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GAI图像技术在数字化展馆设计中的应用探索——以靖宇县保安村红色教育基地为例
1
作者 刘一涵 《鞋类工艺与设计》 2024年第11期171-173,共3页
本文探讨了生成式人工智能(GAI)图像技术在数字化展馆设计中的创新应用,讨论了其提升展馆设计效率、视觉效果以及观众互动体验的方式。此外文章还探讨了GAI图像技术在促进数字化展馆的内容更新与维护及其可持续性与可复制性等方面的潜力... 本文探讨了生成式人工智能(GAI)图像技术在数字化展馆设计中的创新应用,讨论了其提升展馆设计效率、视觉效果以及观众互动体验的方式。此外文章还探讨了GAI图像技术在促进数字化展馆的内容更新与维护及其可持续性与可复制性等方面的潜力,并展望了基于该技术的新型展览形式,为未来数字化展馆的发展提出新的视角和思考。 展开更多
关键词 生成式人工智能(gai) 数字化展馆设计 人工智能应用
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生成式人工智能在数字乡村规划与设计中的应用研究 被引量：1
2
作者 陈旭林 《智慧农业导刊》 2024年第1期107-110,115,共5页
随着城市化进程的加速,数字乡村规划和设计成为促进农村发展的重要手段。然而,这一过程面临着许多复杂问题,如土地利用、基础设施规划和环境保护等。生成式人工智能(GAI)作为一种新兴技术,具备强大的数据分析和模拟能力,为数字乡村规划... 随着城市化进程的加速,数字乡村规划和设计成为促进农村发展的重要手段。然而,这一过程面临着许多复杂问题,如土地利用、基础设施规划和环境保护等。生成式人工智能(GAI)作为一种新兴技术,具备强大的数据分析和模拟能力,为数字乡村规划和设计提供创新的解决方案。该文旨在综述GAI在数字乡村规划和设计中的应用领域和方法,并探讨其对乡村发展的意义和潜力。通过深入了解GAI在数字乡村规划和设计中的实际应用,可以更好地推动农村发展,促进农村社区的可持续发展和提升居民生活质量。 展开更多
关键词 生成式人工智能 AI 数字乡村规划 数据分析 乡村振兴
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分布式自主科学:科学多样可持续性发展的新范式 被引量：3
3
作者 王飞跃 丁文文 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第10期1501-1509,共9页
人工智能驱动的科学(artificial intelligence for science, AI4S)的兴起,使得如何确保科学系统的公开性、公平性、公正性和多样可持续性变得尤为重要和迫切。这关系到各国在全球创新和产业革新中的话语权和领导地位,同时也影响人类命... 人工智能驱动的科学(artificial intelligence for science, AI4S)的兴起,使得如何确保科学系统的公开性、公平性、公正性和多样可持续性变得尤为重要和迫切。这关系到各国在全球创新和产业革新中的话语权和领导地位,同时也影响人类命运共同体的安全、稳定与可持续发展。为了应对这些挑战,AI4S需要引入新的科学组织和运营方式。基于Web3和分布式自主组织与运营(DAOs)等智能技术之上的分布式自主科学(decentralized science,DeSci)与AI4S相辅相成,为AI4S提供强有力的支撑。DeSci可以有效解决现有科研体系中的信息孤岛、偏见、不公平分配和垄断等问题,进而促进多学科、跨学科和交叉学科合作。文章首先从理论层面对DeSci的基本概念、特征和框架进行界定,其次分析DeSci的研究现状与应用现状,最后探讨和总结DeSci对于科学系统进一步发展的启示与意义。 展开更多
关键词 智能科学 分布式自主科学 分布式自主组织 人工智能驱动的科学 生成式人工智能 ChatGPT
原文传递
基于生成式人工智能的开放教育问答系统设计
4
作者 吴頔 陆海峰 漆艺 《智能物联技术》 2024年第6期69-72,共4页
设计一套生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)的智能问答系统,旨在提升开放教育中的学习体验和效率。系统通过自然语言处理和机器学习技术,实现对学生问题的快速准确响应,支持学业管理和个性化学习。阐述智能问答... 设计一套生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)的智能问答系统,旨在提升开放教育中的学习体验和效率。系统通过自然语言处理和机器学习技术,实现对学生问题的快速准确响应,支持学业管理和个性化学习。阐述智能问答系统在促进自主学习、转变教学角色和支持个性化教育等方面的潜力,展望未来的技术优化和应用拓展方向。 展开更多
关键词 生成式人工智能(gai) 智能问答系统 开放教育
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信息熵方法评估海关生成式人工智能研究
5
作者 王翔 《中国口岸科学技术》 2024年第6期4-9,共6页
世界海关组织(World Customs Organization,WCO)报告显示,生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)将逐步成为各国海关的技术选择。以信息熵作为量化评估措施,可以分析不同GAI场景的适应性,比较海关不同合作方案中的技... 世界海关组织(World Customs Organization,WCO)报告显示,生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)将逐步成为各国海关的技术选择。以信息熵作为量化评估措施,可以分析不同GAI场景的适应性,比较海关不同合作方案中的技术架构。分析显示,单独采用外部经贸语料库或通用语料库,在考虑资源投入和数据安全性的前提下,适用的应用场景较少,仅大致符合“调查研究”1个场景的需要;通过组合内外部合作方式,查询外部GAI模型获得特征标签、参数的方式,不仅资源投入较低,也能够大致覆盖WCO列举的各个场景。借助必要的微调措施,可以将GAI融入海关信息化整体环境,构建GAI为基础的新型生产力。 展开更多
关键词 智慧海关 信息熵 大模型(LM) 生成式人工智能(gai) 世界海关组织(WCO)
原文传递
GAI赋能下大概念统领的跨学科深度融合课程创生
6
作者 鲁亚利 《广州开放大学学报》 2024年第5期16-23,108,共9页
随着《义务教育课程方案(2022年版)》的实施以及《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024—2027年)》的发布,教育改革进入一个又一个新阶段。当前的时代不断强调适应生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,简称... 随着《义务教育课程方案(2022年版)》的实施以及《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024—2027年)》的发布,教育改革进入一个又一个新阶段。当前的时代不断强调适应生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,简称GAI)以及开发综合性、实践性课程,以培养学生面向未来社会的核心素养和高阶思维能力。基于此,本研究探讨了生成式人工智能(GAI)与大概念教学理论的结合,为跨学科课程创新提供了新模式——GAI赋能提取大概念、GAI赋能个性化学习指引、GAI赋能跨学科创意表达和GAI赋能个性化学习评价。以大概念教学理论为课程核心强调跨学科整合,以GAI为助手赋能教学全流程应用。通过案例研究,展示了GAI在教学中如何有效地确定、外显和活化大概念,以及如何构建跨学科的大概念体系,从而激发学生的探究精神和创造力。通过以上模式的探究,以期在未来构建一个综合导向、实践导向的教育模式,为教育改革和学生素养的全面提升提供支持。 展开更多
关键词 大概念教学 跨学科融合 生成式人工智能(gai) 课程创生 核心素养培育
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生成式人工智能在大学英语教学改革中的应用探究——以“通用学术英语写作”课程教学改革实践为例
7
作者 王海啸 《外语教育研究前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第4期41-50,95,共11页
人工智能发展与应用的人本转向催生了“AI赋能”理念的产生。本文结合笔者在“通用学术英语写作”课程中的教学改革实践,从课程大纲、教学计划、教学内容、教学资源、教学模式、教学方法、教学工具、教学评价等八个方面,探讨生成式人工... 人工智能发展与应用的人本转向催生了“AI赋能”理念的产生。本文结合笔者在“通用学术英语写作”课程中的教学改革实践,从课程大纲、教学计划、教学内容、教学资源、教学模式、教学方法、教学工具、教学评价等八个方面,探讨生成式人工智能赋能大学英语教学改革的实施路径。 展开更多
关键词 生成式人工智能(gai) 赋能 通用学术英语写作 大学英语教学
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生成式人工智能海量复制文本的侵权认定规则之重构
8
作者 武振国 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期105-112,共8页
生成式人工智能的训练过程需要复制海量文本,该行为是否构成版权侵权关系着生成式人工智能开发的合法性。在作者中心主义的视角下,作品是作者人格或者劳动的外延且完全受作者控制,生成式人工智能私自复制作品将损害作者的排他性权利,故... 生成式人工智能的训练过程需要复制海量文本,该行为是否构成版权侵权关系着生成式人工智能开发的合法性。在作者中心主义的视角下,作品是作者人格或者劳动的外延且完全受作者控制,生成式人工智能私自复制作品将损害作者的排他性权利,故传统版权侵权认定规则的要件仅为“接触+实质性相似”。从市场中心主义的角度,作者的版权存在市场边界,不包括作品主要交易市场之外的市场失灵领域。因此,版权侵权认定规则需要进行重构,在“接触+实质性相似”的基础上增加“市场损害”这一要件,重点考虑作品使用行为对作品主要交易市场的影响。数字场景下,生成式人工智能海量复制文本的行为只要没有进入作者版权的市场边界,也就无法对作品造成市场损害并构成侵权行为。 展开更多
关键词 生成式人工智能 数字时代 版权侵权 复制行为 传播行为
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生成式模型下算法风险的伦理解读与出路探析——以ChatGPT为核心
9
作者 唐俊 陈杉 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2024年第6期46-54,共9页
以ChatGPT为代表的生成式模型的广泛应用,给人工智能领域带来了惊人的技术进步,但复杂的伦理挑战也伴随而来。生成式模型下的算法伦理问题,如算法偏见或歧视问题、数据隐私挑战以及对人类自主性的撼动,已深度触及社会的诸多方面,其负面... 以ChatGPT为代表的生成式模型的广泛应用,给人工智能领域带来了惊人的技术进步,但复杂的伦理挑战也伴随而来。生成式模型下的算法伦理问题,如算法偏见或歧视问题、数据隐私挑战以及对人类自主性的撼动,已深度触及社会的诸多方面,其负面效应凸显。究其原因主要在于算法依赖与数据局限性的矛盾、海量数据需要与隐私保护需求的冲突、算法智能化对人类自主性的消弭等三个核心方面。因此,在推进人工智能技术创新的同时,必须平衡其不利影响,着力构建负责任的AI,做到敏捷治理与创新共进,以人本主义为契机捍卫人类自主性,形成一个多主体的综合治理体系,共同构建一个负责任、可信赖、符合公共伦理标准的生成式人工智能发展生态体系。 展开更多
关键词 生成式人工智能 算法伦理 大语言模型 ChatGPT
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生成式人工智能与著作权法:法律挑战与未来展望
10
作者 李依琳 《江汉学术》 2024年第6期5-15,共11页
生成式人工智能基于对现有作品的学习极大地降低了人类的创作成本。虽然现有的法律可以回答生成式人工智能带来的大部分与著作权相关的问题,但答案可能并不符合受生成式人工智能影响的创作者们的预期。尤其是对合理使用原则的判断,不同... 生成式人工智能基于对现有作品的学习极大地降低了人类的创作成本。虽然现有的法律可以回答生成式人工智能带来的大部分与著作权相关的问题,但答案可能并不符合受生成式人工智能影响的创作者们的预期。尤其是对合理使用原则的判断,不同国家法院、法官的判决是不同的。除了生成式人工智能的学习阶段,它产生的输出结果也可能是可以被授予著作权的。考虑到生成的作品与人类作者之间错综复杂的关系以及数字内容分发的全球性,与生成式人工智能有关的著作权规则亟须在国内和国际层面做出更新,而不是仅仅依靠判例来阐明。 展开更多
关键词 生成式人工智能 著作权 著作权法 合理使用原则 机器学习
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