新建本科高校创业教育转型发展的困境与策略——基于协同创新的视角 被引量：23

1

作者 李月云 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第23期53-59,共7页

新建本科高校创业教育转型需要寻求新的思路。本文针对新建本科高校创业教育转型发展存在的困境,从协同创新的视角,分析了创业教育转型发展期产生困境的原因,提出了以协同创新推进创业教育转型发展的四种策略。

关键词 新建本科高校 创业教育 转型 协同创新

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我国“新兴大学”的特征、内涵及实践品格 被引量：9

2

作者 伍宸 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期47-57,共11页

作为我国高等教育体系中重要组成部分的“新兴大学”,从其诞生之日起就受到广泛关注。这些大学具备如下基本特征:组建了高度国际化与高水平的师资队伍,布局了相对前沿、结构完备的学院(部系),确立了融贯中西、扎根中国并拥抱世界的先进... 作为我国高等教育体系中重要组成部分的“新兴大学”,从其诞生之日起就受到广泛关注。这些大学具备如下基本特征:组建了高度国际化与高水平的师资队伍,布局了相对前沿、结构完备的学院(部系),确立了融贯中西、扎根中国并拥抱世界的先进办学理念,构建了多方参与、多元共治的内部治理体系,建立了具有高度国际化、普遍实施导师制、开展个性化与小班化教学等特点的人才培养模式。这些“新兴大学”具有特定的时代内涵,主要体现在:将改革创新作为学校发展的基本价值起点,以引领我国高等教育未来发展方向为使命担当,以成为新时期我国优质高等教育资源新供给者为己任。站在新的历史起点上,这些“新兴大学”应着力培育其作为我国高等教育改革创新试验田和优质高等教育资源供给者的实践品格。 展开更多

关键词 新兴大学 特征与内涵 实践品格 内部治理体系 人才培养模式

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创业型:“双一流”背景下新兴大学的一种战略选择 被引量：9

3

作者 黄志兵 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第3期47-53,共7页

"双一流"建设以学科为突破口,走多样化发展之路。这要求我国大学选择适合自身发展需求的战略,在人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力等方面向着"双一流"目标迈进。随着大学、社会、政府、市场的关系日趋密切... "双一流"建设以学科为突破口,走多样化发展之路。这要求我国大学选择适合自身发展需求的战略,在人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力等方面向着"双一流"目标迈进。随着大学、社会、政府、市场的关系日趋密切且复杂,在合作和应用中生产知识并运用知识,同时获取自身发展,已成为大学实现"双一流"的重要路径。在知识传播、知识生产、知识应用相互融合的过程中新兴大学应运而生,与传统大学不同,新兴大学更强调结合社会的多样化、开放性需求进行创新、改造与突破。从战略管理视角来看,创业型战略顺应了新兴大学的特质,它是"双一流"背景下新兴大学的一种战略选择,它为新兴大学建设一流大学一流学科提供了战略方向。 展开更多

关键词 “双一流” 新兴大学 创业型战略 多样化发展

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基于ESI和InCites的新兴世界一流大学学科发展分析——以UM和KAIST为例 被引量：6

4

作者 李艾青 林焕翔 史国华 《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第2期29-41,共13页

世界一流学科建设是建成世界一流大学的核心与前提,对高校实现内涵式与跨越式发展意义重大。通过定量研究方法,对选取的新兴世界一流大学案例进行深入分析,围绕ESI和InCites数据库中两所学校的学科发展现状与学科发展趋势相关数据,探讨... 世界一流学科建设是建成世界一流大学的核心与前提,对高校实现内涵式与跨越式发展意义重大。通过定量研究方法,对选取的新兴世界一流大学案例进行深入分析,围绕ESI和InCites数据库中两所学校的学科发展现状与学科发展趋势相关数据,探讨新兴世界一流大学学科发展特点,总结建设世界一流学科和世界一流大学的宝贵经验。研究结果显示,两所大学的学科结构呈现优势学科凸出、基础应用并举和理工社科协调发展的特征,而在学科竞争力方面则各有所长,均衡发展。因此,我国高校在建设一流学科时可从学科布局和学科竞争力两个方面入手,既要遵循学科发展逻辑,充分发挥学科布局对学科发展的影响作用,也要提升学科生产、学科影响、学科创新和学科发展这4个维度的能力,重视高水平论文的数量、被引率和论文发表增速,在注重院校国际化的同时更要立足本土发展。 展开更多

关键词 新兴大学 学科发展 学科布局 学科竞争力

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论地方高校的一流学科建设——以江汉大学材料学科为例

5

作者 罗巧玲 《科教导刊》 2018年第17期31-33,共3页

本论文以"双一流"建设的指导思想为核心,针对地方高校特点,围绕如何建设这一根本问题,通过江汉大学最新科研论文信息,参照一流学科要求和标准,对照横向和纵向发展,分析江汉大学材料学科目前的状况、存在的问题以及发展的方向... 本论文以"双一流"建设的指导思想为核心,针对地方高校特点,围绕如何建设这一根本问题,通过江汉大学最新科研论文信息,参照一流学科要求和标准,对照横向和纵向发展,分析江汉大学材料学科目前的状况、存在的问题以及发展的方向,阐明学科发展的一般规律,为江汉大学的学科建设提供理论和实际参考。 展开更多

关键词 学科建设 新兴高校 数据分析 双一流 论文信息

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世界新兴大学:内涵、动力机制与发展策略 被引量：9

6

作者 朱炎军 宋彩萍 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期77-82,89,共7页

世界新兴大学是建立时间较短,通过采用不同于传统大学的办学体制和知识生产方式,获得全球卓越声誉,并表现出持续发展潜力的大学。世界新兴大学的发展主要依托政府的强力推动、高等教育系统的稳定与多元、小而精的发展战略、国际化发展... 世界新兴大学是建立时间较短,通过采用不同于传统大学的办学体制和知识生产方式,获得全球卓越声誉,并表现出持续发展潜力的大学。世界新兴大学的发展主要依托政府的强力推动、高等教育系统的稳定与多元、小而精的发展战略、国际化发展方向、创业型的发展道路以及现代化的组织治理结构而实现。我国要发展世界新兴大学需要在政策上惠及年轻大学、建立多元分类评价体系,以及提升国际化和创新创业水平等。 展开更多

关键词 世界新兴大学 内涵 动力机制 发展策略

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中国新型研究型大学PI制的运行机制与成效分析 被引量：8

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作者 朱柯锦 马近远 刘青松 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第1期63-70,87,共9页

科研管理体制机制创新是中国新型研究型大学有效服务国家创新驱动战略的核心举措。相比传统的所长负责制和项目聘任制,PI制以科研人员个体为基本单位进行科研决策和资源配置,是新型研究型大学的主要科研组织模式。本文基于组织分权与高... 科研管理体制机制创新是中国新型研究型大学有效服务国家创新驱动战略的核心举措。相比传统的所长负责制和项目聘任制,PI制以科研人员个体为基本单位进行科研决策和资源配置,是新型研究型大学的主要科研组织模式。本文基于组织分权与高等教育系统理论构建分析框架,以访谈和文档研究为基础,结合问卷对南方科技大学的PI制进行了案例研究。研究发现,PI制可以有效激发基础科研创新活力并推动市场导向型校企科研合作,但与国家战略导向型科研需求存有潜在的不兼容。为此,新型研究型大学可探索多元错位发展,或通过PI协作群提升与国家政策导向科研的兼容性,也可选择充分发挥PI制优势以保护基础研究人才的科研自主权。 展开更多

关键词 PI制 组织分权 高等教育系统 新型研究型大学

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论新型研究型大学的“新”逻辑

8

作者 王洪才 《高等教育评论》 2024年第1期11-23,共13页

加快建设一批新型研究型大学是我国为解决当下面临的“卡脖子”技术难题的创新举措,也是我国推进高等教育现代化、建设高等教育强国、培养大批拔尖创新人才的重要抉择。新型研究型大学最为强大的基因是“加速发展”,它是在借鉴国际上新... 加快建设一批新型研究型大学是我国为解决当下面临的“卡脖子”技术难题的创新举措,也是我国推进高等教育现代化、建设高等教育强国、培养大批拔尖创新人才的重要抉择。新型研究型大学最为强大的基因是“加速发展”,它是在借鉴国际上新兴研究型大学基础上构建的,旨在推动我国研究型大学建设实现跨越式发展。如此,就需要探讨新型研究型大学之所以“新”的逻辑。经过系统考察发现,新型研究型大学超越了传统大学的渐进式发展模式,在精选的学科领域实施重点突破策略,采用全球招聘教师的选拔模式,借助大学排行榜的放大效应,成功引入企业化的经营模式,将管理效能提升到极致,从而实现了大学发展范式的转变。故而,新型研究型大学之“新”就在于实现了大学组织模式创新,超越了传统大学的学术自治逻辑,实现了管理主导的跨越式发展。 展开更多

关键词 新型研究型大学 传统研究型大学 新兴研究型大学 创新创业型大学

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新兴创业型大学的外部治理模式——以韩国浦项科技大学为例 被引量：1

9

作者 陈娴 《现代教育论丛》 2015年第1期48-53,共6页

20世纪80年代后期,第二次学术革命的产生和政府-大学-社会三者间关系模式的变化使高等教育机构日益走向社会的中心,创业型大学应运而生。而韩国浦项科技大学(POSTECH)作为一所新兴创业型大学,既没有悠久的历史也没有有利的地域优势,却... 20世纪80年代后期,第二次学术革命的产生和政府-大学-社会三者间关系模式的变化使高等教育机构日益走向社会的中心,创业型大学应运而生。而韩国浦项科技大学(POSTECH)作为一所新兴创业型大学,既没有悠久的历史也没有有利的地域优势,却在过去短短的20多年间发展成为一所世界一流大学。其成功的关键在于其创业战略的有力践行。本文主要探讨其外部治理模式的特色所在,以期能为中国构建政府-大学-社会的新型关系提供借鉴。 展开更多

关键词 韩国浦项科技大学 新兴创业型大学 外部治理模式 政府-大学-社会

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赋能新型研究型大学转型:技术转移体系的组织创新

10

作者 马近远 朱柯锦 蔡瑜琢 《大学与学科》 CSSCI 2023年第2期91-105,共15页

新型研究型大学被寄予承担国家和区域创新体系引擎作用的厚望,且须通过技术转移体系的组织创新,促进社会服务、人才培养、科学研究三大职能互动耦合,实现大学的转型发展。本文选取南方科技大学为个案,以制度理论为基础,从组织创新管理... 新型研究型大学被寄予承担国家和区域创新体系引擎作用的厚望,且须通过技术转移体系的组织创新,促进社会服务、人才培养、科学研究三大职能互动耦合,实现大学的转型发展。本文选取南方科技大学为个案,以制度理论为基础,从组织创新管理的视角分析影响新型研究型大学技术转移体系的组织构建和创新发展的主要因素。基于半开放式深入访谈和文档研究,本文认为,为推进大学技术转移体系的组织创新,须通过有效的管理手段提升技术转移体系与人才培养机制的兼容性,加强教师科研与产业需求的对接,并建立鼓励技术转移的教师科研评价机制。 展开更多

关键词 技术转移体系 组织创新 制度化 新型研究型大学

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辅导员应对高校突发事件的工作能力探究 被引量：17

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作者 张人崧 陈朝新 《中国大学生就业》 2012年第10期47-50,共4页

近年来,高校突发事件的频繁发生给高校和社会的稳定带来了严重的威胁。如何有效地应对高校突发事件,增强辅导员应对突发事件的能力已成为当务之急。结合辅导员的职业素质和职业特点,对辅导员处理高校突发事件的能力提出相关要求,通过其... 近年来,高校突发事件的频繁发生给高校和社会的稳定带来了严重的威胁。如何有效地应对高校突发事件,增强辅导员应对突发事件的能力已成为当务之急。结合辅导员的职业素质和职业特点,对辅导员处理高校突发事件的能力提出相关要求,通过其职业化、专业化发展的道路增强辅导员应对高校突发事件的能力,提升高校内部管理的能力,从而确保校园和社会的稳定。 展开更多

关键词 辅导员 高校突发事件 工作能力

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国内外高校突发事件应对工作研究综述——基于思想政治教育的研究视阈 被引量：4

12

作者 曹顺 《浙江青年专修学院学报》 2011年第4期7-10,共4页

当前,高校教学和管理面临的环境日益复杂,突发事件时有发生。思想政治教育作为学生教育和管理的主要手段,在高校突发事件应对中发挥着独特的功能。文章对历史上国内外思想政治教育应对高校突发事件的历程进行梳理,探讨问题所在,对于深... 当前,高校教学和管理面临的环境日益复杂,突发事件时有发生。思想政治教育作为学生教育和管理的主要手段,在高校突发事件应对中发挥着独特的功能。文章对历史上国内外思想政治教育应对高校突发事件的历程进行梳理,探讨问题所在,对于深化研究和指导实际工作具有重要的意义。 展开更多

关键词 高校突发事件:思想政治教育 研究

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高校突发事件处置中网络舆情引导与管理机制研究 被引量：3

13

作者 蓝朝阳 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第11期34-37,共4页

自媒体广泛传播,使得高校突发事件极易成为网络讨论的焦点,而高校开放性、青年学生众多、网络思想活跃等特征增加了高校突发事件网络舆情处置的难度。目前高校突发事件网络舆情引导机制普遍存在缺乏危机意识、联动性差、信息沟通不充分... 自媒体广泛传播,使得高校突发事件极易成为网络讨论的焦点,而高校开放性、青年学生众多、网络思想活跃等特征增加了高校突发事件网络舆情处置的难度。目前高校突发事件网络舆情引导机制普遍存在缺乏危机意识、联动性差、信息沟通不充分等问题,可从提升危机意识、强化信息公开、部门联动、媒体客观评论等方面着手,健全突发事件网络舆情管理机制。 展开更多

关键词 高校突发事件 网络舆情 自媒体 意见领袖

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4R理论视角下高校突发事件过程及处置实践分析

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作者 戚鹏 武强 《中国应急管理科学》 2022年第6期95-102,共8页

近年来,高校突发事件频发,且有日益增多的趋势,不仅影响正常的教学和生活秩序,还可能对学校的声誉和社会的和谐稳定构成威胁。本文阐述了高校突发事件应急管理的内涵,对高校突发事件应急管理理论进行了深入分析,并应用4R危机管理理论对... 近年来,高校突发事件频发,且有日益增多的趋势,不仅影响正常的教学和生活秩序,还可能对学校的声誉和社会的和谐稳定构成威胁。本文阐述了高校突发事件应急管理的内涵,对高校突发事件应急管理理论进行了深入分析,并应用4R危机管理理论对高校突发事件从预警过程、预防过程、处置过程、恢复过程等四个方面进行了探讨,以高校突发公共卫生事件应急管理为例阐述了在预警、预防、处置及恢复的具体做法,以期提升高校的应急管理能力,实现高校对突发事件的精准预警、高效预防、妥善处置和及时恢复。 展开更多

关键词 高校突发事件 4R理论 过程分析 突发公共卫生事件

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浅谈提高新建本科院校毕业设计(论文)质量的措施

15

作者 王培涛 邓勤利 《价值工程》 2013年第24期231-232,共2页

毕业设计(论文)是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要内容。本文针对新建本科院校实际情况,阐述了毕业设计(论文)的质量状况,对新建本科院校毕业设计(论文)所存在的问题进行了深入分析,并结合工作实际,... 毕业设计(论文)是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要内容。本文针对新建本科院校实际情况,阐述了毕业设计(论文)的质量状况,对新建本科院校毕业设计(论文)所存在的问题进行了深入分析,并结合工作实际,从选题、师资队伍建设、毕业设计(论文)过程监控等方面给出了自己的对策和建议。文中给出的观点,在西京学院毕业设计(论文)质量提升中得到了很好的印证。 展开更多

关键词 新建本科院校 毕业设计(论文) 质量 措施

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