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罗学瓒的教育主张——基于其湖南省立第一师范学校读书期间日记的考察
1
作者 李慧君 《湖南第一师范学院学报》 2021年第3期58-62,共5页
中共早期政治家和重要领导人罗学瓒毕生热心教育实践及理论探讨。在罗学瓒于湖南省立第一师范学校读书期间留下的数本日记中,可发现其提倡开卷有益、学以致用,体育与智育并重,多读“无字之书”,分科教育,重视培养教师教学方法等诸多关... 中共早期政治家和重要领导人罗学瓒毕生热心教育实践及理论探讨。在罗学瓒于湖南省立第一师范学校读书期间留下的数本日记中,可发现其提倡开卷有益、学以致用,体育与智育并重,多读“无字之书”,分科教育,重视培养教师教学方法等诸多关于如何改良当时教育弊端,培养“有用之人”的思考,一些教育主张在当今社会仍有现实意义。 展开更多
关键词 罗学瓒 教育主张 湖南省立第一师范学校 日记
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解析叶圣陶以生活为旨归的三个教育命题
2
作者 胡金平 《江苏教育研究》 2014年第1期43-46,共4页
叶圣陶先生反对学校以文字教育为圭臬的错误做法,强调学校教育本身便应是一种融通生活的教育,是以生活为本位的教育,而不是"预备生活"。以生活为旨归的教育理念,强调的是一种放飞生命活力的教育,它意味着文字教育不是学校教... 叶圣陶先生反对学校以文字教育为圭臬的错误做法,强调学校教育本身便应是一种融通生活的教育,是以生活为本位的教育,而不是"预备生活"。以生活为旨归的教育理念,强调的是一种放飞生命活力的教育,它意味着文字教育不是学校教育的主旨,学校应该进行的是能对生活产生真实受用的教育,书本不是知识与经验的唯一来源,读教科书更不应成为教育的最终目的。 展开更多
关键词 叶圣陶 生活本位 教育命题
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麦克乐的体育教育主张及其在中国的体育实践 被引量：1
3
作者 王博 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期570-574,580,共6页
麦克乐是20世纪中叶美国的著名体育学家,曾在1913—1926年间两次来中国传播自然主义体育思想。1912年至20世纪20年代初,中国的学校体育由军国民主义体育向以自然主义体育思想为主导思想的竞技体育转变。在这一时期,麦克乐通过培训体育... 麦克乐是20世纪中叶美国的著名体育学家,曾在1913—1926年间两次来中国传播自然主义体育思想。1912年至20世纪20年代初,中国的学校体育由军国民主义体育向以自然主义体育思想为主导思想的竞技体育转变。在这一时期,麦克乐通过培训体育教师、开展学术讲座、在报刊发表文章等方式传播自然主义体育思想。运用文献研究法、逻辑分析法对麦克乐在中国期间发表的文章、演讲稿和体育实践进行梳理与分析后认为,麦克乐的体育教育主张及其在中国的体育实践主要包括3个方面:1)注重通过体育教育来培养全面发展的人及训练肌肉力量。2)将自然主义体育思想与民国初中期的体育实践及学生身心发展特点相结合,并在体育教育中融入多学科知识。3)重视教材编写,并以体育理论教学与体育实践相结合的方式培训体育教育专业人才。从麦克乐的体育教育主张得到启示,体育必须遵循不同年龄段学生的身心发展规律,要使体育项目成为学生终身体育的手段;在体育教学中要因材施教,并加强教材建设;要立足于体育基础学科,在体育学中融入多学科知识;要重视肌肉力量训练和通过体育来培养全面发展的人。 展开更多
关键词 麦克乐 中国近代体育 学校体育思想 体育教育主张 体育教学
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重读“活教育” 被引量：2
4
作者 柯小卫 《南京晓庄学院学报》 2009年第1期13-19,共7页
"活教育"是陈鹤琴先生于上世纪四十年代提出的著名教育主张,旨在探索建立中国化新教育之路。以"做人、做中国人、做现代中国人"为核心内容的"教育观"是"活教育"最重要的价值,并对当前的教育改... "活教育"是陈鹤琴先生于上世纪四十年代提出的著名教育主张,旨在探索建立中国化新教育之路。以"做人、做中国人、做现代中国人"为核心内容的"教育观"是"活教育"最重要的价值,并对当前的教育改革具有借鉴意义,值得人们研究、重视。 展开更多
关键词 陈鹤琴 “活教育” “中国化”教育主张
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高校“四位一体”人才培养机制实施方法探析
5
作者 黄涛 黄霖 《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第5期184-186,共3页
文章以终身教育思想为理论依据,探索构建诊断性评价、教师作用、课程资源和闲暇教育"四位一体"形成合力的高校人才培养机制,促进教育连续性和统一性的实现。
关键词 终身教育思想 "四位一体" 诊断性评价 培养机制
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向阳而生——南京市芳草园小学培育阳光儿童行动十年探索
6
作者 黄健 赵炜 《江苏教育研究》 2020年第34期12-15,共4页
在“阳光儿童教育”办学理念的引领下,南京市芳草园小学提出“为儿童设计,让儿童管理,给儿童展示”的德育主张,聚焦校园里“人”的成长。十年间,学校致力于阳光儿童的培育和阳光儿童生活行动的构建,展开了一系列的探索与实践,搭建了以... 在“阳光儿童教育”办学理念的引领下,南京市芳草园小学提出“为儿童设计,让儿童管理,给儿童展示”的德育主张,聚焦校园里“人”的成长。十年间,学校致力于阳光儿童的培育和阳光儿童生活行动的构建,展开了一系列的探索与实践,搭建了以“能豆豆议事会”儿童校园成长机制为载体,以“阳光校本节日”“相约星期一”“模拟联合国”“六年多读一百本”“芳草成长典礼”五大课程为依托的成长框架,为儿童成长提供了丰富的可能性,为德育注入了鲜活的生命气息。 展开更多
关键词 阳光儿童 阳光儿童生活行动 德育主张
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高等教育自学考试命题中材料分析题的价值、特征及运用策略 被引量：3
7
作者 东晓华 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第2期53-56,共4页
高等教育自学考试命题工作的每一个环节都关系到考试的质量。材料分析题是近年来行之有效的一种命题方式,在遵循命题程序和要求、把握考试内容难易程度、尊重考生的认知差异等方面具有重要价值。材料分析题素材来源真实、富有故事性,设... 高等教育自学考试命题工作的每一个环节都关系到考试的质量。材料分析题是近年来行之有效的一种命题方式,在遵循命题程序和要求、把握考试内容难易程度、尊重考生的认知差异等方面具有重要价值。材料分析题素材来源真实、富有故事性,设问安排递进,答案设计开放,在下一步命题工作中应扩大其使用范围,拓展其加工深度,增加其使用比例。 展开更多
关键词 自学考试命题 材料分析题 价值 特征 运用策略
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