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题名论高等教育质量保障的思想、模式与组织体系
被引量：9
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作者
戚业国
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机构
华东师范大学公共管理学院
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出处
《青岛农业大学学报（社会科学版）》
2007年第1期60-64,68,共6页
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文摘
高等教育质量保障是高等教育发展到一定阶段的必然产物,是高等教育质量管理范式的重要转变。它以质量评价为基础,最初吸收了工业企业质量管理的思想,现在已广泛借鉴和运用了各种管理思想、理论与技术,并形成了自己的模式与组织体系。就其模式而言,主要包括:质量保证模式、全面质量管理模式、绩效指标模式、院校研究模式、学生发展评估模式、项目评价模式等。就其组织体系而言,主要区分为内部质量保障体系和外部质量保障体系。
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关键词
高等教育
质量保障
思想
模式
组织体系
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Keywords
higher education
quality assurance
thoughts
models
organization systems
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名高等教育质量保障研究动态及其反思
被引量：4
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作者
李学书
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机构
上海开放大学发展研究部
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出处
《徐州工程学院学报（社会科学版）》
2015年第5期99-103,共5页
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基金
2014年国家社科(教育学)基金重点项目"推进教育管办评分离研究"(AGA140002)
中央广播电视大学重点课题"国际比较视野中开放大学内部教学质量保障研究"(Q1304A-Z)阶段成果
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文摘
从目前国内外学者对高教质量保障问题的相关学术研究轨迹可以发现:首先发起于质量内涵和理论研究逐步转向保障内容和具体措施研究;从满足于外部需求转向内部质量关注;从单一质量观转向多元化质量理念;从仅关注国内或借鉴别国经验转向兼顾国内和国际两方面;学习及其支持系统受到重视。鉴于高校是质量保障的主要责任主体,因此,加强内部质量保障是关键,选择小主题、渗透生本理念、对具体环节和要素实施研究是质量保障的最终目标。
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关键词
高等教育
质量保障体系
内部教学质量
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Keywords
Higher education
quality assurance systems
Internal Teaching quality
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名本科高校教学工作审核评估的浙江做法与特色
被引量：4
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作者
施建祥
王国银
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机构
浙江省教育评估院
浙江省教育厅高教处
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出处
《上海教育评估研究》
2017年第5期11-14,共4页
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文摘
审核评估是强调学校"用自己的尺子量自己",学校自评报告和状态数据分析报告是审核评估的主要依据。浙江省自开展本科教学工作审核评估以来,始终坚持自主性、个性化原则,做到审核评估与专业评估相结合,发现亮点与诊断问题相结合,学校自评与第三方评估相结合。要求以质量保障体系建设为基础,积极搭建政府、学校、专家、师生共同交流的平台,以激发正能量为导向,充分发挥评估在统一思想、凝聚人心、整合资源、鼓舞干劲、增强信心等方面的作用,起到了良好的效果,形成了浙江特色的审核评估新机制。
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关键词
本科教学
审核评估
质量保障系统
浙江特色
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Keywords
Undergraduate education
Audit assessment
quality assurance systems
Zhejiang,characteristics
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名英格兰“在家上学”教育质量保障体系研究
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作者
夏杨燕
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机构
南京晓庄学院教师教育学院
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出处
《南京晓庄学院学报》
2023年第3期51-56,123,共7页
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基金
2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“教师职前教育实践性知识发展研究”(2021SJA0489)
江苏省教育科学“十四五”规划项目“英国高中办学模式多样化研究”(D/2021/01/115)。
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文摘
英格兰“在家上学”作为一种合法的教育形式,被视为家长积极行使子女受教育权的选择方式之一。为保障“在家上学”的教育质量,英格兰政府完善了相关法律与管理条例,明确了地方当局与家长的权利与责任,同时专业组织、教育慈善机构和网络学校为其提供专业的教育咨询、社区教育资源、教育经验交流与分享、相关学段的学科课程等服务。英格兰政府构建的政府、地方当局、家长和专业组织、社会机构等相互支持的教育系统,对加强“在家上学”教育质量起到了有效的保障作用。
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关键词
英格兰
“在家上学”
教育质量保障体系
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Keywords
home schooling
England
education quality assurance systems
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分类号
G629.3
[文化科学—教育学]
G629.7
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题名试论农村女性成人教育质量保证体系的构建
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作者
王明彦
邓灿辉
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机构
长沙理工大学
湖南女子大学
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出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2009年第1期134-136,共3页
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基金
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目"农村女性成人教育质量保证体系研究"(湘教通[2006]171号)
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文摘
构建科学有效的农村女性成人教育质量保证体系,是农村教育事业发展和新农村建设的当务之急。文章分析了农村女性成人教育质量保证体系的研究现状,阐述了其内涵,并从指导思想、定位、管理机构、监控内容、系统模型和借鉴ISO认证经验等方面提出了该体系构建的若干思路。
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关键词
农村女性成人教育
质量保证体系
构建
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Keywords
rural female adult education
quality assurance systems
construction
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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