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题名武术专业技术教育改革:探索与思考
被引量：15
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作者
刘文武
徐伟
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机构
上海体育学院武术学院
河南大学体育学院
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出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第7期72-78,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究项目(19YJC890051)
河南省哲学社会科学规划项目(2018BTY005)
上海体育学院教师教学发展研究项目(20JXD02)。
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文摘
武术教育按其性质可划分为专业教育和非专业教育,前者是后者的师资主要来源,也是为社会其他领域培养武术推广者和传播者的重要渠道。专业技术教育是武术专业教育的核心构成,长期以来,它延用的是竞技训练的模式,造成所培养人才在专业知识、技能上的窄化,既不利于满足社会需求,也不利于武术自身的高质传播和发展。在前期实践探索基础上,综合运用文献资料调研、教育观察、专家访谈等研究方法,分析了教育主体从运动员到学生社会角色转变对武术专业技术教育提出的新要求,论证了武术专业技术教育改革的根本性解决办法是超越竞技武术培养竞技人才的专项模式,提出了跨项兼习皆能为形、拳种理法融入为魂的超越武术专业技术教育专项局限的整体思路,以及改革管理体制、改变教学方法、丰富教学手段的具体操作步骤。
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关键词
武术
竞技训练
专业教育
人才培养
专项模式
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Keywords
Wushu
competitive training
professional education
personnel cultivation
event training mode
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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题名基于灾难事件的急救护理技术训练模式的应用效果
被引量：7
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作者
殷婷婷
江琳
黄榕
孔悦
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机构
解放军第
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出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2013年第24期15-18,共4页
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基金
广州军区医学科技创新课题项目(10MA069)
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文摘
目的建立一套基于灾难事件的急救护理技术训练模式,并探讨其应用效果。方法应用文献回顾、访谈、Delphi专家咨询法等确定常见灾难事件急救护理技术训练模式。对照组进行常规训练,研究组进行包括操作训练、理论训练、心理训练的专项训练及综合训练,比较两组护士的专项训练时间、理论考核成绩及简易应对方式问卷得分。结果干预前,两组护士专项救护技术操作时间、理论考核成绩、简易应对方式问卷得分的差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组护士各项救护技术操作时间均短于对照组,理论考核及格率及SCSQ积极应对得分高于对照组,消极应对得分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于灾难事件的急救护理技术训练模式可有效提高护理人员的灾难救援能力。
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关键词
灾难事件
急救护理技术
训练模式
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Keywords
catastrophic event
emergency nursing technique
equipment training mode
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分类号
R129
[医药卫生—环境卫生学]
R472.2
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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