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记忆增强的动态多目标分解进化算法 被引量:17
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作者 刘敏 曾文华 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2013年第7期1571-1588,共18页
现实世界中的一些多目标优化问题经常受动态环境影响而不断发生变化,要求优化算法不断地及时跟踪时变的Pareto最优解集.提出了一种记忆增强的动态多目标分解进化算法.将动态多目标优化问题分解为若干个动态单目标优化子问题并同时优化... 现实世界中的一些多目标优化问题经常受动态环境影响而不断发生变化,要求优化算法不断地及时跟踪时变的Pareto最优解集.提出了一种记忆增强的动态多目标分解进化算法.将动态多目标优化问题分解为若干个动态单目标优化子问题并同时优化这些子问题,以便快速逼近Pareto最优解集.给出了一个改进的环境变化检测算子,以便更好地检测环境变化.设计了一种基于子问题的串式记忆方法,利用过去类似环境下搜索到的最优解来有效地响应新的环境变化.在8个标准的测试问题上,将新算法与其他3种记忆增强的动态进化多目标优化算法进行了实验比较.结果表明,新算法比其他3种算法具有更快的运行速度、更强的记忆能力与鲁棒性能,并且新算法所获得的解集还具有更好的收敛性与分布性. 展开更多
关键词 进化计算 多目标优化 动态环境 记忆方法 分解
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环境刺激对缺氧缺血性脑损伤新生大鼠学习记忆及海马病理学的影响 被引量:6
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作者 鲁利群 范建义 赵聪敏 《实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期103-105,共3页
目的研究环境刺激对缺氧缺血性脑损伤(HIBD)新生大鼠学习记忆及海马病理学的影响。方法按Rice法制备7日龄SD大鼠HIBD模型。随机分为3组丰富环境(EE)组、贫瘠环境(IE)组和标准环境(SE)组。另设假手术(Sham)组。各组大鼠造模后d1开始分别... 目的研究环境刺激对缺氧缺血性脑损伤(HIBD)新生大鼠学习记忆及海马病理学的影响。方法按Rice法制备7日龄SD大鼠HIBD模型。随机分为3组丰富环境(EE)组、贫瘠环境(IE)组和标准环境(SE)组。另设假手术(Sham)组。各组大鼠造模后d1开始分别予不同环境刺激,造模后d28,通过Morris水迷宫实验测试大鼠学习记忆能力,HE染色观察其海马病理形态学变化,尼氏染色计数海马存活神经元数目。结果在学习记忆能力上,EE组成绩明显优于SE组(P<0.01)和IE组(P<0.001),与Sham组相比差异不明显(P>0.05);而SE组显著优于IE组(P<0.01)。HE染色见Sham组左侧海马无异常,EE组左侧海马轻度异常,SE和IE组左侧海马明显异常。神经元尼氏染色计数显示,EE组左侧海马神经元存活数目多于SE组(P<0.05)和IE组(P<0.01),与Sham组差异不明显(P>0.05),SE组显著低于Sham组(P<0.01),明显多于IE组(P<0.05)。结论EE有利于脑损伤修复,对HIBD新生大鼠具有脑保护作用;IE不利于脑损伤修复。 展开更多
关键词 缺氧缺血 环境 学习记忆 病理学
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环境刺激对缺氧缺血性脑损伤大鼠海马巢蛋白表达及学习记忆的影响 被引量:9
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作者 鲁利群 赵聪敏 蒲昭霞 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第8期804-806,共3页
目的研究不同环境刺激对缺氧缺血性脑损伤(hypoxicischemic braindamage,HIBD)新生大鼠海马巢蛋白(nestin)表达以及学习记忆能力的影响。方法按Rice法制备7日龄SD大鼠HIBD模型,随机分为3组:丰富环境组(enrichedenvironment,EE)、贫瘠环... 目的研究不同环境刺激对缺氧缺血性脑损伤(hypoxicischemic braindamage,HIBD)新生大鼠海马巢蛋白(nestin)表达以及学习记忆能力的影响。方法按Rice法制备7日龄SD大鼠HIBD模型,随机分为3组:丰富环境组(enrichedenvironment,EE)、贫瘠环境组(impoverishedenvironment,IE)和标准环境组(standard environment,SE)。另设假手术组。各组大鼠于术后第1天开始分别给予不同环境刺激。术后第28天,通过Morris水迷宫实验测试学习记忆能力,免疫组织化学染色检测海马nestin的表达。结果在学习记忆能力上,IE组明显差于假手术组、SE组和EE组,SE组差于假手术组和EE组,假手术组和EE组无显著差异。海马nestin免疫组织化学染色结果显示,EE组大鼠表达强于假手术组、SE组和IE组,SE组强于假手术组和IE组。结论丰富环境刺激可以增加海马nestin的表达,促进神经再生,改善学习记忆能力,而贫瘠环境刺激却使海马nestin表达减少,阻碍神经再生,加重学习记忆能力的损害。 展开更多
关键词 脑缺血 脑缺氧 环境 巢蛋白 学习记忆
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丰富环境对快速老化小鼠SAMP8学习记忆能力的影响 被引量:9
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作者 吴冰洁 顾平 +2 位作者 崔冬生 耿媛 王铭维 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期964-967,共4页
目的:探讨丰富环境对快速老化小鼠SAMP8学习记忆能力的影响。方法:选用雄性3月龄快速老化小鼠SAMP8与正常老化小鼠SAMR1,随机分为丰富环境组(EE)和标准环境组(SE)2组,分别在EE和SE条件下培养8周。采用跳台实验、Morris水迷宫实验测试学... 目的:探讨丰富环境对快速老化小鼠SAMP8学习记忆能力的影响。方法:选用雄性3月龄快速老化小鼠SAMP8与正常老化小鼠SAMR1,随机分为丰富环境组(EE)和标准环境组(SE)2组,分别在EE和SE条件下培养8周。采用跳台实验、Morris水迷宫实验测试学习记忆能力。结果:跳台实验SAMP8和SAMR1小鼠学习成绩和记忆成绩EE组均优于SE组,记忆成绩改善显著(P<0.05)。Morris水迷宫定位航行实验中,SAMP8和SAMR1小鼠EE组找到平台的平均潜伏期均较SE组缩短,但EE对SAMP8小鼠的影响显著(P<0.05);空间探索实验中,SAMP8和SAMR1 EE组小鼠轨迹大部分位于原平台象限,而SE组轨迹呈随机分布于各象限之中。结论:丰富环境刺激能有效地改善快速老化小鼠SAMP8的学习记忆能力,尤其记忆能力改善显著。 展开更多
关键词 丰富环境 学习 记忆 阿尔茨海默病
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结合Redis与WebSocket的智能空调移动环境实时控制技术 被引量:7
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作者 桂成杰 曾献辉 《软件导刊》 2020年第1期190-194,共5页
为了解决目前空调远程控制系统实时性不高、数据库读取效率低的问题,设计一种基于WebSocket与Redis技术并在Web端远程控制的系统。通过WebSocket技术实现终端和Web应用程序之间的长连接,提升两者之间信息传输过程的实时性,通过Redis技... 为了解决目前空调远程控制系统实时性不高、数据库读取效率低的问题,设计一种基于WebSocket与Redis技术并在Web端远程控制的系统。通过WebSocket技术实现终端和Web应用程序之间的长连接,提升两者之间信息传输过程的实时性,通过Redis技术提升数据库读取效率,以及Web应用程序和采集控制程序对存储数据操作的实时性。实际操作发现,该方法可提升控制系统整体实时性,提升现场空调设备的控制效率,使用户决策及时得到执行。 展开更多
关键词 智能空调 远程控制 移动环境 实时控制 内存数据库
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丰富环境结合运动训练对快速衰老小鼠学习记忆能力的影响 被引量:7
6
作者 吴冰洁 王铭维 +1 位作者 顾平 崔冬生 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期8-11,共4页
目的探讨丰富环境及运动训练对快速衰老小鼠学习记忆的影响。方法选择12周龄雄性快速衰老小鼠40只,随机分为丰富环境组、标准环境组、丰富环境运动组和标准环境运动组。运动方法采用跑笼训练。8周后采用Morris水迷宫测试小鼠空间学习... 目的探讨丰富环境及运动训练对快速衰老小鼠学习记忆的影响。方法选择12周龄雄性快速衰老小鼠40只,随机分为丰富环境组、标准环境组、丰富环境运动组和标准环境运动组。运动方法采用跑笼训练。8周后采用Morris水迷宫测试小鼠空间学习记忆能力,采用逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)检测小鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)mRNA的表达。结果与标准环境组比较,丰富环境运动组、丰富环境组、标准环境运动组Morris水迷宫逃避潜伏期显著缩短(P〈0.05),探索轨迹较多位于原平台象限,海马BDNF mRNA表达显著增强(P〈0.05)。结论丰富环境结合运动训练可更有效地改善快速衰老小鼠的学习记忆能力.BDNF可能参与了其学习记忆能力的改善。 展开更多
关键词 丰富环境 运动 脑源性神经营养因子 学习记忆 老年性痴呆
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基于社会生态记忆的青山湖绿道场景构建策略 被引量:5
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作者 童湄清 徐斌 张亚平 《中国园林》 CSCD 北大核心 2022年第1期112-117,共6页
城市近郊的绿道作为区域绿地系统中的重要组成部分,是城镇居民使用率较高的绿地类型。基于社会生态记忆视角,以青山湖环湖绿道规划设计为例,研究如何保护绿地格局的完整性与生态环境的原真性,并让游客在场所中获得归属感与群体认同。规... 城市近郊的绿道作为区域绿地系统中的重要组成部分,是城镇居民使用率较高的绿地类型。基于社会生态记忆视角,以青山湖环湖绿道规划设计为例,研究如何保护绿地格局的完整性与生态环境的原真性,并让游客在场所中获得归属感与群体认同。规划设计正视场地变迁的时代印记,结合现阶段绿道发展的定位,针对每个发展阶段遗留的特征,保留、修复、融合及重构,赋予场地全新的功能定位并构建新的平衡态,实现地域文明与新兴城市风格的和谐共存。青山湖绿道场景构建策略探索了景观营建与记忆延续的相互关系,为受城镇化进程影响的城郊空间更新如何兼顾生态、人文与记忆提供了全新的视角。 展开更多
关键词 风景园林 社会生态记忆 生态环境 群体认同 记忆延续 青山湖绿道
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丰富环境和贫瘠环境对锰中毒小鼠学习记忆能力的影响 被引量:6
8
作者 郭忠信 李文宇 +3 位作者 李骏然 李洪霖 韦轲 杨伯宁 《中华劳动卫生职业病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期409-412,共4页
目的探讨丰富环境与贫瘠环境对锰染毒小鼠学习记忆能力的影响及其作用机制。方法将40只雌性昆明小鼠随机分为对照组、正常环境染锰组(模型组)、丰富环境染锰组(丰富组)以及贫瘠环境染锰组(贫瘠组),每组10只。采用腹腔注射氯化锰... 目的探讨丰富环境与贫瘠环境对锰染毒小鼠学习记忆能力的影响及其作用机制。方法将40只雌性昆明小鼠随机分为对照组、正常环境染锰组(模型组)、丰富环境染锰组(丰富组)以及贫瘠环境染锰组(贫瘠组),每组10只。采用腹腔注射氯化锰的方式制造小鼠锰中毒模型,Morris水迷宫试验检测小鼠学习和记忆能力,用免疫组织化学法检测小鼠海马区CREB蛋白的表达。结果在水迷宫定位航行试验中,模型组逃避潜伏期明显高于对照组,丰富组的逃避潜伏期低于模型组,差异有统计学意义(P〈0.05),贫瘠组与模型组的差异无统计学意义(P>0.05)。空间探索实验中,丰富组的穿越平台次数则比模型组多,贫瘠组比模型组少,差异有统计学意义(P〈0.05)。模型组和贫瘠组海马CAl区CREB蛋白表达量明显低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);丰富组海马CA1区CREB蛋白表达量明显比模型组高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论丰富环境干预可改善锰中毒小鼠的学习记忆能力,增加海马内CREB的表达;丰富环境干预改善锰中毒小鼠学习记忆能力的机制可能与CREB的表达有关。 展开更多
关键词 丰富环境 贫瘠环境 CREB 锰中毒 学习记忆
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淫羊藿苷对小鼠慢性低氧诱导学习记忆功能降低的防护作用及机制
9
作者 李鸣 郑明泽 +3 位作者 胡杨 张建彬 骆文静 刘新秦 《空军军医大学学报》 CAS 2024年第5期505-511,共7页
目的探究淫羊藿苷(ICA)对小鼠慢性低氧环境暴露诱导记忆障碍的主要保护作用机制。方法选择8周龄雄性C57BL/6小鼠40只,建立模拟海拔6000 m低氧环境暴露动物模型。40只小鼠随机分至常氧组、常氧+ICA组、低氧组、低氧+ICA组(每组10只)。暴... 目的探究淫羊藿苷(ICA)对小鼠慢性低氧环境暴露诱导记忆障碍的主要保护作用机制。方法选择8周龄雄性C57BL/6小鼠40只,建立模拟海拔6000 m低氧环境暴露动物模型。40只小鼠随机分至常氧组、常氧+ICA组、低氧组、低氧+ICA组(每组10只)。暴露28 d后进行Y迷宫、新物体识别实验评测小鼠空间记忆功能。利用免疫荧光染色观察小鼠海马组织小胶质细胞活化程度和神经元损伤情况,利用qRT-PCR方法检测海马组织iNOS、IL-1β、TNF-α、Cxcl-1、IL-4等炎性分子表达。使用喹啉酸试剂盒检测海马组织色氨酸犬尿氨酸途径代谢产物喹啉酸含量,使用qRT-PCR方法检测色氨酸犬尿氨酸代谢途径Ido1、Kmo、Haao、Kynu、Kyat3相关分子mRNA表达情况。结果与常氧组相比,Y迷宫及新物体识别实验结果显示低氧组小鼠出现明显空间记忆障碍(P<0.01);免疫荧光染色组织切片可见低氧组较常氧组海马小胶质细胞活化及神经元损伤明显(P<0.01);低氧组海马组织喹啉酸含量较常氧组升高(P<0.01);qRT-PCR检测发现低氧组海马组织炎症相关分子表达较常氧组显著升高(P<0.01),色氨酸犬尿氨酸代谢相关分子Ido1(P<0.01)、Kmo(P<0.01)、Haao(P<0.01)表达较常氧组明显升高,Kynu(P<0.01)、Kyat3(P<0.01)较常氧组表达降低。低氧+ICA组与低氧组小鼠相比,空间记忆能力有所改善(P<0.05),海马区小胶质细胞活化及神经元损伤相对减弱(P<0.05),炎症相关分子(P<0.01)及色氨酸犬尿氨酸代谢相关分子(P<0.01)表达均有相应回调。结论ICA可通过调控小胶质细胞色氨酸犬尿氨酸代谢,抑制小胶质细胞炎性活化和喹啉酸生成,缓解慢性低氧诱导小鼠海马神经元损伤,改善记忆功能减退。 展开更多
关键词 低氧环境 小胶质细胞 记忆障碍 淫羊藿苷 喹啉酸
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动态环境下基于忆阻强化学习的移动机器人路径规划 被引量:2
10
作者 杨海兰 祁永强 +3 位作者 吴保磊 荣丹 洪妙英 王军 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期1619-1633,共15页
为解决动态环境下的移动机器人路径规划问题,提出基于改进蚁群算法和基于忆阻器阵列的DQN(deep q-network)算法的双层路径规划算法。通过改进了概率转移函数和信息素更新原则的蚁群算法完成静态全局路径规划;利用忆阻器“存算一体”的特... 为解决动态环境下的移动机器人路径规划问题,提出基于改进蚁群算法和基于忆阻器阵列的DQN(deep q-network)算法的双层路径规划算法。通过改进了概率转移函数和信息素更新原则的蚁群算法完成静态全局路径规划;利用忆阻器“存算一体”的特性,将其作为神经网络的突触结构,改进了传统DQN算法结构,完成移动机器人的局部动态避障。根据移动机器人感知范围内是否有动态障碍物来切换路径规划机制,完成动态环境下的路径规划任务。仿真结果表明该算法有效可行,能在动态环境中为移动机器人实时规划出可行路径。 展开更多
关键词 动态环境 DQN(deep q-network) 忆阻器 存算一体 路径规划
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丰富环境对颅脑外伤大鼠学习记忆及海马神经元凋亡的影响 被引量:6
11
作者 方杰 罗爱华 +3 位作者 潘翠环 孙卫文 石奕武 陈盛强 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期117-121,共5页
目的:研究丰富环境对颅脑外伤大鼠学习记忆能力及海马神经元凋亡的影响。方法:32只SD大鼠采用自由落体法建立颅脑外伤模型,排除差异后纳入研究,分为丰富环境组和对照组。在造模后11天开始进行连续4天水迷宫检测大鼠学习记忆能力,之后取... 目的:研究丰富环境对颅脑外伤大鼠学习记忆能力及海马神经元凋亡的影响。方法:32只SD大鼠采用自由落体法建立颅脑外伤模型,排除差异后纳入研究,分为丰富环境组和对照组。在造模后11天开始进行连续4天水迷宫检测大鼠学习记忆能力,之后取脑观察海马区神经元形态及使用TUNEL法检测海马区神经元凋亡水平。结果:在水迷宫检测第4天丰富环境组大鼠学习记忆能力较对照组大鼠明显改善,差异有显著性意义(P<0.05)。形态学检测发现丰富环境组大鼠海马区神经元凋亡水平较对照组明显减少,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:丰富环境可明显改善颅脑外伤大鼠学习记忆能力,其机制可能与减少海马区神经元凋亡,提高神经元存活水平相关。 展开更多
关键词 丰富环境 颅脑外伤 学习记忆 凋亡
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战争书写与记忆建构:第一次长沙会战中的地理环境因素 被引量:1
12
作者 马守丽 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2023年第1期58-65,75,共9页
战争是人类剧烈活动的重要形式,与地理环境有着密切关联。当下,学界往往将第一次长沙会战中国军队所赢得的“大捷”归因于“巧妙利用地形”,长沙也因此在历史上留下“易攻难守”的印象。然,这与第一次长沙会战前中国军队内部关于长沙战... 战争是人类剧烈活动的重要形式,与地理环境有着密切关联。当下,学界往往将第一次长沙会战中国军队所赢得的“大捷”归因于“巧妙利用地形”,长沙也因此在历史上留下“易攻难守”的印象。然,这与第一次长沙会战前中国军队内部关于长沙战略地位的判断存在矛盾。第九战区代理司令长官薛岳在会战期间曾下令破坏道路、通讯设施等以阻止日军。从中日军队实际战斗情况来看,中国军队对湘北地形的破坏却并非全然成优势。战前地理环境的观察和判断十分重要,若非第一次长沙会战最终获得“胜利”,地理环境方面的破坏利用或更多属教训而非经验。事后诸多文献在记叙地理环境这一因素时,多将其作为“大捷”的重要助力。国民党高层在进行战后经验总结时,进一步强化了地理环境作为胜利因素的记忆。国民党军队在如此“易攻难守”之地竟赢得胜利,长沙地理位置的战略地位被重新定义,赋予其重要性。第一次长沙会战中地理环境的认知涉及如何书写这次战斗,更与历史记忆的建构关联。 展开更多
关键词 第一次长沙会战 地理环境 战争书写 历史记忆
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两种学习环境下个体记忆效率研究 被引量:3
13
作者 阮鹏 彭成静 刘隆祺 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2006年第1期103-104,共2页
目的:探寻个体在图书馆自习室与在教室两种不同学习环境下记忆效率的差异。方法:让276名被试对象在同一时段先后3次分别于图书馆自习室、专业班教室进行无意英语单词记忆,而后运用听写的方法检验记忆效率。结果:被试在图书馆自习室学习... 目的:探寻个体在图书馆自习室与在教室两种不同学习环境下记忆效率的差异。方法:让276名被试对象在同一时段先后3次分别于图书馆自习室、专业班教室进行无意英语单词记忆,而后运用听写的方法检验记忆效率。结果:被试在图书馆自习室学习后单词听写正确率比在教室高,(P<0.05或P<0.01)。结论:陌生环境下个体的自律性高,学习自觉,记忆效率可能因此提高。 展开更多
关键词 学习环境 记忆效率 英语学习 学习心理
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环境对低氧缺血性脑损伤新生鼠海马GFAP表达的影响 被引量:4
14
作者 鲁利群 蒲昭霞 +1 位作者 张雨平 赵聪敏 《四川医学》 CAS 2009年第3期309-311,共3页
目的研究不同环境刺激对低氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)新生大鼠海马胶质纤维酸性蛋白(glialfibrillary acidic protein,GFAP)表达的影响。方法按Rice法制备7日龄SD大鼠HIBD模型,随机分为3组:丰富环境组(enriche... 目的研究不同环境刺激对低氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)新生大鼠海马胶质纤维酸性蛋白(glialfibrillary acidic protein,GFAP)表达的影响。方法按Rice法制备7日龄SD大鼠HIBD模型,随机分为3组:丰富环境组(enriched environment,EE)、贫瘠环境组(impoverished environment,IE)和标准环境组(standard environment,SE)。另设假手术组(Sham)。各组大鼠于术后第1天开始分别给予不同环境刺激。术后第28天,通过穿梭箱实验测试学习记忆能力,免疫组织化学染色检测海马GFAP的表达。结果在学习记忆能力上,IE组明显差于Sham组、SE组和EE组(P<0.01),SE组差于Sham组和EE组(P<0.01),Sham组和EE组差异无统计学意义(P>0.05)。海马GFAP免疫组织化学染色结果显示,Sham组GFAP阳性细胞数分别低于其它3组(P<0.01),而EE组分别高于SE组和IE组(P<0.05),IE组低于SE组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论丰富环境刺激可以增加海马GFAP的表达,促进神经再生,改善学习记忆能力,而贫瘠环境刺激却使海马GFAP表达减少,阻碍神经再生,加重学习记忆能力的损害。 展开更多
关键词 脑缺血 脑低氧 环境 脑质纤维酸性蛋白 学习记忆
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丰富环境对脑梗死大鼠学习记忆和海马区微血管密度的影响 被引量:3
15
作者 马向阳 穆剑玲 +4 位作者 牟兆新 陈俊荣 张小津 崔茂香 黄冬冬 《中风与神经疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期324-326,共3页
目的研究丰富环境对局灶性脑梗死大鼠学习记忆及海马区微血管密度的影响。方法采用开颅电凝法制作SD大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO)模型,术后24h随机分为丰富环境组(EE组)和标准环境组(SE组),另设假手术组(Sham组),不电凝大脑中动脉,其... 目的研究丰富环境对局灶性脑梗死大鼠学习记忆及海马区微血管密度的影响。方法采用开颅电凝法制作SD大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO)模型,术后24h随机分为丰富环境组(EE组)和标准环境组(SE组),另设假手术组(Sham组),不电凝大脑中动脉,其余步骤与手术组相同。分别于术后7d、28d进行Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力;以免疫组织化学法测定海马区微血管密度。结果在学习记忆能力上,EE组成绩明显优于SE组(P<0.01),与Sham组相比无显著性差异(P>0.05);缺血侧海马区微血管密度显示EE组在术后14d、28d明显高于SE组大鼠(P<0.05),与Sham组相比无显著性差异(P>0.05)。结论丰富环境可促进脑梗死大鼠学习记忆能力的恢复与海马区微血管新生,改善大鼠的预后。 展开更多
关键词 丰富环境 学习记忆能力 微血管密度 脑梗死 大鼠
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褪黑素联合丰富环境对SAMP8小鼠学习记忆能力的影响及机制 被引量:2
16
作者 杜鹃 刘俊杰 +3 位作者 李建民 刘少鹏 徐继伟 张宇新 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期490-498,共9页
目的探讨褪黑素联合丰富环境对快速老化小鼠(senescence-accelerated mouse prone 8,SAMP8)学习记忆能力的影响及可能机制。方法48只4月龄雄性SAMP8小鼠按照随机数字表法分为模型组、丰富环境组、褪黑素组和褪黑素联合丰富环境组(联合... 目的探讨褪黑素联合丰富环境对快速老化小鼠(senescence-accelerated mouse prone 8,SAMP8)学习记忆能力的影响及可能机制。方法48只4月龄雄性SAMP8小鼠按照随机数字表法分为模型组、丰富环境组、褪黑素组和褪黑素联合丰富环境组(联合干预组),每组12只。褪黑素组和联合干预组小鼠按8 mg·kg^(-1)·d^(-1)剂量皮下注射褪黑素,模型组和丰富环境组小鼠给予等量生理盐水;模型组和褪黑素组小鼠饲养于标准环境,丰富环境组和联合干预组饲养于丰富环境;共干预28 d。小鼠在干预前、干预28 d后进行老化度评分,Morris水迷宫实验检测小鼠学习记忆能力,尼氏染色、TUNEL染色分别观察小鼠海马CA1区尼氏染色阳性细胞、凋亡细胞情况,ELISA检测小鼠海马组织白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)含量,Western blot检测小鼠海马组织β-淀粉样蛋白(amyloidβ-protein,Aβ)1~42、在苏氨酸(Thr)205位点磷酸化的微管相关蛋白tau(tau pT205)、Toll样受体4(toll-like receptor 4,TLR4)、核转录因子κB(nuclear factor-κB,NF-κB)p65蛋白表达水平,qRT-PCR检测小鼠海马组织TLR4、NF-κB p65 mRNA表达水平。采用SPSS 22.0进行统计分析,分别用单因素方差分析、LSD检验和重复测量方差分析进行数据处理。结果(1)老化度评分:干预后,各组小鼠老化度评分差异有统计学意义(F=120.601,P<0.01),丰富环境组、褪黑素组和联合干预组小鼠老化度评分均低于模型组(均P<0.05),其中联合干预组小鼠老化度评分显著低于丰富环境组和褪黑素组(均P<0.05)。(2)定位航行实验结果显示:四组小鼠逃避潜伏期的时间-组别交互作用显著(F=30.524,P<0.001);第2~4天,丰富环境组、褪黑素组和联合干预组小鼠的逃避潜伏期均低于模型组(均P<0.05)。空间探索实验结果显示:四组小鼠目标象限停留时间和穿越平台次数均差异有统计学意义(F=291.328,113.482,均 展开更多
关键词 褪黑素 丰富环境 快速老化小鼠 神经炎性反应 信号通路 学习记忆
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丰富环境对快速老化小鼠SAMP8轻度认知功能障碍阶段认知状况的影响 被引量:3
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作者 李建忠 郝兴华 +5 位作者 崔慧先 李明 吴海平 武志兵 刘学敏 李富德 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第11期974-977,共4页
目的 探讨丰富环境对快速老化小鼠SAMP8轻度认知功能障碍(Mild cognitive impairment,MCI)阶段认知状况的影响及其可能的调节机制.方法 采用健康雄性MCI阶段(5月龄)SAMP8小鼠20只,随机均分为丰富环境(enriched environment,EE)组... 目的 探讨丰富环境对快速老化小鼠SAMP8轻度认知功能障碍(Mild cognitive impairment,MCI)阶段认知状况的影响及其可能的调节机制.方法 采用健康雄性MCI阶段(5月龄)SAMP8小鼠20只,随机均分为丰富环境(enriched environment,EE)组(简称P8 EE组)和标准环境(standard environment,SE)组(简称P8 SE组)两组,分别在相应环境下饲养60 d,采用健康雄性同月龄SAMR1小鼠10只,作为正常的对照组(简称R1 SE组),在SE下饲养60 d.通过Morris水迷宫实验检测干预前、后各组小鼠的认知状况;免疫组化染色和图像分析系统检测干预后各组小鼠海马CA1区β-淀粉样蛋白(amyloid protein beta,Aβ)的沉积和胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)的表达.结果 水迷宫实验中,各组小鼠干预前、后平均潜伏期和跨越平台次数差异都有统计学意义(均P<0.05),干预后P8 EE组小鼠4天的平均潜伏期[分别为(81.22±11.82)s,(76.59± 13.36)s,(70.74±8.73)s,(66.40±7.79)s]明显短于干预后P8SE组小鼠(P<0.01),干预后P8 EE组小鼠跨越平台次数[(9.31±1.33)分]明显多于干预后P8 SE组小鼠(P<0.01),干预后P8 EE组小鼠与干预后R1SE组小鼠相比,上述指标之间的差异都有统计学意义(均P<0.01);免疫组化实验中,干预后P8 EE组小鼠Aβ和GFAP平均吸光度[分别为(0.26±0.02),(0.26±0.03)]明显少于干预后P8 SE组小鼠(P<0.01),干预后P8 EE组小鼠与干预后R1 SE组小鼠之间两个指标的差异也有统计学意义(均P<0.01).结论 丰富环境干预可减轻SAMP8小鼠MCI期的认知缺损,可能与抑制海马区Aβ沉积,降低GFAP的表达,抑制星形胶质细胞的活化有关. 展开更多
关键词 丰富环境 学习记忆 Β-淀粉样蛋白 胶质纤维酸性蛋白 轻度认知功能障碍
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早期环境对新生大鼠学习记忆能力与脑红蛋白的影响 被引量:3
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作者 王婷婷 陈燕惠 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期251-254,共4页
目的观察早期不同环境养育对大鼠学习记忆能力及脑红蛋白(Ngb)的影响。方法将45只新生雄性sD大鼠按随机数字表法分为丰富环境组、隔离环境组和正常对照组,每组大鼠15只。丰富环境组和隔离环境组于生后第1-28天分别接受早期丰富环境... 目的观察早期不同环境养育对大鼠学习记忆能力及脑红蛋白(Ngb)的影响。方法将45只新生雄性sD大鼠按随机数字表法分为丰富环境组、隔离环境组和正常对照组,每组大鼠15只。丰富环境组和隔离环境组于生后第1-28天分别接受早期丰富环境和隔离环境刺激,正常对照组常规饲养,3组大鼠均于生后第29天采用跳台试验评价大鼠学习记忆能力,并采用免疫组织化学方法测定大鼠Ngb表达情况。结果跳台试验结果显示,丰富环境组大鼠学习成绩和记忆成绩分别为(9.67±0.49)分和(9.80±0.56)分,明显高于正常对照组的(8.67±O.72)分和(8.93±1.10)分,而隔离环境组学习记忆成绩最低分别为(7.07±1.98)分和(7.67±0.98)分,3组大鼠各项评分组间比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);丰富环境组大鼠触电潜伏期为(166.33±36.08)s,与正常对照组(108.93±73.26)s比较,差异有统计学意义(P〈0.05),而隔离环境组大鼠触电潜伏期为(44.93±45.03)s,与丰富环境组和正常对照组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。丰富环境组额叶皮质和海马Ngb的积分光密度(IOD)值分别为(224.56±89.09)和(127.70±28.16);高于正常对照组的(141.33±45.10)和(92.69±28.52),差异有统计学意义(P〈0.05),而隔离环境组大鼠额叶皮质及海马Ngb的IOD值分别为(88.78±18.84)和(63.42±16.41),与丰富环境组和正常对照组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论早期丰富环境刺激可提高大鼠的学习记忆能力,增加Ngb的表达;而隔离环境可减少Ngb的表达,使大鼠学习记忆能力受损。 展开更多
关键词 早期环境 脑红蛋白 学习记忆 大鼠
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Model of Autonomous Positioning Through Associating Environment Memory Information
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作者 Du Jia Wu Dewei Zhou Yang 《Transactions of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics》 EI CSCD 2016年第5期584-594,共11页
A model of autonomous positioning through associating environment memory information is presented for unmanned combat aerial vehicle(UCAV).The representation strategy of environment by constructing place cells is used... A model of autonomous positioning through associating environment memory information is presented for unmanned combat aerial vehicle(UCAV).The representation strategy of environment by constructing place cells is used to produce the memory information,and the landmarks in memory are retrieved through perceiving and processing the environment.During UCAV′s flight,the landmarks are obtained in real-time and are matched with the landmarks in memory.Then,the idea of ranging positioning is adopted to calculate UCAV′s location based on the corresponding relationship between current obtained landmarks and the memorized landmarks.Simulation shows that the proposed model can realize autonomous positioning in the memorized environment,and the positioning performance is well when the sensor has a high precision. 展开更多
关键词 autonomous positioning environment memory environment representation landmarkst positioning feature point
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极地驻留时间对认知功能的影响 被引量:2
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作者 闫巩固 王天乐 +3 位作者 张学民 夏勇军 肖倩 黄志华 《极地研究》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期62-67,共6页
记忆、空间认知等基本认知功能是影响考察人员能否在南极高寒、单调、孤立、封闭的极端环境下完成复杂任务的基础认知能力。关于极地驻留时间长短对认知功能的影响尚缺乏专门的研究。本文通过计算机记录反应时技术,追踪自度夏到越冬中期... 记忆、空间认知等基本认知功能是影响考察人员能否在南极高寒、单调、孤立、封闭的极端环境下完成复杂任务的基础认知能力。关于极地驻留时间长短对认知功能的影响尚缺乏专门的研究。本文通过计算机记录反应时技术,追踪自度夏到越冬中期,中国南极第25次队长城站越冬人员短时再认、记忆搜索、空间认知能力随驻留时间延长发生的变化。结果表明:在本研究期间,随极地驻留时间延长,队员短时记忆再认能力和记忆搜索能力没有显著变化,82%的队员的空间认知能力有所提高。表明短时记忆和简单空间认知能力在极地环境下保持稳定甚至有所提升。本文研究结果对进一步研究极端环境下人类认知能力的特点有重要意义。 展开更多
关键词 南极 驻留时间 认知功能 记忆 空间认知
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