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美国林业人才培养及启示 被引量:8
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作者 李晓娟 崔亚宁 《世界林业研究》 CSCD 北大核心 2014年第6期75-80,共6页
高层次林业人才培养是林业科学可持续发展的关键。美国高等林业教育在发展过程中积累了丰富的经验,形成了较完备的教育体系。然而最近几十年来,美国林业人才教育出现了一些值得关注的趋势,一是某些早期的林业人才项目宣告提前结束或主... 高层次林业人才培养是林业科学可持续发展的关键。美国高等林业教育在发展过程中积累了丰富的经验,形成了较完备的教育体系。然而最近几十年来,美国林业人才教育出现了一些值得关注的趋势,一是某些早期的林业人才项目宣告提前结束或主动放弃认证资格;二是研究型或具备博士学位授权的院校在逐渐收缩林业人才培养项目,而科研力量相对较弱的大学却在逐渐增加林业教育项目。文中简述美国林业人才培养概况,介绍美国林业人才培养项目的发展趋势,分析美国人才培养所面临的挑战并探讨美国涉林院校对林业人才培养模式的调整,提出我国林业人才教育培养的思考与启示。 展开更多
关键词 林业教育 卡耐基分类 林业人才 专业学位 认证 美国
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新形势下中国林业人才发展的突出问题——基于对内蒙古红花尔基林业局基层的走访 被引量:7
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作者 方志 《林业经济问题》 北大核心 2014年第3期285-288,共4页
在已有关于中国林业人才问题研究的基础上,通过对内蒙古红花尔基林业局的人才现状进行调查,分析结果表明:中国林业发展新形势下林业人才出现了新的突出问题,即人才老龄化严重,林业人才后续力量严重不足,以及满足新形势发展需求的专业人... 在已有关于中国林业人才问题研究的基础上,通过对内蒙古红花尔基林业局的人才现状进行调查,分析结果表明:中国林业发展新形势下林业人才出现了新的突出问题,即人才老龄化严重,林业人才后续力量严重不足,以及满足新形势发展需求的专业人才不足。在对相关问题分析的基础上,提出一些相关对策和建议。 展开更多
关键词 林业 人才 开发 对策
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辽宁林业人才存在的问题及对策 被引量:6
3
作者 周春彬 王瑞芳 杜艳霞 《中国林业经济》 2006年第5期46-48,共3页
辽宁作为一个工业大省、人才强省,却是一个林业小省、生态弱省。这种现状已制约了全省经济和社会的发展。林业要强大,人才是关键。文章剖析了辽宁林业人才的现状及存在的主要问题,提出了解决问题的对策,以改善辽宁林业人才队伍的现状,... 辽宁作为一个工业大省、人才强省,却是一个林业小省、生态弱省。这种现状已制约了全省经济和社会的发展。林业要强大,人才是关键。文章剖析了辽宁林业人才的现状及存在的主要问题,提出了解决问题的对策,以改善辽宁林业人才队伍的现状,促进辽宁林业及经济的快速发展。 展开更多
关键词 辽宁 林业人才 问题 对策
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新形势下林业和草原人才队伍建设问题探讨 被引量:6
4
作者 杨秀英 阎柳青 《河北林业科技》 2019年第3期63-65,共3页
文章分析了新形势下山西省林业和草原人才队伍在总量上严重不足,人员结构不合理,森林经营管理人才缺乏等问题,同时提出了加强专业技术人员引进、依托高等院校进行人才培养等措施。
关键词 机构改革 林业 草原 人才队伍
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林业技能人才队伍建设调研报告 被引量:6
5
作者 吴秀萍 关震 +1 位作者 朱宗武 李淑艳 《国家林业局管理干部学院学报》 2012年第2期47-57,共11页
"十一五"期间,林业技能人才队伍建设取得了巨大成绩,高技能人才数量增加,人才队伍整体素质逐步提高,但也存在林业技能人才鉴定体系不够完善、持证上岗制度覆盖面窄、林业技能人才需求统计工作滞后、各地区林业技能人才发展不... "十一五"期间,林业技能人才队伍建设取得了巨大成绩,高技能人才数量增加,人才队伍整体素质逐步提高,但也存在林业技能人才鉴定体系不够完善、持证上岗制度覆盖面窄、林业技能人才需求统计工作滞后、各地区林业技能人才发展不平衡等问题。建议应切实加强对林业技能人才队伍建设的领导,大力推广林业大专院校双证制度,逐步推行林业行业相关岗位持证上岗制度,改革探索高效率的职业工种开发鉴定途径,建立科学合理的职业技能人才薪酬标准体系。 展开更多
关键词 林业技能人才 队伍建设
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大众化教育背景下林学人才培养方法探索 被引量:4
6
作者 杨桂燕 徐正刚 《高教学刊》 2017年第2期169-171,共3页
随着我国高等教育由"精英教育"转为"大众教育",大众化教育背景下的高等教育质量成为我国当前高等教育发展的核心问题。而人才培养方法决定着高等教育改革和发展的质量。文章结合大众化教育背景下的教学质量本质要... 随着我国高等教育由"精英教育"转为"大众教育",大众化教育背景下的高等教育质量成为我国当前高等教育发展的核心问题。而人才培养方法决定着高等教育改革和发展的质量。文章结合大众化教育背景下的教学质量本质要求和当代社会对林学人才的需求特点,分析出适应林学专业人才培养的方法,即,"因人因法、分类教学""以人为本、导师培养""去劣存优、扬长避短""课堂课外、相得益彰""适应需求、持续发展",为培养优秀的林学人才提供了方法和思路。 展开更多
关键词 林学 人才培养 方法探索
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林业高校绿色素质教育机制构建的探讨 被引量:3
7
作者 曾起郁 《林业经济问题》 北大核心 2006年第5期470-473,共4页
从林业可持续发展的角度,阐述了林业人才绿色素质的概念及内容,剖析了当前林业高校存在对绿色素质教育的思想认识尚不统一、大学生的可持续发展教育课程缺乏、学生的绿色素质评价未受足够重视、绿色素质教育实践体系有待进一步完善等绿... 从林业可持续发展的角度,阐述了林业人才绿色素质的概念及内容,剖析了当前林业高校存在对绿色素质教育的思想认识尚不统一、大学生的可持续发展教育课程缺乏、学生的绿色素质评价未受足够重视、绿色素质教育实践体系有待进一步完善等绿色素质教育的有关问题;探讨了以建立信息反馈机制、绿色教学机制、绿色文化熏陶机制、绿色教育实践机制和绿色素质评价机制为内容的构建林业高校绿色素质教育机制的基本思路。 展开更多
关键词 林业人才 绿色素质 教育机制
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新工科背景下林业高校工业设计专业体系建设探讨 被引量:4
8
作者 胡静 熊先青 吴智慧 《设计》 2020年第12期140-142,共3页
为获得在新工科背景下林业高校工业设计专业体系建设的路径。分析了新工业时代我国工业设计行业的发展方向以及对高校毕业人才的能力需求。结合当前我国高校工业设计专业的发展情况,围绕问产业需求建专业,就新工科背景下林业高校工业设... 为获得在新工科背景下林业高校工业设计专业体系建设的路径。分析了新工业时代我国工业设计行业的发展方向以及对高校毕业人才的能力需求。结合当前我国高校工业设计专业的发展情况,围绕问产业需求建专业,就新工科背景下林业高校工业设计专业体系建设进行探讨。以南京林业大学家居与工业设计学院为例,探索了该院三个本科专业针对不同的人才培养目标,建立院级范围内“三位一体”的工业设计专业新体系。得到林业高校工业设计专业体系转型升级的可行方案。该方案可为我国高等院校工业设计专业在新工科背景下转型升级提供参考。 展开更多
关键词 新工科 工业设计 林业高校 专业体系 人才培养
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林业人才资源利用与林业数字图书馆建设 被引量:2
9
作者 宋春艳 《吉林林业科技》 2009年第6期34-35,44,共3页
林业人才资源的充分利用是振兴林业的关键。为了充分利用现有林业人才资源,有必要在城市与林区之间、林区与林区之间架设信息高速公路。本文在分析林业人才状况的基础上,提出了以林业数字图书馆作为信息高速公路主要载体的问题,同时就... 林业人才资源的充分利用是振兴林业的关键。为了充分利用现有林业人才资源,有必要在城市与林区之间、林区与林区之间架设信息高速公路。本文在分析林业人才状况的基础上,提出了以林业数字图书馆作为信息高速公路主要载体的问题,同时就林业数字图书馆的功能和构建方式进行了讨论。 展开更多
关键词 林业 人才资源 林业图书 林业科技信息 数字图书馆
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基于现代林业需求的林学专业本科人才培养模式研究 被引量:2
10
作者 李士美 杨金明 《安徽农业科学》 CAS 2019年第7期266-267,270,共3页
为适应现代林业发展需要,青岛农业大学林学专业在人才培养模式与课程体系、教学内容与方法、学生创新意识与应用能力培养等方面进行了改革与实践。在人才培养模式上,定位学科发展方向为城市林业方向,坚持厚基础原则和城市林业特色优化... 为适应现代林业发展需要,青岛农业大学林学专业在人才培养模式与课程体系、教学内容与方法、学生创新意识与应用能力培养等方面进行了改革与实践。在人才培养模式上,定位学科发展方向为城市林业方向,坚持厚基础原则和城市林业特色优化课程体系。在教学内容上,及时补充介绍现代林业背景下成型的新技术和新方法,并注重结合区域林业实际。在学生创新意识与应用能力培养方面,注重赛教融合,积极组织开展大学生科技创新项目。通过人才培养模式的改革,激发了学生对专业的兴趣,就业率和考研率均大幅度提高。 展开更多
关键词 林学 人才培养 现代林业 城市林业
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新时期国家林业双高人才储备战略研究 被引量:3
11
作者 李淑艳 于波 《国家林业局管理干部学院学报》 2013年第2期48-52,共5页
新时期国家林业双高人才储备战略研究,是解决人才老化断层问题的主要抓手。分析林业双高人才的现实需求与人才供给矛盾,利用量化模式进行储备规模预测。制定选才鉴定标准,建立数据库。结合林业关键岗位持证上岗,加强建设急需紧缺及实用... 新时期国家林业双高人才储备战略研究,是解决人才老化断层问题的主要抓手。分析林业双高人才的现实需求与人才供给矛盾,利用量化模式进行储备规模预测。制定选才鉴定标准,建立数据库。结合林业关键岗位持证上岗,加强建设急需紧缺及实用人才培训机制。有计划有目的地招揽选拔和科学管理人才,制定人才储备策略,以便逐步实施随用随取的一种前瞻性的林业人才储备与开发并行的国家林业人才战略。 展开更多
关键词 林业双高人才 战略 储备
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林业有害生物防治员发展现状与问题分析 被引量:3
12
作者 温玄烨 关震 +2 位作者 程相称 张玉洲 曲涛 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第5期27-30,共4页
随着机构改革和“放管服”政策的不断推进,我国林业类职业技能鉴定工作面临着巨大的变革与挑战。如何推动职级技能鉴定由政府主导下的执业资质认证向市场需求下的技能等级评定转变,已成为技能型人才培养的关键问题。针对此问题从林业有... 随着机构改革和“放管服”政策的不断推进,我国林业类职业技能鉴定工作面临着巨大的变革与挑战。如何推动职级技能鉴定由政府主导下的执业资质认证向市场需求下的技能等级评定转变,已成为技能型人才培养的关键问题。针对此问题从林业有害生物防治员职业的由来、发展、问题等角度展开分析并提出如下建议:建章立制,形成完善有序的市场运作机制;协会监督,引导社会组织健康有序发展;保质增效,统一考评标准推进网络化建设;提高认知,打造结构良好的人才培养体系。 展开更多
关键词 林业有害生物防治员 林业技能人才 技能水平评价类职业 职业资格
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基于“互联网+”竞赛林业学校化学类创新人才培养措施与实践 被引量:2
13
作者 雷然 邓书端 李向红 《广州化工》 CAS 2021年第18期121-124,共4页
培养创新型人才是建设创新型国家的必要条件,也是我国高等教育的基本任务之一。随着高等教育的发展,“互联网+”模式下大学生创新创业能力的培养已成为高教发展和为企业输入人才的有力基础。林业学校化学类专业体系是教学科研管理中的... 培养创新型人才是建设创新型国家的必要条件,也是我国高等教育的基本任务之一。随着高等教育的发展,“互联网+”模式下大学生创新创业能力的培养已成为高教发展和为企业输入人才的有力基础。林业学校化学类专业体系是教学科研管理中的重要组成部分,结合林业学校特点,基于“互联网+”竞赛模式,将化学类专业教育与创新创业能力教育相融合,提升学生创新创业的能力,以适应21世纪建设创新型国家对人才的需求。 展开更多
关键词 “互联网+” 林业高校 创新创业 人才培养
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地方高校林学专业人才适切性培养与社会需求取向的关系——以安徽农业大学林学专业为例 被引量:2
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作者 刘华 任杰 +1 位作者 傅松玲 刘西军 《安徽农业科学》 CAS 2018年第23期225-227,共3页
以安徽农业大学林学专业为例,分析了地方高校林学专业人才培养与社会需求取向之间的关系,剖析了林学专业人才培养的结果与社会需求的吻合性,分析了其取向不匹配的主要原因,并提出了适应社会需求的林学专业人才培养的主要目标和途径。
关键词 林学专业 人才培养 社会需求取向 地方高校
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基于学科竞赛的林业高校应用化学专业人才培养探索与实践 被引量:2
15
作者 李云仙 李向红 《高教学刊》 2022年第23期156-159,共4页
学科竞赛是提高学生综合能力的重要方式,学科竞赛对于学生的综合素质有较好的提升效应,而传统教学无法实现应用人才培养中的创新教育功能。学科竞赛这个大舞台为大学生打开一扇实现创新创业梦想的大门。林业高等院校相比普通高等院校的... 学科竞赛是提高学生综合能力的重要方式,学科竞赛对于学生的综合素质有较好的提升效应,而传统教学无法实现应用人才培养中的创新教育功能。学科竞赛这个大舞台为大学生打开一扇实现创新创业梦想的大门。林业高等院校相比普通高等院校的应用化学专业具有自身的教学特点,林业院校应用化学专业与林业高校学科特色紧密结合,注重基础化学实验知识的提升,并将其渗透到相关联的学科中,为了适应中国的经济结构和不断变化的市场需求,必须相应地调整应用化学专业的培养方案。结合就业对人才的需求特点,建立以改善知识结构为目标的多学科交叉培训模式,以提高综合素质和实践技能训练为基础,加强学生的实践技能和创新能力,是专业发展的主要任务。鉴于西南林业大学以建设特色鲜明的高水平林业应用型大学为目标,文章以学科竞赛对西南林业大学应用化学专业人才培养为研究对象,探索基于学科竞赛的应用型林业高校创新人才培养模式。 展开更多
关键词 林业高校 应用化学 人才培养 创新
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黄山学院林学专业培养方案改革与实践 被引量:2
16
作者 万志兵 方乐金 陈黎 《黄山学院学报》 2015年第3期133-136,共4页
在大众化教育背景下,如何实现地方本科院校应用型人才的培养,是我国高等教育改革中的重要课题。通过对林学专业人才培养方案及课程的深入研究与实践,连续5年对人才培养方案进行修订和改革,取得了一定成果。通过对地方院校林学专业人才... 在大众化教育背景下,如何实现地方本科院校应用型人才的培养,是我国高等教育改革中的重要课题。通过对林学专业人才培养方案及课程的深入研究与实践,连续5年对人才培养方案进行修订和改革,取得了一定成果。通过对地方院校林学专业人才培养方案及课程改革的探讨,体现应用型人才培养模式及适应林业行业发展的课程体系。 展开更多
关键词 林学专业 人才培养 培养模式 课程体系
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新时代林草人才队伍建设问题初讨 被引量:2
17
作者 图星哲 《国家林业局管理干部学院学报》 2019年第2期51-53,64,共4页
在新形势下,如何建设林草人才队伍,有效挖掘林草行业人力资源潜力,推动林业和草原事业高质量发展,是关系林业和草原行业未来发展的关键问题。新时代,我国林草人才工作的特点是林草行业对人才的吸引力不高,对人才的跨界性有新要求,人才... 在新形势下,如何建设林草人才队伍,有效挖掘林草行业人力资源潜力,推动林业和草原事业高质量发展,是关系林业和草原行业未来发展的关键问题。新时代,我国林草人才工作的特点是林草行业对人才的吸引力不高,对人才的跨界性有新要求,人才发展体制机制改革需持续深化。面对当前我国林草行业人才队伍存在的人才总量不足、高层次人才欠缺,人才结构不合理、人才分布明显失衡,教育培训工作不能满足行业发展需要等问题,要提高对林草人才队伍建设重要性的认识,创新林草人才队伍建设机制,建立现代林草教育培训体系。 展开更多
关键词 新时代 林业和草原 人才队伍
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林学本科生实践创新能力培养的几点思考 被引量:1
18
作者 汪加魏 杨宇玲 赖猛 《教育教学论坛》 2023年第37期177-180,共4页
随着我国生态文明建设步伐不断加快,对新时代林业创新型人才的需求急剧增加。基于林学专业实践性较强的特点,通过分析林学专业本科生实践创新能力培养的必要环节及其存在的主要问题,总结部分涉林高校实践教学的做法及成效,对新时代林学... 随着我国生态文明建设步伐不断加快,对新时代林业创新型人才的需求急剧增加。基于林学专业实践性较强的特点,通过分析林学专业本科生实践创新能力培养的必要环节及其存在的主要问题,总结部分涉林高校实践教学的做法及成效,对新时代林学专业本科生实践创新能力的培养模式展开讨论,提出要提升新林科的社会认知、秉承科学家创新精神、加强学生创新实践能力培养,以期为农林高校的新农科高等林业教育和林业创新型人才培养提供一定借鉴。 展开更多
关键词 林学 本科生 实践创新 人才培养 教学改革
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科研融入林业人才培养的探索与实践 被引量:2
19
作者 严善春 严俊鑫 +1 位作者 迟德富 曹传旺 《安徽农业科学》 CAS 2013年第24期10172-10174,共3页
通过将科研融入课堂教学、实践教学、毕业论文和学生创新项目等一系列教学环节,探讨了将科研融入本科教学的途径。实践证明,科研融入教学使学生的综合素质明显提升。
关键词 科研 林业 人才培养 教学 综合素质
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社会主义市场经济与林业人才培养 被引量:2
20
作者 王晖 曾起郁 《林业经济问题》 北大核心 2000年第2期124-126,共3页
随着社会主义市场经济的发展 ,林业产业结构和产品结构的调整 ,人才市场对林业人才需求逐步走向多元化 ,且林业新科技革命对林业人才素质提出了新的要求。但现行林业院校专业设置、实践教学环节和师资的结构都与林业市场经济发展要求相... 随着社会主义市场经济的发展 ,林业产业结构和产品结构的调整 ,人才市场对林业人才需求逐步走向多元化 ,且林业新科技革命对林业人才素质提出了新的要求。但现行林业院校专业设置、实践教学环节和师资的结构都与林业市场经济发展要求相脱节。要培养适应市场经济发展的林业人才 ,林业院校首先必须建立适应素质教育要求的教师和管理队伍 ;其次 ,要以社会需求为导向 ,开展素质教育 ;第三 ,要创造培养创新人才的环境 ;第四 ,建立以市场需求为导向的专业调整机制和教学体系。 展开更多
关键词 市场经济 林业 人才培养 中国 高等教育
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