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浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂 被引量:15
1
作者 李小芹 《科教文汇》 2011年第32期165-166,共2页
高效的课堂教学是提高教学效率、实施新课改的重要保障。本文就备课、激发学生兴趣、有效提问、高效训练提出了相关策略,以有效促进课堂教学效率的提高。
关键词 初中英语 高效课堂 有效提问 高效训练 教学
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高职体育教学中关于学生社会适应能力的有效培养 被引量:10
2
作者 杨军 于宽 《高教学刊》 2019年第10期176-178,共3页
在错综复杂的社会环境下,具备良好的社会适应能力,才能更好地融入社会。在我国教育体系中,职业教育是其中必不可少的组成部分,关系到我国整体教育水平。近年来,我国教育事业逐步深化改革,在高职教育发展中,必须积极推进高职教育改革创... 在错综复杂的社会环境下,具备良好的社会适应能力,才能更好地融入社会。在我国教育体系中,职业教育是其中必不可少的组成部分,关系到我国整体教育水平。近年来,我国教育事业逐步深化改革,在高职教育发展中,必须积极推进高职教育改革创新。在高职体育教学中,要注重培养学生的社会适应能力,以此作为高职体育的教学目标之一。文章将基于在高职体育教学中培养学生社会适应能力的必要性,分析在高职体育教学中培养学生社会适应能力的可行性策略,以期能促进高职体育教学发展。 展开更多
关键词 高职体育教学 社会适应能力 有效培养
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支持教师有效培训规划的七个关键环节 被引量:6
3
作者 龚朝花 黄荣怀 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第12期65-68,共4页
教师培训规划是影响教师培训的关键环节;对教师专业发展具有不可估量的作用。通过对教师培训团队组建、成本预算、进度控制、内容规划、环境要求、效益评估、档案管理等七个关键环节进行有效规划,为教师培训工作准备提供重要参考。
关键词 教师培训 有效培训 培训规划 关键环节
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幼儿园教师有效培训研究及探索 被引量:6
4
作者 吕芳萍 《幼儿教育(教育科学)》 2009年第5期37-40,共4页
幼儿园教师的素质对于推进幼儿教育改革、提高幼儿教育质量的重要性不言而喻,有效的教师培训对于幼儿园教师队伍建设具有决定性作用。实施有效的教师培训,应变革幼儿园教师培训理念,明确培训的导向性;重构培训体系,加强培训的系统... 幼儿园教师的素质对于推进幼儿教育改革、提高幼儿教育质量的重要性不言而喻,有效的教师培训对于幼儿园教师队伍建设具有决定性作用。实施有效的教师培训,应变革幼儿园教师培训理念,明确培训的导向性;重构培训体系,加强培训的系统性;优化培训方式,突出培训的主体性;改进培训手段,彰显培训的时代性;完善培训管理,提高培训的适应性。 展开更多
关键词 幼儿园教师 有效培训 培训机构
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竞技“有效训练”定位的逻辑依据与生物学原理(下)--“量”的原理在训练实践中的应用与实证 被引量:5
5
作者 李捷 王力先 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期68-74,共7页
对专项的本质、专项"质"与"量"的存在方式、专项"质"与"量"的辩证关系、量的本质及其在训练中与实战目标(秩序)关联标准的规定性、量的能量耗散维度与时间维度、"有效负荷"与竞赛目... 对专项的本质、专项"质"与"量"的存在方式、专项"质"与"量"的辩证关系、量的本质及其在训练中与实战目标(秩序)关联标准的规定性、量的能量耗散维度与时间维度、"有效负荷"与竞赛目标状态(序-专项能力)形成的关系、"序"形成的生物机制、竞技训练"运动量"的内生逻辑标准与有效"量"运动科学化控制的设计原则与应用等方面进行深入地研究与探讨,并着重对竞技训练"有效负荷"设计的逻辑依据、训练负荷"量"存在的方式与生物适应关系、竞技训练专项"量"标准自身因素的约定性、"量"构成因素的复杂性及竞技训练"量"运动的设计与控制应用方法进行分析研究。 展开更多
关键词 竞技 训练 有效训练 训练量
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新晋应用型医学本科院校课堂教学有效性分析及对策研究
6
作者 刘富 林建闽 +7 位作者 谢立平 周小敏 王润景 饶小平 郭连军 田志逢 冯旭 田华 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年第13期1287-1291,共5页
新晋本科医学院校在转型过程中存在诸多问题,其中课堂教学效果的改善显得尤为迫切。本研究对课堂教学有效性进行了深入分析,结果显示整体教学有效性处于一般或低水平状态,教学反馈不足或缺失。问题主要集中在教师对教学理念、方法掌握不... 新晋本科医学院校在转型过程中存在诸多问题,其中课堂教学效果的改善显得尤为迫切。本研究对课堂教学有效性进行了深入分析,结果显示整体教学有效性处于一般或低水平状态,教学反馈不足或缺失。问题主要集中在教师对教学理念、方法掌握不足,教学评价方法不当,以及对学生学习理论和心理缺乏了解等方面。针对这些问题,本研究提出了一系列建议,包括加强学生的引导和教育,提升教师教育教学理论及基本能力,提供系统性的教学方法和教育评价方法培训,以及加强课程建设培训等。通过这些措施,旨在提升课堂教学有效性,促进医学教育的全面发展和创新。 展开更多
关键词 有效教学 医学教育 教学评价 教师培养
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体育教学中学生意志力的培养摭谈
7
作者 谢建民 《成才之路》 2024年第19期133-136,共4页
随着教育改革的不断深化,现代教育体系愈发重视学生的全面素质教育。在体育教学中,中学生意志力的培养不仅关乎个人的体能和技能提升,更对他们的心理健康、人格塑造以及未来生活态度有着深远影响。文章阐述体育教学培养学生意志力的意义... 随着教育改革的不断深化,现代教育体系愈发重视学生的全面素质教育。在体育教学中,中学生意志力的培养不仅关乎个人的体能和技能提升,更对他们的心理健康、人格塑造以及未来生活态度有着深远影响。文章阐述体育教学培养学生意志力的意义,分析学生在体育教学中意志力薄弱的原因,探讨体育教学中培养学生意志力的有效策略,旨在帮助学生建立起面对困难与挑战时的坚韧不拔和持之以恒的精神品质,为他们未来的成长和发展提供有力支持。 展开更多
关键词 体育教学 中学生 意志力 体育锻炼 有效策略 人才培养
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论大学生批判性思维的有效训练 被引量:4
8
作者 谈红 卓岩 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2006年第4期62-64,共3页
批判性思维的培养是高等教育中重要的组成部分,批判性思维由批判性思维技能和批判精神两方面构成。大学生批判性思维能力对创新人才的培养尤为重要,设计专门课程、创建新型的教育教学文化等是培养大学生批判性思维的有效途径。
关键词 批判性思维 批判精神 有效训练
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“教会、勤练、常赛”体育教学模式的探索与实践——以广东技术师范大学乒乓球课程为例 被引量:1
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作者 麦乐乐 《广东技术师范大学学报》 2023年第3期107-112,共6页
乒乓球运动普及性广,因其具有一定的对抗性,且危险性低和受伤率少,而深受大学生喜爱,也是大学体育课中主要的选项课程.将“教会、勤练、常赛”一体化教学模式贯穿整个乒乓球教学课程,有利于引导学生终身体育,夯实教学质量,充分发挥学生... 乒乓球运动普及性广,因其具有一定的对抗性,且危险性低和受伤率少,而深受大学生喜爱,也是大学体育课中主要的选项课程.将“教会、勤练、常赛”一体化教学模式贯穿整个乒乓球教学课程,有利于引导学生终身体育,夯实教学质量,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用.“教会”适用于公共体育课期间,力图使学生初步掌握运动技能,建立兴趣爱好;“勤练”适用于社团训练,促进学生加强基本功练习,积极参与校内比赛;“常赛”鼓励学生参加校外比赛,将实战与训练紧密相结合.此教学模式在实践中取得较好的教学效果. 展开更多
关键词 教会 勤练 常赛 体育教学模式
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基于点集匹配的缺陷样本图像生成方法 被引量:1
10
作者 高海洋 张明川 +1 位作者 葛泉波 刘华平 《智能系统学报》 CSCD 北大核心 2023年第5期1030-1038,共9页
针对工业缺陷检测中存在的由产品次品率过低、产品迭代更新过快、缺陷种类难以覆盖全部以及缺陷样本高质量标注难度较高导致的小样本问题,使用基于点集匹配的缺陷样本图像生成方法来对缺陷数据进行扩充。将缺陷部位从多特征角度进行变换... 针对工业缺陷检测中存在的由产品次品率过低、产品迭代更新过快、缺陷种类难以覆盖全部以及缺陷样本高质量标注难度较高导致的小样本问题,使用基于点集匹配的缺陷样本图像生成方法来对缺陷数据进行扩充。将缺陷部位从多特征角度进行变换,使用单张样本进行扩充得到不同特征的缺陷图像,解决小样本条件下深度学习方法难以生成高质量缺陷图像的问题。通过图像评估与实验验证,该方法生成的图像具有更好的视觉效果,并且对缺陷与分割模型有着高效的提升。该方法可应用于样本较少的深度学习模型训练过程中,达到扩充样本提高训练效果的目的。 展开更多
关键词 工业 缺陷检测 小样本问题 点集匹配 样本扩充 缺陷样本生成 有效训练 循环生成对抗网络模型 矢量化变分自动编码器
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高职院校“双师型”教师有效培训研究——基于成人学习理论的视角 被引量:4
11
作者 彭明成 《职业技术教育》 北大核心 2014年第31期66-69,共4页
高职院校教师培训属于成人培训范畴,因而较为科学先进的成人学习理论对其应具有一定的启发或指导意义。为提高"双师型"教师培训的有效性,必须以促进教师专业成长的理念创新作为前提,以问题为中心选择学员适合的培训模式作为重... 高职院校教师培训属于成人培训范畴,因而较为科学先进的成人学习理论对其应具有一定的启发或指导意义。为提高"双师型"教师培训的有效性,必须以促进教师专业成长的理念创新作为前提,以问题为中心选择学员适合的培训模式作为重点,以尊重学员自我建构的制度建设作为保障。 展开更多
关键词 “双师型”教师 有效培训 成人学习理论 高职院校
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有效教师及其养成——西方有效教师研究 被引量:4
12
作者 于春艳 解书 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2013年第6期152-160,共9页
有效教师的培养是教师教育的目标之一。20世纪以来学者们对有效教师开展了广泛研究,其焦点集中在有效教师的规范性界定和发展路径及价值方面。现有研究主要从学生、教学、特征描述等角度来定义有效教师,但在学生成绩与教师的有效性的关... 有效教师的培养是教师教育的目标之一。20世纪以来学者们对有效教师开展了广泛研究,其焦点集中在有效教师的规范性界定和发展路径及价值方面。现有研究主要从学生、教学、特征描述等角度来定义有效教师,但在学生成绩与教师的有效性的关系方面存在不同看法。有效教师能更好地从事教学实践,通过完善教师职前培养模式来促进学生学业成绩,通过特征来识别有效教师提高聘用教师的质量,保持在职教师的有效性,促进学校教学的可持续发展。从研究方法、研究领域、研究内容、研究对象方面厘清已有研究的发展脉络,明确后续研究的发展基点。 展开更多
关键词 有效教师 教师教育 教师培养 教师专业发展
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跳远助跑的准确性及训练手段 被引量:4
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作者 郑俊秋 温云光 《宁德师专学报(自然科学版)》 2009年第1期32-35,共4页
现今田径运动已慢慢的过渡到人类向自我的极限进行挑战,因此对运动员综合素质要求相应的也越来越高.文章通过实践、访谈、观察和收集阅读相关资料,对影响跳远助跑准确性的因素进行归纳分析和总结,提出了对跳远助跑准确性的有效训练手段... 现今田径运动已慢慢的过渡到人类向自我的极限进行挑战,因此对运动员综合素质要求相应的也越来越高.文章通过实践、访谈、观察和收集阅读相关资料,对影响跳远助跑准确性的因素进行归纳分析和总结,提出了对跳远助跑准确性的有效训练手段,为跳远运动的训练与发展提供一定的参考依据. 展开更多
关键词 跳远 助跑准确性 影响因素 训练手段
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MS-EEPO有效教育在理工科教学中的实践——以“要素组合方式”在工程制图中的运用为例 被引量:3
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作者 韦相贵 何永玲 +2 位作者 刘渊 周建阳 宾凯 《钦州学院学报》 2014年第2期50-54,2,共5页
课堂教学是提升教学质量的关键点。以工程制图课程为例,在教学中运用EEPO有效教育要素组合,活跃了课堂气氛,提升了学生的学习热情,收到了良好的教学效果,为理工科教学与实践提供了新的思路。
关键词 EEPO 有效教育 理工科教学 人才培养
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竞技“有效训练”定位的逻辑依据与生物学原理(上)——竞赛目标与有效训练的“质”和“量” 被引量:2
15
作者 李捷 王力先 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期99-105,共7页
从训练学角度,对专项的本质、专项"质"与"量"的存在方式,专项"质"与"量"的辩证关系及其在训练中与实战目标关联标准的规定性、生命的自组织与量的能量耗散特性、"有效负荷"与竞赛目... 从训练学角度,对专项的本质、专项"质"与"量"的存在方式,专项"质"与"量"的辩证关系及其在训练中与实战目标关联标准的规定性、生命的自组织与量的能量耗散特性、"有效负荷"与竞赛目标状态形成的关系、训练信息生物"秩序"形成的生物机制,进行深入地研究与探讨,对竞技训练"有效负荷"设计的逻辑依据、训练负荷"量"存在的方式与生物适应关系、竞技训练专项"量"标准自身因素的约定性、"量"构成因素的复杂性及竞技训练"量"运动的设计与控制应用方法进行分析研究,旨在消除我国竞技训练中广泛存在的对"有效训练"理论认识的误区,加深对运动训练规律的理解,促进"有效训练"并真正实现运动训练"有效量"控制的科学化,提高训练效率,促进训练理论的发展。 展开更多
关键词 竞技 训练 有效训练 训练量
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Pediatric obesity prevention:From na?ve examination of energy imbalance towards strategies that influence the competition for nutrient resources among tissues 被引量:2
16
作者 Lynae J Hanks Tina Simpson +1 位作者 Kenneth McCormick Krista Casazza 《World Journal of Clinical Pediatrics》 2015年第4期50-54,共5页
Current pediatric obesity interventions have collectively yielded relatively unsuccessful results. In this Field of Vision, we present plausible physiologic underpinnings fostering ineffectiveness of conventional stra... Current pediatric obesity interventions have collectively yielded relatively unsuccessful results. In this Field of Vision, we present plausible physiologic underpinnings fostering ineffectiveness of conventional strategies grounded in requisite induction of negative energy imbalance. Moreover, such recommendations exacerbate the underlying metabolic dysfunction by further limiting metabolic fuel availability, lowering energy expenditure, and increasing hunger(recapitulating the starvation response amid apparent nutritional adequacy) which precede and promote obesity during growth and development. The qualitative aspects of musculoskeletal system(i.e., endocrine response, muscle functional capacity) are likely to improve metabolic function and increase nutrient delivery and utilization. An intricate and complex system including multiple feedback mechanisms operates to homeostatically regulate energy balance and support optimal body composition trajectories and metabolic health, during growth and development. Thus, ignoring the interdependencies of regulatory growth processes initiates a nuanced understanding of energy regulation and thus misguided attempts at preventive strategies. Importantly, these gains are not dependent upon weight-loss, rather we suggest can be achieved through resistance training. Collectively, optimizing musculoskeletal health via resistance training elicits augmentation of competitive capacity across systems. Further, substantial gains can be achieved in skeletal muscle mass, strength, and functional capacity through resistance training in a relatively short period of time. 展开更多
关键词 CHILDHOOD obesity Metabolic control ENERGY balance Resistance training effective intervention STRATEGIES Weight loss MUSCULOSKELETAL health
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英语师范生教学技能有效培养的策略思考——英语课堂用语和教态课程的实证分析 被引量:3
17
作者 刘小林 《广西青年干部学院学报》 2013年第5期63-68,共6页
加强素质教育,中小学新课程标准下英语课堂教学正在形成新的理念,提高教师的英语教学技能已经十分迫切。加大对英语师范生的教学技能的培养力度,培养良好的英语课堂用语和教态是一个必然选择。一直以来,对英语课堂用语和教态的培养重视... 加强素质教育,中小学新课程标准下英语课堂教学正在形成新的理念,提高教师的英语教学技能已经十分迫切。加大对英语师范生的教学技能的培养力度,培养良好的英语课堂用语和教态是一个必然选择。一直以来,对英语课堂用语和教态的培养重视不够,学生学习内在动机不强,学习方法不够恰当,实践训练环节薄弱,教学技能很难提高。为此,从英语课堂用语和教态课程的视角,有针对性地探究英语师范生教学技能有效培养的策略。 展开更多
关键词 英语师范生 教学技能 英语课堂用语和教态 有效培养 策略
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论朗读教学的运用策略 被引量:3
18
作者 孙静 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2009年第2期81-84,共4页
朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,是语文教学的有效手段。朗读能促使'读者'深入领会文章的情感和含义,品味意境、涵养情怀、培养语感。在中小学语文课堂运用朗读指导教学时,往往存在各种误区,对此,笔者... 朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,是语文教学的有效手段。朗读能促使'读者'深入领会文章的情感和含义,品味意境、涵养情怀、培养语感。在中小学语文课堂运用朗读指导教学时,往往存在各种误区,对此,笔者提出朗读教学的运用策略。 展开更多
关键词 朗读 语文教学 有效手段 运用策略 强化训练
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小学语文教学中学生阅读习惯的有效培养 被引量:3
19
作者 叶泽兰 《当代家庭教育》 2021年第20期145-146,共2页
阅读,是学生借助眼、脑的加工,将外界吸收的知识转化为自己所用,增加自身文化积累的实践活动。小学生在阅读中,可以看到广阔的世界,进行更加全面的思考,看待问题更加客观。但是,目前小学生在阅读中还存在不良习惯,无法发挥好自己的作用... 阅读,是学生借助眼、脑的加工,将外界吸收的知识转化为自己所用,增加自身文化积累的实践活动。小学生在阅读中,可以看到广阔的世界,进行更加全面的思考,看待问题更加客观。但是,目前小学生在阅读中还存在不良习惯,无法发挥好自己的作用。由此,教师将教学目光凝聚在了学生阅读习惯的有效培养上,借助生活中的元素、多媒体信息技术、课堂提问和小组合作学习模式,对学生进行了培育,优化了学生的阅读质量。 展开更多
关键词 小学语文 教学 学生 阅读习惯 有效培养
原文传递
幼儿园教师有效培训研究及探索 被引量:3
20
作者 彭景 《科教导刊》 2016年第8Z期70-71,共2页
幼儿园教师有效培训是提升教师专业素养和执教能力的重要途径,培训机构要研究实施幼儿教师有效培训的策略,能够通过明确培训目标,实施专业化培训,完善培训内容和方式,加强管理等措施,有效提升幼儿教师培训工作的质量,这对培训机构提升... 幼儿园教师有效培训是提升教师专业素养和执教能力的重要途径,培训机构要研究实施幼儿教师有效培训的策略,能够通过明确培训目标,实施专业化培训,完善培训内容和方式,加强管理等措施,有效提升幼儿教师培训工作的质量,这对培训机构提升自身影响力,更好地发展幼儿教育具有积极意义。 展开更多
关键词 幼儿园教师 有效培训 策略
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