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采矿工程专业紧缺人才培养模式创新研究与实践
被引量：
9
1
作者
秦涛
康健
+1 位作者
林井祥
刘志军
《价值工程》
2013年第30期208-209,共2页
针对近几年采矿工程专业学生人数的急剧增加,毕业生就业渠道的拓宽,矿山领域人才需求的变化,现有的人才培养模式已不能充分满足学生自身发展的需求和创新型人才培养的需求。深入探索分析采矿工程专业人才培养模式新形势,开展采矿工程专...
针对近几年采矿工程专业学生人数的急剧增加,毕业生就业渠道的拓宽,矿山领域人才需求的变化,现有的人才培养模式已不能充分满足学生自身发展的需求和创新型人才培养的需求。深入探索分析采矿工程专业人才培养模式新形势,开展采矿工程专业紧缺人才培养模式创新方案设计,对培养采矿工程创新意识强的复合型人才具有重要意义和应用前景。
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关键词
采矿工程
毕业设计改革
创新意识
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职称材料
基于TEE-CDIO理念的新工科毕业设计改革研究
被引量：
2
2
作者
胡安奎
叶琳
+1 位作者
付成华
刘晓辉
《科教导刊》
2019年第10期27-28,30,共3页
在国际工程教育发展背景下,我国工程教育进行了改革与转型,结合新工科发展的需求,将全过程教育(TEE)理念与CDIO四阶段教育模式融入到本科生毕业设计改革中,把毕业设计各阶段的能力培养分散到大学四年,旨为本科毕业生能多角度、多学科、...
在国际工程教育发展背景下,我国工程教育进行了改革与转型,结合新工科发展的需求,将全过程教育(TEE)理念与CDIO四阶段教育模式融入到本科生毕业设计改革中,把毕业设计各阶段的能力培养分散到大学四年,旨为本科毕业生能多角度、多学科、多手段解决实际工程问题。在新的改革探索模式下,学生与指导教师均在毕业设计过程中显示足够的灵活性、思辨性与创新性。因此,基于TEE-CDIO理念的新工科毕业设计改革新模式将更加适应新时代背景下对卓越工程师的培养要求。
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关键词
全面工程教育
CDIO
新工科
毕业设计改革
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职称材料
城市地下空间工程专业本科毕业设计的共性问题及教改探索——以华侨大学为例
被引量：
4
3
作者
蔡燕燕
刘士雨
涂兵雄
《教育教学论坛》
2018年第10期107-108,共2页
通过对国内城市地下空间工程专业本科毕业设计指导过程的分析,指出在选题类型、方案设计、教师专业素养、质量控制及评价机制等方面存在的共性问题,提出了指导教师培训、多元化选题、校企联合培养模式和协同控评机制等多项教学改革措施...
通过对国内城市地下空间工程专业本科毕业设计指导过程的分析,指出在选题类型、方案设计、教师专业素养、质量控制及评价机制等方面存在的共性问题,提出了指导教师培训、多元化选题、校企联合培养模式和协同控评机制等多项教学改革措施。实践表明,改革措施有助于提高城市地下空间工程专业本科毕业设计质量,培养学生灵活运用专业知识解决实际问题的能力。
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关键词
城市地下空间工程
毕业设计教改
多元化选题
校企联合
控评机制
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职称材料
微信公众平台辅助下的视觉传达毕业设计教学实践探究
被引量：
1
4
作者
罗小涛
《科教导刊》
2017年第10期103-105,共3页
随着专业语境、传播媒体和表现形式的变化,当前高校视觉传达设计专业毕业设计教学面临治学陈旧管理固化等问题。在视觉传达设计专业毕业设计教学中,结合自媒体时代特点提出建构微信公众平台辅助下的视觉传达设计专业毕业设计运行机制,...
随着专业语境、传播媒体和表现形式的变化,当前高校视觉传达设计专业毕业设计教学面临治学陈旧管理固化等问题。在视觉传达设计专业毕业设计教学中,结合自媒体时代特点提出建构微信公众平台辅助下的视觉传达设计专业毕业设计运行机制,并从毕业设计选题、毕业设计展和毕业设计评价体系上进行实践探索,促进毕设教学改革和创新设计的发展。
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关键词
微信公众平台
视觉传达
毕业设计教学改革
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职称材料
高职毕业设计改革之思考
被引量：
3
5
作者
丁辉
《现代职业教育研究》
2012年第4期45-48,共4页
高职毕业设计是学生在校学习的最后一个教学环节,如何彻实提高教学质量,已经成为高职教学改革的一个迫切要求。通过对高职毕业设计存在的问题进行分析,提出了以'就业为导向,能力为本位'等改革原则,提出了因需因岗选择课题、因...
高职毕业设计是学生在校学习的最后一个教学环节,如何彻实提高教学质量,已经成为高职教学改革的一个迫切要求。通过对高职毕业设计存在的问题进行分析,提出了以'就业为导向,能力为本位'等改革原则,提出了因需因岗选择课题、因需因岗选择毕业设计形式和因需因岗选择指导教师的改革途径。
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关键词
毕业设计
教学改革
因需因岗
原文传递
题名
采矿工程专业紧缺人才培养模式创新研究与实践
被引量：
9
1
作者
秦涛
康健
林井祥
刘志军
机构
黑龙江科技大学
黑龙江省普通高校采矿工程重点实验室
出处
《价值工程》
2013年第30期208-209,共2页
基金
黑龙江科技大学教学研究项目
项目编号:JYB-02
文摘
针对近几年采矿工程专业学生人数的急剧增加,毕业生就业渠道的拓宽,矿山领域人才需求的变化,现有的人才培养模式已不能充分满足学生自身发展的需求和创新型人才培养的需求。深入探索分析采矿工程专业人才培养模式新形势,开展采矿工程专业紧缺人才培养模式创新方案设计,对培养采矿工程创新意识强的复合型人才具有重要意义和应用前景。
关键词
采矿工程
毕业设计改革
创新意识
Keywords
mining
engineering
graduation
design
reform
innovation
consciousness
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
基于TEE-CDIO理念的新工科毕业设计改革研究
被引量：
2
2
作者
胡安奎
叶琳
付成华
刘晓辉
机构
西华大学能源与动力工程学院
西华大学西华学院
出处
《科教导刊》
2019年第10期27-28,30,共3页
文摘
在国际工程教育发展背景下,我国工程教育进行了改革与转型,结合新工科发展的需求,将全过程教育(TEE)理念与CDIO四阶段教育模式融入到本科生毕业设计改革中,把毕业设计各阶段的能力培养分散到大学四年,旨为本科毕业生能多角度、多学科、多手段解决实际工程问题。在新的改革探索模式下,学生与指导教师均在毕业设计过程中显示足够的灵活性、思辨性与创新性。因此,基于TEE-CDIO理念的新工科毕业设计改革新模式将更加适应新时代背景下对卓越工程师的培养要求。
关键词
全面工程教育
CDIO
新工科
毕业设计改革
Keywords
TEE
CDIO
new
engineering
graduation
design
reform
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
城市地下空间工程专业本科毕业设计的共性问题及教改探索——以华侨大学为例
被引量：
4
3
作者
蔡燕燕
刘士雨
涂兵雄
机构
华侨大学土木工程学院
华侨大学福建省隧道与城市地下空间工程技术研究中心
出处
《教育教学论坛》
2018年第10期107-108,共2页
文摘
通过对国内城市地下空间工程专业本科毕业设计指导过程的分析,指出在选题类型、方案设计、教师专业素养、质量控制及评价机制等方面存在的共性问题,提出了指导教师培训、多元化选题、校企联合培养模式和协同控评机制等多项教学改革措施。实践表明,改革措施有助于提高城市地下空间工程专业本科毕业设计质量,培养学生灵活运用专业知识解决实际问题的能力。
关键词
城市地下空间工程
毕业设计教改
多元化选题
校企联合
控评机制
Keywords
city
underground
space
engineering
graduation
design
teaching
reform
diversified
topics
cooperation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
微信公众平台辅助下的视觉传达毕业设计教学实践探究
被引量：
1
4
作者
罗小涛
机构
文华学院
出处
《科教导刊》
2017年第10期103-105,共3页
基金
文华学院2015年度教学质量与改革工程项目课题"自媒体背景下的视觉传达设计专业毕业设计教学改革探究"(项目编号:J0900740709)
文摘
随着专业语境、传播媒体和表现形式的变化,当前高校视觉传达设计专业毕业设计教学面临治学陈旧管理固化等问题。在视觉传达设计专业毕业设计教学中,结合自媒体时代特点提出建构微信公众平台辅助下的视觉传达设计专业毕业设计运行机制,并从毕业设计选题、毕业设计展和毕业设计评价体系上进行实践探索,促进毕设教学改革和创新设计的发展。
关键词
微信公众平台
视觉传达
毕业设计教学改革
Keywords
WeChat
Public
Platform
Visual
Communication
graduation
design
Teaching
reform
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职毕业设计改革之思考
被引量：
3
5
作者
丁辉
机构
常州轻工职业技术学院
出处
《现代职业教育研究》
2012年第4期45-48,共4页
基金
江苏省教育厅“青蓝工程”资助
江苏省教育厅2011年高等教育教改研究课题“基于就业竞争力的高职课程体系与教学内容改革研究”研究成果之一(项目编号:2011JSJG300)
文摘
高职毕业设计是学生在校学习的最后一个教学环节,如何彻实提高教学质量,已经成为高职教学改革的一个迫切要求。通过对高职毕业设计存在的问题进行分析,提出了以'就业为导向,能力为本位'等改革原则,提出了因需因岗选择课题、因需因岗选择毕业设计形式和因需因岗选择指导教师的改革途径。
关键词
毕业设计
教学改革
因需因岗
Keywords
graduation
design
Teaching
reform
Based
on
Practice
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
采矿工程专业紧缺人才培养模式创新研究与实践
秦涛
康健
林井祥
刘志军
《价值工程》
2013
9
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职称材料
2
基于TEE-CDIO理念的新工科毕业设计改革研究
胡安奎
叶琳
付成华
刘晓辉
《科教导刊》
2019
2
下载PDF
职称材料
3
城市地下空间工程专业本科毕业设计的共性问题及教改探索——以华侨大学为例
蔡燕燕
刘士雨
涂兵雄
《教育教学论坛》
2018
4
下载PDF
职称材料
4
微信公众平台辅助下的视觉传达毕业设计教学实践探究
罗小涛
《科教导刊》
2017
1
下载PDF
职称材料
5
高职毕业设计改革之思考
丁辉
《现代职业教育研究》
2012
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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