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高等院校培养高技能人才的研究
被引量:
3
1
作者
余凤翎
詹彤
蔡智圣
《广东技术师范学院学报》
2007年第9期96-99,共4页
针对我国高技能人才的现状,围绕企业高技能人才严重短缺与高等院校毕业生就业难这一矛盾,分析造成高技能人才短缺的原因,介绍创新培养模式及促进职业教育的方法,并提出加快高技能人才培养的对策。
关键词
高技能人才
培养
高等院校
学生就业
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职称材料
高职教育现代学徒制的实践与模式创新——以互联网技术专业群为例
被引量:
2
2
作者
丛佩丽
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2017年第3期79-82,共4页
现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育有机融合的产物,是培养技术技能人才有效模式.推进现代学徒制改革,目的是要建立适合于现代学徒制实施的国家制度体系,形成具有中国特色的现代学徒制制度.文章分析了现代学徒制的内涵、研究现状、...
现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育有机融合的产物,是培养技术技能人才有效模式.推进现代学徒制改革,目的是要建立适合于现代学徒制实施的国家制度体系,形成具有中国特色的现代学徒制制度.文章分析了现代学徒制的内涵、研究现状、存在的问题和建设措施,以辽宁机电职业技术学院互联网专业群为例,阐述了现代学徒制模式创新实践,提出实施现代学徒制改革的建议.
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关键词
现代学徒制
技艺传承
招生招工一体
校企双元
卓越技师
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职称材料
基于职业标准物化的卓越技师人才培养模式的改革与实践——以闽西职业技术学院应用电子技术专业为例
3
作者
张源峰
滕碧红
+2 位作者
胡新福
苏李果
彭复生
《闽西职业技术学院学报》
2015年第1期42-46,共5页
根据福建省"卓越技师教育培养计划"的目标任务和项目要求,提出了基于职业标准物化的卓越技师培养计划的人才培养模式,并就其实施的途径、成效进行阐述。
关键词
职业标准
卓越技师
物化
人才培养
应用电子技术
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职称材料
高职教育构建卓越技师培养机制的研究与实践
被引量:
2
4
作者
赵景晖
《辽宁高职学报》
2015年第9期1-2,59,共3页
实施多元化人才培养,是实现高职教育人人成才、人尽其才的必然要求,也是提高高职人才培养质量的重要手段。卓越技师培养机制是实施多元化人才培养的必然要求,是提高人才培养质量的有效手段,是构建现代职业教育体系的积极尝试。卓越技师...
实施多元化人才培养,是实现高职教育人人成才、人尽其才的必然要求,也是提高高职人才培养质量的重要手段。卓越技师培养机制是实施多元化人才培养的必然要求,是提高人才培养质量的有效手段,是构建现代职业教育体系的积极尝试。卓越技师培养机制包括:产学研融合,教学工厂模式;校企融合,学徒制模式;项目驱动,专业导师制模式;赛训融合,技能竞赛模式。
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关键词
高职教育
卓越技师培养机制
多元化人才培养
专业导师制
学徒制
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职称材料
题名
高等院校培养高技能人才的研究
被引量:
3
1
作者
余凤翎
詹彤
蔡智圣
机构
广东技术师范学院工业中心
出处
《广东技术师范学院学报》
2007年第9期96-99,共4页
文摘
针对我国高技能人才的现状,围绕企业高技能人才严重短缺与高等院校毕业生就业难这一矛盾,分析造成高技能人才短缺的原因,介绍创新培养模式及促进职业教育的方法,并提出加快高技能人才培养的对策。
关键词
高技能人才
培养
高等院校
学生就业
Keywords
excellent
technicians
professional
technicians
professional
training
the
graduate
of
academy
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职教育现代学徒制的实践与模式创新——以互联网技术专业群为例
被引量:
2
2
作者
丛佩丽
机构
辽宁机电职业技术学院
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2017年第3期79-82,共4页
基金
十三五"规划高教研究立项课题"现代学徒制"人才培养与实践(项目编号:GHYB160222)部分成果
文摘
现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育有机融合的产物,是培养技术技能人才有效模式.推进现代学徒制改革,目的是要建立适合于现代学徒制实施的国家制度体系,形成具有中国特色的现代学徒制制度.文章分析了现代学徒制的内涵、研究现状、存在的问题和建设措施,以辽宁机电职业技术学院互联网专业群为例,阐述了现代学徒制模式创新实践,提出实施现代学徒制改革的建议.
关键词
现代学徒制
技艺传承
招生招工一体
校企双元
卓越技师
Keywords
modem
apprenticeship
skills
inheritance
dual
recruiting
students
and
workers
simultaneously
school
and
enterprise
excellent
technicians
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于职业标准物化的卓越技师人才培养模式的改革与实践——以闽西职业技术学院应用电子技术专业为例
3
作者
张源峰
滕碧红
胡新福
苏李果
彭复生
机构
闽西职业技术学院电气工程系
出处
《闽西职业技术学院学报》
2015年第1期42-46,共5页
文摘
根据福建省"卓越技师教育培养计划"的目标任务和项目要求,提出了基于职业标准物化的卓越技师培养计划的人才培养模式,并就其实施的途径、成效进行阐述。
关键词
职业标准
卓越技师
物化
人才培养
应用电子技术
Keywords
occupational
standard
excellent
technicians
materialization
talent
training
applied
electronics
technology
分类号
TN-4 [电子电信]
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职称材料
题名
高职教育构建卓越技师培养机制的研究与实践
被引量:
2
4
作者
赵景晖
机构
辽宁机电职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2015年第9期1-2,59,共3页
基金
辽宁机电职业技术学院2013-2014年度教研项目重点课题(JYLX2013001)
文摘
实施多元化人才培养,是实现高职教育人人成才、人尽其才的必然要求,也是提高高职人才培养质量的重要手段。卓越技师培养机制是实施多元化人才培养的必然要求,是提高人才培养质量的有效手段,是构建现代职业教育体系的积极尝试。卓越技师培养机制包括:产学研融合,教学工厂模式;校企融合,学徒制模式;项目驱动,专业导师制模式;赛训融合,技能竞赛模式。
关键词
高职教育
卓越技师培养机制
多元化人才培养
专业导师制
学徒制
Keywords
higher
vocational
education
excellent
technicians
training
mechanism
diversified
talent
training
professional
tutor
system
apprenticeship
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等院校培养高技能人才的研究
余凤翎
詹彤
蔡智圣
《广东技术师范学院学报》
2007
3
下载PDF
职称材料
2
高职教育现代学徒制的实践与模式创新——以互联网技术专业群为例
丛佩丽
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2017
2
下载PDF
职称材料
3
基于职业标准物化的卓越技师人才培养模式的改革与实践——以闽西职业技术学院应用电子技术专业为例
张源峰
滕碧红
胡新福
苏李果
彭复生
《闽西职业技术学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
高职教育构建卓越技师培养机制的研究与实践
赵景晖
《辽宁高职学报》
2015
2
下载PDF
职称材料
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