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1
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基于互联网+的高职英语分层教学模式探究 |
罗海燕
李海燕
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《北京城市学院学报》
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2017 |
14
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2
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编写具有高职高专特色的英语教材 |
蒋秉章
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《外语界》
北大核心
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2001 |
12
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3
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从跨文化视角探索高职英语课程思政教学 |
杨春霞
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《湖北开放职业学院学报》
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2021 |
10
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4
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基于微课程的高职英语翻转课堂教学模式研究与实践 |
郭聪颖
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《工业技术与职业教育》
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2016 |
8
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5
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多层次生源背景下高职英语分层教学实证研究——以苏州农业职业技术学院为例 |
张彩萍
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《无锡职业技术学院学报》
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2015 |
8
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6
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基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的“1C4D”高职英语教学改革与实践研究 |
腾晓蓉
李亚萍
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《高教学刊》
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2022 |
6
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7
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“以赛促学,以赛促教”提高高职公共英语教学质量 |
郭聪颖
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《工业技术与职业教育》
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2016 |
5
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8
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从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略 |
赵露
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《佳木斯职业学院学报》
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2018 |
4
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9
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高职英语实施分层次教学探析 |
吴明
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《辽宁高职学报》
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2006 |
3
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高职英语教师职业能力发展浅谈 |
杨季行
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《陕西国防工业职业技术学院学报》
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2013 |
3
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11
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与专业融合的高职英语课程改革研究 |
赵娜
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《技术与教育》
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2019 |
3
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12
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基于网络平台的高职英语自主学习能力培养与多维环境构建研究 |
张洁
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《湖北函授大学学报》
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2016 |
3
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13
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学案教学法在高职英语精读教学中的应用 |
吴起
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《晋城职业技术学院学报》
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2011 |
2
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14
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基于网络平台的高职英语自主学习模式的构建与实践研究 |
张洁
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《湖北函授大学学报》
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2016 |
2
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高职英语多元教学评价体系构建 |
刘鳌
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《湖南第一师范学院学报》
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2013 |
2
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论高职英语文化导入教学中的教师角色定位 |
张艳
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《宁波广播电视大学学报》
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2011 |
2
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基于二语习得理论的高职英语翻转课堂教学设计 |
邓梅花
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《浙江国际海运职业技术学院学报》
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2020 |
2
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高职学生英语应用能力的现状调查与对策 |
彭宣红
王芳
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《岳阳职业技术学院学报》
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2007 |
1
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对高职英语口语教学的探索 |
沃意琳
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《宁波职业技术学院学报》
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2007 |
1
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20
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浅谈高职英语分层教学的问题 |
杨梅
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《淮北职业技术学院学报》
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2004 |
1
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