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题名案例教学法探析
被引量：20
- 1
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作者
朱立
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机构
云南财贸学院新闻传播系
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出处
《云南财贸学院学报》
2003年第6期120-123,共4页
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文摘
案例教学法起源于美国哈佛大学,以其形象、模拟真实、理论联系实际和教学互动等特点而取得显著的教学成效,进而在全球的工商管理教学中得到大力推广。中国的教学体制面临着理论联系实际和更好地服务于社会的挑战,案例教学法在财经类专业教学中有着较为明显的优势,研究和推广案例教学有助于进一步提升教学水平,培养高素质的各类人才。
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关键词
案例教学法
案例分析
能力培养
人才培养
中国
工商管理教学
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Keywords
Case Teaching
Case Analysis
foster ability
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分类号
F203.9
[经济管理—国民经济]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名课程思政在“高等数学”课程教学中的实践探索
被引量：16
- 2
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作者
刘璐
段泽球
郑洲顺
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机构
中南大学数学与统计学院
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出处
《教育教学论坛》
2021年第52期117-120,共4页
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基金
2020年度中南大学思想政治工作项目“发挥数学双一流建设资源优势,拓展三全育人实体化建设新途径”(110100002)
2019年度中南大学教育教学改革重点项目“高等数学开放式课堂教学过程学习管理方法的研究与实践”(2019jy019)
2019年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高等数学开放式课堂教学过程学习管理方法的研究与实践”(湘教通〔2019〕291号)。
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文摘
“高等数学”课程作为涉及面最广、学时最长、任课教师最多的大学通识课程,具备课程思政教学的独特优势。通过分析“高等数学”教学特点与现状,展开了课程思政与“高等数学”课程有效结合的方式探讨:通过融入中国数学史激发学生的学习兴趣与爱国情怀,通过讲述数学家的励志故事为学生树立精神榜样,通过展示我国当今社会建设成就增强学生的文化自信与民族自豪感,通过结合哲学、美术、音乐等领域内容培养学生的审美与情操,通过引入辩证法思想培育学生的辩证思维,通过渗透社会主义核心价值观提升学生的能力与品格。同时,指出课程思政应用在“高等数学”课程中应注意的问题。
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关键词
课程思政
高等数学
立德树人
价值塑造
能力培养
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Keywords
“curriculum ideological and political education”
Advanced Mathematics
foster Talents
value building
ability development
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名音乐节奏在舞蹈教学中的作用
被引量：6
- 3
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作者
欧光艳
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机构
黔南民族师范学院音乐系
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出处
《黔南民族师范学院学报》
2005年第4期71-73,共3页
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文摘
舞蹈的艺术魅力很多情况下要通过音乐节奏来体现,舞蹈教学中必须重视音乐节奏的作用,注重培养学生的乐感和音乐鉴赏能力。
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关键词
舞蹈教学
音乐节奏
能力培养
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Keywords
dance teaching
music rhythm
to foster the ability
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分类号
J7
[艺术—舞蹈]
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题名高校艺术体操教学中对学生实施创编能力培养断想
被引量：2
- 4
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作者
李娜
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机构
浙江传媒学院
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出处
《浙江体育科学》
2008年第6期86-87,122,共3页
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文摘
高校艺术体操教学的目标之一,就是让学生掌握过硬的基本动作和创编能力,而"创编"能力就是一个艺术性的创作过程,具有自身的教学模式和特点。为了培养学生的创编能力,应该加强"三基"教学,贯彻启发式教学,加强创编实践活动,以培养学生分析解决问题的能力,发展学生的思维能力,为培养创编能力打好基础,使学生能够脱离老师独立进行创编活动。
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关键词
高校教学
创编
教学模式
能力培养
-
Keywords
create and layout
teaching pattern
foster ability
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名新课程背景下高师化学探究式实验设计能力的培养
被引量：2
- 5
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作者
裴波
季春阳
廖志刚
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机构
哈尔滨师范大学
-
出处
《哈尔滨师范大学自然科学学报》
CAS
2008年第4期77-80,共4页
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基金
2007年黑龙江省研究生创新科研项目"化学实验设计评价研究"
2006年黑龙江省高等教育新世纪教学改革工程项目
+1 种基金
高师<中学化学教材分析>课程改革的探索与实践
2008年黑龙江省高等教育新世纪教学改革工程项目:新时期高等学校青年教师职后教育理论.策略及培养标志的构建
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文摘
化学实验设计能力是化学实验能力的重要组成部分,也是一种高层次的能力要求,是化学实验能力中应着重培养的重要方面,是课程改革的新要求.通过探究式的实验设计能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的探究意识,发展求异思维和创造思维,同时还能提高他们解决实际问题的能力,激发学生自觉地掌握和巩固化学基础知识和化学基本技能.所以,通过多种途径和方法培养高师化学学生的探究式实验设计能力,是顺应新课程改革对学生从师技能训练的客观要求.
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关键词
探究
探究式实验设计
能力培养
-
Keywords
Exploring
The exploring experiment design
foster the ability
-
分类号
N4
[自然科学总论]
O6-4
[理学—化学]
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题名如何培养师专体育专业学生的裁判能力
被引量：2
- 6
-
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作者
方敬秋
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机构
六盘水师范高等专科学校
-
出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2005年第6期44-45,共2页
-
文摘
师专体育专业教育,必须重视和加强对裁判能力的培养,使他们的裁判水平得以提高成为合格的裁判。这对于促进基层体育事业的发展来说是很重要。
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关键词
体育专业学生
培养
裁判
能力
-
Keywords
the students of P.E. Department
foster
judgment
ability
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名如何培养学生的自我教育能力
- 7
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作者
王凤春
梁更
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机构
邢台师范高等专科学校
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出处
《邢台师范高专学报》
2001年第3期54-55,共2页
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文摘
随着科学技术的发展和教育的现代化 ,引导学生进行自我教育已成为现代教育的目标之一 ,也是实现素质教育的一条重要途径。本文依据学生自我教育的特征 ,并结合多年教学和学生管理工作的实践经验 ,具体阐明了培养学生自我教育能力的几种途径和方法。
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关键词
自我教育
素质教育
自我教育能力
学生管理
个性心理品质
自我修养
-
Keywords
foster
student
self-education
ability
-
分类号
G455
[文化科学—教育学]
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题名川陕苏区自我发展能力培育与提升研究
被引量：1
- 8
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作者
傅忠贤
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机构
四川文理学院经济管理学院
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出处
《四川文理学院学报》
2014年第4期93-102,共10页
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基金
四川革命老区发展研究中心2010年度重点项目"四川革命老区自我发展能力研究"(SLQ2010A-04)
四川省哲学社会科学"十一五"规划2010年度项目"革命老区(川陕苏区)自我发展能力研究"(SC10E022)
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文摘
加快革命老区经济社会发展步伐不仅是一个经济问题,而且是一个重大的社会政治问题。革命老区经济社会发展滞后是我国现代化进程中最薄弱的环节,症结在于革命老区自我发展能力弱。自我发展能力的高低与区域经济发展的历史基础、发展潜力、要素集聚程度、发展支撑条件等因素有直接的相关性;培育自我发展能力要从川陕苏区的实际情况出发,既要尊重川陕苏区的历史,又要尊重川陕苏区面临的现实;培育自我发展能力要从提升资源环境承载能力、生产要素集聚能力、商品服务输出能力、基础设施匹配能力、地域文化涵养能力、政策制度牵引能力等几个主要方面着力。
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关键词
革命老区
川陕苏区
自我发展能力
能力培育提升
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Keywords
old revolutionary area
Chuan-Shaan Soviet Area
self-development
foster of ability
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名对培养学生创新精神与实践能力的认识
被引量：1
- 9
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作者
刘永林
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机构
牡丹江市光华小学
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出处
《牡丹江教育学院学报》
2001年第1期51-53,共3页
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文摘
江泽民同志明确指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育是国家和民族发展、强大以及个人完善、发展的有效途径,是素质教育的核心与方向。实施创新教育的出发点与归宿是为了培养学生创新精神与实践能力,要培养学生创新精神与实践能力关键是要有创新型的教师,主渠道是课堂教学,有效载体是校内外实践活动。
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关键词
培养
创新精神
实践能力
认识
-
Keywords
foster
spirits of blazign new trails
ability of practice
cognition
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名在化学教学中注重培养学生的创新能力
被引量：1
- 10
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作者
李丽笑
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机构
舟山卫校
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出处
《荆门职业技术学院学报》
1999年第3期58-60,共3页
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文摘
该文提出化学教学要从激发与培养学生的发散性思维、辩证性思维和探索性思维三个方面培养学生的创新能力．
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关键词
化学教学
创新能力
思维能力
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Keywords
the chemical teaching
foster
innovative ability
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分类号
O6－4
[理学—化学]
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题名英语教学培养学生创新能力的思考
被引量：1
- 11
-
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作者
刘小英
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机构
咸阳师范学院外语系
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出处
《咸阳师范学院学报》
2002年第6期73-74,共2页
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文摘
教师在课堂上应以指导者、监督者、组织者的身份出现,在有限的课堂教学中激活学生的学习兴趣,提高他们的创新能力。
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关键词
英语教学
创新能力
师生关系
学习兴趣
能力能养
课堂教学
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Keywords
relationship between teachers and students
stimulation
interest
foster
ability
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名层次分析法(AHP)在能力培养措施优化中的应用
- 12
-
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作者
王鲁克
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机构
山东济宁师专体育系
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出处
《四川体育科学》
1999年第3期13-16,共4页
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文摘
运用层次分析法，解决我国高校体育专业学生能力培养措施的优化及切入点的把握问题，旨在突出重点，提高培养质量。研究结果对实践具有理论指导意义。
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关键词
体育专业
能力培养
层次分析法
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Keywords
Physical major
\ foster the ability
Analytical hierarchy process
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名浅谈韦斯通电桥教学
- 13
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作者
冯尚申
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机构
台州师专物理系
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出处
《台州师专学报》
1996年第3期40-42,30,共4页
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文摘
以韦斯通电桥课堂教学与实验课相结合为例,根据学生认识思维特点,循循善诱,开拓学生思路,培养学生能力等方面作了探讨。
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关键词
韦斯通电桥
开拓思路
培养能力
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Keywords
Wheatstone's bridge
open up the train of thought
foster ability
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分类号
O441
[理学—电磁学]
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题名生物学课堂教学中学生能力的培养
- 14
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作者
张洪文
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机构
贵州省盘县职业中学
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2004年第3期82-84,共3页
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文摘
生物课堂教学中通过诱发创造兴趣、启迪创造性思维、指导阅读、激励质疑、激励创新等方法和途径来培养学生的创造能力、自学能力、思维能力、创新能力。
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关键词
生物学
教学
能力培养
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Keywords
Biology
Teaching
To foster the ability.
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名利用教学主体的主动性进行化学能力培养
- 15
-
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作者
陈春
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机构
甘肃省宕昌县一中
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出处
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
1999年第S2期83-85,共3页
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文摘
从把握事物发展变化的内外因关系出发,站在21世纪人才培养的角度,对中学化学教学中能力的培养进行了理性探索.提出了利用教学主体的主观能动性进行能力培养的新观点和几点操作参考.
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关键词
教师调控
教学主体
内因与外因
内动与外动
主动性
能力培养
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Keywords
teacher's regulat
teaching's principal part
internal and external
initiative
foster ability
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何培养大学生英语阅读能力
- 16
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作者
王道发
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机构
襄樊职业技术学院人文系
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出处
《襄樊职业技术学院学报》
2002年第2期40-41,共2页
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文摘
现在有许多大学生虽有相当的词汇量和语法功底 ,却仍对阅读感到力不从心 ,原因是缺乏阅读训练。要提高学生的阅读理解能力 ,除了让学生掌握必要的语言知识外 。
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关键词
培养
大学生
英语阅读能力
大学英语
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Keywords
foster
reading
ability
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名师专物理化学实验教学的几点体会
- 17
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作者
李羚
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机构
保山师范高等专科学校化学系
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出处
《保山学院学报》
1998年第4期5-6,共2页
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文摘
本文通过物理化学实验教材的选择,对学生科学态度及实验能力的培养,总结了作者多年教学中的一些做法和体会。
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关键词
物理化学实验
能力培养
数据处理
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Keywords
physical chemistry experiment,foster ability,data processing.
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分类号
O64-4
[理学—物理化学]
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题名浅谈体育教学中学生能力的培养
- 18
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作者
聂辉建
席咏梅
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机构
萍乡高专北区
景德镇陶瓷学院
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出处
《景德镇高专学报》
2005年第2期72-73,共2页
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文摘
新的课程标准强调体育课程在以“健康第一”为指导思想的前提下,还要注意学生各种能力的培养。本文结合自己的教学实践,对如何培养学生的实践能力、应用能力、社会适应能力和创新能力进行阐述。
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关键词
体育教学
培养
能力
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Keywords
PE teaching
foster
ability
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名思想品德课教师培养学生创新能力初探
- 19
-
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作者
唐茂恒
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机构
大英县河边初级中学
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出处
《四川职业技术学院学报》
2008年第2期84-85,共2页
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文摘
创新是一个民族进步的灵魂,培养学生的能力显得非常重要.初中思想品德课教师应从创设宽松民主的课堂教学环境,应用典型事例启发诱导学生,结合教材要求展开学生想象的翅膀,引导学生把创新热情和科学求实态度结合起来等方面培养学生的创新精神和能力.
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关键词
思想品德课教师
培养
创新能力
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Keywords
Ideological and Moral Educators
foster
Innovating ability
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名在中学历史教学中培养学生的创新能力
- 20
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作者
孟凡珍
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机构
安徽省固镇县新马桥中学
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出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2006年第4期68-68,70,共2页
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文摘
21世纪的教育是素质教育,素质教育的核心是创新教育,教师肩负着培养创新人才的重任。在中学历史教学中,教师可充分利用历史学科优势,培养学生的创新意识;利用教材中的“探究”与“活动课”培养学生创新能力。
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关键词
历史教学
培养
创新能力
-
Keywords
history teaching
foster
creative ability
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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