期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
渔业资源生物学课程教学改革与实践 被引量：3
1
作者 尹增强 许传才 +1 位作者 李九奇 程晓鹏 《高教学刊》 2015年第17期136-137,共2页
渔业资源生物学作为海洋资源与环境专业核心专业基础课程,承担着为渔业生物资源开发与管理工作奠定理论基础知识的任务。结合近几年渔业资源生物学教学经验,从教学内容、教学方法、教材建设和教师素质等几个方面,分析了提高渔业资源生... 渔业资源生物学作为海洋资源与环境专业核心专业基础课程,承担着为渔业生物资源开发与管理工作奠定理论基础知识的任务。结合近几年渔业资源生物学教学经验,从教学内容、教学方法、教材建设和教师素质等几个方面,分析了提高渔业资源生物学课程教学效果的方法与实施效果,以期为培养素质型创新人才提供有益参考。 展开更多
关键词 渔业资源生物学 教学 改革
下载PDF
地方院校渔业资源生物学教学改革探索与实践 被引量：1
2
作者 黄艳飞 石彭灵 +1 位作者 罗玉双 刘良国 《安徽农学通报》 2020年第20期166-169,共4页
在渔业资源生物学课程中增加淡水渔业资源生物学的发展及中国淡水渔业区域划分的内容,补充鱼类早期生活史研究和鱼类耳石结构和年龄鉴定的内容。在教学方法上注重应用研究性的教学方法,采取多种教学形式相结合;注重实践和理论相结合,实... 在渔业资源生物学课程中增加淡水渔业资源生物学的发展及中国淡水渔业区域划分的内容,补充鱼类早期生活史研究和鱼类耳石结构和年龄鉴定的内容。在教学方法上注重应用研究性的教学方法,采取多种教学形式相结合;注重实践和理论相结合,实践课程采取野外实验训练的方式,让学生在渔业资源调查实习中应用和掌握生物学研究方法,旨在提高学生的学习效果和实践能力。 展开更多
关键词 渔业资源 生物学 教学改革
下载PDF
2006年渤海湾近岸渔业资源调查与分析 被引量：3
3
作者 赵振良 孙桂清 +4 位作者 郭金龙 赵海涛 方笑 穆珂馨 李聪明 《河北渔业》 2008年第3期31-34,共4页
2006年利用架子网进行了渤海湾渔业资源调查工作,通过对样品分析,发现渤海渔业资源量又有所下降,与1998年调查资料相比较,平均网产由40.1 kg下降到31.8 kg,下降了20.7%,其中毛虾由20.8kg下降到11.5 kg,下降了44.7%;赤鼻棱鯷由1.0 kg下降... 2006年利用架子网进行了渤海湾渔业资源调查工作,通过对样品分析,发现渤海渔业资源量又有所下降,与1998年调查资料相比较,平均网产由40.1 kg下降到31.8 kg,下降了20.7%,其中毛虾由20.8kg下降到11.5 kg,下降了44.7%;赤鼻棱鯷由1.0 kg下降到0.3 kg,下降了70%;叫姑鱼由6.2 kg下降到0.4 kg,下降了93.5%;尖尾鰕虎鱼由4.3 kg下降到0.9 kg,下降了79.1%;。其他品种也相应的有所下降。另有、焦氏舌鳎、长蛸、短蛸未出现。 展开更多
关键词 渤海湾 渔业资源 调查 渔获量
下载PDF
基于问卷调查法分析渔业资源生物学课程不同授课方式的效果差异
4
作者 陈治 王海山 《智慧农业导刊》 2022年第15期27-31,共5页
文章以海南热带海洋学院水产养殖学、海洋渔业科学与技术两个专业学生为调查对象,通过问卷调查法比较渔业资源生物学课程线上、线下两种授课方式的教学效果差异。结果表明,两种授课方式各有优缺点——线上授课师生互动程度更高,线下授... 文章以海南热带海洋学院水产养殖学、海洋渔业科学与技术两个专业学生为调查对象,通过问卷调查法比较渔业资源生物学课程线上、线下两种授课方式的教学效果差异。结果表明,两种授课方式各有优缺点——线上授课师生互动程度更高,线下授课学生测评成绩更高。建议渔业资源生物学课程以线下授课为主,线上授课为辅;两种授课方式灵活运用促进该课程的良好开展。 展开更多
关键词 问卷调查法 渔业资源生物学 线上授课 线下授课
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部