金融工程课程教学中存在的问题及对策 被引量：21

1

作者 郭君默 《金融教育研究》 2016年第4期69-73,共5页

相对于欧美国家,我国开设金融工程课程相对较迟。应用型本科院校在实际开展金融工程课程的理论与实践教学过程中存在困惑。基于此,文章阐述了金融工程学科的发展历程及该学科的特点,分析了当前金融工程课程教学中面临的问题,提出完善金... 相对于欧美国家,我国开设金融工程课程相对较迟。应用型本科院校在实际开展金融工程课程的理论与实践教学过程中存在困惑。基于此,文章阐述了金融工程学科的发展历程及该学科的特点,分析了当前金融工程课程教学中面临的问题,提出完善金融工程学科建设;加强金融工程教材编写和专业师资队伍建设;注重培养学生的实际应用能力等对策。 展开更多

关键词 金融工程 金融学教学 学科建设

下载PDF 职称材料

合作培养造就应用型高级金融人才 被引量：12

2

作者 卢珍菊 《高教论坛》 2006年第5期45-47,共3页

在当前的经济环境和市场条件下,社会对应用型高级金融人才迫切需要。针对金融人才培养过程中存在的问题,论述了以合作培养的方式造就重实践、能力强的应用型高级金融人才,适应我国金融改革的发展要求,更是各高校金融教学改革的重点。

关键词 合作培养 应用型 金融人才 金融教学

下载PDF 职称材料

浅析本科金融教学存在的问题及改革对策 被引量：7

3

作者 张军 《吉林农业科技学院学报》 2014年第1期96-98,共3页

金融人才竞争日趋激烈,对本科金融教学提出了新的要求,而目前我国金融教学在培养方案的制定、教学计划的安排、教学方法、实践教学等方面存在着诸多的问题,在这些问题分析的基础上,提出培养方案要体现应用性,教学计划要合理设计;教学方... 金融人才竞争日趋激烈,对本科金融教学提出了新的要求,而目前我国金融教学在培养方案的制定、教学计划的安排、教学方法、实践教学等方面存在着诸多的问题,在这些问题分析的基础上,提出培养方案要体现应用性,教学计划要合理设计;教学方法要灵活多样,增强学生学习主动性;完善实践教学体系,提升实践教学质量;提升教学保障水平,搞好教学管理等改革对策。 展开更多

关键词 金融教学 实践教学 教学方法 教学保障

下载PDF 职称材料

现代教育技术在金融教学应用中的问题及对策 被引量：4

4

作者 邹新阳 《金融教育研究》 2017年第3期83-88,共6页

我国当前的金融教学存在着教学模式单一、教学方法落后、教学资源建设滞后和教学软硬件配置不平衡等问题。改革传统金融教学和考核模式,要从重视现代教育技术的应用、扩宽金融教学的国际视野、合理配置金融教育的资金运用、采用新型金... 我国当前的金融教学存在着教学模式单一、教学方法落后、教学资源建设滞后和教学软硬件配置不平衡等问题。改革传统金融教学和考核模式,要从重视现代教育技术的应用、扩宽金融教学的国际视野、合理配置金融教育的资金运用、采用新型金融教育模式和方法、开发金融教学资源和构建评价体系等方面采取措施。 展开更多

关键词 现代教育技术 金融教学 金融终身教育 评价体系

下载PDF 职称材料

财政金融教学改革中的案例教学法的应用探讨 被引量：3

5

作者 张海英 《佳木斯教育学院学报》 2013年第1期194-195,共2页

近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国教育教学体制改革不断深化,对财政金融专业教学也提出了新的要求。在素质教育模式下,现代教育教学理念要求必须重视对学生综合能力的培养,强调学生在课堂教学中的主体地位,将充分调动学生学习的... 近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国教育教学体制改革不断深化,对财政金融专业教学也提出了新的要求。在素质教育模式下,现代教育教学理念要求必须重视对学生综合能力的培养,强调学生在课堂教学中的主体地位,将充分调动学生学习的积极性和主动性作为教学方案设计的核心目标。这就使得案例教学法应用到财政金融专业教学中,逐渐成为了现代财政金融教学的重要手段。本文阐述了财政金融教学中案例教学法应用的重要性,提出了案例教学法在财政金融教学中应用的要求,并针对财政金融教学中案例教学法应用实施的具体步骤进行了深入分析。 展开更多

关键词 财政金融教学 案例教学法 应用 要求 步骤

原文传递

粤港澳大湾区应用型高校金融教学合作探索与展望

6

作者 庞嘉俊 《山西经济管理干部学院学报》 2023年第3期83-86,96,共5页

粤港澳大湾区有志于成为具有影响力的世界级金融枢纽,为此大湾区对各层次金融人才有着强劲的需求。除了需要熟悉高精尖金融业务的行业精英,还需要众多从事基础金融业务的金融从业者,以夯实大湾区的金融根基,从根本上提升大湾区的金融水... 粤港澳大湾区有志于成为具有影响力的世界级金融枢纽,为此大湾区对各层次金融人才有着强劲的需求。除了需要熟悉高精尖金融业务的行业精英,还需要众多从事基础金融业务的金融从业者,以夯实大湾区的金融根基,从根本上提升大湾区的金融水平。随着国家对应用型高校建设的重视,粤港澳三地可开展应用型高校层面金融教学合作的尝试,为大湾区培养大批熟悉三地金融业务的基层金融从业者,助力粤港澳大湾区的金融全方位融合,形成强大的合力问鼎国际金融市场。此举也有利于提升应用型高校的社会认可度,彰显广东地区应用型高校的大湾区特色。 展开更多

关键词 粤港澳大湾区 应用型高校 金融教学

下载PDF 职称材料

数字在财经教学中的运用探究

7

作者 宋晓明 《数码设计》 2018年第11期93-94,共2页

财经专业是一门与数字密切相关的专业,数字是在这一专业教学内容当中渗透全程的存在,不可忽视。特别是在信息化的时代下,财经数据瞬息万变,对于数字的敏感度,决定着学生在财经领域的学术造诣,因此要进一步对数字在财经教学过程中的应用... 财经专业是一门与数字密切相关的专业,数字是在这一专业教学内容当中渗透全程的存在,不可忽视。特别是在信息化的时代下,财经数据瞬息万变,对于数字的敏感度,决定着学生在财经领域的学术造诣,因此要进一步对数字在财经教学过程中的应用展开分析,以确保达成教学目标。 展开更多

关键词 财经教学 技术运用 数字运用

下载PDF 职称材料

高职金融教学中的人才培养定位及实践

8

作者 钱瑶 《山东农业工程学院学报》 2016年第12期18-19,共2页

以工科的经验指导金融教学,这是高职教改中常见的思维定势。对此,从人才培养的角度,在问题导向下金融教学应重点侧重岗位分层、校本领域、能力拓展、跨界需求等三个方面,而实践路径则要从差别化的专业教改、分层教学调研工作、统计分析... 以工科的经验指导金融教学,这是高职教改中常见的思维定势。对此,从人才培养的角度,在问题导向下金融教学应重点侧重岗位分层、校本领域、能力拓展、跨界需求等三个方面,而实践路径则要从差别化的专业教改、分层教学调研工作、统计分析近年就业去向、搭建学生自主学习系统、帮助学生挖掘职业潜质等五个方面来构建。 展开更多

关键词 高职 金融教学 人才培养 实践

下载PDF 职称材料

大数据智能优化背景下的金融教学模式创新探究 被引量：7

9

作者 齐岳 吕良 罗锐 《金融教育研究》 2021年第2期66-74,共9页

大数据智能优化背景下,互联网金融蓬勃发展,金融行业对大数据的价值愈发关注,对员工数据分析能力的要求不断提高,这对高校金融教学提出新要求。针对这一发展趋势,在梳理国内外部分高校相关课程设计体系新变化的基础上,提出了针对高校研... 大数据智能优化背景下,互联网金融蓬勃发展,金融行业对大数据的价值愈发关注,对员工数据分析能力的要求不断提高,这对高校金融教学提出新要求。针对这一发展趋势,在梳理国内外部分高校相关课程设计体系新变化的基础上,提出了针对高校研究生教学的“4+2”教学团队模型和“ABA式”培养计划模型。在已有高校教育资源的基础上,应充分挖掘实验实践及数据化教学方面的师资力量;深化传统金融学经典课程与创新金融产品的融合以及泛金融教学与专业化、精细化发展的平衡,促进传统金融教学与大数据智能的结合与发展。 展开更多

关键词 大数据智能优化 金融教学模式 “4+2”教学团队模型 “ABA式”培养模型

下载PDF 职称材料

地方高校金融专业教学中数理分析能力的强化与培养 被引量：3

10

作者 任嘉嵩 《金融教育研究》 2014年第3期69-71,共3页

我国地方高校在金融专业的教学过程中普遍不重视数理运用与分析能力的培养,导致金融专业的教学过于偏向理论和宏观,无法满足金融行业的现实需求。文章揭示金融专业教学中数理教学的不足和存在的问题,提出充分重视高等数学基础课与专业... 我国地方高校在金融专业的教学过程中普遍不重视数理运用与分析能力的培养,导致金融专业的教学过于偏向理论和宏观,无法满足金融行业的现实需求。文章揭示金融专业教学中数理教学的不足和存在的问题,提出充分重视高等数学基础课与专业数学的衔接问题;强化金融数学相关课程的设置;建立学生参与研发与商业化的教学机制等措施,在金融专业教学中强化和培养学生的数理分析能力。 展开更多

关键词 地方高校 金融教学改革 金融数学

下载PDF 职称材料

SPOC环境下金融类课程教学探索与设计 被引量：2

11

作者 王文倩 《科教导刊》 2016年第6Z期112-115,共4页

在"后MOOC时代",真正能将合适、优质的课程资源引入高校的课堂教学,SPOC才是真正的意义所在;SPOC环境下的翻转课堂是实现"线上教学"+"课堂教学"混合教学的最佳模式。本文在阐述SPOC概念、分析其案例、提... 在"后MOOC时代",真正能将合适、优质的课程资源引入高校的课堂教学,SPOC才是真正的意义所在;SPOC环境下的翻转课堂是实现"线上教学"+"课堂教学"混合教学的最佳模式。本文在阐述SPOC概念、分析其案例、提示其内涵基础上,结合传统金融类课程教学的不足与问题,对SPOC环境下金融类课程教学进行了探索与设计。 展开更多

关键词 SPOC MOOC 翻转课堂金融教学

下载PDF 职称材料

高职专业教学资源库平台升级改进策略研究——以金融专业教学资源库为例 被引量：1

12

作者 朱维巍 董瑞丽 《武汉职业技术学院学报》 2020年第4期27-31,共5页

以“课程中心”“微课中心”“培训中心”的典型学习案例,从不同角度系统呈现金融专业课程体系的核心内容,实现资源库“能学、辅教”功能;以微课视频和动画为主体要素,在知识点和技能点搭建基础上,遵循建设思路,落实“微内容”“微平台... 以“课程中心”“微课中心”“培训中心”的典型学习案例,从不同角度系统呈现金融专业课程体系的核心内容,实现资源库“能学、辅教”功能;以微课视频和动画为主体要素,在知识点和技能点搭建基础上,遵循建设思路,落实“微内容”“微平台”“微学习”“微作业”的教学实践。在当下疫情防控期,项目主持的课程承担全程在线教学任务,探索在线教学新课题,以实践验证项目建设成果的应用价值。 展开更多

关键词 金融教学资源库 共建共享 课程中心 微课中心 在线教学应用

下载PDF 职称材料

科技金融背景下高校金融教学改革探索 被引量：1

13

作者 罗频宇 《湖北开放职业学院学报》 2021年第15期17-18,21,共3页

科技金融背景下,金融业对人才的需求发生了较大的变化,人才除了要具备出色的金融专业知识以外,还要了解或掌握相关科技技术。这时高校作为人才培育平台、人才输送渠道,其应当贴合科技金融背景下金融业人才需求对金融专业教学进行改革。... 科技金融背景下,金融业对人才的需求发生了较大的变化,人才除了要具备出色的金融专业知识以外,还要了解或掌握相关科技技术。这时高校作为人才培育平台、人才输送渠道,其应当贴合科技金融背景下金融业人才需求对金融专业教学进行改革。对此本文将展开研究,分析科技金融背景下的行业人才需求、高校金融教学现状与影响,最后针对现状问题提出改革策略。 展开更多

关键词 科技金融 高校 金融教学改革

下载PDF 职称材料

关于翻转课堂在财政教学中有效运用的几点思考

14

作者 梁倩 《科技资讯》 2020年第20期39-40,43,共3页

伴随着高校教学改革工作的深入开展,翻转课堂的应用范围在不断扩大。由于翻转课堂这种教学模式较传统教学模式更具启发性和创新性,因此获得高校广泛推崇。该文依据翻转课堂在高校财政教学中的具体情况,首先提出了高校财政教学中应用翻... 伴随着高校教学改革工作的深入开展,翻转课堂的应用范围在不断扩大。由于翻转课堂这种教学模式较传统教学模式更具启发性和创新性,因此获得高校广泛推崇。该文依据翻转课堂在高校财政教学中的具体情况,首先提出了高校财政教学中应用翻转课堂的意义,然后指出了翻转课堂在高校财政教学中的问题与解决方法,最后指出了高校财政教学翻转课堂设计应注意的问题。 展开更多

关键词 翻转课堂 财政教学 应用 高校财政教学

下载PDF 职称材料

财务管理案例教学的翻转课堂模式研究 被引量：30

15

作者 曹容宁 《江苏理工学院学报》 2014年第1期99-104,共6页

"翻转课堂"是一种全新的教学模式,在世界范围内被广泛应用,很多成功的事例证明了其在提升教学质量方面发挥的作用。财务管理案例教学的特点使应用翻转课堂教学模式提高教学效果的设想变得可行。在探讨了财务管理案例教学与翻... "翻转课堂"是一种全新的教学模式,在世界范围内被广泛应用,很多成功的事例证明了其在提升教学质量方面发挥的作用。财务管理案例教学的特点使应用翻转课堂教学模式提高教学效果的设想变得可行。在探讨了财务管理案例教学与翻转课堂的契合性后,构建了财务管理案例教学翻转课堂的教学模型,并提出了设计与应用中应该关注的问题。 展开更多

关键词 翻转课堂 财务管理案例教学 契合性 三模块模型 内生化

下载PDF 职称材料

融入创新创业理念的财务管理课程教学改革探讨 被引量：17

16

作者 曲芳芳 《教育教学论坛》 2019年第34期97-99,共3页

“大众创业,万众创新”正在强力推动我国创新型国家建设。本课题作为“双创”教育与专业教育融合的探索,吸收创新创业内容、理念和方法,对财务管理课程的授课内容和授课方法进行适当调整和优化,将创新创业的理念方法渗透传导到教学过程... “大众创业,万众创新”正在强力推动我国创新型国家建设。本课题作为“双创”教育与专业教育融合的探索,吸收创新创业内容、理念和方法,对财务管理课程的授课内容和授课方法进行适当调整和优化,将创新创业的理念方法渗透传导到教学过程,以期达到在提升财务管理课程教学效果的同时,提高学生的创新创业意识。 展开更多

关键词 创新创业理念 财务管理教学改革 创新思维

下载PDF 职称材料

关于高级财务会计学教学内容与教学方法的探讨 被引量：10

17

作者 许义生 《财务与金融》 2012年第3期93-95,共3页

高级财务会计学同会计学原理、中级财务会计学等会计学专业主干课程相比,尚属于一门年轻的课程。该课程在教学内容选择及内容安排上均存在诸多问题;在教学方法研究上也未给予必要的关注。本文在揭示高级财务会计学教学内容及其结构体系... 高级财务会计学同会计学原理、中级财务会计学等会计学专业主干课程相比,尚属于一门年轻的课程。该课程在教学内容选择及内容安排上均存在诸多问题;在教学方法研究上也未给予必要的关注。本文在揭示高级财务会计学教学内容及其结构体系存在问题的基础上,提出解决的思路和方法,同时,依据本课程的教学目标、教学条件,提出了本课程可选择的四种教学方法。 展开更多

关键词 高级财务会计学 教学内容 教学方法

下载PDF 职称材料

财务管理专业教学改革初探 被引量：7

18

作者 姚晓民 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2002年第2期23-24,共2页

为解决目前财务管理专业教学中存在的问题 ,必须调整教学计划 ,改进教学方法 ,完善教材建设 ,加强实践教学 。

关键词 财务管理专业 教学改革 实践教学 教学计划 教学方法 教材建设 考试方法

下载PDF 职称材料

大数据环境下财务管理教学探析 被引量：8

19

作者 刘利 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第6期96-99,共4页

高校财务管理教学应立足于大数据和互联网发展的时代背景,将大数据与课程教学相融合,改变教学模式,提高教学质量,借力大数据技术推动高校财务管理课程质量提升,培养顺应时代发展需求的会计人才。

关键词 大数据 财务管理教学 应用

下载PDF 职称材料

项目教学法在《财务管理》课程中的应用研究 被引量：6

20

作者 陶娅 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2012年第3期29-31,共3页

《财务管理》课程是本科院校财经类专业的主干课程之一,应用性非常强,学好该课程对学生掌握专业系统知识和培养职业能力有十分重要的意义。传统的财务管理教学中以教师为主体,以知识为本位,这种教学理念与方法已不能适应教学要求。而项... 《财务管理》课程是本科院校财经类专业的主干课程之一,应用性非常强,学好该课程对学生掌握专业系统知识和培养职业能力有十分重要的意义。传统的财务管理教学中以教师为主体,以知识为本位,这种教学理念与方法已不能适应教学要求。而项目教学法在《财务管理》课程中的应用,是提高学生学习兴趣,培养学生解决问题能力行之有效的方法。本文主要分析了项目教学法在《财务管理》课程教学中的主要思路及应用价值。 展开更多

关键词 项目教学法 财务管理 应用

下载PDF 职称材料