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通识教育视野下福建省高等学校体育教育现状及综合改革的对策研究 被引量:14
1
作者 陈晓春 张志锴 《福建体育科技》 2017年第2期44-47,共4页
本研究以通识教育为核心理念,以通识教育理念关注人、人的生活及其发展的视角,从身体健康管理能力与管理行为两个方面为切入点,通过问卷调查与数据分析,对高等院校(非体育类)的体育课程进行教育成效分析,并提出高等学校体育教育在培养... 本研究以通识教育为核心理念,以通识教育理念关注人、人的生活及其发展的视角,从身体健康管理能力与管理行为两个方面为切入点,通过问卷调查与数据分析,对高等院校(非体育类)的体育课程进行教育成效分析,并提出高等学校体育教育在培养学生形成终身体育意识的同时,更重要的应该是传授学生如何通过终身体育的行为获取终身健康的建议。 展开更多
关键词 通识教育 福建省 高等学校体育 教育成效
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大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系 被引量:8
2
作者 张悦 《教育与教学研究》 2010年第4期10-12,共3页
长期以来,学者对大学生日常思想政治教育的研究没有形成一个完整的体系,表现之一就是没有明确日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系。文章理顺了大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的联系,分析了二者的区别,即内涵不同... 长期以来,学者对大学生日常思想政治教育的研究没有形成一个完整的体系,表现之一就是没有明确日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系。文章理顺了大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的联系,分析了二者的区别,即内涵不同,教育主体不同,教育方法不同。在此基础上,找出二者的结合点,有的放矢,实现理论教育与日常管理的优化结合。这样不仅有利于大学生日常思想政治工作的开展,增强大学生思想政治教育的实效性,还有利于思想政治教育学科的建设。 展开更多
关键词 大学生 马克思主义理论教育 日常思想政治教育 教育的实效性
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学校组织变革及其绩效研究——学校组织的文化、结构和规模的绩效比较 被引量:3
3
作者 夏俊 唐智松 《重庆大学学报(社会科学版)》 2002年第4期114-116,共3页
传统学校组织的绩效在组织文化、组织结构和组织规模等方面日益下滑 ;网络及其教育运用的发展 ,促进了新型的网络教育组织的出现 ,由此带来了新的教育组织在组织文化、组织规模与组织结构等方面绩效的重大变化。
关键词 学校组织 网络教育 教育绩效 教育整合
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积极心理学视域下高校思政课教育实效性提升探究 被引量:3
4
作者 徐联弟 李孝德 湛晓蕾 《兰州工业学院学报》 2023年第5期145-149,共5页
以积极心理学系统理论为依据,分析影响思政课教育实效性问题,寻求积极心理学与思政课的契合点,通过设计积极心理团体辅导活动,探讨如何运用积极心理学理念提升思政课实效性,激励学生将发掘优势品格、体验积极情绪与探究人生意义结合起来... 以积极心理学系统理论为依据,分析影响思政课教育实效性问题,寻求积极心理学与思政课的契合点,通过设计积极心理团体辅导活动,探讨如何运用积极心理学理念提升思政课实效性,激励学生将发掘优势品格、体验积极情绪与探究人生意义结合起来,进而达成高校立德树人的根本任务,促进大学生的全面发展。 展开更多
关键词 积极心理学 思政课 教育实效性 积极心理团体辅导
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大学生思想政治教育获得感探析 被引量:7
5
作者 汪康 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2019年第1期89-94,共6页
大学生思想政治教育获得感是高校思想政治教育的重要目标,提升大学生思想政治教育获得感是思想政治教育的内在价值要求、改革动力以及评价指标的统一。大学生思想政治教育获得感具体包含明辨大是大非善恶美丑的价值感、巩固科学理想信... 大学生思想政治教育获得感是高校思想政治教育的重要目标,提升大学生思想政治教育获得感是思想政治教育的内在价值要求、改革动力以及评价指标的统一。大学生思想政治教育获得感具体包含明辨大是大非善恶美丑的价值感、巩固科学理想信念的认同感、坚定道路、理论、制度、文化的归属感、投身中华民族伟大复兴事业的使命感等四重意涵,这四层意涵逐层递进,最终落实于中国特色社会主义的建设者和接班人的养成上。提升大学生思想政治教育获得感,需加强核心价值观对思政课程的价值引领、提升以学生发展需求为导向的供给优化、发掘"课程思政"全方位育人功能以及"双向联动"打造"风清气正"的德育环境。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 获得感 教育实效性
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医学院校专业教师兼职班主任的实践探索
6
作者 李鹏 王丹丹 《继续医学教育》 2024年第7期138-141,共4页
高等医学院校是培养医务工作者的摇篮,而成为一名医务工作者要经过5年甚至更长的学业生涯。与其他专业大学生不同,医学生学习任务更重、学习压力更大,医学生的思想政治教育与专业知识传授同样重要。班主任作为高等医学院校思想政治教育... 高等医学院校是培养医务工作者的摇篮,而成为一名医务工作者要经过5年甚至更长的学业生涯。与其他专业大学生不同,医学生学习任务更重、学习压力更大,医学生的思想政治教育与专业知识传授同样重要。班主任作为高等医学院校思想政治教育队伍中不可替代的一部分,是辅导员队伍建设的有效补充,在学生成长过程中发挥着重要作用,由专业教师兼职班主任除了思想政治教育引领、班团组织建设、配合辅导员工作以外,对医学生学业引导、创新创业教育、就业指导等有得天独厚的优势。笔者从高等医学院校兼职班主任工作实际出发,发现问题、剖析原因、提供措施,探索符合医学院校特点的兼职班主任的工作实践路径,对高等医学院校提升全员育人实效具有建设性意义。 展开更多
关键词 医学院校 兼职班主任 队伍建设 专业教师 育人实效 实践探索
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加强高校学生党员教育实效性的路径探析 被引量:6
7
作者 刘忠秀 《宁波大学学报(教育科学版)》 2019年第5期72-76,共5页
当前大学生党员群体中存在理论学习弱化、先进意识不强、入党动机不纯等问题,加强学生党员教育工作势在必行。论文探讨了学生党员教育过程中高校所面临的思想认识、教育效果、师资队伍、考核评价等方面的困难和挑战,并从完善理论教育体... 当前大学生党员群体中存在理论学习弱化、先进意识不强、入党动机不纯等问题,加强学生党员教育工作势在必行。论文探讨了学生党员教育过程中高校所面临的思想认识、教育效果、师资队伍、考核评价等方面的困难和挑战,并从完善理论教育体系、丰富实践教育载体、加强师资队伍建设、健全考核评价机制等方面,提出了加强高校学生党员教育实效性的对策建议。 展开更多
关键词 高等院校 学生党员 教育实效 对策
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柔性管理对高校思想政治教育实效性影响的实证研究
8
作者 张茂玻 《四川民族学院学报》 2024年第1期40-46,共7页
为明晰柔性管理对高校思想政治教育实效性影响问题,采用成熟量表和自编量表,对900名高校大学生实施调查。运用SPSS 26.0和Mplus 7.4软件进行信度分析、探索性因子分析、验证性因子分析和中介效应检验等验证柔性管理对思想政治教育实效... 为明晰柔性管理对高校思想政治教育实效性影响问题,采用成熟量表和自编量表,对900名高校大学生实施调查。运用SPSS 26.0和Mplus 7.4软件进行信度分析、探索性因子分析、验证性因子分析和中介效应检验等验证柔性管理对思想政治教育实效性的影响和作用,在此基础上尝试构建以教育组织氛围为中介的结构模型。实证调研发现,在柔性管理、组织氛围与思想政治教育实效性显著正相关的前提下,组织氛围在柔性管理和思想政治教育实效性之间起到了完全中介作用。由此探索出高校思想政治教育柔性化管理的实践建议,以提升思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 柔性管理 高校思想政治教育 思想政治教育实效性 教育组织氛围
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核心素养视角下高校第二课堂育人实效研究 被引量:1
9
作者 青青 闵越 古小方 《黑龙江科学》 2023年第1期96-99,共4页
对核心素养视角下的高校第二课堂育人实效进行调研,从性别、生源地、年级、专业、成绩排名等维度深度了解学生发展的实际需求,发现学生参与第二课堂的总体热情较高,对第二课堂提升核心素养的满意度较高。提出了以核心素养为目标导向及... 对核心素养视角下的高校第二课堂育人实效进行调研,从性别、生源地、年级、专业、成绩排名等维度深度了解学生发展的实际需求,发现学生参与第二课堂的总体热情较高,对第二课堂提升核心素养的满意度较高。提出了以核心素养为目标导向及价值追求的第二课堂设计建议,旨在切实发挥出第二课堂的育人实效。第二课堂是培养大学生核心素养的有效平台,在培养大学生核心素养方面发挥着不可替代的作用,能够涵盖核心素养的所有基本点。 展开更多
关键词 核心素养 高校第二课堂 育人实效
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从“武”形式看武德教育的实效性 被引量:5
10
作者 戴小平 《中华武术(研究)》 2016年第3期49-55,共7页
采用文献资料法、比较分析法、综合分析法,从"武"形式的角度对武德教育实效性的影响进行分析,旨在找出影响武德教育实效性的主因。研究表明,影响武德教育的实效性不只有人为的主观因素,更还有"武"形式方面的客观因... 采用文献资料法、比较分析法、综合分析法,从"武"形式的角度对武德教育实效性的影响进行分析,旨在找出影响武德教育实效性的主因。研究表明,影响武德教育的实效性不只有人为的主观因素,更还有"武"形式方面的客观因素,前者是当下研究最多方面,而后者则是研究最为薄弱的方面.本文正是以此为切入点,从"武"形式的角度对武德教育实效性进行分析探讨。 展开更多
关键词 “武”形式 武德 教育实效性
原文传递
大学马克思主义理论教育面临的机遇和挑战研究
11
作者 吴小龙 邓丽文 《湖北开放职业学院学报》 2023年第10期128-129,132,共3页
高等院校开展马克思主义理论教学活动,能够显著提升大学生思政素养,帮助大学生在头脑中构建完整的思政理论框架,树立正确的人生观、世界观以及价值取向。经济全球化背景下,国内、国际形势发生了深刻变化,马克思主义理论教育迎来了新一... 高等院校开展马克思主义理论教学活动,能够显著提升大学生思政素养,帮助大学生在头脑中构建完整的思政理论框架,树立正确的人生观、世界观以及价值取向。经济全球化背景下,国内、国际形势发生了深刻变化,马克思主义理论教育迎来了新一轮发展机遇,同时也面临全新的挑战。相关教职人员要从加强师资队伍建设、提升教学实效性、增强师生沟通交流以及拓展教学维度等方面,提升马克思主义理论教学效率,实现“立德树人”目标。 展开更多
关键词 马克思主义理论教育 教育实效性 线上教学
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高职院校资助育人状况的调研——以Y高职学校为例 被引量:4
12
作者 瞿苏 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2021年第2期65-69,共5页
以Y高职院校学生为调查对象,基于对当前资助育人工作的在线问卷调查和访谈,分析了当前高职院校资助育人的状况,并提出新时代下高职院校资助育人质量提升合理化建议,包括扩大资助政策宣传、加大对二级学院资助育人工作的考核、加强感恩... 以Y高职院校学生为调查对象,基于对当前资助育人工作的在线问卷调查和访谈,分析了当前高职院校资助育人的状况,并提出新时代下高职院校资助育人质量提升合理化建议,包括扩大资助政策宣传、加大对二级学院资助育人工作的考核、加强感恩教育、诚信教育、加强心理资助工作力度、加强勤工助学资助育人、加强受资助学生的存在感和获得感。 展开更多
关键词 资助育人 育人成效 贫困认定
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新媒体环境下高校提升思政教育实效性的路径
13
作者 李江龙 石晓莉 何祉源 《湖州职业技术学院学报》 2023年第2期24-28,共5页
随着信息技术的快速发展,新媒体时代已经到来。在新媒体时代,大学生的学习和生活方式日新月异,思想和心理受到巨大冲击,高校思政教育的实效性明显降低。当前的高校思政教育存在着教育内容现实性与针对性不强,教师媒介素养不高,新媒体资... 随着信息技术的快速发展,新媒体时代已经到来。在新媒体时代,大学生的学习和生活方式日新月异,思想和心理受到巨大冲击,高校思政教育的实效性明显降低。当前的高校思政教育存在着教育内容现实性与针对性不强,教师媒介素养不高,新媒体资源利用不充分,与家庭教育脱节等问题。因此,高校思政教育必须与新媒体形成良性耦合,发挥新媒体的特色和优势。高校可以从创新思政教育内容、加强思政教师队伍建设、整合利用新媒体资源、强化新媒体平台监管、提升大学生思辨能力和自控能力、营造良好的家庭新媒体思政教育环境等方面增强思政教育的实效性,以期把握思政教育网络话语权,培养高素质人才。 展开更多
关键词 高校思政教育 新媒体环境 教育实效性
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新时代提升高校思政课教学实效性路径研究
14
作者 张菲菲 李笃武 《教育教学论坛》 2023年第23期185-188,共4页
只有打好组合拳,才能讲好思政课,但无论组合拳怎么打,最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来,实现知、情、意、行的统一,叫人口服心服。为贯彻落实“理直气壮开好思政课”的要求,实现优质高效的思政课教学... 只有打好组合拳,才能讲好思政课,但无论组合拳怎么打,最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来,实现知、情、意、行的统一,叫人口服心服。为贯彻落实“理直气壮开好思政课”的要求,实现优质高效的思政课教学,针对当前思政课教学中普遍存在的针对性不强、参与性不高的问题,秉承“知信行相统一”的教学设计理念,从教学理念、教学内容、教学组织、教学手段与方法等方面进行探讨,以期形成合力,打造鲜活课堂,提升育人实效。 展开更多
关键词 知信行相统一 浸润式 鲜活课堂 育人实效
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论新形势下高校马克思主义理论教育有效性的提升 被引量:3
15
作者 李敏敏 《湖南人文科技学院学报》 2016年第1期115-118,共4页
当前,多元化的社会思潮对马克思主义理论教育提出了挑战。新形势下,从教育生态理论的角度出发,应将马克思主义理论教育作为一项系统工程,致力形成"大政工"格局,并立足主渠道教育,构建生态化课堂,提升马克思主义理论教育的有... 当前,多元化的社会思潮对马克思主义理论教育提出了挑战。新形势下,从教育生态理论的角度出发,应将马克思主义理论教育作为一项系统工程,致力形成"大政工"格局,并立足主渠道教育,构建生态化课堂,提升马克思主义理论教育的有效性。在策略上,应创新教学理念和方法,增强马克思主义理论教育的趣味性、思想性;革新教学手段,使科技和教育有机融合;坚持外输内修,刚柔并济,全面提高教师素质;加强引导,营造良好教育生态。 展开更多
关键词 高校马克思主义理论教育 大学生思想政治理论课 教育有效性
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高职学生心理特点及教育对策 被引量:3
16
作者 李卫平 李习平 《岳阳职业技术学院学报》 2011年第2期25-27,39,共4页
高职学生的心理特点具有其特殊性,高职院校教育工作者应把握高职学生的心理特点,理性分析其心理现状,适时调整教育对策,培养其成为具备专业文化素质又有健康心理素质的高层次技能型人才。
关键词 高职学生 心理特点 教育成效
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高校社会主义核心价值体系教育现状及对策分析 被引量:3
17
作者 苏玉琼 郭朝辉 骆小济 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2012年第4期104-107,共4页
采用全国高校两千余名大学生的抽样调查数据,描述了大学生对社会主义核心价值体系教育的意义、内容、效果与方法的看法。社会主义核心价值体系教育在课堂教学、教材建设、主题活动等方面取得了初步成绩。但还存在意义认识不深、教学效... 采用全国高校两千余名大学生的抽样调查数据,描述了大学生对社会主义核心价值体系教育的意义、内容、效果与方法的看法。社会主义核心价值体系教育在课堂教学、教材建设、主题活动等方面取得了初步成绩。但还存在意义认识不深、教学效果不佳、教材内容科学性不强、社会环境影响不良等问题。为此提出深化意义认知、加强教材科学性建设、推进教学改革、营造良好社会氛围的对策。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 教育实效性 对策
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研究生社会主义核心价值观教育思考 被引量:3
18
作者 姜璐 刘洋 张茂仁 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2014年第2期166-169,共4页
加强研究生社会主义核心价值观教育是培养社会主义合格接班人、改进研究生思想政治教育并推动研究生自身全面发展的需要。目前研究生在社会主义核心价值观的理想信念、知行统一和教育途径方面存在一定的弱化倾向。此类问题的成因主要在... 加强研究生社会主义核心价值观教育是培养社会主义合格接班人、改进研究生思想政治教育并推动研究生自身全面发展的需要。目前研究生在社会主义核心价值观的理想信念、知行统一和教育途径方面存在一定的弱化倾向。此类问题的成因主要在于社会环境复杂导致多元价值冲突、理论灌输机械化与社会实践脱节及互联网普及催生的网络文化的影响。对此,应该加强理想信念教育,引导研究生树立正确价值观;开展多种方式践行活动,完善高等教育教学体制;推动校园网络文化建设,宣传、培育和践行社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 高等学校 社会主义核心价值观 研究生 教育有效性
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高校社科教师思政素养与育人效能协同提升路径探究 被引量:2
19
作者 王云娇 张娜 《化工高等教育》 2022年第6期144-150,共7页
在“三全育人”的时代背景下,高校社科教师因其独特的教育背景和理论基础,在思政育人工作中具有重要的群体优势和潜力。社科教师思政素养与育人能力之间的耦合关系,决定了构建思政素养提升向育人效能转化的长效机制具有现实的可行性和... 在“三全育人”的时代背景下,高校社科教师因其独特的教育背景和理论基础,在思政育人工作中具有重要的群体优势和潜力。社科教师思政素养与育人能力之间的耦合关系,决定了构建思政素养提升向育人效能转化的长效机制具有现实的可行性和实践价值。充分发挥高校党建的引领作用,推进党政工三线联动,构建社科教师成长共同体,通过“走出去”与“引进来”双路径提升社科教师思政素养,依托空中课堂、实体课堂和社会课堂三维聚合场域助力育人效能转化,建立学术研究、评奖评优、动态调研、交流研讨“四位一体”的评估方式,可以实现高校社科教师思政素养与育人效能的协同提升,从而提高思政育人实效。 展开更多
关键词 社科教师 思政素养 育人效果
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从“武”形式看当下武德教育实效性的问题 被引量:2
20
作者 戴小平 《中华武术(研究)》 2015年第Z1期67-73,共7页
武德教育实效是指武德教育活动的实际效果。目前人们对武德教育的实效性普遍评价是低效的,造成这种现象发生的原因有人为的因素,也有承载武德教育的平台因素。人为因素已有研究,可以看出武德教育实效低下的问题,是功利主义、金牌至上思... 武德教育实效是指武德教育活动的实际效果。目前人们对武德教育的实效性普遍评价是低效的,造成这种现象发生的原因有人为的因素,也有承载武德教育的平台因素。人为因素已有研究,可以看出武德教育实效低下的问题,是功利主义、金牌至上思想的反映。可从承载武德教育的平台,即从"武"形式方面去找原因的论述文章至今尚为鲜见。本文正是以此为切入点,就"武"形式引起武德教育实效低下的问题,以及解决问题的办法进行探讨性分析。 展开更多
关键词 武术形式 武德 教育实效性
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