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一流本科专业建设背景下的安全工程实践教学探索 被引量：13
1
作者 谭朝阳 方静 +2 位作者 薛伟 邬长城 白文帅 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期10-15,共6页
为探索一流本科专业建设背景下安全工程专业实践教学新模式,增强安全工程专业学生的创新精神和实践能力,分析河北工业大学安全工程专业实践教学数据。指出实践教学在专业实验、课程设计以及实习环节中存在的问题,针对这些问题提出并实... 为探索一流本科专业建设背景下安全工程专业实践教学新模式,增强安全工程专业学生的创新精神和实践能力,分析河北工业大学安全工程专业实践教学数据。指出实践教学在专业实验、课程设计以及实习环节中存在的问题,针对这些问题提出并实施增加综合实验比例、组织课程设计规划教材编写、采取校企双赢模式共建实习基地、构建“双实操,一参观”过程控制实习模式等4项改革措施。结果表明:实践教学改革后,学生在各实践环节的参与度、积极性以及综合实践创新能力得到明显提高。 展开更多
关键词 一流本科专业建设 安全工程 实践教学 创新能力 工程实践能力
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给排水科学与工程一流专业课程建设的思考 被引量：8
2
作者 苏冰琴 岳秀萍 张瑞 《高教学刊》 2021年第24期39-42,47,共5页
围绕国家级一流专业的建设要求,结合高校办学定位、专业特色与区域人才培养需求,提出“以学生为中心,以产出为导向”给排水科学与工程专业课程体系和课程群建设的思路,系统阐述了课程体系的构建方案,提出了本专业整合、跨专业融合共建... 围绕国家级一流专业的建设要求,结合高校办学定位、专业特色与区域人才培养需求,提出“以学生为中心,以产出为导向”给排水科学与工程专业课程体系和课程群建设的思路,系统阐述了课程体系的构建方案,提出了本专业整合、跨专业融合共建课程群的构思。对于给排水科学与工程一流专业的课程建设和人才培养具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 给排水科学与工程专业 国家级一流本科专业 课程建设
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地方高校一流本科专业建设路径研究 被引量：2
3
作者 李诺奇 吕淑云 《创新创业理论研究与实践》 2023年第7期80-82,共3页
专业建设是高校人才培养的基础。地方高校要提升高校人才培养质量,实现内涵式发展,一流本科专业建设是必由之路。该文从地方高校一流本科专业建设的意义入手,分析了地方高校一流本科专业建设的内涵及主要目标,并重点从转变思想观念、培... 专业建设是高校人才培养的基础。地方高校要提升高校人才培养质量,实现内涵式发展,一流本科专业建设是必由之路。该文从地方高校一流本科专业建设的意义入手,分析了地方高校一流本科专业建设的内涵及主要目标,并重点从转变思想观念、培育专业特色、科学制定人才培养方案、打造一流师资队伍及完善专业质量保障体系等方面提出了地方高校一流本科专业建设的主要路径,以期提高地方高校的专业建设质量与水平,推进人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 地方高校 一流本科专业 专业建设 内涵式 特色化 建设路径
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一流本科专业建设背景下制药类专业教学改革探索
4
作者 张媛媛 《广州化工》 CAS 2023年第15期140-142,共3页
制药分离工程是制药类专业非常重要的专业基础课之一,是理论与工程实际相结合的课程,具有鲜明的工程应用特色,在人才培养计划中占有非常重要的地位。在国家一流本科专业建设背景下,探讨了制药分离工程课程教学改革的思路与实践,以期提... 制药分离工程是制药类专业非常重要的专业基础课之一,是理论与工程实际相结合的课程,具有鲜明的工程应用特色,在人才培养计划中占有非常重要的地位。在国家一流本科专业建设背景下,探讨了制药分离工程课程教学改革的思路与实践,以期提升制药工程专业的人才培养质量,为培养满足和适应社会发展和人才需求,具有较强社会竞争力的高素质应用型制药工程专业人才提供借鉴。 展开更多
关键词 制药分离工程 教学内容 教学改革 国家一流本科专业建设 人才培养质量
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国家教育政策下一流本科专业建设的“南艺实践” 被引量：1
5
作者 詹和平 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期161-166,I0007,共7页
专业是人才培养的基本单元,直接关系到高等学校的人才培养质量。根据国家五次调整专业目录,南艺本科专业设置,经过百余年的形成、发展与调整,专业体系基本构建。在国家实施“双万计划”中,南艺一方面积极申报一流专业建设点,另一方面也... 专业是人才培养的基本单元,直接关系到高等学校的人才培养质量。根据国家五次调整专业目录,南艺本科专业设置,经过百余年的形成、发展与调整,专业体系基本构建。在国家实施“双万计划”中,南艺一方面积极申报一流专业建设点,另一方面也不断推进一流专业建设的内涵提升,均取得明显成效。但就一流专业建设而言,依然存在入选率不平衡、偏科现象和薄弱短板等问题,在国家启动新文科建设背景下,南艺应从严控制专业设置、优化调整专业结构、积极发展新兴专业、持续提升专业内涵。 展开更多
关键词 专业目录 “双万计划” 新文科建设 一流本科专业建设 南艺实践
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涉农高校专业建设的思考与探索 被引量：2
6
作者 邹安妮 李宇飞 胡军 《南方农机》 2021年第12期162-163,共2页
专业建设是人才培养的重要环节,是深化教育教学改革的不竭动力。在新一轮教育教学评估的指标体系中,专业建设质量与水平居于重要地位。笔者通过调研,提出强化专业建设应贯穿人才培养全过程,高校需在明确办学定位的基础上,结合人才培养目... 专业建设是人才培养的重要环节,是深化教育教学改革的不竭动力。在新一轮教育教学评估的指标体系中,专业建设质量与水平居于重要地位。笔者通过调研,提出强化专业建设应贯穿人才培养全过程,高校需在明确办学定位的基础上,结合人才培养目标,紧密围绕区域经济发展及产业需求,制定专业建设规划的观点。涉农高校应以一流专业建设为契机,以专业认证为抓手,强化专业建设质量与水平,通过加强制度建设、制定长远发展规划、建立动态专业调整机制、推进新农科建设、加强师资培训、完善制度保障等方式整合涉农专业优势资源,强化专业建设质量,从而形成一流的专业建设标准和达到一流的人才培养能力,深化本科教育教学改革,实现专业的内涵式发展,为农林事业输出更多高质量人才。 展开更多
关键词 涉农高校 一流本科专业建设 人才培养
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大学专业建设的“水质工程学”课堂教学改革与实践
7
作者 郝桂珍 王雪峰 《湖北开放职业学院学报》 2021年第13期120-122,共3页
本文着重分析了通过学校一流核心课程建设以适应一流本科专业建设的路径。课程作为专业的基本要素,是高等学校一流本科专业建设的核心。我校“水质工程学”课程组在充分利用“国家级精品课MOOC资源”的基础上,运用数字化教学工具微信雨... 本文着重分析了通过学校一流核心课程建设以适应一流本科专业建设的路径。课程作为专业的基本要素,是高等学校一流本科专业建设的核心。我校“水质工程学”课程组在充分利用“国家级精品课MOOC资源”的基础上,运用数字化教学工具微信雨课堂(Rain Classroom),结合学校实际对“水质工程学”课程进行改造,构建以学生为中心的在线课程与本校课堂教学相融合的线上线下混合式一流课程,确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效,落实高素质应用型人才培养目标。 展开更多
关键词 一流本科专业建设 雨课堂 智慧教学 混合式学习
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以专业认证为抓手推动电子商务专业内涵建设
8
作者 戴国良 《江苏商论》 2021年第10期21-24,共4页
建设一流本科专业,持续改进教学机制体制,是学校教改的根本要求和目的。本文以中山大学南方学院电子商务专业为例,介绍电子商务专业如何结合区域经济社会发展需求和本校学科资源优势。按照工程教育专业认证理念和逻辑,设计专业培养目标... 建设一流本科专业,持续改进教学机制体制,是学校教改的根本要求和目的。本文以中山大学南方学院电子商务专业为例,介绍电子商务专业如何结合区域经济社会发展需求和本校学科资源优势。按照工程教育专业认证理念和逻辑,设计专业培养目标、培养规格和课程体系;并按照专业认证理念组织实施,贯彻知行合一的培养理念,通过知了解行、通过行了解知,将知识学习与实践融会贯通,打造知行合一型人才培养模式。 展开更多
关键词 专业认证 一流本科专业建设 电子商务 跨境电子商务 商务数据分析
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