2011年全国健康教育机构能力建设现状调查分析 被引量：11

1

作者 徼晓菲 黄相刚 +1 位作者 庞静 魏南方 《中国健康教育》 北大核心 2015年第1期49-52,共4页

目的了解2011年全国健康教育机构能力建设现状。方法以逐级填报调查表的形式对全国各级健康教育机构进行问卷调查,调查内容包括人员构成、机构设置和能力建设等。结果 2011年,全国34个省级健康教育机构中,14个省级健康教育所独立建制,... 目的了解2011年全国健康教育机构能力建设现状。方法以逐级填报调查表的形式对全国各级健康教育机构进行问卷调查,调查内容包括人员构成、机构设置和能力建设等。结果 2011年,全国34个省级健康教育机构中,14个省级健康教育所独立建制,全国共有健康教育专职业务人员6222人。7133名专业技术人员,男性3655人(51.24%),女性3478人(48.76%),平均年龄(40.6±9.5)岁;文化程度以大专(39.29%)和本科(38.52%)为主,研究生(硕士/博士)占3.81%;专业技术资格初级(35.12%),中级(36.63%),高级(11.86%)。全国各级健康教育机构专业技术人员共进修311人次,参加健康教育理论和技能培训班55 348人次,参加各类项目培训37 779人次。执行国际项目101个,国家级项目427个,省级项目468个,地市级项目287个,区县级项目184个。在国家级、省级、地市级报刊中分别发表的科普文章352篇、898篇、4223篇,在国家级期刊、省级期刊、地市级期刊分别发表的学术文章579篇、293篇、117篇。结论我国健康教育专业技术人员数量不足,人员结构配置不合理,需要进一步加强健康教育机构能力建设,提高整体素质。 展开更多

关键词 健康教育机构 能力建设 现状调查

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基于健康教育机构视角探讨四川省居民健康素养的影响因素 被引量：10

2

作者 杨文博 冉茂琴 +5 位作者 徐凡凡 谢娜 孙率 吴玉菊 陈跃辉 周欢 《中国健康教育》 北大核心 2016年第10期876-878,883,共4页

目的 了解四川省健康教育机构及居民健康素养的现状,从健康教育机构的视角探索影响居民健康素养的因素,为改善健康教育机构现状,提高居民健康素养提供科学依据。方法 采用多阶段随机抽样的方法,选取四川省16个健康素养监测点居民作为研... 目的 了解四川省健康教育机构及居民健康素养的现状,从健康教育机构的视角探索影响居民健康素养的因素,为改善健康教育机构现状,提高居民健康素养提供科学依据。方法 采用多阶段随机抽样的方法,选取四川省16个健康素养监测点居民作为研究对象,采用国家制定的全国居民健康素养监测调查问卷,入户进行面对面调查。此外,根据四川省健康教育机构报表,收集四川省健康素养监测点的区县级健康教育机构的基本信息。运用多水平统计模型从健康教育机构视角分析居民健康素养的影响因素。结果 在16个样本区（县）共完成有效调查4574人,健康素养具备率为6.56%。在当地健康教育机构中,仅有29.38%的健康教育机构有预防专业人员,健康教育工作者平均年龄为（39.14±6.90）岁,平均工作年限为（3.18±3.78）年。多水平统计分析结果显示,健康教育机构有预防专业人员（OR=11.98,P〈0.01）和32~46岁的健康教育工作者工作年限较短（OR=0.77,P〈0.05）,其当地居民健康素养具备率越高。结论 四川省居民的健康素养处于一个低水平层次。为了提高居民健康素养水平,优化当地健康教育机构的年龄结构,增加专业人员数量成为必要。 展开更多

关键词 健康教育机构 居民健康素养 影响因素 多水平统计模型

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2009年省市县三级健康教育机构卫生人力资源现状分析 被引量：10

3

作者 严丽萍 魏南方 《中国健康教育》 2011年第11期857-860,共4页

目的了解2009年全国健康教育机构人员结构与能力建设基本情况。方法全面调查省、市、区县三级健康教育机构2009年度人员数量和结构、能力建设情况。结果省、市、区县三级有健康教育人员编制9001个。6906名专职业务人员中,男性53.98%,女... 目的了解2009年全国健康教育机构人员结构与能力建设基本情况。方法全面调查省、市、区县三级健康教育机构2009年度人员数量和结构、能力建设情况。结果省、市、区县三级有健康教育人员编制9001个。6906名专职业务人员中,男性53.98%,女性46.02%;平均年龄40.58±9.42岁;民族以汉族为主,占92.08%;所学专业中,预防医学占30.11%,临床及其他医学占35.04%,新闻与传播学占1.28%;学历以大专(41.15%)和本科(33.10%)为主,研究生占2.77%;专业技术资格以初级(34.40%)和中级(37.70%)为主,高级占11.34%。专业技术人员共进修837人次,参加健康教育理论和技能培训班52 767人次,参加各类项目培训45 156人次。执行各类项目1771个,发表科普文章7319篇,发表学术论文1229篇。结论目前我国健康教育专业技术人员数量和结构均较2003年明显改善,但人员结构需要进一步优化,加强健康教育执行能力。 展开更多

关键词 健康教育机构 卫生人力资源 能力建设

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加权秩和比法综合评价健康教育机构服务能力现况 被引量：7

4

作者 冯欣 袁兆康 +4 位作者 王希 黎国庆 周伟 方晓 黄仁辉 《中国健康教育》 2013年第2期147-150,共4页

目的综合评价江西省10个县级健康教育机构的服务能力现况,为健康教育机构的建设与发展及上级行政部门决策提供参考依据。方法应用Delphi法和系统聚类法相结合筛选了13个指标,运用加权秩和比法进行综合评价。结果服务能力较差的有2个市,... 目的综合评价江西省10个县级健康教育机构的服务能力现况,为健康教育机构的建设与发展及上级行政部门决策提供参考依据。方法应用Delphi法和系统聚类法相结合筛选了13个指标,运用加权秩和比法进行综合评价。结果服务能力较差的有2个市,其RSR估计值<0.403;中等的有4个市,其RSR估计值为0.403～0.611;较好的有4个市,其RSR估计值为>0.611。结论江西省县级健康教育机构之间发展不平衡,整体发展较落后,需加强投入及建设。 展开更多

关键词 加权秩和比法 综合评价 健康教育机构

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四川省2011年健康教育机构现状分析 被引量：6

5

作者 刘影 李志新 刘兆炜 《职业卫生与病伤》 2013年第6期347-351,共5页

目的了解四川省健康教育机构人员结构及能力建设等基本情况。方法利用四川省健康教育机构统计报表作为数据来源,对省、市、县级健康教育机构的概况、人力资源、能力建设进行描述性分析。结果全省健康教育机构设置率为70.2%,其中省级100.... 目的了解四川省健康教育机构人员结构及能力建设等基本情况。方法利用四川省健康教育机构统计报表作为数据来源,对省、市、县级健康教育机构的概况、人力资源、能力建设进行描述性分析。结果全省健康教育机构设置率为70.2%,其中省级100.00%、市(州)级100.00%、县(区、市)级66.7%。全省健康教育机构共获得经费971.3万元,占当年卫生事业支出的0.17%;2011年全省396名健康教育专职业务人员中,男女比例1.2∶1;平均年龄40.9±9.8岁;专业以大专(47.7%)和大学本科(33.5%)为主,研究生占2.4%;专业技术资格以初级(31.1%)和中级(37.3%)为主;开展基层专业技术培训1 077次,培训人次101 924;开展国际合作项目11个,国家级合作项目24个,省际合作项目45个,市级合作项目30个,县(区、市)级合作项目14个。结论四川省健康教育机构经费投入不足,人员学历、职称构成偏低,应优化人员结构,增加健康教育经费投入与加强健康教育专业人才的培养。 展开更多

关键词 健康教育机构 人员 现状分析

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我国健康教育专业机构人力资源研究现状 被引量：4

6

作者 张璇 《健康教育与健康促进》 2019年第1期61-63,共3页

健康教育专业机构的人力资源状况与健康教育机构的服务提供能力和工作质量息息相关,本文对我国健康教育专业人员的人力资源研究进行了回顾,并就新的人力资源研究领域提出了建议。

关键词 健康教育机构 人力资源 绩效 主观工作状态

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2014-2022年镇江市健康教育机构人力资源特征变化分析 被引量：1

7

作者 王莹 徐丹丹 徐茹 《中国卫生产业》 2023年第1期227-231,共5页

目的探析镇江市2014—2022年健康教育机构人力资源特征变化情况。方法本研究以镇江市各级健康教育机构填报的《健康教育所(中心)基本情况调查表》为数据来源,对人员数量、结构及人才匹配度进行回顾性分析。结果2014年镇江市健康教育机... 目的探析镇江市2014—2022年健康教育机构人力资源特征变化情况。方法本研究以镇江市各级健康教育机构填报的《健康教育所(中心)基本情况调查表》为数据来源,对人员数量、结构及人才匹配度进行回顾性分析。结果2014年镇江市健康教育机构在职业务人员数106名,2022年上升至115名,有所增加;年龄35~55岁居多;文化程度2014—2022年以中专、大专为主,2019年、2022年较2014年、2016年本科人数有所下降;人员专业2014年及2016年以预防医学为主,占比为33.96%和32.08%,2019年及2022年以护理学为主,占比为36.70%和34.78%,预防医学专业人员减少,护理学专业人员增长明显;职称结构2014年和2016年中级职称所占比例最高,为39.62%和36.79%,2019年和2022年初级职称者所占比例最高,为36.70%和38.26%,但2022年无职称、副高、正高占比有所增加。结论镇江市健康教育机构人员数量难以满足服务人群的需求;文化程度,专业结构和职称结构还须进一步优化,从业人员平均年龄增长,从事专业年限增长,队伍老龄化。虽然医学专业,尤其是临床医学专业从业人员比例明显增加,但是2022年的学历(中专、大专为主)和技术职称(初级为主)与2014年相比技术水平明显下降,建议根据新形势下健康教育发展的需要,继续引进高学历预防医学等健康教育相关专业优秀人才,不断优化健康教育人力资源。 展开更多

关键词 镇江市 健康教育机构 人力资源

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2019年四川省健康教育机构能力现状分析 被引量：2

8

作者 张盼 王思凌 +3 位作者 张燕燕 彭玮 李志新 包静梅 《预防医学情报杂志》 CAS 2021年第3期434-438,共5页

目的了解四川省各级健康教育机构设置以及能力现状,针对性地完善健康教育系统建设中不足。方法对四川省各级健康教育机构的设置、人力资源以及能力建设等情况使用《健康教育所(中心)基本情况调查表》进行现状调查并描述统计分析。结果... 目的了解四川省各级健康教育机构设置以及能力现状,针对性地完善健康教育系统建设中不足。方法对四川省各级健康教育机构的设置、人力资源以及能力建设等情况使用《健康教育所(中心)基本情况调查表》进行现状调查并描述统计分析。结果四川省212家健康教育机构中,非独立的健康教育机构的比例为86.8%,其中大部分(87.9%)隶属于疾控中心,剩余隶属于卫健委、城管局等机构。健康教育人员的平均年龄为(37.96±9.75)岁,学历主要以大学专科266(37.4%)和本科346(48.7%)为主,专业预防医学(20.4%)和临床医学(15.8%)较多,职称以无职称和初级职称所占的比例最多(58.6%),54%的人员从事健康教育工作的时间<5年。对于各级机构能力水平,2019年平均每个机构各类执行项目0.55个,平均每个机构获得10.45万元健康教育经费,平均每个机构发表科普文章0.44篇和学术文章0.25篇,平均每个机构进修人次、培训班人次、项目培训人次分别为0.15、27.01和14.14。结论四川省各级健康教育机构隶属部门不统一,人员职称普遍较低,财政投入经费较少,能力建设比较薄弱,应进一步明确四川省健康教育专业机构隶属问题,加强政府对健康教育经费的投入,建立科学的健康教育工作考核评价体系,加强教育机构的能力建设。 展开更多

关键词 健康教育机构 能力建设 人力资源

原文传递

2013年度全国健康教育专业机构与媒体合作状况分析 被引量：2

9

作者 黄相刚 李长宁 李英华 《中国健康教育》 北大核心 2015年第3期293-296,共4页

目的了解2013年度全国各级健康教育专业机构与媒体合作开展健康教育工作的情况。方法以逐级填报调查表的形式调查全国各级健康教育专业机构主办网站情况,与电视台、广播、报刊等大众媒体合作开展栏目情况,以及开展媒体沟通与培训情况。... 目的了解2013年度全国各级健康教育专业机构与媒体合作开展健康教育工作的情况。方法以逐级填报调查表的形式调查全国各级健康教育专业机构主办网站情况,与电视台、广播、报刊等大众媒体合作开展栏目情况,以及开展媒体沟通与培训情况。结果 2013年度共有2713个机构填报了调查表。平均每机构主办网站0.33个(省级0.88个、地市级0.49个、区县级0.30个);平均每机构与各级电视台合办栏目0.92个(省级0.94个、地市级1.10个、区县级0.90个);平均每机构与各级广播电台合办栏目0.31个(省级0.47个、地市级0.59个、区县级0.26个);平均每机构与各级报刊合办栏目0.53个(省级1.03个、地市级1.06个、区县级0.44个);平均每机构开展媒体沟通与培训1.92次(省级4.94次,地市级2.73次,区县级1.76次)。结论全国各级健康教育机构与各类媒体开展了广泛的合作,从总体上看,平均每机构开展合作情况,省级和地市级好于区县级,独立机构好于非独立机构,东部和中部好于西部。 展开更多

关键词 健康教育机构 媒体合作 调查

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2009年省市县三级健康教育机构业务工作现状调查 被引量：1

10

作者 严丽萍 魏南方 《中国健康教育》 2012年第7期570-572,共3页

目的了解2009年全国健康教育机构业务工作情况。方法各省(直辖市、自治区)、市、区和县级健康教育机构以函报方式逐级填报本级业务工作情况,调查内容包括对基层提供技术支持、健康教育服务提供、媒体合作和传播材料制作等。结果 2009年... 目的了解2009年全国健康教育机构业务工作情况。方法各省(直辖市、自治区)、市、区和县级健康教育机构以函报方式逐级填报本级业务工作情况,调查内容包括对基层提供技术支持、健康教育服务提供、媒体合作和传播材料制作等。结果 2009年全国省、市、区县三级健康教育专业机构共培训下级专业机构1.5万次,培训人员80余万人次;共开展公众健康咨询3.8万次,健康知识讲座4.7万次,播放音像资料时间28.7万小时,更换宣传栏5.4万次;与各级报社合办栏目1557个、活动报道1.8万次,与各级广播电台合办栏目871个、合办节目1714个,活动报道1.1万次,主办网站520个;共设计制作平面传播材料4.3亿份、音像制品97.3万份,发送手机短信1.5亿条,实物0.2亿个。结论 2009年统计报表工作质量和效率较往年明显提高,全面掌握了各级健康教育机构业务工作情况。 展开更多

关键词 健康教育机构 业务工作 现状调查

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宝鸡市县区健康教育机构资源配置及服务能力分析 被引量：1

11

作者 戚玉琴 温金锁 +1 位作者 刘传耀 谢建中 《健康教育与健康促进》 2010年第3期211-213,共3页

目的了解宝鸡市县级健康教育机构资源配置及服务能力现状。方法对宝鸡市2009年度县区健康教育机构填报的《健康教育所(中心)基本情况调查表》和《健康教育所(中心)业务工作调查表(卫统46表)》的相关数据作统计分析。结果健康教育机构主... 目的了解宝鸡市县级健康教育机构资源配置及服务能力现状。方法对宝鸡市2009年度县区健康教育机构填报的《健康教育所(中心)基本情况调查表》和《健康教育所(中心)业务工作调查表(卫统46表)》的相关数据作统计分析。结果健康教育机构主要以疾控中心健康教育科的形式存在,12个区、县健康教育机构共有工作人员28人,公共卫生专业占21.43%;学历以大专为主,占50.00%;职称以初级为主,占57.14%;从事健康教育工作不足5年的占57.14%;接受上级及项目培训人员占39.29%。服务的形式以开展咨询活动、举办健康知识讲座、发放宣传资料等为主。结论健全各级健康教育机构,理顺管理体系;国家应尽快出台县级健康教育机构人财物配置标准,加大对基层工作人员的培训力度,以不断提升基层健康教育机构的服务能力。 展开更多

关键词 健康教育机构 资源配置 服务能力 现状分析

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2020年镇江市健康教育机构人力资源特征分析 被引量：1

12

作者 张阳 王岚 +3 位作者 张明辉 钟姣 张馨月 柳艳 《中国公共卫生管理》 2022年第5期614-616,620,共4页

目的 通过分析镇江市2020年健康教育机构的人力资源特征,为有针对性地完善健康教育体系建设提供依据。方法 以江苏省健康教育工作体系信息化管理平台的健康教育所人力资源调查表为数据来源,对健康教育机构的人力资源情况进行统计分析。... 目的 通过分析镇江市2020年健康教育机构的人力资源特征,为有针对性地完善健康教育体系建设提供依据。方法 以江苏省健康教育工作体系信息化管理平台的健康教育所人力资源调查表为数据来源,对健康教育机构的人力资源情况进行统计分析。结果 99名调查人员中,男女性别比为1∶2.09。平均年龄为(39.49±9.47)岁,25~<45岁人群占67.6%。学历以中专为主,占50.5%。专业以护理学为主,占38.4%。初级、中级职称分别占33.3%、29.3%。从事健康教育工作年限以<10年为主,占66.6%。健康教育人员与服务人群的比例为36.6/100万。结论 镇江市健康教育机构服务人员数量难以满足当地服务人群的需要。应进一步优化健康教育队伍的专业结构、文化程度和职称结构,根据发展需要继续引进高学历的健康教育相关专业人才。 展开更多

关键词 健康教育机构 人力资源 镇江

原文传递

2014年成都市健康教育机构人力资源建设现况分析 被引量：1

13

作者 田红梅 刘熹 +3 位作者 李小虎 杨莉 张晓燕 孙丁 《预防医学情报杂志》 CAS 2016年第6期572-575,共4页

目的通过对2014年成都市健康教育机构人力资源状况进行分析,为进一步促进机构建设,优化健康教育人力资源配置提供理论依据。方法向成都市市、县级健康教育机构发放卫生部统一制定的《健康教育所(中心)基本情况调查表》,对其人力资源情... 目的通过对2014年成都市健康教育机构人力资源状况进行分析,为进一步促进机构建设,优化健康教育人力资源配置提供理论依据。方法向成都市市、县级健康教育机构发放卫生部统一制定的《健康教育所(中心)基本情况调查表》,对其人力资源情况进行问卷调查。结果 2014年成都市共有22个健康教育机构,实际健康教育业务人员数为100人,其中专职业务人员数68人(68.0%);中青年为主,平均年龄为(38.4±9.4)岁;职称以初级和中级为主,高级职称的比例较低(5%);本科学历人员占48.0%,达到了全国健康教育工作规范相关要求;业务人员所学专业构成中,预防医学专业所占比例较小,仅为28.0%。结论成都市健康教育工作网络虽然健全,但相关专业人员缺乏,应尽快配置满足工作需要的人员数量,加大人力资源建设力度,有效促进健康教育事业的发展。 展开更多

关键词 健康教育机构 人力资源 现况调查

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江西省市级健康教育所卫生服务能力的综合评价

14

作者 王希 袁兆康 +6 位作者 王文英 冯欣 黎国庆 周伟 方晓 黄仁辉 段晨辉 《南昌大学学报（医学版）》 CAS 2011年第8期39-43,共5页

目的全面、客观地了解江西省市级健康教育所卫生服务能力水平,为卫生行政部门制定健康教育发展有关政策提供科学依据。方法采用普查方法。并对江西省8所市级健康教育所采用自制的调查问卷表进行调查;对各市级健康教育所卫生人力、房屋... 目的全面、客观地了解江西省市级健康教育所卫生服务能力水平,为卫生行政部门制定健康教育发展有关政策提供科学依据。方法采用普查方法。并对江西省8所市级健康教育所采用自制的调查问卷表进行调查;对各市级健康教育所卫生人力、房屋、设备装备、服务功能及收支情况等方面的相关数据先进行指标筛选,然后将指标指数化,计算分比。结合五类一级指标的经验权重系数,确定各指标权重,求得江西省8所市级健康教育所的加权秩和比,最后进行最佳分档归类。结果江西省8所市级健康教育所各指标综合指数最高的分别为南昌市X9、九江市和宜春市X7、上饶市X17、赣州市X13、萍乡市X1、新余市X20、鹰潭市X14。21项二级指标中X3指标得分最高,其分比值、权重系数也最高。秩次和加权秩和比结果显示:鹰潭市得分最高,RSRW为0.708;萍乡市得分最低,RSRW为0.311。归档结果显示:九江市和鹰潭市健康教育所卫生服务效果为优,南昌市、上饶市、宜春市、赣州市、新余市健康教育所卫生服务效果为良,萍乡市健康教育所卫生服务效果为差。结论运用加权秩和比法能够较为全面、科学地反映健康教育所卫生服务水平。 展开更多

关键词 加权秩和比法 健康教育所 卫生服务能力 综合评价 江西省

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2015年与2010年四川省健康教育机构状况比较

15

作者 彭静 姚菲菲 李志新 《寄生虫病与感染性疾病》 CAS 2017年第3期159-162,共4页

目的比较2015年与2010年四川省级、市州级和区县级健康教育机构的组织管理与人力资源、业务开展等情况,为制定健康教育策略,促进健康教育工作提供科学依据。方法通过信访方式,向各级健康教育机构发放调查问卷收集相关资料,并将2015年与2... 目的比较2015年与2010年四川省级、市州级和区县级健康教育机构的组织管理与人力资源、业务开展等情况,为制定健康教育策略,促进健康教育工作提供科学依据。方法通过信访方式,向各级健康教育机构发放调查问卷收集相关资料,并将2015年与2010年资料进行比较分析。结果 2015年同2010年比较,全省健康教育机构人员增长40.38%,人员年龄趋于年轻化,同2010年比较,<35岁年龄组、35~岁年龄组所占构成比分别由27.75%、30.49%上升到34.05%、32.88%;区县级<35岁年龄组、35~岁年龄组所占构成比上升最为明显,分别由29.36%、30.21%上升到36.13%、34.35%;与2010年比较,各类宣传资料的种类均增长。2015年各级项目数量较2010年增长29.92%。区县级健康教育机构开展的国家级及以下项目数量增长明显,分别增长104.35%、81.48%、41.18%和41.67%。2015年经费总额较2010年增长200%,财政经费在健康教育经费中所占比例由56.91%增长到79.55%。结论健康教育工作的重视程度提高,需根据工作需求配置各项资源,提高各级机构人员素质与能力,以大众信息需求方式为导向,拓展基层力量,提高全省健康教育工作水平,促进社会进步。 展开更多

关键词 健康教育机构 人力资源 业务工作 比较

原文传递

我国省级健康教育机构能力建设现状调查分析 被引量：40

16

作者 林琳 李英华 《中国健康教育》 2007年第5期323-326,共4页

目的了解我国省级(除台湾、香港、澳门以外)健康教育机构能力建设现状及其影响因素,为各级健康教育机构的能力建设及相关政策的制定提供依据。方法采用问卷调查方式,对我国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的省级健康教育机构... 目的了解我国省级(除台湾、香港、澳门以外)健康教育机构能力建设现状及其影响因素,为各级健康教育机构的能力建设及相关政策的制定提供依据。方法采用问卷调查方式,对我国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的省级健康教育机构(共计32个机构)在能力建设中经费投入、工作设备配置、队伍建设、机构建设等9个方面进行了调查。结果全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团都设置了健康教育机构,其中独立法人机构13个,非独立法人机构19个,59.00%以上机构隶属于省级疾病预防控制中心的业务主管部门;85.00%以上机构拥有现代办公设备;业务人员占77.35%,年龄构成以中青年为主,学历以本科为主,研究生以上学历仅占4.68%;78.00%以上的省有完整的应对突发公共卫生事件预案;31.00%的省级机构开设了健康教育/健康促进专业网站,年访问量近10万人次;75.00%的省有完整的考核评价体系。结论省级健康教育机构网络健全,但管理部门不统一,常规工作经费不足,高层次专业人员缺乏,队伍建设亟待提高,信息网络建设有待加强。 展开更多

关键词 省级健康教育机构 能力建设 现状调查

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广东省地级以上健康教育机构资源配置现状调查分析 被引量：8

17

作者 汤捷 林丰 陈少贤 《中国健康教育》 2008年第1期7-9,共3页

目的了解广东省地级以上健康教育所机构资源配置现状，探讨资源配置基本标准。方法利用2002-2006年广东省健康教育机构统计报表及相关调查作为数据来源，对我省健康教育资源进行描述性分析、并做相关比较分析。结果广东省健康教育专业... 目的了解广东省地级以上健康教育所机构资源配置现状，探讨资源配置基本标准。方法利用2002-2006年广东省健康教育机构统计报表及相关调查作为数据来源，对我省健康教育资源进行描述性分析、并做相关比较分析。结果广东省健康教育专业人员数量、经费投入及办公设施配置高于全国同级平均水平，但健康教育人员占当地常住人口比例、人均健康教育投入等较低。结论进一步加大健康教育投入，完善资源配置指标体系。 展开更多

关键词 健康教育机构 现状 资源 配置

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2015—2018年省级健康教育专业机构工作信息内容分析 被引量：1

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作者 罗健 《中国健康教育》 北大核心 2019年第12期1115-1116,1126,共3页

目的通过对省级健康教育专业机构上报健康教育工作信息进行统计分析,了解基层健康教育工作开展现状。方法以2015年7月1日至2018年6月30日各省上报健康教育信息为研究对象,按照信息内容进行分类,分析各省健康教育工作的开展情况。结果各... 目的通过对省级健康教育专业机构上报健康教育工作信息进行统计分析,了解基层健康教育工作开展现状。方法以2015年7月1日至2018年6月30日各省上报健康教育信息为研究对象,按照信息内容进行分类,分析各省健康教育工作的开展情况。结果各省共上报健康教育活动信息3798篇,信息数量排列前6位的依次为健康活动类1132篇,占29.81%;知识普及类483篇,占12.72%;场所健康促进类338篇,占8.90%;工作督导类307篇,占8.08%;控烟类270篇,占7.11%;总结表彰类248篇,占6.53%。按地域划分,东部占77.07%、中部占12.09%、西部占10.84%。结论各省上报信息与全国健康教育重点工作和任务基本一致,可将上报信息作为了解各省健康教育工作开展情况的一个重要途径。 展开更多

关键词 省级健康教育专业机构 工作信息 分析

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