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游戏化学习在儿童数字化阅读中的设计研究
被引量：
11
1
作者
李秀晗
曲茜美
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期116-122,共7页
当前游戏化学习思维在儿童阅读中的作用引起重视,大量阅读App以及游戏化电子书的出现有效地激发了儿童的阅读动机,丰富了阅读体验。文章通过探究儿童阅读发展规律和阅读教学的各项要素,结合游戏化教学设计模型,在分析当前游戏化阅读应...
当前游戏化学习思维在儿童阅读中的作用引起重视,大量阅读App以及游戏化电子书的出现有效地激发了儿童的阅读动机,丰富了阅读体验。文章通过探究儿童阅读发展规律和阅读教学的各项要素,结合游戏化教学设计模型,在分析当前游戏化阅读应用各类案例的基础上,构建出儿童游戏化阅读设计模型。该模型将游戏化教学设计穿插于阅读前、中、后三个阶段,通过游戏化环境、任务和机制设计为游戏化阅读提供动机支架、认知支架以及元认知支架,以期为儿童数字化阅读教学提供启示。
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关键词
游戏化学习
数字化阅读
游戏化阅读
儿童阅读
交互式电子书
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职称材料
社交媒体时代游戏化阅读:内涵、叙事手法、发展路径及伦理反思
被引量：
11
2
作者
杨逐原
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2022年第9期30-36,共7页
社交媒体时代的阅读行为已呈现出游戏化倾向,阅读内容的书写也体现出游戏化的特征,游戏化阅读因此兴起。从生产方式塑造生产空间的角度来说,以数字化作为生存方式的游戏化阅读,必然会形成全新的内容生产空间。在这个新的空间中,信息生...
社交媒体时代的阅读行为已呈现出游戏化倾向,阅读内容的书写也体现出游戏化的特征,游戏化阅读因此兴起。从生产方式塑造生产空间的角度来说,以数字化作为生存方式的游戏化阅读,必然会形成全新的内容生产空间。在这个新的空间中,信息生产和传播的叙事手法已发生根本性变化,主要体现在非线性表达、程序化修辞、交互式传播、个性与人性相互沉浸以及深化情感共鸣等方面。作为一种极具价值的阅读方式,游戏化阅读值得推广,运营商可从内容呈现、主体空间建构、场景打造、生产规范、制作周期等方面入手,思考游戏化阅读的发展问题。然而,游戏化阅读并不都是正向的,它也存在着一系列伦理问题,如知识严肃性与游戏娱乐性间的界限容易消弭、商业炒作对人道主义的亵渎、游戏化阅读中的意义危机以及读者沉迷“自我”陶醉而忽视“自己”的责任等,这就需要相关运营商把握好游戏与阅读融合的度。
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关键词
游戏化阅读
内涵
叙事模式
发展路径
伦理反思
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职称材料
题名
游戏化学习在儿童数字化阅读中的设计研究
被引量：
11
1
作者
李秀晗
曲茜美
机构
香港大学教育学院
浙江广播电视大学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期116-122,共7页
基金
北京市教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"基于游戏化学习的教育教学实践研究"(课题编号:CAHA16052)
浙江省现代远程教育学会2016年度研究课题"探究MOOC教学模式中情境故事对学生学习行为的影响--以<游戏化教学法>MOOC为例"(课题编号:DES-16Z03)
文摘
当前游戏化学习思维在儿童阅读中的作用引起重视,大量阅读App以及游戏化电子书的出现有效地激发了儿童的阅读动机,丰富了阅读体验。文章通过探究儿童阅读发展规律和阅读教学的各项要素,结合游戏化教学设计模型,在分析当前游戏化阅读应用各类案例的基础上,构建出儿童游戏化阅读设计模型。该模型将游戏化教学设计穿插于阅读前、中、后三个阶段,通过游戏化环境、任务和机制设计为游戏化阅读提供动机支架、认知支架以及元认知支架,以期为儿童数字化阅读教学提供启示。
关键词
游戏化学习
数字化阅读
游戏化阅读
儿童阅读
交互式电子书
Keywords
Game-based
Learning
Digital
reading
gamification
reading
Childhood
reading
Interactive
E-book
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
社交媒体时代游戏化阅读:内涵、叙事手法、发展路径及伦理反思
被引量：
11
2
作者
杨逐原
机构
贵州大学文学与传媒学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2022年第9期30-36,共7页
文摘
社交媒体时代的阅读行为已呈现出游戏化倾向,阅读内容的书写也体现出游戏化的特征,游戏化阅读因此兴起。从生产方式塑造生产空间的角度来说,以数字化作为生存方式的游戏化阅读,必然会形成全新的内容生产空间。在这个新的空间中,信息生产和传播的叙事手法已发生根本性变化,主要体现在非线性表达、程序化修辞、交互式传播、个性与人性相互沉浸以及深化情感共鸣等方面。作为一种极具价值的阅读方式,游戏化阅读值得推广,运营商可从内容呈现、主体空间建构、场景打造、生产规范、制作周期等方面入手,思考游戏化阅读的发展问题。然而,游戏化阅读并不都是正向的,它也存在着一系列伦理问题,如知识严肃性与游戏娱乐性间的界限容易消弭、商业炒作对人道主义的亵渎、游戏化阅读中的意义危机以及读者沉迷“自我”陶醉而忽视“自己”的责任等,这就需要相关运营商把握好游戏与阅读融合的度。
关键词
游戏化阅读
内涵
叙事模式
发展路径
伦理反思
Keywords
gamification
reading
connotation
narrative
mode
development
path
ethical
reflection
分类号
G235 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
游戏化学习在儿童数字化阅读中的设计研究
李秀晗
曲茜美
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
11
下载PDF
职称材料
2
社交媒体时代游戏化阅读:内涵、叙事手法、发展路径及伦理反思
杨逐原
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2022
11
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职称材料
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