与对策研究 被引量：3

13

作者 张军根 蔡兆斌 +4 位作者 宋因力 鲁美丽 唐春福 余灵芝 瞿乐 《浙江医学教育》 2008年第3期1-3,共3页

目的:了解高校开展急救技能培训的现状及其影响因素,并探讨解决办法。方法:对杭州地区所有非医学类高校进行问卷调查。结果:大部分高校没有开展急救技能培训。已开展培训的大部分学校培训面过窄、缺少师资与统一教材、培训内容不完整、... 目的:了解高校开展急救技能培训的现状及其影响因素,并探讨解决办法。方法:对杭州地区所有非医学类高校进行问卷调查。结果:大部分高校没有开展急救技能培训。已开展培训的大部分学校培训面过窄、缺少师资与统一教材、培训内容不完整、不规范。结论:建议尽快由教育部门牵头卫生部门配合以行政干预为主,建立统一规范的高校急救培训考核体系,以保证高素质的大学生拥有急救基本常识和技能,扩大公众急救技能的普及度。 展开更多

关键词 高校 急救技能 培训

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拓展高校思想政治教育的四结合 被引量：1

14

作者 许慧清 《广西青年干部学院学报》 2004年第5期19-20,共2页

以说 理 教育 为主 导 、以灌 输 宣教 为 手段 、以 活动 为载 体 的高 校思 想 政治 教育 现 行模 式 ,曾取 得 不俗 的运 行 效果 。然而着时 代 的发 展,这 一 模式 运 行秩 序正 常的 表 象已 蕴 含着 教育 者 与受 教育 者 的冲 ... 以说 理 教育 为主 导 、以灌 输 宣教 为 手段 、以 活动 为载 体 的高 校思 想 政治 教育 现 行模 式 ,曾取 得 不俗 的运 行 效果 。然而着时 代 的发 展,这 一 模式 运 行秩 序正 常的 表 象已 蕴 含着 教育 者 与受 教育 者 的冲 突,实效 趋弱 。 要增 强活 力 ,必 须多 维度 地拓思想 政 治教 育与 大学 生 实际 问 题解 决的 相 结合 。也 唯 有探 寻与 大 学生 日常 管 理、心 理 健康 教育 、网 络行 为 指导 、就 业指 导结的道 路 ,才能 增 强高 校思 想 政治 教育 的 主动 性、实效 性、时代 性 、实 用性 。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 拓展 日常管理 网络行为指导 心理健康教育 就业指导 结合

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反极端化背景下的英国高校管理 被引量：2

15

作者 李泽生 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期32-37,共6页

恐怖威胁越来越多地源自国内极端化分子的现实,突出了反极端化在整个反恐努力中的重要地位,使高校和反极端化问题有了相关性。在这样的背景下,英国从国家层面对高校提出了新的要求和法律义务。国家层面的要求给高校施加了压力,同时也明... 恐怖威胁越来越多地源自国内极端化分子的现实,突出了反极端化在整个反恐努力中的重要地位,使高校和反极端化问题有了相关性。在这样的背景下,英国从国家层面对高校提出了新的要求和法律义务。国家层面的要求给高校施加了压力,同时也明确了努力的方向。各高校从制度保障和观念应对两个方面,采取了一系列的措施。对英国个案的分析有助于理解在反极端化努力中,国家、社会对高校的期待及高校可能的作为和措施。 展开更多

关键词 反极端化 英国 高校

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从一般到特殊:知识分类视角下的高等教育机构序列 被引量：1

16

作者 罗建河 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期1-6,112,共6页

为了实现高等教育机构的协调发展,必须对多元化的高等教育机构进行归类与序列排整,明晰不同高等教育机构的任务与职能。一种机构的基本职能决定着这种机构的基本性质,而高等教育机构的基本职能应该是培养专门人才,从这一视角分析,我国... 为了实现高等教育机构的协调发展,必须对多元化的高等教育机构进行归类与序列排整,明晰不同高等教育机构的任务与职能。一种机构的基本职能决定着这种机构的基本性质,而高等教育机构的基本职能应该是培养专门人才,从这一视角分析,我国现阶段的高等教育机构主要包括普通高等学校、高等职业院校和企业大学。然而,我国高等教育机构的序列当前呈现为一种失序状况,这种失序也反映了我国高等教育机构分类理论上的漏误。事实上,从知识分类的视角分析,基于高等教育机构传递和生产的知识性质的差异,它们之间存在着一种从一般到特殊的序列关系。要解决当前的失序,确定它们的合理序列,就应该从课程、教师与学业认证三方面进行分类指导,引导它们合理归流。 展开更多

关键词 高等教育机构 知识分类 序列

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当前高校研究性学习状况分析——对安徽省某高校参与校园科技活动积极分子的调查和反思 被引量：1

17

作者 许俊杰 戴卫义 《广西青年干部学院学报》 2007年第5期36-38,共3页

研究性学习是一种学习方式,也是一种课程实施手段,还是优化师生的有效途径。本文通过对安徽省某高校参与校园科技活动积极分子的抽样调查,发现当前大学生对研究性学习认识不足、意愿与成果不能成正比、教师引导不充分等问题,并提出加强... 研究性学习是一种学习方式,也是一种课程实施手段,还是优化师生的有效途径。本文通过对安徽省某高校参与校园科技活动积极分子的抽样调查,发现当前大学生对研究性学习认识不足、意愿与成果不能成正比、教师引导不充分等问题,并提出加强高校研究性学习的方法途径。 展开更多

关键词 高校 大学生 研究性学习

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高校思想政治工作引入社会工作的创新实践

18

作者 袁静 《宁波教育学院学报》 2015年第5期4-6,44,共4页

社会的发展使高校传统的思想政治工作模式已逐渐不能适应和满足学生的需求。社会工作理念的引入,尤其是个案、小组工作方法在高校思想政治实践中的运用可以有效促进资源整合,保证学生获得"以人为本"优质服务,并有助于开创高... 社会的发展使高校传统的思想政治工作模式已逐渐不能适应和满足学生的需求。社会工作理念的引入,尤其是个案、小组工作方法在高校思想政治实践中的运用可以有效促进资源整合,保证学生获得"以人为本"优质服务,并有助于开创高校德育工作的新局面。 展开更多

关键词 社会工作 高校 思想政治工作 创新实践

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英国高校科研成果的社会影响力评析——基于REF2014评估中6679份影响力案例的再分析 被引量：14

19

作者 王楠 罗珺文 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期75-81,共7页

英国"科研卓越框架(Research Excellence Framework,以下简称REF)"评估体系首次将英国高校科研成果的"社会影响力"列为评估维度,以引导和促进高校利用科研成果为社会带来更多积极的改变和更有价值的贡献。本文基于2... 英国"科研卓越框架(Research Excellence Framework,以下简称REF)"评估体系首次将英国高校科研成果的"社会影响力"列为评估维度,以引导和促进高校利用科研成果为社会带来更多积极的改变和更有价值的贡献。本文基于2014年REF评估中的6679份社会影响力案例,对英国高校科研成果的社会影响力的主要特点及促生条件进行了再分析。研究结果表明,英国高校科研成果产生了广泛的社会影响,辐射多地区、多人群、多领域。这些社会影响的形成依赖于多样化的高校、多学科和跨学科的支撑研究以及规律性的孵化周期等有利条件。REF评估改革为我国高校科研评估制度的改革与创新提供了启示:发挥评估的指挥棒作用,鼓励高校与社会的深度互动;超越同质化导向的科研评估,尊重并鼓励社会影响的多样性;借鉴定性描述的方法,更准确地呈现和捕捉社会影响力发生的路径。 展开更多

关键词 社会影响力 科研卓越框架(REF) 科研评估 英国高校

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你是未来的精英吗?——美国高校招生标准对学生未来预测 被引量：2

20

作者 方水凤 姜华 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期13-20,107,共8页

美国高校实行多样化招生标准的目的不仅仅在于选拔现在表现优秀的学生,更重要地是预测学生未来的表现。美国高校实行的招生标准对学生未来预测的作用主要体现在以下三个方面:大学期间学术成就,大学期间学业维持以及大学学位获得。研究... 美国高校实行多样化招生标准的目的不仅仅在于选拔现在表现优秀的学生,更重要地是预测学生未来的表现。美国高校实行的招生标准对学生未来预测的作用主要体现在以下三个方面:大学期间学术成就,大学期间学业维持以及大学学位获得。研究证明美国高校招生标准与这三者存在不同程度的相关性。可见,高校招生标准的价值不仅仅在于其选拔功能,更多地在于帮助高校测量出未来社会精英的预测效度。 展开更多

关键词 美国高校 招生标准 社会精英 学生未来 预测作用

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