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中外医疗质量管理的差异化研究 被引量:20
1
作者 王珩 李念念 《医学与哲学(A)》 北大核心 2010年第9期46-47,56,共3页
医疗质量是医疗活动的灵魂与核心,但是国内医疗质量管理较其他发达国家起步晚,许多方面存在差距。从主要的差距入手,寻求我国在进一步提高医疗质量管理上的突破口。主要从医疗质量管理制度体系、评价指标、信息网络利用三个方面分析我... 医疗质量是医疗活动的灵魂与核心,但是国内医疗质量管理较其他发达国家起步晚,许多方面存在差距。从主要的差距入手,寻求我国在进一步提高医疗质量管理上的突破口。主要从医疗质量管理制度体系、评价指标、信息网络利用三个方面分析我国医疗质量管理的现状与国外的差距,为进一步的改进措施提供借鉴与指导。 展开更多
关键词 医疗质量管理 国外经验 制度体系 评价指标 信息网络
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在线学习环境下大学生持续线上学习意愿的影响因素 被引量:9
2
作者 朱悦 黄荣伟 黄盛月 《浙江师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第4期388-395,共8页
为了探究并预测我国大学生线上学习意愿的影响因素,以及这些影响因素的作用机理,研究针对99名师范专业本科生的线上学习经历和持续线上学习的意愿进行预测关系建模.结果表明:参与者持续线上学习的意愿受到线上学习态度的直接影响,同时... 为了探究并预测我国大学生线上学习意愿的影响因素,以及这些影响因素的作用机理,研究针对99名师范专业本科生的线上学习经历和持续线上学习的意愿进行预测关系建模.结果表明:参与者持续线上学习的意愿受到线上学习态度的直接影响,同时受到其线上学习经历和以学习为目的的信息技术使用经验的间接影响.此外,教师与学生的线上互动是推动学生的其他3种线上互动(学生与线上课程内容之间的互动、学生与课程界面之间的互动和学生之间的互动)的最重要的因素.由此可见,大学生的线上学习态度和学生的线上互动对于提高学生的线上学习积极性和持续线上学习意愿有着重要作用.最后,研究者对线上课程的设计与教学提出参考性建议. 展开更多
关键词 持续线上学习意愿 线上学习态度 课程态度 线上互动 信息技术使用经验
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推进虚拟现实技术应用 提高高校教育教学质量 被引量:131
3
作者 李平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期1-4,共4页
指出在新时代应树立新的教育发展观、质量观和教学观。实验教学对培养人才至关重要,实验教学技术与手段要深化改革,以确保实验教学质量的需要。信息技术的应用是提高实验教学质量的重要手段。介绍了国家级虚拟仿真实验教学中心建设取得... 指出在新时代应树立新的教育发展观、质量观和教学观。实验教学对培养人才至关重要,实验教学技术与手段要深化改革,以确保实验教学质量的需要。信息技术的应用是提高实验教学质量的重要手段。介绍了国家级虚拟仿真实验教学中心建设取得的成绩与问题以及教育部教育装备研究与发展中心虚拟现实教育应用研究院的规划,以推动虚拟现实教育应用。 展开更多
关键词 新时代 虚拟现实 虚拟仿真 实验教学 信息技术 高等教育
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B/S结构的实验仪器设备管理系统的研究 被引量:21
4
作者 杨官平 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第21期5238-5240,共3页
分析了高校实验仪器设备管理的现状及存在的问题,根据实验仪器设备管理系统的需求分析,用ASP.NET技术成功开发了B/S结构的高校实验仪器设备管理系统,阐述了系统的功能、结构、设计、实现及优化技术。系统运行于B/S模式网络环境,能够满... 分析了高校实验仪器设备管理的现状及存在的问题,根据实验仪器设备管理系统的需求分析,用ASP.NET技术成功开发了B/S结构的高校实验仪器设备管理系统,阐述了系统的功能、结构、设计、实现及优化技术。系统运行于B/S模式网络环境,能够满足信息的共享和分布式管理的要求,采用用户、角色、权限三级控制策略,实现了用户权限的控制,保证了系统的安全性。 展开更多
关键词 实验仪器设备 管理信息系统 B/S模式 ASENET技术 软件
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大学物理实验数字化教学改革的探索 被引量:18
5
作者 李颖 《大学物理实验》 2016年第4期104-108,共5页
将信息技术应用于物理实验教学,不仅可以丰富实验教学的内容,使一些教学内容变得直观、易懂,从而可以有效提高学生的学习兴趣、创新思维和创造能力,是改善物理实验教学的有效途径。通过数字化教学改革及课程建设,我校大学物理实验中心也... 将信息技术应用于物理实验教学,不仅可以丰富实验教学的内容,使一些教学内容变得直观、易懂,从而可以有效提高学生的学习兴趣、创新思维和创造能力,是改善物理实验教学的有效途径。通过数字化教学改革及课程建设,我校大学物理实验中心也于2015年被评为天津市示范实验中心。 展开更多
关键词 数字化 物理实验 信息技术 教学改
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科研成果向虚拟仿真实验教学一线转化的模式——以首批国家级虚拟仿真实验教学一流课程建设为例 被引量:16
6
作者 刘金库 卢怡 +1 位作者 张敏 盛潇潇 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2022年第10期58-61,共4页
结合国家首批虚拟仿真一流课程建设经验,通过落实课程名称、实验目的、互动操作、课程思政、考核评价、教学实践、应用推广和持续改进等8个环节,系统阐述如何实现前沿科技成果向虚拟仿真实验内容的转化,旨在为一线教师提供科研成果向虚... 结合国家首批虚拟仿真一流课程建设经验,通过落实课程名称、实验目的、互动操作、课程思政、考核评价、教学实践、应用推广和持续改进等8个环节,系统阐述如何实现前沿科技成果向虚拟仿真实验内容的转化,旨在为一线教师提供科研成果向虚拟仿真实验教学一线转化的可借鉴模式。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 科教转化 OBE理念 信息技术 一流课程
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浅谈虚拟实验在高校教学中的应用 被引量:16
7
作者 陈雅 《广东技术师范学院学报》 2003年第6期102-104,共3页
随着计算机信息的不断发展,越来越多的虚拟设计软件平台的不断问世,虚拟实验将在高校教学中得到推广应用。本文论述了虚拟实验在高校教学中的应用所存在的优势及带来的一些的负面影响。
关键词 虚拟实验 计算机信息技术 高校 实验教学 虚拟实验
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论工商管理模拟实验教学 被引量:11
8
作者 刁爱梅 李宪印 《实验技术与管理》 CAS 2007年第8期109-111,117,共4页
该文结合工商管理模拟实验原理,基于对国内工商管理专业模拟实验教学现状的调研和分析,提出今后在模拟实验教学建设方面所应采取的策略,
关键词 工商管理 模拟实验 信息技术 教学模式
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高职院校分析化学实验教学的多层次信息技术应用 被引量:11
9
作者 陈素彬 胡振 蒲草 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第9期242-247,共6页
为改善高职院校分析化学实验教学效果,提升师生的信息技术应用能力,根据高职院校学生构成、认知特点和分析化学实验教学内容,以设计制作信息化实验教学资源为基础,以分层教学和个性化教学为目标,提出了基于多媒体辅助教学、翻转课堂教学... 为改善高职院校分析化学实验教学效果,提升师生的信息技术应用能力,根据高职院校学生构成、认知特点和分析化学实验教学内容,以设计制作信息化实验教学资源为基础,以分层教学和个性化教学为目标,提出了基于多媒体辅助教学、翻转课堂教学和SPOC混合式教学的多层次信息化实验教学体系。针对以手工方式计算、绘图和撰写实验报告易出错、效率低、不规范等问题,以适应科技发展、丰富实验手段为目标,探讨了将多层次信息技术应用能力培养融入实验过程的可行方案。 展开更多
关键词 高职院校 分析化学实验 多层次 信息技术
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信息时代下有机化学实验教学方法的探索 被引量:10
10
作者 关玲 马锴果 +1 位作者 边磊 徐烜峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第10期235-237,共3页
随着信息技术的迅猛发展,有机化学实验教学方法采用网络和信息化技术手段是必然趋势,实验教学方法更加科学化。有机化学实验室借助微信群、公众号、录播系统、微课、在线考试与学习系统等信息技术手段对传统教学模式改进中的一些探索,... 随着信息技术的迅猛发展,有机化学实验教学方法采用网络和信息化技术手段是必然趋势,实验教学方法更加科学化。有机化学实验室借助微信群、公众号、录播系统、微课、在线考试与学习系统等信息技术手段对传统教学模式改进中的一些探索,以期调动学生主动学习的积极性,弥补研究生助教制度的不足,达到提高教学质量的目的。这些新的教学手段灵活生动、互动性强,突破了时间空间的限制,能充分调动学生的学习兴趣,适应互联网时代学生的学习特点,培养学生自主学习的能力,有利于教学效果的提升。 展开更多
关键词 有机化学实验 教学改革 信息技术 微课 在线考试系统
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现代信息技术在无机化学实验中的应用 被引量:9
11
作者 张海蓉 《广州化工》 CAS 2012年第12期193-194,共2页
传统的无机化学实验的教学模式已不能适应当代大学生的需要,为充分发挥无机实验教学在化学专业课程教学中的基础作用,培养适应社会需求的"创新型"、"应用型"人才,本文探讨了现代信息技术在无机化学实验教学上的应用... 传统的无机化学实验的教学模式已不能适应当代大学生的需要,为充分发挥无机实验教学在化学专业课程教学中的基础作用,培养适应社会需求的"创新型"、"应用型"人才,本文探讨了现代信息技术在无机化学实验教学上的应用,研究了多媒体技术和网络资源在无机化学实验教学中的应用。 展开更多
关键词 无机化学实验 教学改革 现代信息技术
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信息技术与大学经历:北美高校的现状及特性评述 被引量:8
12
作者 梁林梅 李逢庆 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第2期77-83,共7页
"信息技术与大学经历"研究已成为近年来北美高等教育领域一个备受关注的研究主题。以美国著名高等教育信息化专业协会EDUCAUSE在2004-2010年间"大学生与信息技术"的系列研究报告为基础,对其中的主要问题进行了总结... "信息技术与大学经历"研究已成为近年来北美高等教育领域一个备受关注的研究主题。以美国著名高等教育信息化专业协会EDUCAUSE在2004-2010年间"大学生与信息技术"的系列研究报告为基础,对其中的主要问题进行了总结和梳理。研究发现,虽然信息技术已经渗透到大学生个人生活的方方面面,但对于绝大部分全日制大学生而言,信息技术在其学术经历中的应用仍停留在便利性和管理功能层面,并没有对改进学习、参与和交互产生深层次的影响;他们支持信息技术在课程中的"适当"应用;他们的信息技术技能并没有像自身所评估的那样强大;他们中只有约三分之一的人对信息技术的利用符合"网络世代"的特征。 展开更多
关键词 北美高校 大学经历 学术经历 信息技术 信息素养 课程管理系统
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CCD渗入双棱镜实验——计算机辅助普通物理实验教学的尝试 被引量:6
13
作者 彭葆进 李勇 +1 位作者 金洪震 余世钢 《大学物理》 北大核心 2001年第9期34-37,41,共5页
针对当前普物实验的弊端 ,以光的干涉实验为例 ,讲述了将现代科技渗入普物实验后的良好效果 :既不削弱学生实验基本技能训练 ,又极大地提高实验的直观性、方便性 ;让学生在实验中体验到现代科技的影响 。
关键词 普通物理实验 计算机信息处理 干涉 现代教育技术 虚拟仪器 高校 教学研究 CCD渗入双棱镜实验
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小学科学实验教学中信息技术有效运用的探讨 被引量:6
14
作者 聂斌元 《科教文汇》 2022年第15期111-114,共4页
小学科学作为一门基础学科,实验是最有效的教学手段之一。在实验教学中,学生能够通过自己动手操作来理解科学知识,激发进行科学实验的兴趣,进而提高自身的科学素养。小学科学实验教学要积极顺应时代发展,创新教学模式,有效运用信息技术... 小学科学作为一门基础学科,实验是最有效的教学手段之一。在实验教学中,学生能够通过自己动手操作来理解科学知识,激发进行科学实验的兴趣,进而提高自身的科学素养。小学科学实验教学要积极顺应时代发展,创新教学模式,有效运用信息技术,规范实验操作,拓展实验内容,激发学生的实验兴趣,达到优化实验教学、提升实验效果的目的。 展开更多
关键词 小学科学 实验教学 信息技术 有效运用
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虚与实:“元宇宙”视域下智慧档案馆建设与思考 被引量:3
15
作者 付永华 李韵辞 +2 位作者 司俊勇 刘茹 杜妍枢 《档案管理》 北大核心 2023年第5期67-69,共3页
智慧档案馆建设中如何实现智慧体验,是其诞生以来面临的最为重要的建设问题,而“元宇宙”的出现为智慧档案馆建设引入了一种崭新的理念与方法。本文基于对“元宇宙”概念发展历程及其在档案馆应用现状的评估,提出了智慧档案馆“元宇宙... 智慧档案馆建设中如何实现智慧体验,是其诞生以来面临的最为重要的建设问题,而“元宇宙”的出现为智慧档案馆建设引入了一种崭新的理念与方法。本文基于对“元宇宙”概念发展历程及其在档案馆应用现状的评估,提出了智慧档案馆“元宇宙”体系架构的构建,探讨了硬件层、资源层和功能层三个层次的功能。“元宇宙”的兴起对智慧档案馆产生积极的促进和影响作用。 展开更多
关键词 “元宇宙” 智慧档案馆 虚拟与现实 沉浸体验 智慧服务 隐私安全 信息技术
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改进材料力学课程教学的几点体会 被引量:7
16
作者 谢冰 《中国教育技术装备》 2012年第12期70-72,共3页
材料力学是高等学校工科类专业的一门重要专业技术课,在专业教学改革中占有重要的地位。对这一传统课程进行剖析,提出一些改革思路,特别对教学手段和方法提出一些建设性建议。
关键词 材料力学 实验和实践 信息技术
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对信息技术背景下运用多媒体进行化学实验教学的思考 被引量:6
17
作者 冯跃武 翁之望 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2006年第3期397-400,共4页
文章阐述了多媒体在化学实验教学中的重要作用,分析了运用多媒体进行化学实验存在的一些问题。目的在于使化学教师能正确认识多媒体教学手段在化学实验教学过程中的作用,使多媒体在化学实验教学中能扬长避短,真正发挥多媒体信息技术的优... 文章阐述了多媒体在化学实验教学中的重要作用,分析了运用多媒体进行化学实验存在的一些问题。目的在于使化学教师能正确认识多媒体教学手段在化学实验教学过程中的作用,使多媒体在化学实验教学中能扬长避短,真正发挥多媒体信息技术的优势,促进化学实验教学。 展开更多
关键词 化学实验 多媒体 化学实验教学 信息技术
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中小学信息学科实验教学实践与创新水平研究——基于全国中小学实验教学精品课案例分析
18
作者 张海南 刘强 +2 位作者 郭晓萍 刘少轩 王煜琪 《中国电化教育》 北大核心 2024年第4期99-104,共6页
大国科技竞争对学生创新意识和创新能力的培养提出了更高的要求。信息课程作为培养学生信息素养的主阵地,在普及信息技术教育、培育数字化时代的合格中国公民方面发挥着重要作用。为深入了解中小学信息学科实验教学发展现状,持续提升实... 大国科技竞争对学生创新意识和创新能力的培养提出了更高的要求。信息课程作为培养学生信息素养的主阵地,在普及信息技术教育、培育数字化时代的合格中国公民方面发挥着重要作用。为深入了解中小学信息学科实验教学发展现状,持续提升实验教学实践与创新水平,该文基于全国中小学实验教学精品课案例开展研究,该研究以遴选自22个省份的81节中小学信息学科实验教学课为研究样本,从思路创新、技术与器材创新、方法创新三个方面,深入剖析信息学科实验课现状与特点,总结归纳实验课主要问题,从深化学科理念认知、坚持核心素养引领、探索学科思政建设、提升场室装备条件、完善平台保障机制等方面提出有关研究建议,以期为新时代中小学信息学科实验教学高质量发展提供参考。 展开更多
关键词 中小学 实验教学 信息学科 信息技术 实践与创新水平
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XR技术在沉浸式体验设计中的应用研究
19
作者 郭永润 《鞋类工艺与设计》 2024年第12期15-17,共3页
本文主要采用案例分析法进行研究,深入探究当前沉浸式体验设计的最新发展趋势与未来呈现效果以及XR技术对沉浸式体验设计产生的多元化影响。探究的问题主要表现在当前实现沉浸式体验设计的多维度变化,XR技术在其领域的不断拓展以及新技... 本文主要采用案例分析法进行研究,深入探究当前沉浸式体验设计的最新发展趋势与未来呈现效果以及XR技术对沉浸式体验设计产生的多元化影响。探究的问题主要表现在当前实现沉浸式体验设计的多维度变化,XR技术在其领域的不断拓展以及新技术融合带给用户更加真实的互动体验,使沉浸式体验设计带来的用户观感在根本上转化为正向心理体验,与现实世界完美融合,令参与者完全投入情境之中,让沉浸式体验设计在信息时代下迸发出新的活力。 展开更多
关键词 XR技术 沉浸式体验 信息技术 真实
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线上线下混合式仪器分析实验金课探索与实践 被引量:5
20
作者 王军锋 饶永莉 +3 位作者 梁攀 肖正凤 李飒英 吴永娟 《高教学刊》 2022年第26期113-116,共4页
聚焦仪器分析实验金课的构建,依托虚拟仿真平台,探究线上线下融合教学系统化方案,强化互联网+技术在混合教学模式实验教学中应用的必要性和紧迫性。以仪器分析实验教学的具体实践为基础,探究线上线下融合教育的模式、策略和方案,包括在... 聚焦仪器分析实验金课的构建,依托虚拟仿真平台,探究线上线下融合教学系统化方案,强化互联网+技术在混合教学模式实验教学中应用的必要性和紧迫性。以仪器分析实验教学的具体实践为基础,探究线上线下融合教育的模式、策略和方案,包括在新人才培养方案指导下的实验项目重塑、教学流程关键环节有效性的强化、对实验教学自动化管理和教学成效多维度评价方法的深入探索。 展开更多
关键词 线上线下混合式教育 虚拟仿真技术 仪器分析实验 人才培养 信息化
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